沙漠化演講稿（收藏十三篇）
發表時間：2017-06-12沙漠化演講稿（收藏十三篇）。
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篇一：銀行規范化服務演講稿(郵儲銀行輪臺支行)
服務是銀行永恒的主題
有一個名詞叫“客戶”，有一個動詞叫“服務”！
各位領導、各位同事：
大家下午好！我是輪臺縣支行的史雷蒙。我演講的主題是：服務是銀行永恒的主題！
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篇一：銀行規范化服務演講稿(郵儲銀行輪臺支行)
服務是銀行永恒的主題
有一個名詞叫“客戶”，有一個動詞叫“服務”！
各位領導、各位同事：
大家下午好！我是輪臺縣支行的史雷蒙。我演講的主題是：服務是銀行永恒的主題！
我下班回家時，媽媽告訴我她去了超市，走在前面的年輕人推開沉重的門，直到她進去。母親向他道謝，男士說：“我媽媽和您的年紀差不多，我只是希望在這種時候，也有人能為她開門。
”聽了這話，我心里熱熱的。一句“我只是希望．．．．．．在這個時候．．．．．．也有人能．．．．．．”讓我聯想很多．．．．．．
親愛的同事們，公交車上我們會為陌生的爺爺奶奶讓座，因為我們希望我們的爺爺奶奶在這種時候也有人能為他們讓座。在我們的工作中，我們會為客戶提供滿意的服務，因為我們希望當我們是客戶的時候，也會有人能為我們提供滿意的服務。
郵政儲蓄銀行服務的第一個窗口是出口。網點服務改造在大廳。支撐大廳的成敗在于出納員。作為柜員的我們，每天忙碌于日常事務中，經常想的是如何不出差錯的完成自己的工作，可曾想過：“假如我是客戶，我需要什么樣的服務？
”親愛的同事們，有誰想過這一話題，請您不要舉手？（互動）看來大家都想過。
如果我是郵政儲蓄銀行的客戶，我希望當我進入郵政儲蓄銀行時，銀行職員會微笑
的注視著我，向我說聲：同志您好，請問您需要辦理什么業務；離開時，向我說聲：“歡迎常來”或“請您走好”。
也許我沒有還禮或只是點點頭，但我會在內心深處感謝，腦海中也會留下深刻印象：郵儲銀行的員工是禮貌的、高素質的；郵政儲蓄銀行的管理是一流的、嚴格的。
假如我是郵儲銀行的客戶，請您不要給我冷面孔，我不喜歡聽“對不起，這是我們郵政儲蓄銀行的規定”之類的話，因為這會讓我感覺是我違反了郵政儲蓄銀行的紀律在這里胡攪蠻纏；相反，如果你能靈活地解釋，禮貌地勸說，我就會理解你工作中的困難。假如??
親愛的同事們，如果我們在平日的工作中能多問幾個“假如我是客戶，我需要什么樣的服務？”我想我們與客戶的爭執定會少一點，而客戶對我們的滿意度定會高一點。
一個業務繁忙的工作日，一位六十多歲的老大娘，只見她東張西望地來到柜臺前，用詢問的目光注視著柜臺里面的每位員工，最后目光停留在我的身上，我微笑著問：“您好，大娘，您要辦理什么業務？”大娘小聲說：
“姑娘，存款能掙多少利息？”我微笑著說：“大娘，定期存款利息多，活期存款利息相對比較少，您看您的錢如果常用，就存活期，如果?
”我耐心的一一解答著，出乎意料的是，當我要為其辦理存款業務時，大娘說：“啊，我就是隨便問一問?！鳖D時，我覺得很失望，可還是面帶微笑的說：
“沒關系，大娘，您有什么不明白的地方盡管問，同時也歡迎您到郵儲銀行來辦理業務。”大娘帶著笑容離去。令我吃驚的是，一個多小時后，阿姨又來了。這次，她帶了3萬元來辦理一年期定期存款業務。
辦完業務后，那位大娘微笑著對我說：“還是你的服務態度好，謝謝！”
聽阿姨的話，我感到一種難以言表的成就感。
面對客戶，一個會心的微笑，一句暖人的問候，一個真誠的祝福，一次耐心的講解是平凡之中不能在平凡的小事，但卻仿佛“三冬送暖”讓客戶如沐春風，讓我們卓有成就。贈人以言，勝似珠玉。就是從那天起，我的腦海中便牢牢地記下了“客戶”這個名詞，因為我深知，“客戶”是我們服務的對象，服務就是我們工作的靈魂。
親愛的同事們，銀行這三尺柜臺，雖然沒有t形臺上的霓裳倩影，也沒有明星的追棒人氣，但我們樂在其中：每當看到柜臺前流著汗水的農民，露出真摯信任的目光時；每當挑剔的儲戶辦好儲蓄后，真心實意地道一聲“謝謝”時；每當碰到那似曾相識的臉，投以熱情的問候時，我們的心定會感到無限的寬慰。
在此，我要感謝銀行領導給我機會，讓我從三英尺高的柜臺走到這個階段；感謝每一位郵政儲蓄銀行客戶；您為我創造了一個坐在三尺柜臺上的機會。是你讓我在工作中找到了無限的成就感；你讓我覺得自己雖然平凡，但并不平庸。
