可怕的體驗讀后感(熱門17篇)_可怕的體驗讀后感
發表時間:2017-06-06可怕的體驗讀后感(熱門17篇)。
〖一〗可怕的體驗讀后感
科學可怕嗎?或許是因為有許多的現象不能被人們解釋所以才顯得“可怕”,或許是因為某些科學現象違背了人們正常的思維方式所以才顯得“可怕”,或許是因為人們摸不透,學不盡科學所以才顯得可怕。
著名編輯學家葉至善曾說過“只有枯燥的講述,沒有枯燥的科學。”事實也確實如此,我便是被書中那一個個有趣的科學現象、科學實驗所吸引,科學完全可以很有趣,而這本《可怕的科學》,這一點則更加突出。
一個偶然的機會,讓我讀到了這本書,時至今日,那些吸引人的科學現象,道理仍縈繞在我的腦海中,揮之不去。這一系列書用獨特的視角、大膽的想象、驚心動魄的實驗,闡述全面、權威的科學知識及科學史話,談笑的同時,很深的科學知識“輕松”展現在面前。讀完之后讓人不由自主地高呼科學原來如此“可怕”。
科學就是如此簡單,《可怕的科學》正運用了這個道理,把對科學的探索以恐怖懸念,喜劇冒險的形式表現出來,用幽默搞笑的方式將原本枯燥的科學道理生動形象地展現在我面前,在不知不覺間拉近了科學與我之間的距離。
我,便是其中一個小小的受益者。不信,你看!在書中,我知道根據死者的頭蓋骨可以描繪出他的模樣,揭示出某些關于死者的可怕秘密,并能了解到一些史前知識。在書中,我還了解到又紅又燙的火山巖足有幾輛小轎車那么大,心中不禁有了想親自去看的沖動。在書中,我也驚奇地發現,巧克力竟有防蛀牙,助于腸胃消化的功用,真是沒想到巧克力的世界也充滿著奇妙與精彩。
讀完后,我對周圍一切的事物都充滿了好奇,總想著,我也能夠從身邊的事物中發現什么“可怕的科學”。從此之后,我便深深地迷上了科學,迷上了這個令人心馳神往的世界,沒有人能夠阻止我匆匆的步伐。在感嘆、羨慕那些可以與神奇莫測的科學為伴的人們的同時,我也正朝著探索科學的道路進發。
科學就如一顆種子,不斷地生根,發芽,結出累累碩果,所以我們要去不斷地更新科學,只有不斷地更新,才能擁有更好的明天。讓我們抓緊我們的年少光陰,去挖掘科學中的奧秘,去探索科學的奇幻,去擁抱科學的幸福吧!相信在不久的將來,在《可怕的科學》上也有我們所撰寫的部分!
〖二〗可怕的體驗讀后感
這幾天,我讀了《可怕的科學》一書,它用一雙無形的大手,把我領進標有“科學”二字的大門。
“無頭雞還可以活嗎?”“一元的硬幣從摩天大廈上掉落會造成相當于爆炸物的破壞力?”“為什么食用油不能用塑料瓶盛裝?”一個又一個問題困擾著我,這時我唯一想做的是翻開《可怕的科學》一書來解開我心中的疑惑。其中最讓我記憶猶新的就是關于無頭雞和食用油為何不能用塑料瓶盛裝。
在國外,確實有無頭雞的存在,因為它的頸動脈未被破損,生命也未結束。它的主人每天用吸管喂它牛奶、玉米粒,遺憾的是在一次吞食玉米粒時窒息死亡。
日常生活中,盛裝食用油的容器有塑料、玻璃瓶和鐵桶?!坝盟芰贤把b食用油,食用油中會溶進對人體有害的增塑劑。”這種增塑劑對人體健康存在隱患,但由于其毒害作用呈慢性,所以多年來,一直沒有引起國內外專家的重視。為了防止增塑劑對食品的污染,像食用油最好使用玻璃瓶,桶裝或者罐裝為宜。
科學是人類進步的階梯,從古到今,科學給我們人類一莫大的幫助,并伴隨著人類社會不斷向前發展??茖W是第一生產力,唯有科學才能推動人類發展的腳步,唯有科學才能讓世界變換新顏。讓我們都來熱愛科學,讓偉大的祖國攀上科學的頂峰,屹立于世界的東方。
〖三〗可怕的體驗讀后感
杜蘭特曾經說過:教育是一個逐步發現自己無知的過程。在這一個學期的教學中,我深刻的認識到了自己在專業知識方面的匱乏。于是趁著假期,我閱讀了華應龍老師的《我不只是數學》一書,該書從不同的角度向我們展示了華應龍老師的風采以及他對數學獨特的見解。
1、兒童的數學應該更浪漫一些,太嚴謹、太科學的教學反而不利于學生的發展。華應龍老師從學生角度出發,關注學生的學習過程,在教學時給學生們營造一個生長智慧的數學世界。這都是值得我們新教師學習的地方!
