曹植七步成詩讀后感（系列16篇）
發表時間：2017-06-23曹植七步成詩讀后感（系列16篇）。
曹植七步成詩讀后感 篇1
又是另一段歷史了。我們那年寫書香什邡的作文征集比賽。其實，我寫的很無語，以至于什么地步呢？我寫現代詩，雖然押韻，卻把什邡的領土擴大化了許多，我有一段寫得如此這般：
四是廣泛閱讀往年的中考滿分作文，從中汲取內容、觀點、情感、思路等有用的東西。雖然一個地區上下幾年的作文題決不會雷同，但中考作文主題畢竟有限，與其它地區往年作文題不謀而合的可能性極大，讀得多，見識就廣，積累就會深厚，考場上就能以不變應萬變，真正做到厚積薄發。
在我享受著大自然帶給我的美好時，班主任走了進來，他的手里拿著一疊紙張，不知道印的什么。他走進講臺，放下手中的紙，輕快地說：今天我們的語文課不上新課，我們輕松一點，來個朗讀比賽怎么樣？大家一齊喊道：好！便紛紛鼓起了掌。然而在眾人輕松的氛圍中，還有一個緊張的不知所措的我。我害怕在眾人面前說話，我害怕我口齒不清被同學看不起。所以我從不會在眾人面前講話。而這次，老師居然讓每個人都挑選一篇自己喜歡的作文在班級前朗讀，我該如何是好啊！再次望向窗外，窗外的景物依舊，而我這個欣賞的人卻不再是之前的我了?？粗v臺上的作文紙越來越少，我越發的緊張了。下一個。老師說到。我顫顫巍巍的走上講臺，看著文章不知所措。這時，一個大大的標題映入我的眼中，它深深的震撼了我?！断嘈抛约海彩且环N信仰》。我不自覺的拿起了文章，眼睛離不開標題，看了許久，我輕聲念了出來，一遍又一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然感覺到我的身體充滿了能量，我大聲地讀到：相信自己，也是一種信仰。語畢，底下想起了激烈的掌聲。等到掌聲停下，我開始朗讀這篇文章，沒有一點懷疑，沒有一絲害怕，我信心滿滿的讀完了這篇文章，這篇改變我一生的文章。這句讓我怦然心動的話，一直一直都深深的印在我的心里：相信自己，是一種信仰。
曹植七步成詩讀后感 篇2
曹植的《七步詩》是中國古代最為短小的詩之一，作為曹植在太子之爭失敗后，曹丕登上王位后，還是對曹植不放心，覺得曹植還會覬覦自己的王位，便找機會除掉曹植。
史上有故事傳說曹操入棺時，曹植因為喝酒忘記了時間，曹丕便抓住這個機會要殺曹植，而這時候曹丕的母親卞氏為曹植求情，曹丕就賣了個面子給他母親。曹丕讓曹植在七步之內作詩一首，否則就要處死曹植。曹植臨危不亂作下傳世名篇《七步詩》。詩中用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟曹丕對自己的殘害與緊追不舍，曹丕聽后，也覺得自己對曹植逼迫地太狠，心中慚愧便免去曹植的死罪。
一首小小的七步詩，卻暗藏無限的殺機，體現當時權勢斗爭的激烈和殘酷。全詩語言淺顯易懂，無需多加的解釋便道出了“本是同根深，相煎何太急”的深刻含義。又讓讀者深刻體會到，曹植在當時的時勢下是何等地凄涼和無奈，曾經被自己父王曹操所喜愛的文采，今日竟成了保命的殺手锏，不知曹植心中是何種感想。雖然曹植的《七步詩》暫時讓曹植逃過一劫，但是曹植日后的日子并沒有多好過，曹丕及其后代依然對曹植懷有深深的猜忌，常常給曹植施加壓力，最終導致曹植憂郁而死。
曹植的這首《七步詩》不像他早期的作品那樣處處充滿著激情樂觀和浪漫，而是表達了理想和現實的矛盾和對這些矛盾所引起的悲憤與無奈。
曹植七步成詩讀后感 篇3
煮豆持作羹，
漉菽以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本是同根生，
鼓(gǔ)：豆。這句的`意思是把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。
譯文鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去，留下豆子汁來做成糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。它說：我們本來是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？
（這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，表現了作者對兄弟相逼，骨肉相殘不滿與厭惡。）
賞析此詩純以比興的手法出之，語言淺顯，是寓意明暢，無庸多加闡釋，只須于個別詞句略加疏通，其意自明。詩人取譬之妙，用語之巧，而且在剎那間脫口而出，實在令人嘆為觀止?！氨咀酝?，相煎何太急”二語，千百年來已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺的普遍用語，說明此詩在人民中流傳極廣。
通過燃萁煮豆這一日?，F象，抒發了曹植內心的悲憤。
曹植七步成詩讀后感 篇4
原文：
zhǔ dòu rán dòu qí
煮 豆 燃 豆 萁 ，
lù chǐ yǐ wéi zhī
漉 豉 以 為 汁 。
qí zài fǔ xià rán
萁 在 釜 下 燃 ，
dòu zài fù zhōng qì
豆 在 釜 中 泣。
běn shì tóng gēn shēng
本 是 同 根 生，
xiāng jiān hé tài jí
相 煎 何 太 急 。