感謝你們親愛的客戶朋友，請您相信郵政儲蓄銀行定會將優質服務進行到底，因為：服務是中國郵政儲蓄銀行永恒的主題！
謝謝大家！
篇二：服務提升發言稿1
各位領導、各位同事，大家好：（鞠躬）
“不待揚鞭自奮蹄，直掛云帆濟滄?！?，在這秋高氣爽、碩果累累的秋季，公司召開“學習標桿，管理提升”演講活動，作為沂南分公司品管部的一名老品管員，我倍受鼓舞，深感責任重大。
作為服務型部門，不斷提升服務水平是永恒的主題，也是行業競爭的核心和企業發展的驅動力。自從從事倉儲品管員以來，我始終秉承“客戶至上，注重細節”的服務理念開展工作；始終堅持“用心服務，用愛經營”,著眼文明規范, 不斷提升服務水平，為中糧品牌加油，為公司形象增光。 在原料驗收時，如果原料不合格，我會第一時間內及時地將檢驗情況向領導和采購部反應，并耐心地向客戶說明采購產品的標準和我司的相關要求；裝船時，若產品不合格，我將嚴格按照公司規定，停止裝運，并立即向領導匯報。
我認為，從質量的角度來看，保護顧客的利益就是公司利益的最大化。
本次活動的開展，對我們大家服務水平提出了更高的要求，下一步將采取以下措施，將這次活動的精神和要求落到實處：
1、培育先進服務理念。積極引導倉儲部全體員工適應業務形勢發展的需要，從自身做起，從細節做起，把客戶的利益放在首位，視客戶如親人，為廣大客戶提供更加優質、更為高效、更具品位的多元化服務。同時，引導各位倉儲同事樹立下道工序部門也是客戶的服務理念，用自己的實際行動提升服務水平，潛移默化中把“以人為本”的現代服務觀念變成廣大同事的自覺行動，為生產運營保駕護航。
2、踐行服務承諾制度。從作風建設入手，推進內部服務承諾制，推行“二線為一線服務、全員為客戶服務”的服務格局，以良好的作風建設帶動整體服務水平的提升。強化崗位服務責任，按公司品管員基本要求：
言行一定要文明，舉止一定要禮貌，衣著一定要整潔，要求一定要嚴格，操作一定要規范。從行動上確保做到規范化服務。
3、加強服務監督管理。確保服務的長期規范化，加大檢查和反饋力度。監督本崗位工作，及時將上道工序發現的問題反饋給有關部門；在日常檢查中，要密切注意，不留死角，不走過場。
堅持每月檢查總結制度、考核制度等，確保有章可循、有章可循，規范員工行為，促進服務水平不斷提高。
4、提升服務技能。積極參與參加公司組織的各項活動，全面提高職業素養，加強學習積累業務知識，不斷提升自己，對公司或部門內部每次組織的培訓活動內容，融會貫通。
總之，服務是永恒的，是永無止境的，正所謂“服務是產品的延深，服務是品牌的保障”。 在今后的工作中，我們全體品管部同事將團結一心，積極進取，努力奮斗，大膽探索，不斷深化服務內涵，扎實推進服務文化建設，在“管理提升” 活動中，再創佳績。
謝謝大家?。ň瞎?/p>
第三部分：1。關于銀行業文明優質服務的講話
“我為中行添光彩”演講稿
(鞠躬)尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家晚上好，我是來自…..。我很高興有機會和大家分享我的演講。我今天演講的題目是--《文明優質服務我每天都在演講》。
我不知道你是否看過奧斯卡電影《國王的演講》。當國王還是公爵時，他口吃得很厲害，這使他在盛大的典禮上出丑。后來，他被任命為國王，花了很多時間和精力練習他的演講。
最后，他發表了一篇著名的圣誕演講，激勵了二戰中的英國人民。這種排除萬難、奮勇爭先的精神一直影響著我。
我不是國王。我以前說話很含糊，八匹馬回不來。就因為你不擅長，你就應該爭取這樣一個鍛煉自己的機會。為什么說我每天都在演講？？
聽眾又是誰呢？其實客戶就是我的觀眾。我不僅要談我的生意，還要談我的服務。
我在柜臺前，顧客在柜臺外，雖然隔著三層玻璃，但無論我是否熟悉技巧，動作是否熟練；無論我的微笑是否真誠，無論我的態度是否真誠，我的觀眾自然知道。
文明優質的服務離不開優秀的業務知識和技能水平。
記得初來營業部，手忙腳亂的，上柜臺如上戰場，雞飛蛋打，速度龜爬，自己都不好意思了。在往后的工作中，痛定思痛，發奮圖強。師傅拜了很多，經驗學了不少。
只要肯多用腦子和思想，他就會逐漸進入狀態。現在的我，雖然還沒有出師，但已有條不紊，技能也考到了級別。但是，我們仍然要繼續學習，才能與時俱進。
? 沙漠化演講稿 ?
