窗戶二年級小學作文（系列十五篇）

發表時間：2017-06-18

窗戶二年級小學作文（系列十五篇）。

『一』窗戶二年級小學作文

我的老爸，是一位設計圖紙的工程師，因為講究精細，所以養成做事慢節奏的習慣。老媽呢，是個頂呱呱的機關職員，干脆利索，雷厲風行。老爸總愛說的一句話是：“悠著點，慢工出細活?！倍蠇尩目陬^禪是：“快點，別拖拖拉拉的。”

我寫家庭作業，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點寫，別錯了喲?！倍蠇寗t會一邊看表一邊催促：“快點寫，別耽誤九點睡覺啦?！边@快節奏與慢節奏交替，既提高了我寫作業的效率，又保證了我的作業質量呢。

最有意思的是那次爸爸乘飛機出差。臨出發的時候，媽媽不停地踱來踱去：“快點，不然晚點啦?！卑职致龡l斯理地說：“不急，一定要把證件和物品準備齊全嘍?！碧崆跋聵堑睦蠇屧谲嚴镆粋€勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著兩個大皮包“姍姍來遲”。

一路上，老媽不停地加大油門，老爸卻不慌不忙：“慢點，安全第一啊?！本瓦@樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機場時，我一看表，正好到了登機時間。因為老媽的“快節奏”，老爸沒有誤機;因為老爸的“慢節奏”，所以一路平安。

你看，我這“快節奏”老媽和“慢節奏”老爸，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀

『二』窗戶二年級小學作文

我今天跟老師一起參觀我們的學校。我看見了四棵低低地、樹冠大大的木瓜樹；看見了綠色的葡萄架，上面掛著很多很多的紫色和綠色的葡萄；看見了樹干很胖、樹冠很大很大的雪松樹。

今天我又認識了兩位老師。一位是邊老師，是教唱歌的老師，很漂亮；一位是陳老師，教美術的。老師說他是耳東陳，是個男老師。我們輪著說了自我介紹。

『三』窗戶二年級小學作文

夢想是展翅飛翔的力量，是永不停息的發動機，是美好的向往。有了它，生活會更充實、更快樂、更有活力。

我有一個深深扎根于心中的夢想。那就是成長并成為一名優秀的科學家。為祖國和人民做出巨大貢獻。

雖然每個人心里都有自己的夢想，但大多數人認為他們的夢想只是夢想。但我不這么認為。雖然我沒有非凡的智慧，一絲不茍的思考，沒有錯誤的判斷，但我仍然不會放棄我的努力。雖然這個夢想對我來說還很遙遠，但我會繼續追求它。即使我遇到無數的挫折和磨難，我也不會輕易放棄。我相信不勞無獲。只有經歷困難和危險，我們才能鍛煉不屈不撓的意志，實現夢想。

以前，每當我看到科學家的非凡成就，我總是感到無比的欽佩和由衷的欽佩。是他們提高了人們的生活水平。正是他們促進了社會的發展。正是他們為祖國的發展做出了杰出的貢獻。

因此，我想成為一名科學家，一個對祖國有貢獻的人，一個祖國的棟梁。每當我看到別人浪費寶貴的時間做無意義的事情，我總是為他們感到難過。因為他們沒有看到自己的價值，沒有為自己的夢想努力工作，甚至沒有夢想。這樣的生活毫無意義，踐踏生活，浪費生活。

我至少有一個夢想。有了這個夢想，我將永遠努力工作，永不放棄。擁有這個夢想相當于掌握自己的人生方向，而不是迷失方向。擁有這樣一個夢想就像在無盡的黑暗中有一盞燈照亮前進的道路。

為了夢想，我們必須努力工作，希望我們生活中的每個人都朝著夢想努力，永遠不再年輕。讓我們一起放飛夢想，追求卓越!

『四』窗戶二年級小學作文

孕育生機的冬雪，充滿希望的春草，燃燒熱情的夏葉……帶著一絲對過去的留念，一些對未來的向往，我的心融入了秋天金色的陽光。

不少詩人、作家曾感嘆過秋天的凄涼，惋惜過秋天的落葉，然而真正的秋天真的如此凄慘嗎?