背景：
黃初元年（220年）曹丕上位，稱帝為魏文帝。由于爭封太子這段經歷讓曹丕無法釋懷，在他稱帝后，他仍對曹植耿耿于懷，就想方設法要除掉他。曹植知道哥哥存心陷害自己，可自己無法開脫，只好在極度悲憤中七步之內應聲成詩。
注釋
持：用來。
羹：用肉或菜做成的糊狀食物。
漉：過濾。
豉：豆。這句的意思是說把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。
萁：豆類植物脫粒后剩下的莖。
釜：鍋。
譯文
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去留下豆汁來做羹。
豆莖在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
豆子與豆莖本來是同一條根上生出來的，那么豆莖煎熬豆子又怎能這樣急迫呢？
七步詩的由來 七步詩的典故來源：《世說新語·文學》中記載，曹植是曹操的四兒子，從小就才華出眾，曹操（155年－220年，字孟德）死后，哥哥曹丕當上了魏國的皇帝。因為曹植和弟弟曹熊在父親亡時沒來看望， 曹丕一再追問此事，曹熊因為害怕自殺身亡，曹植被押進朝廷。最后四兄弟的母親 卞氏開口求情，曹丕勉強給了曹植一個機會，讓他在七步之內脫口成詩，否則殺無 赦。曹植便念出一首《七步詩》“煮豆燃豆其，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太 急?”曹丕明白其中弟弟暗指兄弟情意，只好放了曹植。 這個典故的釋義：現形容人才思敏捷。
賞析
此詩純以比興的手法出之，語言淺顯，寓意明暢，無庸多加闡釋，只須于個別詞句略加疏通，其意自明。第二句中的“漉菽”是指過濾煮熟后發酵過的豆子，用以制成調味的汁液。“萁”是指豆莖，曬干后用來作為柴火燒，萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太緊，自相殘害，實有違天理，為常情所不容。詩人取譬之妙，用語之巧，而且在剎那間脫口而出，實在令人嘆為觀止?！氨臼峭?，相煎何太急”二語，千百年來已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺的普遍用語，說明此詩在人民中流傳極廣。
通過燃萁煮豆這一日?，F象，抒發了曹植內心的悲憤。
這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映了封建統治集團內部的殘酷斗爭，同樣這首詩的比喻十分貼切，淺顯生動。雖然詩歌是否真的是曹植所寫，但是此詩卻寫得活靈活現，這詩體現了了當時社會為爭奪皇位同胞兄弟之間的殘忍，所以不得不說這首詩是好詩。
但是詩歌絕大部分反映的 是詩人自身處境艱難，感情沉郁憤激。
作者
曹植(192～232)，三國時魏國詩人，沛國譙縣（今安徽省亳州市）人。字子建。他是曹操之妻卞氏所生第三子。曹植自幼穎慧,年10歲余,便誦讀詩、文、辭賦數十萬言,出言為論,下筆成章，深得曹操的寵信。曹操曾經認為曹植在諸子中“最可定大事”，幾次想要立他為世子。然而曹植行為放任，屢犯法禁，引起曹操的震怒，而他的兄長曹丕則頗能矯情自飾，終于在立儲斗爭中漸占上風，并于建安二十二年(217)得立為太子。建安二十五年，曹操病逝，曹丕繼魏王位，不久又稱帝。曹植的生活從此發生了根本性的改變。他從一個過著優游宴樂生活的貴公子，變成處處受限制和打擊的對象。黃初七年(226),曹丕病逝，曹叡繼位，即魏明帝。曹叡對他仍嚴加防范和限制，處境并沒有根本好轉。曹植在文、明二世的12年中，曾被遷封過多次，最后的封地在陳郡，232年12月27日曹植逝世，卒謚思，故后人稱之為“陳王”或“陳思王”。詩歌是曹植文學活動的主要領域。前期與后期內容上有很大的差異。前期詩歌可分為兩大類,一類表現他貴介公子的優游生活，一類則反映他“生乎亂、長乎軍”的時代感受。后期詩歌，主要抒發他在壓制之下時而憤慨時而哀怨的心情,表現他不甘被棄置,希冀用世立功的愿望。今存曹植比較完整的詩歌有80余首。曹植在詩歌藝術上有很多創新發展。特別是在五言詩的創作上貢獻尤大。首先，漢樂府古辭多以敘事為主，至《古詩十九首》，抒情成分才在作品中占重要地位。曹植發展了這種趨向,把抒情和敘事有機地結合起來,使五言詩既能描寫復雜的事態變化。又能表達曲折的心理感受，大大豐富了它的藝術功能。曹植作為建安文學的集大成者，對于后世的影響是不小的。在兩晉南北朝時期，他被推尊到文章典范的地位。曹植生前自編過作品選集《前錄》78篇。死后，明帝曹□曾為之集錄著作百余篇，《隋書·經籍志》著錄有集30卷，又《列女傳頌》1卷、《畫贊》5卷。然而原集至北宋末散佚。今存南宋嘉定六年刻本《曹子建集》10卷，輯錄詩、賦、文共 206篇。明代郭云鵬、汪士賢、張溥諸人各自所刻的《陳思王集》，大率據南宋本稍加厘定而成。清代丁晏《曹集銓評》、朱緒曾《曹集考異》，又對各篇細加校訂,并增補了不少佚文□句,為較全、較精的兩個本子。近人黃節有《曹子建詩注》，古直有《曹植詩箋》，今人趙幼文有《曹植集校注》。
其實，曹植并未犯下什么大罪，只是有人告發他經常喝酒罵人，他竟把曹丕派出的使者扣押起來，并沒有招兵買馬，陰謀反叛的跡象和征兆。這算不上犯罪，殺之怕眾不服，曹丕便想出個“七步成詩”的辦法，治罪其弟。所幸的是，出口成詩是曹植的拿手好戲，這“七步詩”便成了救命詩，曹丕不得不收回成命，降低曹植的官爵了事。