立足三尺講臺，爭當“去極端化”的踐行者
五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一個大家庭。這首歌大家一定非常熟悉。五十六個民族，都是祖國母親的兒女，各族人民親如姐妹，互相幫助，用自己的辛勤勞動，開拓了祖國疆土，維護了祖國統一，創造了燦爛文化，建設了美好家園。
各位領導、各位評委、各位老師、各位朋友：
大家好！我是木壘縣三小的教師李娟平，很榮幸能參加這次演講，今天我的演講題目是《立足三尺講臺，爭當“去極端化”的踐行者》。
目前，新疆正處于歷史上最好的發展時期。天山南北發生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。然而，近年來,“三股勢力”為了達到他們**祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態、經濟制度、法律規范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把**伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年。
作為一名教育工作者，我認為教師肩負著培養新一代德才兼備的優秀人才的重任。他們責任重大，任務艱巨。如果學生思想上存在問題就很容易被敵人利用，我們一定要立場堅定，旗幟鮮明，用自己的一言一行，一舉一動教育和影響學生，努力做各族學生健康成長的指導者和引路人。教師承擔著特殊的責任和使命，應該讓學生成長為“去極端化”民族團結的先鋒。
在我工作的地方木壘縣第三小學，就不乏這樣的指導者和引路人，他們把這些故事編織成一串串美麗的花環，裝在三小學生的行囊里，掛在月明的窗子下，也珍藏在三校師生淳樸的歲月里。就像這位執著，勤勉，善良，樸實，性格堅毅的女性，在她所熱愛的教育教學中，辛勤耕耘了三十個春秋,為各族孩子健康成長奉獻了她一生最美好的時光。她是劉淑琴，我們學校的校長。
她胸懷一顆博大的愛心，愛生如子，一直致力于把學校辦成各族孩子們生活學習的樂園，讓他們在這里身心愉悅、收獲知識和快樂，對少數民族孩子更是關心愛護倍至，那是2009年10月初的一天，平時聰明、可愛、懂事的烏孜別克族學生小寶，趁開百貨店的鄰居家女主人不在店里的機會，悄悄溜進鄰居拿走了11元錢。被店女主人發現后，小寶怕爸爸打他，他知道極要強的爸爸對這件事的態度，怕同學知道譏笑他，他一向在班里都是好學生，怕……小小年紀的小寶卻干了一件傻事。他跑到一家私人診所買了一瓶**癲癇病的藥，服下半瓶……當大人發現他是已經深度昏迷，誰也不會想到他小小年紀會選擇這樣的方式懲戒自己，當發現真得不對勁的時候，情況非常嚴重，木壘縣醫院奇臺縣醫院都束手無策，連夜轉往烏魯木齊市大醫院搶救，昏迷了二十多天，小寶才醒了過來，劉校長知道這件事后，第在一時間通過各種渠道了解、跟蹤小寶身體情況，脫離生命危險后，醒來的小寶第一句話就問爸爸：
校長來了沒有？校長知道不知道這件事情？一個月以后，孩子病好后，如何面對病痊愈后的心理關，在小寶上學之前她要親自給全校學生談這件事，小寶回來不能竊竊私語，就像沒發生這樣的事情一樣，依然和他是好朋友，同時小寶到校之前她一定要到家去看小寶，校長要把見小寶第一面一定要放到他的家里，要有他的爸爸媽媽在場，這是校長最樸素的心愿。
11月15日，星期日，一個大雪紛飛的下午，劉校長坐車趕了十幾公里山路去小寶大山里的家，她不僅給小寶帶去了許多好吃的，而且還帶去了不少適合少年兒童的書籍。在小寶家，劉校長沒有生硬的說教，像親人一樣敘說一些讓人身心愉悅地話題……臨走，劉校長語重心長地對小寶說：“小寶明天來上學吧，你是好孩子，老師和同學們等著你。
”小寶剛一進教室，全班同學一起喊道：“小寶你好，我們想你了”。這時，年輕的小寶哭了，他深深地感受到了大家庭的溫暖。
11月29號，是古爾邦節，校長又帶著禮品給小寶家拜年，這個場面讓小寶爸爸這位硬漢幾度落淚，看到兒子**后，在校長的關心、愛護下，身心愉悅地上學，比以前變得更懂事，小寶的爸爸百感交集，在封齋期間，破例舉起酒杯，一定要讓校長認小寶做干兒子，兩家要做親戚，校長欣然答應。
按照漢族禮節，認干兒子，小寶一家應該到校長家來，但校長尊重少數民族風俗， 1月26日這天，劉校長和丈夫一道，帶著給小寶買的新衣服，新書包學習用具和給他們全家的衣物禮品去小寶家舉行了儀式。正式認下了這門親戚，之后的每個少數民族節假日里，小寶的這位媽媽常常來家里看看、走走、坐坐噓寒問暖，親如一家！
從此，小寶又了一位和藹可親、可敬可敬的漢族母親。劉校長愛小寶和她所有的少數民族孩子。此后，在校長母親的悉心照料下，小寶健康成長，順利進入中學校門。目前，他是該縣第一中學的大四學生。做一個陽光、英俊、健康的男孩！
還有我們心地善良、和藹可親巴合提古麗老師，她一直以來與同事團結、友好相處，對老師們的教育教學也給予一定的幫助和支持。對學生生活等各方面關愛倍加，除積極參與學校組織的捐款活動以外，自己還幫助了許多有困難的學生，每年都資助兩三個學生，無論哈族還是漢族，都一視同仁，給予他們校服、學習費用、學習用品等資助，點點滴滴都滲透在巴合提古麗的愛心之中。例如，她將班里一名因父母鬧別扭后拋棄的孩子接到家里，在家寄養了近一個月；另外是一名轉校生，父親是殘疾人，母親打零工為生，并且身體一直不好，家境貧寒，母親打工掙來的微薄收入還交不起孩子的學費。
得知情況的巴合提古麗老師，將她的學費自己掏腰包解決了。今年4月份的一天，一個小女孩的媽媽突然給巴合提老師打**，告訴她孩子因闌尾穿孔沒錢**快不行了，意識到事情嚴重性的巴合提老師快速感到醫院，交了1000元醫療費進行了手術，等了近五個小時后手術終于做完了，她又給了小女孩的母親300元的生活費后默默離開了。小女孩病情好轉回到學校后，感激不勝的父母向巴合提老師送上了錦旗等等。
這樣善心之舉，巴合提老師一直在付出，班里所有遇到困難的孩子都得到過她的資助與幫助，所以無論是孩子還是父母對巴合提老師贊不絕口。
三小還有很多很多這樣的老師，他們都是民族團結、去極端化教育中的縮影，是他們她將深化民族團結進步創建活動，在三小這個一千多學生的大學校里得以落實。今天的每一步、每一個階段，都離不開黨的修養和關懷，離不開黨的國家政策的啟迪和指導。作為一名教師，我將盡我所能凈化教育環境。教育從小事做起；向我的學生及周圍同事和家長積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導其認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。