2、教是為了學的開始……蘇霍姆林斯基說過:“教育和教學的技巧和藝術在于,要使每一個兒童的力量和可能性發揮出來,使他感受到腦力勞動的樂趣?!比A應龍老師的課堂就是這樣,從引起學生的興趣入手,包容學生的差錯,引導學生大膽表達個性化思維,在“容錯”的前提下,將學生的“錯誤”融于教學全過程,最終又以“錯誤”為榮。
數學不僅僅具有工具性價值,同時也具有發展性價值和文化性價值。學生學習數學的過程不僅是運用所學知識解決實際問題的過程,也是培養理性精神,學會再“創造”的過程。在教學時,不僅要關注數學的工具性價值,也要跳出小學數學看數學,這樣才能更好地教學。
〖四〗可怕的體驗讀后感
“可怕的數學”,這個標題在一開始讓我覺得有些反感。數學是一門嚴謹的科學,是構建現代技術和理論的基石,它應該受到更多人的尊重和贊美。通過閱讀本書,我深刻地理解了為何有人對數學感到恐懼和厭惡。
本書以揭示數學的深奧和顛覆性的力量為目標,它引導讀者穿越從古代數學到現代數學的發展歷程。作者以幽默風趣的方式介紹了重要的數學理論和概念,以及數學家們為了發現這些理論和概念所付出的努力。
數學世界是精細的、精確的,這也是它令人畏懼的原因之一。在學習數學的過程中,我們必須遵循嚴謹的邏輯推理,并注意細節。一個微小的錯誤或忽略可能會導致完全不同的結果。這需要我們集中注意力并保持耐心。有時候,我會發現自己在運算中迷失方向,卻毫無頭緒地陷入困境。數學需要我們保持專注和冷靜,這無疑是一個挑戰。
數學的難度也讓人們產生畏懼感。在學習數學的旅途中,我們需要解決各種各樣的問題,有時候這些問題看似無法逾越。例如,破解著名的費馬大定理花費了大量數學家的心血和工夫,直到最近才被完全證明。對于非數學專業的人來說,遇到這樣的問題可能會讓他們覺得絕望和無助。我曾經也有過這樣的感受,但是隨著不斷的努力和探索,我慢慢明白了數學不僅僅是一個問題的答案,更是一種思維方式和分析能力的培養。
數學的抽象性是它被許多人視為可怕的另一個原因。數學的概念和公式往往超出了我們所熟悉的實際世界。數學家們通過抽象化將問題簡化,以便更好地理解和解決它們。這就像是站在一個高山頂上,俯瞰著整個景色,而不是被眼前的細節所干擾。對大多數人來說,從具體到抽象的轉化并不容易。我們需要訓練我們的思維方式,逐漸適應抽象的數學世界。這需要時間和耐心,但是一旦我們掌握了這種思考方式,我們就可以發現數學的美和樂趣。
盡管我曾對數學有些恐懼和疑慮,但是通過閱讀本書,我開始更深入地了解數學的價值和重要性。數學不僅存在于科學和技術領域,它也滲透到了我們日常生活的方方面面。例如,在購物時,我們需要計算價格和折扣;在規劃旅行時,我們需要計算路程和時間;在理財時,我們需要計算利率和復利。數學是我們生活中不可或缺的一部分。
對我而言,數學的真正可怕之處不在于它本身,而在于我們對它的誤解和刻板印象。數學是一門激發思維、培養邏輯和解決問題的藝術。它可以幫助我們理解世界的本質,揭示科學和技術的奧秘。只要我們放下偏見,采取正確的態度和學習方法,任何人都可以欣賞和享受數學帶來的樂趣。
通過閱讀本書,我的恐懼和對數學的偏見逐漸消散。我開始更積極地擺脫對數學的畏懼,勇敢面對數學問題,并嘗試解決它們。我明白了,不是數學可怕,而是我們對數學的認識和態度使之可怕。數學是一門美麗而深奧的學科,它值得我們每個人去深入了解和探索。
〖五〗可怕的體驗讀后感
一個奇特的數字電梯,你想進去嗎?一個奇怪的數字大門,你想闖進去嗎?一位可怕的數學魔鬼,你敢見它嗎?如果你的答案是肯定的話,那就同我一起進入數學的世界吧!