這首詩雖然救了曹植一命，但是，他的處境并沒有得到根本好轉，魏國仍是奉行對宗室嚴格限制的政策，曹植在郁郁寡歡中死去。
縱觀上下幾千年歷史，帝王子孫和睦相處、互忍互讓、不爭權奪利的實在少的可憐。春秋時期的齊國的公子糾與公子小白（齊桓公），秦朝的扶蘇與胡亥（秦二世），唐朝的玄武門之變……這樣兄弟相殘的例子數不勝數。
封建時代這種兄弟之間的爭權奪利自相殘殺現象是社會制度的必然結果，在那權力即一切的社會制度里，不擇手段的爭奪權力似乎是很正常的。推翻帝制，建立民主共和國，少了多少兄弟相殘的悲劇。然而，特權不除，“七步詩”還是免不了有人來作。
曹植七步成詩讀后感 篇5
七步詩帶拼音曹植
七步詩
作者：曹植
煮豆持作羹，
漉菽以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
注釋
嘗：嘗試。
持：用來。
羹（gēng）：用肉或菜做成的糊狀食物。
漉（lù）：過濾。
鼓(gǔ)：豆。這句的意思是把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。
萁：豆類植物脫粒后剩下的莖。
釜：鍋。
燃：燃燒。
本：原本，本來。
煎：煎熬。
相煎：指互相殘害，全詩表達曹植對曹丕的不滿。
泣：小聲哭泣。
何：何必。
譯文
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去，留下豆子汁來做成糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。它說：我們本來是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？
（這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，表現作者對兄弟相逼，骨肉相殘不滿與厭惡。）
賞析
此詩純以比興的'手法出之，語言淺顯，是寓意明暢，無庸多加闡釋，只須于個別詞句略加疏通，其意自明。詩人取譬之妙，用語之巧，而且在剎那間脫口而出，實在令人嘆為觀止。“本自同根生，相煎何太急”二語，千百年來已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺的普遍用語，說明此詩在人民中流傳極廣。
通過燃萁煮豆這一日?，F象，抒發曹植內心的悲憤。
曹植
曹植（192－232），字子建，沛國譙（今安徽省亳州市）人。三國曹魏著名文學家，建安文學代表人物。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱陳思王。后人因他文學上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為“三曹”，南朝宋文學家謝靈運更有“天下才有一石，曹子建獨占八斗”的評價。王士禎嘗論漢魏以來二千年間詩家堪稱“仙才”者，曹植、李白、蘇軾三人耳。
曹植七步成詩讀后感 篇6
媽媽，您還記得嗎？在我第一天走進校門的時候，您的心情是多么的緊張，像怕我會受到傷害似的，每次放學回到家您總是嘮嘮叨叨，問這問那的，沒有十多分鐘也不會停下來。聽得我心煩，但我又不敢吭聲。媽媽，現在我已經是10歲的小學生了，您還為我的學習百般操心。每次我測驗，考試得九十多分，你卻不滿意，還不時地給我施加壓力，非要個滿分您才滿意。所以一有空，您又到書店找一大堆《作文寶典》、《分類日記》、《奧林匹克數學題》等課外書讓我看，使我連假日休息放松一下的時間都沒有。我知道您這都是為我好，但我還是請求您留一點讓我自主活動的時間，好嗎？
有一次，我寫了一篇作文叫《賞月》，只有四十多個字。當我拿給我伯伯看時，他說太短了，叫我再寫長一點。我想來想去，就是無法擴寫這篇文章，伯伯指導我我又聽不進。見此，伯伯便說：要不，讓我來試試。我說：好啊，我看你能寫得多長。伯伯真的動筆幫我改寫起來，很快就寫好了。他還以我的名字把這篇文章發向網上。不幾天，這篇文章竟然通過了網站審稿老師的嚴格審核在網上發表了。當他叫我去電腦里看他改寫的這篇文章時，我大嚇一驚：被我認為已無話可寫的幾十字文章，竟被他擴成4800多字，天哪，是我原稿的一百多倍，且精彩極了。原來，一件簡單的事卻有這么多的東西可寫。從此，我告別了我獨創的一句半文體。我伯伯說：這篇文章雖然以你的名譽發表，但現在還不算是你的文章，等到有一天，你的寫作水平達到或超越這篇文章的水平時，它就算是你的文章了。我點點頭，決心要超越這篇文章的寫作水平。真的，這篇文章一直激勵著我不斷地提高自己的寫作水平。
曹植七步成詩讀后感 篇7
曹丕與曹植也都是曹操的兒子。
曹植很聰明，很用功，歌文章寫得又多又好。當時，大家都很欽佩曹植，稱贊他是個大文學家。曹操自然也很寵愛他。只有曹丕很嫉妒曹植。
曹操去世后，曹丕做了皇帝。有一天曹植來拜見哥哥。曹丕一見他就沒好氣地說：“我與你雖然是親兄弟，但是從禮義上來說，是君臣。以后可不許你仗著自己的才學，不講君臣的禮節??！”
曹植低著頭，小心地回答：“是！”
曹丕又說：“父親在世的`時候，你常常拿詩歌文章，在別人面前夸耀。我問你，那些詩歌文章是不是請別人代作的？”