三尺臺，春、夏、秋、冬，一段粉筆，披上青絲。青春的夢想，當一個好老師。我要做“去極端化”的踐行者。
親愛的朋友們，讓我們攜起手來共同維護民族團結，反對宗教極端化，共同澆灌民族團結之花，共同承擔振興中華的使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春和力量吧！
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詩人問：是生存，還是死亡;
哲人說：艱難和困惑是生命的本身;
我即思而言：是安全!是安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入無限的力量。
是啊!有什么能比安全和生命更為重要，對于剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，每年每月，我國死于各類工業安全事故的人數都高得驚人!看到那一個個天文數字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎!
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了;看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了!是的，是那些無視安全的無良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強取豪奪，取人性命，平時高唱的以人為本到哪里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利，讓無數個母親、和妻兒在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不突現出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結安全教訓，是事故留給我們的唯一利益。
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。作為一名化工生產行業的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題。高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個人、與家庭、與企業更有著千絲萬縷的聯系。
洗化公司始終以安全工作為中心，是每周例會上各級領導必提的話題。每一個車間、生產崗位的安全，都是上至經理，下至車間主任、生產班組長最為關心的問題。安全真的是咱們公司的傳家寶、護身符。聽，辦公室里安全員正為新上崗的員工講解運行必須安全;看，生產崗位上師傅們正仔細檢查設備存在的隱患;瞧，原料庫的保管正以滿腔的工作熱情，嚴格的按照安全操作規程進行著工作。起始于辛勞，歸結于平淡是對我們這些保證安全生產的員工最好的寫照。
智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗，這是我們耳熟能詳的安全格言。因為事后補救不如事前防范，為此我們定期召開安全會議，學習文件，交流經驗，談安全問題，做安全匯報，從他人的教訓中吸取經驗，用于我們日常的工作中。有了警惕，不幸的事故就會躲開，有了防范，不幸的事故才會遠離。因此在日常工作中，我公司有嚴密的安全檢查制度，做到領導時時檢查、教育，員工時時學習，刻刻注意。
愛企業、愛工作、愛生活這是我們每一個職工的心聲!企業的興旺發達，離不開每位職工的謹小慎微。保證安全生產，防患于未然是為了我們的明天更美好!讓我們為了這共同的目標，都行動起來，安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!
正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取生產的安全運行。我們自豪，我們驕傲，我們會一如既往，關注安全，關愛生命。
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關于土地沙漠化的環保手抄報資料
土地沙漠化不僅是一個重大的生態環境問題，也是我國所面臨的一個非常嚴峻的社會經濟可持續發展問題。我國的沙漠及沙漠化土地面積約為160.7萬平方公里，占國土面積的16.7%。當前我國沙漠化土地面積正以每年2460平方公里的速度擴展，而且還有加速擴大的趨勢。
沙化治理主要包括：建立人工植被和恢復天然植被以固定流沙，設置各種人工沙障或噴灑化學固沙制劑，推廣糧草間作，將牧草引入農田耕作系統;提高沙漠化地區農民的經濟收入，以便退耕還林還草。比如3A環保漆在甘肅種植的“夢想之林”，以沙棘樹為主，已有數十萬棵，已經成為當的.一道綠色屏障。這是與百萬森林合作的一個公益項目，目標是種植百萬沙棘樹，以每個貧困農戶家庭5畝(每畝400塊)的援助標準，幫助中國西部氣候貧困地區人口改善生態環境、增加收入。農戶是沙棘樹的所有者，通過將沙棘果以市場收購價格賣給當地的榨汁工廠，獲得收入。
一般來講，當植被蓋度達到30%以上時，土壤風蝕就會基本消失。種樹種草治理沙漠化的措施，就是基于控制土壤風蝕的原理提出的。在沙漠化發展嚴重的農耕地區，主要采取把部分已經沙漠化的耕地退還為林地和草地的方法，以達到沙漠化土地恢復的目的。
環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有宣傳教育、工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的等。環境保護又是指人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合于人類生活、工作的環境。
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各位領導、同志們，大家好!