清晨，站在窗前，一層薄霧遮蔽著秋的臉龐，揭開這神秘的面紗卻不由的驚呆了，迎接我的竟是一片赫然金黃。

田野被染黃了，金黃色的稻田在秋風下拂起一輪輪的金波，在陽光下映出亮眼的色彩;果園被染成了多彩的世界，那晶瑩光潤的梨，那金色的小燈籠似的柿子，那紅了半邊笑臉的蘋果，都壓彎了枝頭。金風吹送著碩果的芬芳，甜到了農民的心里。種瓜得瓜，種豆得豆，秋天是個收獲的季節。

落葉被染黃了，金蝶翩翩起舞，那燦爛的色彩仿佛是生命的沸騰之點，讓你無法相信這頂點之后是死亡;草兒被染黃了，似乎是用金絲織成的地毯，鋪蓋了漫山遍野。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天是更新的季節。

天被抬高了，地變寬廣了，掠過一群南歸的大雁，傳送著秋天的信息。

秋天如此美麗，是因為它走過了冬的孕育，春的萌發，夏的茁壯。憑著對生命的熱愛，秋天是那么成熟，那么理智，那么富有詩意。

秋天比春天更加充實，比夏天更加深沉，比冬天更加豐富。我贊美秋天，它象征了成功，象征了希望，象征了美好的明天。

『五』窗戶二年級小學作文

我喜歡雨，并對夏天的雨情有獨鐘，因為它來也匆匆，去也匆匆，與眾不同。

中午天還是烈日炎炎，下午就變得烏云密布、電閃雷鳴、風雨交加。霎時，豆大的雨點從天而降，砸在地上劈啪作響，好像點了火的鞭炮；打在玻璃上啪啪直響，好像一位傷心的女孩在痛哭，我透過玻璃向外望去，天地之間像掛著無比寬大的珠簾，朦朧一片；落在瓦片上，濺起的朵朵水花像在跳一支快樂的舞蹈。雨水順著房檐往下流，開始像斷了線的珠子，漸漸連成一天線。地上的雨水越積越多，最后匯成一條小河流向門前的田地。

不一會兒，雨過了，天晴了。這就是驟然而作、戛然而止的夏天的雨，我喜歡它，特別特別地喜歡。

『六』窗戶二年級小學作文

寒風刺骨的冬天已經過去了，迎來了鳥語花香的春天。幾番綿綿的細雨，洗去了冬天留下來的沉重，一切都象剛睡醒的樣子。春是一切的開端。經過春的滋潤，花草樹木把大自然裝飾的一新。路邊的樹上冒出了新芽，小草從泥土里拱出來。別人說是淺綠色，可是我卻覺得更象鵝黃色。春花爭艷，萬物都變得有活力了。天氣開始漸漸地變暖和了。大雁從南方飛回來了，許多冬眠的動物逐漸的醒過來了。春啊！

萬物因為你的溫暖活動了起來。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懶洋洋的了。河里的冰融化了，小魚在河里游來游去，有的在快活的追逐著，玩耍著；有的把小嘴貼在水面上頑皮地吹著泡泡；有的還不時地跳出水面。水面上蕩漾著圈圈漣漪，在陽光的照耀下射出點點金光。孩子們脫下棉衣，穿上毛衣，愉快地去河邊玩耍，嬉戲。春??！

有了你，校園里充滿了樂趣，充滿了歡樂，充滿了幸福。大自然中充滿了溫暖，充滿了生機，充滿了活力。我愛你----春天！

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我們小朋友的`眼睛里……”。我不禁哼起了兒歌。是??！

春天到了哪里，哪里就呈現一片生機。

祖國的春天是一幅五彩繽紛的畫卷，到處都是萬紫千紅的春天。我真的希望她永留人間。

『七』窗戶二年級小學作文

秋，在史鐵生筆下是凄涼的;秋，在劉禹錫筆下是冷清蕭條的。秋天藏在金色的落葉里;秋天藏在一朵朵菊花里;秋天藏在那一首歌里。秋，不像春的溫柔;不像夏的炎熱;不像冬的嚴寒;而是一種令人神清氣爽的涼爽。古往今來，春夏秋冬，唯獨秋被詩人們妙筆生花?！蔼毩⒑?，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染?！痹娙送枨锸銘?，表達自己的豪情壯志與思鄉之愁。

秋，就這樣悄無聲息的溜來了。就像是一支神奇的畫筆，把大地裝點成一片金色的海洋。果園里，蘋果，高興地漲紅了臉;葡萄藤，為自己戴上了紫色的寶石;石榴，咧著嘴，露出晶瑩剔透的“牙”，這些，都是“秋”這位好心的姑娘對大地的饋贈?？諝?，是那樣清新!彌漫著，淡淡的，瓜果的香。在風里，醞釀。瞧，那田野!廣袤無垠。莊稼長得三尺高!金黃的稻谷，笑得彎下了腰，稻海，翻起金色的波浪;高粱，豎起火紅的臉頰;玉米，摸著自己的胡須，似乎整個田野都充滿了笑聲。忽然間，一片楓葉，慢慢的、靜靜的落了下來，好像，要乘著風，鼓起帆去遠航。這時，我們迎著風回過頭去。就會看見，楓葉，慢慢的變黃、變紅，落下來的葉子好像一只只蝴蝶在上下飛舞;銀杏葉兒，落了。猶如，一把把火紅的扇子，在風中，扇來，扇去。這些，勾勒出了一幅秋天的畫卷，散發出仙境般無窮的魅力!