曹植回答說：“我從來沒有請人代作過，都是我自己作的?！?/p>
曹丕板著面孔說：“好！現在我叫你作一首詩。你在殿上走七步，七步走完了，就必須把詩作出來。如果走了七步，詩還沒有作成，要重重的治你的罪！”
曹植明知道曹丕想借故害他，可是憑著自己的才學，有把握走七步作成一首詩，就不慌不忙地回答道：“請出個題目吧！”
曹丕想了想，就對曹植道：“我與你是兄弟，就用‘兄弟’二字做題目?？墒?，詩里面不許帶有‘兄弟’這兩個字兒！”
曹植略加思索，回了一聲：“是?！本驮诮痂幍钌献咂鸩絹?，走一步，念一句，七步還沒走完，詩就作出來了。詩是這樣的：
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣；
本是同根生，
相煎何太急？
（煮豆持作羹，漉豉以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？）
這首詩翻譯成現在的話，是這樣的：煮豆子燒的是豆秸啊，豆子在鍋里哀哀地哭：咱們本是同一個根上長出來的啊，你煎我熬我，為什么這樣狠毒？
在這首詩里，曹植把曹丕比做豆秸，把自己比做豆子，等于在責備曹丕：咱們本來是親兄弟啊，你為什么要這樣迫害我呢？
曹丕聽曹植念完了詩，覺得臉上熱辣辣的，但是也沒法治曹植的罪。
曹植七步成詩讀后感 篇8
三國時期，魏國曹操去世后，他的長子曹丕即位，而曹丕的弟弟曹植被封為丞相。小編精心為你整理了七步詩曹植翻譯，希望對你有所借鑒作用喲。
七步詩
兩漢：曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？（版本一）
煮豆持作羹，漉菽以為汁。(菽 一作：豉)
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？（版本二）
譯文
鍋里面煮著豆子，豆秸在鍋底下例燃燒著，豆子在鍋中哭泣著。
豆子和豆秸原本是同一條根上生長出來的生命，豆秸怎可以就這么急迫地煎熬豆子呢？（版本一）
鍋中煮著豆子，是想將豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁來作羹。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的'生命，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！ ！（版本二）
注釋
⑴持：用來。
⑵羹：用肉或菜做成的糊狀食物。
⑶漉：過濾。
⑷菽（豉）：豆。這句的意思是說把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。
⑸萁：豆類植物脫粒后剩下的莖。
⑹釜：鍋。
⑺燃：燃燒
⑻泣：小聲哭
⑼本：原本，本來。
⑽煎：煎熬，這里指迫害。
⑾何：何必。
鑒賞
曹植很有才華，精通治國理家，說起朝中政事滔滔不絕且管治有方，因此在朝中很有威信，可謂是君子一言，駟馬難追。曹丕把這一切都看在眼里，心中的妒火油然而生，對曹植產生了怨恨之心，把他視為眼中釘，肉中刺，處處苦苦相逼。眾臣漸也明其中理，阿諛奉承地在皇帝面前說三道四，謠言惑眾：朝中一日有曹植，宮內雞犬不寧，如他日造反，圖謀篡位，何不為宮中一大害？不如先下手為強，斬草除根，以免日后夜長夢多。
曹丕正好如償所愿，借文武百官之口，決意趁早動手。正趕上一樁造反政事，曹丕假控曹植為主謀，正午時分，曹丕傳弟弟曹植到池廳邊相見。曹植一到，就被早埋伏好的衛隊揮刀截下。見到曹丕，曹植道：“吾兄傳我有何貴干？”曹丕道：“弟弟有所不知，據我朝重臣之意，聞今日事件起謀者你也。是與其于你所作為？曹植長嘆一聲，道：“吾兄疑我謀反，謀你河山篡你朝位！如此罪行令吾何以擔當？望吾兄明察秋毫！”曹丕不好推辭，只得說：“好，看在你我兄弟的情誼，我命你在七步內作出一首詠頌吾與你的情分之詞，但詞內不可見兄弟二字。不矣，休怪吾大義滅親了！”“若我不能在七步內作詩一首，任憑你處置！”曹植胸有成竹地說。“你既言如此，吾們一言為定！”
曹丕說完，曹植便邁出了第一步，突然，他聞到了從遠處飄來的陣陣煮豆的香味，靈感陣來，借物抒情，在剛走到第六步時就作下了這首膾炙人口的詩：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生, 相煎何太急？”[1]此詩作完，曹植對曹丕說：“我們雖有君臣之分，但畢竟是骨肉相連，何必苦苦相逼？手足相殘？我無意與你權利相爭，無論誰為君主，我都會忠貞不二地跟隨，毫無怨言！明槍易擋，暗箭難防。若你要滅我，輕而易舉，何必大費周章，先父在九泉之下也難以瞑目啊！”曹丕聽之，被駁得無話可說。
曹植七步成詩讀后感 篇9
二年級想象作文題目：未來的我。關于我的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文200字的未來的我的想象小練筆希望能夠幫到你。
我的文具盒小學作文500字篇2我是一個既美觀又很耐用的文具盒，我是小主人的媽媽特意從去上海出差的時候買回來送給小主人的生日禮物。他第一次瞧見了我，就愛不釋手的，仿佛把我當成了一個什么貴重的稀世珍寶一樣呢！
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曹植七步成詩讀后感 篇10