我來自丹東供電車間我是~~~~~今天我非常榮幸的站在這里參與“三化與我同行”這個主題的演講。
2014年是鐵路改革發展很不平凡的一年。面對復雜的國際國內形勢，面對艱巨的改革發展任務，面對嚴峻的安全穩定考驗，供電段黨組各領導團結帶領廣大干部員工，堅定不移推進“三化建設”，破解發展難題，創新體制機制，強化經營管理，提升隊伍素質開創了鐵路發展新局面。
那么三化是哪三化呢？
現場作業標準化
在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場按規定著裝，戴安全帽，高空作業系安全帶，按章作業，及時發現消除不安全隱患??等等，就可能保證自身的安全。我們只有真正做到“安全第一、預防為主”，在思想上高度重視安全，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地發生，防患于未然。檢查整治常態化
以往的“一陣風”式的管理和“突擊性”的整治很容易出現欺上瞞下、大事化小小事化了、表里不
一、應付上級、應付檢查的情況。隨著固化管理模式常態化推行，以上的情況漸漸消失。隨著檢查整治常態化，我們丹東供電車間職工的安全觀念、紀律素質得到了顯著的提高。安全管理規范化
安全管理是電力系統管理規范中一個必不可少的內容。如何根據人的不安全行為，物的不安全狀態，作業環境的不安全因素進行相應的安全控制，是安全決策層、管理層和執行層都必須思考的問題。但不管是決策層、管理層、還是執行層，在對待安全規程規定上采取的執行力度將直接影響安全工作的順利開展。我們丹東車間在安全管理上不弄虛作假，勇于承擔責任，從小處著手小題大做給安全工作一種順暢的執行力。丹東供電車間安全局面逐漸呈現出日益穩固的良好態勢。
古往今來，安全一直是構建和諧社會的永恒主題。安全對現在對我們供電段就意味著穩定繁榮發展和進步。一個企業沒有安全，就談不上發展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。我們丹東供電車間全體職工堅定不移站在段各領導身后響應號召為了建設美好供電段添磚加瓦貢獻出自己的力量。
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讓陽光照在我們心中，讓微笑照亮柜臺服務
尊敬的各位領導、同事們：
大家晚上好，我是******銀行***支行的***x，今天我演講的主題是“讓陽光照在我們心中，讓微笑照亮柜臺服務“。
有人這樣形容人生：
生活如畫，帶著微笑的畫面會增添一種亮麗的色彩。
生活就像酒，帶著微笑的酒會飄來誘人的醇香。
人生就像一首歌，帶著微笑的歌會有更動人的旋律。
人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
今天，我想說的是，xx銀行的人性化服務從微笑開始！
推開銀行大門，顧客首先看到的不是嶄新的裝飾，也不是統一的著裝，而是我們的臉。但是我們的裝飾，我們的衣服和我們的臉能統一嗎？答案是：
能。因為我們的臉上都有微笑呀！
《辭?！氛f，笑是“因感喜悅而開懷”，也是人類內心世界的七情六欲之一，但它卻是一種高質量的精神狀態，特別是微笑。而清朗明麗的微笑充溢著一股春的氣息，賞心悅目，使人很自然地產生一種好感。我們的樹枝總是有笑聲。
有位姓蔣的奶奶，帶著自己的小孫女來銀行辦理定期存單，這位蔣奶奶年紀比較大了，眼睛很不好使，而孫女太小，不知道怎么填寫開戶單，又怕被別人指責、取笑，這時我報以親切的微笑，幫蔣奶奶把開戶單填好，只需要她把自己的名字簽上就可以了。當業務辦完的時候，她笑著對我說：小伙子，你有任務吧？
我說是的。她直接了當地說，我省下的就是你的任務。我當時真的感動了。
“贈人玫瑰，手留余香”。我們三尺柜臺的工作人員期翼用自己的真心與熱情為客戶們獻上最好的服務，哪怕是一個微笑的眼神，一句溫軟的問候，一杯熱氣騰騰的開水，都是我們贈與客戶的溫馨玫瑰，飽含著我們的深情與厚誼。顧客可以滿意地微笑，這是對我們最好的回報。
微笑是海上的領航燈，給人希望和力量。微笑是一縷陽光，它能穿透烏云，溫暖大地和生命。有首詩這樣寫道：“微笑，哦微笑，只要你微笑，便有無數微笑回應你的微笑；只要你微笑，生命就充滿歡笑。
”微笑是我們精神狀態的最佳寫照，是人與人之間的最短距離，在市場經濟激烈競爭的環境中，在工作、生活節奏不斷加
快的形勢下，做為我們今天的***x人，只有真正把“微笑”作為競爭和企業自下而上發展不可或缺的手段，才能為我們的服務提供永不衰竭的力量源泉。
正是有著這種力量，這種充滿陽光的心，這種正能量，才讓我們的分理處同事團結一致，真心為每一位客戶提供滿意服務。曾經有一次有位奶奶80多歲了，她給她90多歲的姐姐辦理存單密碼掛失手續，但是這位90多歲的老奶奶人在xx，根本沒辦法過來，最后主任決定臨時從只有5個人的網點中抽出2人上門服務。交上了一份令客戶滿意的答卷。
我們柜臺上有很多這樣的東西，但我們只需要顧客滿意的微笑。著名的**家族谷建芬曾經寫過這樣一首歌：請把我的歌帶回家，留下你的微笑。
我想說的是，請把我的陽光帶給你，讓你的微笑贊美我們的服務。
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有一個小故事：三個工人正在筑墻。有人過來問他們：“你們在干什么？”
第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎？砌墻！我拿著那些沉重得石頭。這可真是累人啊......