秋天的雨，不像春雨，比少女的眼淚，還嬌嫩;不像夏雨，熱烈而又粗獷;也不像冬雨，冷清而又柔和。秋雨，是凄冷的，當給田野披上一屋金紗，碩果累累的時候，雨，也顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨，也不來上班。金色的陽光，猶如一把把利劍射向大地。人們，似乎早已忘記了雨。忙著收割成熟的莊稼;忙著曬干金燦燦的麥子。忽然，傳來一陣美妙、輕柔的音樂聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!天空，是暗的。但雨卻閃著光;田野是靜的，但雨在傾訴著。小草，喝飽了水，好似雨后春筍從地里探出頭來;花兒們，喝飽了水，在雨中跳起了一支支舞。頓時，你會感到更高邈、深遠，并讓凄涼的雨滴，去純凈你的靈魂，而且，一定會遙望到一場秋雨后將出現的一個更凈美、開闊的大地。啊!總是凄涼而又高邈的雨啊!

秋天，風是最尋常的。春天的風，是微風拂面的;夏天的風，是炎熱暴躁的;冬天的風，是冰冷刺骨的;唯獨秋風，清涼無比，讓人禁不住深吸一口氣。當秋風拂面時，頓時感到神清氣爽。又莫名其妙的感到空曠和寂寞。不錯，秋風就像思念，讓人感到不舍;秋風就像一股清泉，激起人們的思愁;秋風就像一場夢，讓人情不自禁的去回憶……秋風里帶著憂愁和思念，在涼爽的空氣里醞釀。鳥兒的窠巢早已成了一個空殼，鳥兒也遠走了他鄉。秋風還可以替代詩人的情感“秋風蕭瑟，洪波涌起”“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。”“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！薄@些，都是詩人用秋風抒發著自己的情感。

秋，是一首詩，清高孤傲;

秋，是一縷泉，冰酷不羈;

秋，是一只鶴，翱翔藍天!

秋天，還是一個豐收的季節;秋天，還是一幅美麗的圖畫;秋天，還是一首歌，一首婉轉動人的，秋之歌!

『八』窗戶二年級小學作文

在赤橙黃綠青藍紫這七種顏色中，我最喜歡黃色，而秋季是成熟的.黃色，是豐收的黃色，所以我最愛秋季。

清晨，你就會發現在一夜之間，稻子全黃了，它們好像都換上了節日的盛裝。一眼望去，稻浪無邊無際，亮得發光，黃得奪目，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方，使人不禁想起“長江后浪推前浪”的詩句。

花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不在秋季是尋不到那些嬌嫩的花的“芳容”的。但對菊花來說，卻是她施展美麗的好舞臺?？?，她開得那么熱烈，那么奔放。紅的如火如茶，粉的清淡高雅，黃的光芒四射，還有墨綠的，淡黃的……令人百看不厭、流連往返。此時此刻，菊花好像要把她所有的美麗，所有的生命，所有的力量都一起迸發出來，獻給金黃的秋天!

樹葉兒黃了，蝴蝶般地飄舞下來。有人說秋的感情是“悲”，歐陽修的《秋聲賦》更是肅殺凄涼，可我覺得，秋是美麗濃艷的，落葉更是美好的，當它還只是一片嫩芽，就向人們報知了春的信息;當它長成一片翠葉，便盡力地吸收陽光、水分，來增強大樹的枝干。秋天它衰老了，果斷地離開樹木投向大地的懷抱，化作一份肥料，又開始哺育來年的嫩葉兒……

冬雖純潔但過于寒冷。

春雖明麗但過于嬌艷。

夏雖奔放但過于炎熱。

秋的美是金黃的，充實的，是給人難以忘懷的

『九』窗戶二年級小學作文

潘老師是教科學的老師，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇的。

一次語文課，潘老師帶著我們去四樓的實驗室，第一節實驗課，是教我們怎么認識酒精燈和怎么熄滅酒精燈，實驗室里擺放著各種物品，有蒸發皿、石棉網、三角架、玻璃棒、酒精燈等，潘老師特別地仔細，她擔心我們看不清楚，特意把凳子放在講臺上，再把酒精燈放在凳子上，給我們演示酒精燈熄滅的過程，她用火柴點燃了酒精燈，又拿出燈帽，用凸進去的地方，對準火焰，迅速地把它蓋進去，因為當時酒精燈的火焰是最熱的，里面會形成一個小氣壓，會產生膨脹，而外面的空氣增大，則會摁住酒精燈了，火雖然熄滅了，但是這樣，燈帽就再也拿不出來了，這個酒精燈就廢了。只有在里面與外面的氣壓一樣大，我按照潘老師教的方法操作了一遍，用燈帽蓋了兩次，其實熄滅酒精燈也不難呀。然后，潘老師又教我們怎么操作點燃酒精燈，還講解了酒精燈的作用，潘老師發了火柴給我們，叫我們點燃酒精燈，然后再操作熄滅酒精燈。我大膽地把酒精燈給點燃了，然后再把燈給熄滅了，其實一點兒也不可怕。