曹植是三國時期著名文學家，作為建安文學的代表人物之一與集大成者， 他在兩晉南北朝時期，被推尊到文章典范的地位。其代表作有《洛神賦》《白馬篇》《七哀詩》等。后人因其文學上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為“三曹”。其詩以筆力雄健和詞采畫眉見長，留有集三十卷，已佚，今存《曹子建集》為宋人所編。曹植的散文同樣亦具有“情兼雅怨，體被文質”的特色，加上其品種的豐富多樣，使他在這方面取得了卓越的成就。南朝宋文學家謝靈運有“天下才有一石，曹子建獨占八斗”的評價。文學批評家鐘嶸亦贊曹植“骨氣奇高，詞彩華茂，情兼雅怨，體被文質，粲溢今古，卓爾不群?！?并在《詩品》中把他列為品第最高的詩人。王士禎嘗論漢魏以來二千年間詩家堪稱“仙才”者，曹植、李白、蘇軾三人耳。
有不少人是從《七步詩》開始知道了曹植這個名字。沒錯，今天要跟大家探討的是三曹之一的曹植，所以用這首詩來做開頭。不過，此詩到底是否曹植所作目前尚且存疑，史書上對《七步詩》沒有任何的記載，對于民間故事里曹丕欲殺曹植命他七步成詩，史學家覺得這種說法不太靠譜，在曹家兄弟之中曹植以才思敏捷著稱，曹丕如果想要殺他，絕對不會拿他的強項去賭他的生死。不過說歷史要講究證據，沒有證據的事情我們既不否定也不肯定，唯一能做的就是存疑。
曹植因其文學上的造詣而被與曹操、曹丕合稱為“三曹”，南朝宋文學家謝靈運有“天下才有一石，曹子建獨占八斗”的評價，這就是“才高八斗”這個成語的來歷。
曹植七步成詩讀后感 篇11
表面上我還是裝得很滿意，夸了一下阿貝的手藝，付給她200銅板，阿貝居然就這么收下了，看來她智能不算高，給我失敗了那么多材料，應該不收我錢才對嘛。
我們今天看《斗羅大陸》，明天就看作文書。書上的每一篇故事都十分精彩，我們為《海的女兒》流淚，為《湯姆索亞》喝彩……
工商管理專業畢業論文篇9[論文摘要]在國際貿易中，為了鼓勵各國出口貨物公平競爭，對報關的貨物退還或免征出口環節的增值稅，其中對生產企業自營或委托出口貨物實行免抵退稅的辦法。“免”稅，是指對生產企業出口的自產貨物，免征本企業生產銷售環節增值稅；“抵”稅，是指生產企業出口自產貨物所耗用的原材料、零部件、燃料、動力等所含應予退還的進項稅額，抵頂內銷貨物的應納稅額；“退”稅，是指生產企業出口的自產貨物在當月內應抵頂的進項稅額大于應納稅額時，對未抵頂完的部分予以退稅。
曹植七步成詩讀后感 篇12
有一次上數學課，您在上面講課，我在下邊看作文書。預習語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評我，而是親切和藹地對我說：學語文，很好！但不能在數學課上學呀，再說要做一個德。自。體。美。勞全面發展的人，只學語文是不行的。我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學習各門功課。
十一黃金周就要來了，相信很多家長會帶著孩子到處去玩玩去看看，十一旅游之后，你會有什么樣的感想呢?不妨將美麗的大好山河融入筆中，寫一篇十一旅游作文吧!旅游作文怎么寫?十一旅游作文怎么寫?本文為大家提供有關十一旅游作文的范文!
曹植七步成詩讀后感 篇13
七步詩
詩人：曹植
煮豆持作羹，
漉菽以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
注釋
嘗：嘗試。
持：用來。
羹（gēng）：用肉或菜做成糊狀食物。
漉（lù）：過濾。
鼓（gǔ）：豆。這句意思是把豆子殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。
萁：豆類植物脫粒后剩下莖。
釜：鍋。
燃：燃燒。
本：原本，本來。
煎：煎熬。
相煎：指互相殘害全詩，表達了曹植對曹丕不滿。
泣：小聲哭泣。
何：何必。
譯文
鍋里煮著豆子，是想把豆子殘渣過濾出去，留下豆子汁來做成糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。它說：我們本來是同條根上生出來，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？
（這首詩用同根而生萁和豆來比喻同父共母兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉哥哥殘害弟弟，表現了詩人對兄弟相逼，骨肉相殘不滿與厭惡。）
賞析
此詩純以比興手法出之，語言淺顯，是寓意明暢，無庸多加闡釋，只須于個別詞句略加疏通，其意自明。詩人取譬之妙，用語之巧，而且在剎那間脫口而出，實在令人嘆為觀止。“本自同根生，相煎何太急”二語，千百年來已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺普遍用語，說明此詩在人民中流傳極廣。
通過燃萁煮豆這一日?，F象，抒發了曹植內心悲憤。
曹植七步成詩讀后感 篇14
朝代：兩漢
作者：曹植
版本一
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急?
版本二
煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?