“可怕”的數學這本書主要講了數學里的圓、長方形、正方形等形狀,還有一位數學魔鬼,它會領著你來到數學的王國里,當然它偶爾也會犯點小錯誤,但這些小錯誤為我們增添了許多樂趣。
讓我們一起來瞧一瞧書中的精彩片段吧:你的面前出現了一位十分可怕的魔鬼,它取出三個方塊,口中念念有詞,它說了聲“變”,我就來到了一個仙境一樣的地方,到處全是方的,方的樹、方的鳥,連我的身子也全是方的,到處是數字和符號:+、—、小數……
數學兩個字的含義數不清,也十分深奧,如果數學是一座很大的城堡,那么我才剛剛來到了這座城堡的大門口!大家如果喜歡數學,也來看看這本書,它不僅富含趣味性,還讓所有讀過這本書的人全都喜愛上數學。
〖六〗可怕的體驗讀后感
剛拿到這本書時我不以為然,這樣的書在市面上實在太多了,有什么特別之處么?仔細品讀,這本書里聚集著名家大家的經典之課。詳細地記錄了吳正憲、華應龍、邱學華等著名特級教師上課的真實案例,以及他們對數學教學的獨特認識。
讀邱學華上課的兩個基本準則:真實和創新。我開始思考:目前好多數學課堂確實存在為了精彩而精彩,精彩過后留下的一番熱鬧的景象。曾經鄭州的宋軍老師給我們送課時說:“有老師問我,預習過后學生已經知道結果,那么我們的課堂不就不熱鬧了么。我毫不猶豫問他,課堂的熱鬧、精彩都為了什么?!甭犕赀@話以后,我也深思,我們不能只停留在追求課堂熱鬧的效果,我們應該還原課堂,讓我們的課堂充滿真實的挑戰。這個“真”體現在:不弄虛作假,不挑課題,不搞形式,不?;?,不慕虛名,不以顯示自己的高明作為上課的出發點。
相比邱老師的真實,吳正憲老師的課堂應該是“有營養”的數學。吳老師把枯燥無味的數學加工成“有營養”的數學,讓孩子們想吃、也想學。在她的教學案例《搭配》中,我受到啟發。由剛開始的凌亂到后面的整齊,由剛開始的方法單一,到最后的方法多樣。這樣的課堂讓孩子們流連忘返,舍不得離開。
〖七〗可怕的體驗讀后感
我喜歡讀書,爸爸媽媽也經常給我買書,我有20本《可怕的科學》,每一本我都愛不釋手。我一有時間就會拿起一本,細細品讀。我之所以愛看《可怕的科學》系列叢書,是因為它的內容并不只是枯燥乏味的科學知識,它還時不時地會有一些幽默的語言,讓我們在歡聲笑語中汲取知識。
而且,它也設置了一些懸念,讓你想繼續**。
《改變世界的科學實驗》它寫的是各種各樣的實驗,有關于醫學的,有關于生物的,還有關于化學的。這些實驗都是非常著名的,要不然怎么叫“改變世界的科學實驗”呢!有一些實驗是我們平常不能做的,例如“給樹稱重”、“炸毀房屋”;而有一些則是輕而易舉的實驗,例如“手指擺動”、“飛球實驗”。
我也根據書上的步驟做了許多實驗。通過這些實驗,我在實踐中獲得了知識,也使我的動手能力更強。
看完了《改變世界的科學實驗》,我也做了很多有意思的實驗,有成功的,也有失敗的,有一次,我對書上的“令人迷惑的顏色”很感興趣,它需要一幅圖和你的眼睛——當然,只是盯著圖看而已,畫圖對我這個“小畫家”來說是小菜一碟,但失敗了,原因在于我實在沒辦法持續30秒盯著圖不眨眼。于是,我把目標轉向另一個實驗——“在胳膊上劃字”。所以,我小心翼翼地用指甲輕輕地在胳膊上寫字,然后用力搓。
嘿,字變成紅色的了。實驗結束后,我明白了一個道理:生活中到處都有知識,關鍵是仔細觀察。
讀了《可怕的科學之改變世界的科學實驗》,我更理解了“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句耐人尋味的話。
〖八〗可怕的體驗讀后感
伍恬甜在看書的時候,或者說在聽到老師說起這個書名的時候,我就開始思考,我理解作者,因為現實生活中確實會很多孩子接受著過度的母愛亦或者整個家族的溺愛,這種愛是有***的,甚至是可怕的。但是,我的母親給我的愛也一點都不可怕。是的,我很慶幸,我的媽媽并不是書里那樣的媽媽。
我的媽媽,技校畢業后,在我們縣城里的一家普通的企業里的一個小部門當著普通的小職員,而我也生于這個普通的縣城有這普通收入的過著普通生活的家庭。但是,我的媽媽不是普通的媽媽。她對目前的情況不滿意。她會努力思考和工作。我小學四年級時,她考上了老師,還教小學四年級。在那班學生的強烈要求下,她一路把他們帶到了初中三年級。