第二個試驗就更有意思了，潘老師先把一些水放進蒸發皿里面，讓我們放在酒精燈上面，我把它放在三角架上，不一會兒，里面的水開始冒泡了，千千萬萬沒想到，里面的水燒開了。潘老師讓我們仔細觀察，還告訴我們，雖然里面的水燒開了，但這樣還不夠，得把它燒干為止。等我把里面的水燒干后，竟然發現，里面居然有薄薄的一層東西，有些人說這是面粉，有些人說這是糖，有些同學說這是山粉。結果，潘老師宣布這個是鹽，我們的肉眼是看不見的，但是，一旦把水蒸發后，就會出現鹽了。哈哈，原來潘老師給我們提供是可是鹽水呀!

真是有趣的科學課啊!

『十』窗戶二年級小學作文

她是我體育方面的榜樣，因為她的體育非常好，尤其是長跑，她還拿過獎呢！

她個子不高，只有1米33厘米，水汪汪的眼睛，紅紅的嘴巴，就像是抹了口紅一樣，看起來非常可愛。

記得有一次，學校舉辦長跑比賽，她就第一個報了名，她深知，各班派出的肯定是長跑高手，所以從她報名參加比賽的那一天開始，她中午、下午，都圍著花園跑上幾圈。功夫不負有心人，比賽時，她早已準備好了，發令槍一響，她就像離弦箭一樣，飛了出去，看！她現在可是遙遙領先，一圈過去，她仍是第一名，兩圈、三圈……對手全都在她后面，直到最后一圈，一名對手超過了她，她從第一名到了第二名，但我仍為她感到自豪高興。

還有一次，她父母的單位舉辦運動會，當比賽長跑時，她不由自主地離開了觀眾席，一起和運動員比賽，比賽后我問她為什么要跑，她說：“生命在于運動，所以我才要跑呀！”

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你們是不是也覺得她是你的榜樣呢！

『十一』窗戶二年級小學作文

萬物都在變化，就連我們未來的`教室也變得十分神奇。不信，我帶你們去看看吧！

首先，當我們來到教室門口，門前的識別儀器將自動識別出你的個人信息，例如：你的個人照片、姓名、聯系方式、學號等。走進教室，教室會根據外面的天氣狀況，開啟相應模式，例如：晴天將自動打開門窗；下雨天會自動把門窗關閉，并且教室內部都自帶恒溫模式，讓我們永遠感覺四季如春。當各科老師來上課時，老師們只需對著感應器講課，便自動出現相關內容。比如：老師講到《望廬山瀑布》時，教室就會幻化出一片瀑布，讓我們身臨其境，感覺特別美妙；當老師給我們講宇宙時，教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙，我們感覺就在宇宙中遨游，還能尋找其中的奧秘呢……

隨著“叮鈴鈴"放學鈴聲響了，當所有學生走出教室后，教室里的桌椅就會自動隱藏，里面立刻自動改換為放學模式，自動清潔門窗，自動打掃衛生，自動關閉門窗等……

另外，我們的教室都安裝了WIFI，所有的學生家長只需在電腦或手機上搜索學校名、班級，便可以看到我們在教室的一舉一動。這樣，便于我們的家長及時了解到我們的學習狀況，對我們的行蹤也十分放心。

這樣的教室神奇吧？真想擁有這樣一間神奇的教室！從現在開始我要好好學習，努力讓它變成現實！

『十二』窗戶二年級小學作文

透過窗，發現了塵寰百態。有人看見了質樸，有人看見了卑俗，有人看見了仁慈，有人看見了陰險

窗戶能發現塵寰全部，從分別角度去看，從分別角度去議論，有非常多不同，看見質樸是由于他被財帛掩瞞了雙眼，看見卑俗是由于他的目力很短淺，看見仁慈是由于他的精神很美，看見陰險是由于他的貪欲，塵寰百態，不拘一格，不同的畫面，不同的心思，讓我們一起去看見更多仁慈，不要看見陰險，讓我們內心充溢愛和談笑風生，讓這扇窗戶更美。