譯文
鍋里煮著豆子，豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢?(版本一)
鍋里煮著豆子，是想把豆子的'殘渣過濾出去，留下豆汁來作羹。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢! !(版本二)
注釋
⑴持：用來。
⑵羹：用肉或菜做成的糊狀食物。
⑶漉：過濾。
⑷菽(豉)：豆。這句的意思是說把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。
⑸萁：豆類植物脫粒后剩下的莖。
⑹釜：鍋。
⑺燃：燃燒
⑻泣：小聲哭
⑼本：原本，本來。
⑽煎：煎熬，這里指迫害。
⑾何：何必。
賞析
此詩純以比興的手法出之，語言淺顯，是寓意明暢，無庸多加闡釋，只須于個別詞句略加疏通，其意自明。詩人取譬之妙，用語之巧，而且在剎那間脫口而出，實在令人嘆為觀止?！氨咀酝嗉搴翁薄倍Z，千百年來已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺的普遍用語，說明此詩在人民中流傳極廣。
歷史由來
通過燃萁煮豆這一日?，F象，抒發了曹植內心的悲憤。
七步成詩的故事長期以來在民間廣為傳頌。曹植乃曹操三子，曹丕之弟。他自小聰穎，出口成章，是“建安七子”中最負盛名的，被后人稱為“建安三杰”。及至曹丕為帝，因嫉妒曹植的才華，唯恐他爭奪王位，欲借故加害。一日，曹丕召曹植進宮，令其行七步作詩一首，若成則罷，不成則行大法。曹植含淚道：“愿即命題。”曹丕遂以《兄弟》為題，并限定于詩中不得出現此等字眼。曹植聽罷，悲憤萬分，想到同胞兄弟竟然反目成仇，不禁淚如雨下，滿懷怨恨之情，于七步之內吟成一詩：“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！贝嗽娨远馆较嗉鍨橛?，憤怒地控訴了曹丕對自己和其他兄弟的殘酷迫害。它又作為說明曹植才思敏捷的佳話，千余年來一直膾炙人口，歷傳不衰。
作者介紹
曹植曹植（，字子建，沛國譙（今安徽省亳州市;人，三國曹魏著名文學家，建安文學代表人物之一。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱陳思王。
曹植七步成詩讀后感 篇15
煮豆持作羹，漉豉以為汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
煮豆子正燃著豆秸，因煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水。豆秸在鍋下燃燒著，豆子正在鍋里哭泣。本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊逼迫呢？
據《世說新語·文學》記載：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，擔心弟弟曹植與他爭奪皇位，于是命令曹植在走七步路的短時間內做一首詩，做不成就殺頭。結果曹植應聲詠出這首《七步詩》。詩人以箕豆相煎為比喻，控訴了曹丕對自己和其他兄弟的殘酷迫害。
前兩句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”寫出“萁”“豆”的尖銳矛盾，及豆萁對豆子的殘酷迫害。最后兩句“本是同根生，相煎何太急！”畫龍點睛提示詩歌主題?！巴币徽Z雙關，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生長起來的，實際上是說自己與曹丕是同一父母所生，責問曹丕為什么要對同胞兄弟逼迫得這樣急。
這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映了封建統治集團內部的殘酷斗爭。
詩的比喻十分貼切，淺顯生動。雖然詩歌本身是否真為曹植所作，還難以確定，但這首詩反映曹魏統治集團的內部矛盾倒是十分形象真切的，確實是一首好詩。
曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛國譙（今安徽省亳州市）人，出生于東武陽（今山東莘縣），是曹操與武宣卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱陳思王。
曹植是三國時期曹魏著名文學家，作為建安文學的代表人物之一與集大成者，他在兩晉南北朝時期，被推尊到文章典范的地位。其代表作有《洛神賦》、《白馬篇》《七哀詩》等。后人因其文學上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為“三曹”。