第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊......
第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設一座新城市。我們正在建設的大樓將成為未來城市美麗的建筑之一！想到能參加這樣一個項目真令人興奮?！?/p>
十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人坐在辦公室里畫畫，他成了一名工程師；第三個人，是前兩個人的老板。
由此可見，一個人的工作態度反映了一個人的生活態度，決定了一個人的生活成就。
在實際的生活當中，我們會有這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少” ， “做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？”，“領導為什么只重視他，委以他重任呢？
”誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶著感情工作，就不會有出色的表現。試想，左手邊站著一個態度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領導會做出什么樣的選擇？
也許一次的努力不會成功，但只要你能堅持付出，就會有回報的一天。重復不怕，就怕總在原地踏步。
工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發的精神，這就要求我們以積極的態度對待工作對待他人對待生活。只有以積極的態度，才能負起責任，團結創新，處理好各種復雜問題。
端正態度，不怕失敗，不怕重復，那么我們中心的信息化建設將翻開更加輝煌的一頁。
信息科：張江
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三大隊工化中隊周科
尊敬的領導人，親愛的法官，親愛的戰友們：
在“社會主義榮辱觀”這股春風撫過我中華神州大地的時候，警世的長鐘仿佛敲醒了我們沉睡的道德觀。和其他人一樣，我用心去感受，用心去感受。我為大家帶來的是“塑造”。
塑造新衣服和新面貌。祖國和人民正在用行動塑造我們和他們的武警衛隊。衣服變了，心情變了，我們的榮辱觀也變了。社會主義的大路越走越平坦、越走越意氣風發，中華民族五千年的光榮傳統，傳承和滋潤了千千萬萬“龍的傳人”。
什么是榮？什么是恥？作為一個中國后裔，我們不能失去祖先留下的光榮美德。我們要繼承、發揚、體現。
社會主義榮辱觀概括和闡述了我們應當樹立的正確的人生觀、世界觀和價值觀?！鞍藰s八恥”涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內容，是中華傳統美德和時代精神的完美結合，是我們大家定格文明的唯一標準。
“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。在這全國人民共同的“五一”勞動節來臨之際，難道這不是對人們辛勤勞動的一種肯定和詮釋嗎？
我們用勞動創造了社會，用勞動創造了文明，用勞動創造了我中華民族源遠流長的光榮歷史。作為勞動人民的兒子，作為中華民族的武警戰士，我們要做的是，用生命去保衛這用時間見證的勞動，還有用勞動去創造屬于我們的時代輝煌。
我們的勞動鑒于平時，出于訓練。只有做好工作，努力參加訓練，才能提高軍隊素質。從軍事和政治上去適應現代的信息化戰爭，提高執勤處突的能力，全心全意為人民服好務，才是真正的熱愛祖國、熱愛人民，換句話說，就是真正的踐行社會主義榮辱觀。
我們在祖國母親的懷抱里成長著，我們在為祖國母親的尊嚴奮斗著，我們身在警營，我們身在維護社會穩定的最前線，我們肩負著捍衛****的神圣職責，我們肩負著萬家團圓的基本保證。我們還要在踐行社會主義榮辱觀的行動中當“排頭兵”、做“先行者”。
“八榮八恥”我們每個人都應該也必須做到。作為軍人，我想，我們還應“以令行禁止為榮，以有禁不止為恥；以刻苦訓練為榮，以逃避訓練為恥。”不知道在座的大家能不能同意我這種說法，我覺得我們既然穿上了這身軍裝，既然是一名軍人，盡管知道這條路會走到盡頭，甚至還能**那一天的到來，但是只要這身衣服、這個頭銜仍然加諸我們身上一天，那么我們就要時刻牢記作為一名武警戰士的職責、宗旨和信仰，堅持跟黨走，堅決保衛祖國和人民的安全，堅定不移的將責任進行到底。
戰友們，要把八榮八恥和社會主義榮辱觀精神落實到行動上，從做好身邊的事，對待好身邊的人，然后再用“八榮八恥”去裝載一下你頭腦里是是非非的東西，那么我們才能真正的成為新時代的武警戰士，才能確確實實的符合黨和人民的要求，做黨和人民的忠誠衛士。
戰友們，“八榮八恥”已然擺在了我們的眼前，“八榮八恥歌”已然回蕩在了我們的耳邊，讓我們攜起手，共同用社會主義榮辱觀來塑造自我，來塑造人民衛士的光輝形象，為無悔人生路，無愧軍旅路而譜寫心中的“榮和辱”。
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個性化自我介紹演講稿
尊敬的評委、親愛的老師和同學們：
大家好！我是你們的新朋友，很高興有這個機會能夠在這里向大家展示真實的我。我的名字是李華，今年18歲，來自中國的一個小城市。今天，我想通過這個演講向大家展示我的個性和特點。
首先，我想和大家分享的是我的熱情和樂觀。我總是積極樂觀地面對生活中的挑戰和困難。無論遇到什么困境，我都相信自己可以戰勝它們，并從中學到寶貴的經驗。同時，我也喜歡與人交流和合作，因為我相信團隊合作的力量是無窮的。我喜歡鼓勵和幫助別人，在團隊合作中，我總是盡力讓每個人都感到自己的重要性，并幫助他們發掘自己的潛力。
其次，我是一個富有創造力和想象力的人。小時候，我就喜歡進行藝術創作，喜歡用畫筆表達自己的想法和感受。隨著年齡的增長，我逐漸發現自己對音樂和寫作也有著濃厚的興趣。我喜歡嘗試新的事物，挑戰自己的創造力，并通過自己的作品展示出來。我相信，創造力是一種寶貴的財富，它可以讓我在學習和生活中找到更多的樂趣和成就感。
另外，我也是一個對學習充滿熱情的人。我喜歡追求知識，不斷學習新的東西。我相信學習是一種改變命運的力量，只有通過不斷學習和積累知識，才能不斷提高自己的能力和素質。在學習的過程中，我總是保持積極的態度，并注重實踐與理論相結合。我相信，只有將所學知識運用到實際中，才能真正掌握和理解。
最后，我希望通過我的努力和個性展示，能夠在這個學校和大家共同成長。我將會努力學習，取得優秀的成績，同時也會積極參加各種社團活動，鍛煉自己的領導力和團隊合作能力。我希望能夠在這里結識更多的朋友，一起分享快樂和成長的過程。
謝謝大家！
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讓生命教育走進課堂
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
我還記得聞一多先生是這樣描述生活的。他說：“生命是一張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀；再次完成彩色**，黑色將使我死亡。
”“生命對每個人來說只有一次”詮釋了生命的真諦，當我們幸運地降生到這個世界時，親人向我們投來親切而幸福的目光。在瞬息萬變的世界里，人們對生命的看法不同，但有一件事從未改變——生命是寶貴的。珍惜生命，善待自己，從容面對人生的得失，讓愛點綴我們生命的花朵。
當前，“生命教育”已經成為一種潮流。在瑞典，老師會讓孩子們摸著孕婦的肚子給他們講人的出生，教育孩子什么是生命，從而使學生認識到生命之可貴。此外，小學生還被允許到醫院太平間與遺體接觸，同時被告知，一個人的死亡對自己、對親人意味著什么，輕踐生命將會帶來什么后果。
在教學過程中，應結合學生已有的生活經驗，以多種方式將生活情境再現到教學中。把抽象的教學內容具體化，讓他們親身體驗，用心體驗。
我讀過一篇文章《我的老師》：海倫在出生19個月后，因病喪失了視、聽、說的能力，這巨大的不幸使她變得孤僻、跋扈、狂躁。她7歲那年，在她暗淡無聲的世界里射入了一縷最溫暖的陽光——安妮老師以超常的愛心走進了她的生活，并以極大的耐心教會了她學會了說話，用手聽說，并在24歲那年以優異的成績畢業于拉德克利夫女子學校，創造了教育上的碩果。
讀完這篇文章，我深深地感受到：一個好老師是財富，一個有愛心的老師是學生生活的陽光。因為愛讓海倫感受到陽光和雨水的真truth，走出了生活的低谷，了解了生活的價值。
愛心能融化一切??！
生活教育，讓生活從容融入生活。教育為生命，培育生命成長，讓課堂充滿關注生命的氣息，讓智慧之花綻放，讓課堂涌動著生命的活力。
“春風化雨，潤物無聲”，用愛心呵護學生，讓生命教育走進課堂。讓我們全體教師沿著生命之路去尋找，共同撐起生命教育的藍天。
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個性化自我介紹演講稿
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我是XXX，很榮幸能夠在這個場合為大家做一次個性化自我介紹。
首先，我想談談我的個人特點。我是一個充滿激情和勇氣的人，總是樂觀積極地對待生活中的每一個挑戰。我相信真正的領導者應該具備韌勁和決心，并且能夠帶領團隊克服各種困難。在工作中，我總是抱著探索和改進的態度，不斷學習和成長。
其次，我是一個善于與人溝通的人。我深知溝通在工作中的重要性，我的工作經驗使我鍛煉了很好的人際交往能力。我擅長于傾聽他人的意見，理解別人的需求，并且能夠明確表達自己的意見和想法。在團隊工作中，我善于合作，能夠與不同背景和文化的人們合作愉快。
另外，我是一個樂于接受新事物和挑戰的人。對于新的技術或方法，我總是積極地學習和嘗試，以不斷提高自己的能力和競爭力。我認為只有不斷學習和吸收新知識，才能在這個日新月異的社會中不被淘汰。因此，我始終保持著學習的態度，并不斷挑戰自我進行突破。