其詩以筆力雄健和詞采畫眉見長，留有集三十卷，已佚，今存《曹子建集》為宋人所編。曹植的散文同樣亦具有“情兼雅怨，體被文質”的特色，加上其品種的豐富多樣，使他在這方面取得了卓越的成就。南朝宋文學家謝靈運有“天下才有一石，曹子建獨占八斗”的評價?！对娖贰返淖髡哏妿V亦贊曹植“骨氣奇高，詞彩華茂，情兼雅怨，體被文質，粲溢今古，卓爾不群。”，作為《詩品》全書中品第最高的詩人、中國詩歌抒情品格的確立者，在詩史上具有“一代詩宗”的歷史地位。王士禎嘗論漢魏以來二千年間詩家堪稱“仙才”者，曹植、李白、蘇軾三人耳。
初平三年（192年），曹植出生于東武陽。曹植是曹操與卞夫人所生第三子（卞夫人為曹操生了四個兒子：丕、彰、植、熊）。當時曹操在北方尚未站穩腳跟，缺乏固定的根據地，家屬常隨軍行止，因此幼年的曹植同眾多兄弟們一樣，是在戎馬倥傯的生活中度過的。這種戎伍生活一直到建安九年（2），曹操擊敗了勁敵袁紹集團，攻克了其經營多年的鄴城（今河北臨漳），方才有所改變。
曹植自小非常聰慧，才十歲出頭，就能誦讀《詩經》、《論語》及先秦兩漢辭賦，諸子百家也曾廣泛涉獵。他思路快捷，談鋒健銳，進見曹操時每被提問常常應聲而對，脫口成章。曹操曾經看了曹植寫的文章，驚喜的問他：“你請人代寫的吧？”曹植答道：“話說出口就是論，下筆就成文章，只要當面考試就知道了，何必請人代作呢！”
再加之性情坦率自然，不講究莊重的儀容，車馬服飾，不追求華艷、富麗，這自然很合曹操的口味。漸漸地，曹操開始把愛心轉移到曹植身上。
建安十一年（2）八月，15歲的曹植第一次隨父東征海賊管承到達淳于（今安丘東北）。
建安十二年（2）一月回師鄴城，他在《求自試表》中所說“東臨滄?！奔粗复耸?。九月，16歲的曹植隨父北征柳城（今遼寧朝陽），他在《求自試表》中說“北出玄塞”即指此行，《白馬篇》就是曹植對此期間隨父征戰的寫照。
建安十三年（2）七月，17歲的曹植隨父南征劉表至新野，后又隨父與孫權戰于赤壁。
建安十四年（2），曹植隨父征戰第一次回到家鄉亳州。
建安十五年（2），曹操在鄴城所建的`銅雀臺落成，召集了一批文士“登臺為賦”，曹植也在其中。在眾人之中，獨有曹植提筆略加思索，一揮而就，而且第一個交卷，其文曰《登臺賦》。從此曹操對曹植寄予厚望，以為他是最能成就大事的人。
建安十六年（2）秋，剛行冠禮的曹植暫時告別了在鄴城宴飲游樂、吟詩作賦的優游生活，慨然請纓，隨父西征。一路上跋山涉水，曉行夜宿。當西征大軍輾轉到帝都洛陽時，曹植被眼前的一幕驚呆了：飽受戰火的洗劫，洛陽城往日的繁華消逝得無影無蹤，到處都是殘垣斷壁，荊棘叢生，昔日氣勢雄渾的皇宮已成一片廢墟，湮沒在雜草間，片片黃葉滿城亂舞。滿腔熱血的曹植懷著一顆立功垂名的心，隨西征軍離開洛陽，繼續向西進發。經過一年多的兼并戰爭，西部最終結束了一盤散沙的混亂局面，迎來了它的穩定與安寧。凱旋的曹植不久即被封為臨淄侯。
在鄴城時期，有一件對曹植來說是至關重要、并影響到他一生的事，這就是世子之爭。
建安十九年（2），曹植改封臨淄侯。這一年，曹操東征孫權，令曹植留守鄴城，告誡他：“當年我擔任頓邱令的時候二十三歲，回想起那時候的所作所為，至今都不曾后悔。如今你也是二十三歲，怎能不發奮圖強呢！”曹植既因為有才而受寵，丁儀、丁廙、楊修等人便都來輔佐他。曹操有些猶疑，好幾次幾乎要立曹植為太子。然而，曹植文人氣、才子氣太濃，常常任性而行，不注意修飾約束自己，飲起酒來毫無節制，做出幾件讓曹操很是失望的事。
尤其是在建安二十二年（2），他在曹操外出期間，借著酒興私自坐著王室的車馬，擅開王宮大門司馬門，在只有帝王舉行典禮才能行走的禁道上縱情馳騁，一直游樂到金門，他早把曹操的法令忘到九霄云外去了。曹操大怒，處死了掌管王室車馬的公車令。從此加重對諸侯的法規禁令，曹植也因此事而日漸失去曹操的信任和寵愛。十月，曹操召令曹丕為世子。從此，曹植告別了昂揚奮發的人生階段，陷入難以自拔的苦悶和濃濃的悲愁中。
建安二十四年（2），曹仁為關羽所圍困，曹操讓曹植擔任南中郎將，行征虜將軍，帶兵解救曹仁。命令發布后，曹植卻喝得酩酊大醉不能受命，于是曹操后悔，不再重用他。
曹植怎么死的？
曹植（192—233）字子建。沛國譙（今安徽亳縣）人。三國魏杰出詩人。曹操第三子，封陳思王。因富才學，早年曾被曹操寵愛，一度欲立為太子，后失寵。建安十六年（211）年封平原侯，建安十九年（214年）改為臨淄侯。魏文帝黃初二年（2）改封鄄城王。曹丕稱帝后，他受曹丕的猜忌和迫害，屢遭貶爵和改換封地。曹丕死后，曹丕的兒子曹睿即位，曹植曾幾次上書，希望能夠得到任用，但都未能如愿，最后憂郁而死，年四十一歲。
“賢弟，”我聽見皇上在叫我。我警覺地抬起頭，“先帝一直很夸獎賢弟的文采，大家也很仰慕你的文章，趁現在文武百官都在場，何不露一手給愚兄和他們看看呢？”
我急忙起身，恭恭敬敬地端起一杯酒，“皇上過獎了，微臣對文學不過只知一二，難登大雅之堂?！?/p>
皇上端起面前的一杯酒一飲而盡，微醉的臉雙頰泛紅，我隱約覺出了一絲殺機。“望賢弟不要過謙，現在朕就命你做一首五言絕句。以賢弟的功底，此不過一區區小事，為增加題目的難度，限你在七步之內吟出，否則，斬。賢弟，請吧?！?/p>