此外，我的團隊合作精神也是不言而喻的。我相信每個人都有自己的優勢和特長，只有通過團隊合作，我們才能達到更好的效果。在團隊中，我重視溝通和分享，善于發現每個人的價值，注重協作和共享，而不是競爭和爭奪。這樣的團隊氛圍能夠增強每個成員的凝聚力和工作積極性。
最后，我還是一個有強烈責任感和抗壓能力的人。我總是積極地面對壓力和困難，并用積極的態度來面對挑戰。我相信對待工作態度的決定了結果的好壞。因此我總是以堅定的決心和專注的心態來完成工作，并盡力做到最好。
在未來的工作中，我將繼續努力探索和改進自己，不斷提高個人的能力和專業素質，為公司的發展和進步做出積極貢獻。同時，我也希望能夠與各位領導和同事們攜手共進，共同努力，實現個人和團隊的共同目標。
最后，感謝大家給予我這個機會進行個性化自我介紹。謝謝大家！
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個性化自我介紹演講稿
尊敬的評委，親愛的各位聽眾，大家好！
很榮幸能夠站在這個舞臺上，向大家展示我獨特的個性。我叫（你的名字），來自（你的所在地）。今天，我想與大家分享我的個性，以及對個性化的理解。
個性是每個人獨有的特點，是我們與眾不同的標識。我相信，每個人都應該珍惜自己的個性，并發揮它的作用，成就自己的夢想。
首先，我的個性表現在我對待學習的態度上。我一直以來都對知識有著濃厚的興趣，并且主動積極地學習。我喜歡挑戰自我，追求卓越。在學習過程中，我會貫徹“多思考，多實踐”的原則，通過自己的思考和實踐來增加對學習內容的理解和記憶。同時，我也喜歡與他人分享自己的學習經驗，通過互相學習，不斷提高。
其次，我的個性還表現在我積極參與社會實踐和志愿者活動上。我認為，通過積極參與社會實踐，我們可以更好地鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷。在過去的幾年中，我曾參與過多個社會實踐項目，并深受啟發。我曾參與過環境保護組織的活動，深入社區，宣傳環保知識，幫助居民意識到環境保護的重要性。這些經歷不僅使我體驗到了社會的多樣性，也讓我感受到了社會責任的重要性。
此外，我的個性還體現在我的興趣愛好上。我喜歡音樂，尤其是彈鋼琴。音樂是我生活中不可或缺的一部分，每當我彈奏琴鍵的時候，我可以將自己完全融入其中，忘卻一切煩惱，獲得極大的放松和滿足。此外，我還喜歡閱讀、寫作和旅行。閱讀可以開拓我的視野，豐富我的知識儲備；寫作可以讓我表達自己的內心思想；旅行則讓我了解不同的地域文化，豐富自己的人生閱歷。
個性化對我來說意味著獨立思考和勇于表達自己的觀點。在團隊合作中，我通常會通過提出建設性的意見來促進團隊的發展。我相信每個人的聲音都應該被重視，而不是只聽從一己之見。因此，我鼓勵團隊成員們齊心協力，共同追求團隊的目標。
最后，個性化對我來說也意味著與眾不同，勇于面對挑戰。在面對困難和挫折時，我不會輕易放棄，而是堅持下去，積極尋找解決問題的方法。我相信，只有通過面對挑戰，我們才能不斷成長和進步。
感謝大家對我的傾聽，這就是我個性化的自我介紹。我相信，每一個人都有獨特的個性，只要我們發揮自己的優勢，努力追求自己的夢想，我們都可以做到與眾不同，成就非凡。謝謝大家！
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個性化自我介紹演講稿尊敬的評委們，大家好！
我很高興能有機會在這里向大家介紹我自己，我叫張思婷。我現在是一名大學生，我的專業是外語專業，我正在追求我的夢想——成為一名翻譯。
說起我的性格，我覺得自己是一個很開朗、陽光、有活力、有耐心的人。我總是樂于助人，愿意幫助別人解決問題，特別是在語言方面，因為我認為語言是人類交流的最重要的工具。
除此之外，我也熱愛旅游，我的興趣愛好很廣泛。我總是喜歡和朋友們一起去旅游，探索不同的地方，了解不同的文化和風俗習慣。通過旅游，我也增加了見識和閱歷，更加深入地體會到了全球化的重要性。
我知道自己并不是完美的，我也會有弱點。比如說，我比較追求完美，對自己要求比較高，有時候會太過于嚴苛，導致自己過度勞累。但是，我正在努力改變這一點，希望在未來的日子里，自己可以更加放松自然地對待生活和工作。
我的求學道路也是經歷了很多坎坷的。初中時期，我因為自己性格內向，不善于和人交流而導致成績一落千丈。但是，通過老師、家長和朋友的幫助，我學會了如何溝通、交流和表達自己的觀點，在后來的高中和大學階段中，我逐漸摸索出了適合自己的學習方法，取得了不錯的成績。
我的大學生活也非常充實。我曾經參加過很多社團活動，比如英語角、外語演講比賽、音樂社團等等。這些經歷不僅讓我豐富了我的課外知識，還鍛煉了我的組織能力、領導能力和團隊協作精神。同時，我也喜歡和同學們一起做公益活動，幫助那些需要幫助的人們。這不僅能讓我感受到自己的作用和價值，還能讓我更有愛和同情心。
最后，我想說的是，我希望未來的自己可以成為一位熱愛生活、有責任感、有創造力、有擔當的人。我相信，只要我不斷學習、不斷努力，并在實踐中鍛煉自己，我一定可以實現自己的夢想，在未來的職場中取得理想中的成就。
謝謝大家！
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