大殿的氣氛頓時變了，我不用轉身就能感覺到大臣們都停止了剛才的談話，轉而緊張地看著我，空氣里似乎可以聞到血腥的氣息。
一口飲盡杯中的酒，我離開了矮桌，走到大殿中央。我沒把握我能否在七步之內吟出一首五絕，我唯一有把握的是如果我拒絕的話，下場絕對是身首分家。因為給我下命令的不是別人，而是當今的皇帝。
“很好。”皇上的聲音從我背后傳來，藏著猜不透的詭秘?！氨姁矍鋫兛梢炊牐拶t弟的風采可不是隨隨便便就能給大家欣賞的。賢弟，開始吧。”
我木然從命。
第一步。我無法集中精神去做什么五絕，腦海中滿是剛才的那一幕。其實我早就料到皇上會在今天為難我，但我沒想到要以生命為代價。昨夜就有朝中大臣差遣的下人到我府中通風報信，我的朋友門客知己也紛紛勸阻?？晌疫€是執意要來，因為我覺得皇上不會那么殘忍的對待我，因為他不是別人，他是曹丕，我哥，和我從小玩到大的親哥哥。顯然，我錯了。
第二步。可是我不明白，我不理解，我為什么會錯？皇上可是我的親哥哥啊，和我感情那么深的親哥哥啊，怎么會用這種手段，要用這種文雅的方式，以我的生命為代價？我知道是因為我名氣太大給皇上的皇位構成了威脅，但是醉心文字的我卻無心爭強。我不是親口對你說過了嗎，你還不放心嗎，還要斬草除根嗎，哥？
第三步?；蛟S是我想錯了，不是你不顧手足之情要骨肉相殘，而是形勢所迫，對不對？我也聽到過一些風聲，說有人想擁我為帝，你是不會相信的，你是了解我的，你知道即使是我被“黃袍加身”我也是不會干的，因為有你在，我不能搶你的東西，不管它有多么的誘人，我多么想要，更何況這是一個我不想參與的政治斗爭。你明白的，是不是，哥？
第四步。哥，你還記得嗎？小時候我們一起跟著父親在外奔波。那時候，我身體不好，虛弱，還很容易水土不服，經常生病。父親顧不上我，總是你陪在我身邊，和我說話，逗我開心，給我喂水喂藥，照顧得無微不至?？粗阋槐菊浀南駛€大人一樣忙這忙那，躺在病床上的我從不覺得孤獨。我曾對你說，哥，有你在的地方我就不會感到寒冷。而你笑著摸摸我的頭，疼愛地說，小植，有你在，哥就不會寂寞。你全忘了嗎，親愛的哥哥？
第五步。哥，你還記得嗎？那次隨父出征，我們駐扎在一個小村莊，那是一個多么美麗的村莊啊，種著一望無際的大豆，豆花已經全開了，一眼望去，一片繁華生機。那幾天是我記憶中最快樂的日子，我們整天泡在豆田里玩耍，摘豆葉，揪豆花，找著稍微成熟一點的豆莢，唱著不成曲調的歌。還記得那次我摔倒了，你扔下了手中好不容易收集的豆莢急急跑來，看到我手上的傷痕落下了自責的淚水……
可如今，可如今！
第六步。哥，你真的不記得了嗎？不記得我們兒時歡樂的時光了嗎？不記得我們各種秘密幼稚的約定了嗎？不記得我們深厚的感情了嗎？在歲月的磨礪下，你統統忘了嗎？
哥，我們還回得去嗎？還能回到那幸福的童年嗎？還能回到那片美麗的豆田嗎？還能回到從前嗎？還能嗎？還能嗎？
我還能像小時候一樣，把整個自己敞開給你嗎？
我還能再一次看到你為我而流下的自責的淚水嗎？
我還能再擁有那個我完全依賴而且完全信任我的哥哥，那個說過“有小植在，我就不會寂寞”的哥哥嗎？
你能再給我嗎，我尊敬的天子，我親愛的哥哥，我心中至高無上的神，你能嗎？你為什么不回答我？
“煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急！”
……
第七步。我知道我不會死了，因為我完成了在旁人看來無法完成的使命，我保住了我的頭顱。
我站在終點上，回轉身，我聽見大殿里吃驚的喘氣聲，敬佩的低語聲和記錄的刷刷聲，但一切于我都無所謂，我只看你，哥，我看見你扔下了酒杯，我看見你匆匆走下寶座，我看見你伸開雙臂走向我，我看見你的臉上重又掛滿了一如當年清澈的淚水。你抓住了我的手，我能感覺到你手心的溫度，暖暖的，恍若夢境重現。
可是，這一刻為什么我覺得如此陌生？
這一刻，為什么我覺得如此寒冷？
這一刻，為什么我的心好痛？
這一刻，我看你，兩個人的距離，是如此之近，而心，卻是那么遙遠……
曹植七步成詩讀后感 篇16
國慶節很快也來了，剛放學的我開心的像一只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地跑回家：好棒！終于放假了！可以輕松了！但是回家后老媽迎面就給我潑了一頭冷水，弄得我那開心的情緒消失全無：國慶放假你一天至少寫一篇作文，不然這七天你就給我老老實實的待在家里吧！天哪，一天一篇，我的假期??！
記得我第一次寫小說（言情），像個天真的孩童拿給您看時，您說：小說！以后最好少寫！我被您的眼神看怕了，從此，為了完美。我的作文都是三分真七分假。
我的各門功課都不錯，尤其是語文。而且我的腦筋轉得特別快，老師提的問題我都能回答得上來。所以我一直是班長。我最大的缺點是粗心，這個缺點經常使我在考試中損失本不該失去的幾分。我還特別愛看書，有漫畫書、童話書、作文書
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