我的媽媽是熱愛教育的。所以她在教育我的方式上才不一樣吧。
小學五年級暑假,媽媽每天都會陪我做奧數題,激勵我寫日記。至少三道題,難度無限,至少一篇日記,篇幅無限。所以我是自由的。
但是媽媽會根據題的難度和答案的對錯給我獎勵,一道題三毛錢五毛錢或者一塊錢,日記也是一樣。請不要認為我的媽媽是在用錢買我的學習。賺來的零花錢是可以隨意支配的,所以我媽媽用我的興趣和最喜歡的東西來鼓勵我。
初中的時候,我似乎開始學會了頂嘴,開始質疑媽媽說的話,開始覺得媽媽好煩,希望不要什么事情都管我。媽媽好像也懂,開始留給我自己的空間,進我房間會先敲門??墒牵炒雾斪煲院罂吹綃寢屴D過頭去忍住淚水,我突然意識到,媽媽對于我并沒做錯什么,只是因為內心的焦躁把氣撒在了媽媽身上而已,撒在了最親最依賴最不會離開我的人身上。
就這樣,我的叛逆期就這么結束了。
我上高中的時候,我媽媽成了我的朋友。我每天都會和她談論學校里發生的事。我會說我喜歡一個男孩,她也會說喜歡對方沒關系,但這不會影響我的學習。高考前,班主任突然叫我到辦公室談話,說我還不錯。我對高考有信心,會發揮好作用的。老師的話給了我力量,但我很多年都不知道是媽媽讓老師告訴我的。
在南京讀了四年大學,在北京工作了三年,媽媽就是要給我充分的自由,讓我去我想去的城市,過我自己選擇的生活。但是媽媽都會特意跑來南京和北京看我。
此時的我才開始意識到,媽媽開始老了,出門都是我帶路,都是我來搜索去哪玩和去哪吃好吃的,第一次坐地鐵的媽媽也會是好奇和緊張的,第一次到稍高檔的餐廳也會是小心翼翼但是仍會讓我多點自己喜歡的,第一次去某個景點的媽媽也會是興奮和愛拍照的。我不喜歡拍照,但我喜歡我媽媽喜歡拍照的方式,因為最年輕的州似乎陷入困境。
現在我回到長沙了。我媽媽還是來長沙看我的生活。我不想我媽媽來,因為我知道我現在很憔悴,我不想我媽媽擔心。工作很忙,加班很常見,還要到研究生院。
開始還有點慶幸,看到媽媽并沒有說我生活狀態**不好,可是第二天回到宿舍,發現媽媽把我的衣服全都洗了,地板、水池、廁所,媽媽都打掃得干干凈凈。驚訝的同時我滿是心疼,寒冷的冬天里媽媽身體不適卻還用冰冷的水干了那么多活,媽媽卻還笑著說活干多了身體都是熱的。
媽媽究竟還要辛苦多久,而我成長的速度,究竟還要多久才能趕上她老去的速度。
是的,也許《母愛真可怕》說的是對的,媽媽都付出了太多,都太辛苦。只是這份愛一點都不可怕。如果一定要說它的可怕之處,也許就是讓作為孩子的我太過于依賴母親。
如果一定要問人生有什么意義,也許接受家人的愛與好好愛家人就是意義。
我很喜歡龍應臺《目送》里的這段話"所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。
我的母親是那個給我自由,默默地看著我的人,我希望我是那個能成長的人,能更多地陪伴她。
媽媽,我愛你。
動動你的小手,掃一掃愛上靈動作文喲~
母親節快樂
2018.5.13
祝天下所有母親節日快樂!平安健康!幸福吉祥!
〖九〗可怕的體驗讀后感
暑假里,我讀了一套《可怕的科學》系列書,這套書充滿了魔法,像魔法般的科學深深地吸引了我。
這套書共有20本,有《進化之謎》、《時間揭秘》、《觸電驚魂》、《能量怪物》……其中,我最喜歡的要屬《動物驚奇》了。
《動物驚奇》主要講了動物的感覺,動物的表達方式,動物的自我保護,還有專門介紹了旅鼠的生活習性,其中,對我來說,印象最深的是旅鼠的生活習性和動物的自我保護。
我讀的是《可怕的科學》系列書中的一本書,它的名字叫殺人疾病全紀錄。里面列舉了許多對人類有巨大影響的疾病,例如:天花、艾滋病等一些病,也有常見的感冒等小病。這本書讓我對醫學有了更深的了解。這本書上,沒有像醫學書上的一樣有過多乏味專業術語,卻有不少的笑話、漫畫等等。讓人有種愛不釋手的感覺。
我最喜歡的是“你的死期到了”這章節,它是講一種特殊的辦法??縮小身體進入病者的身體里,與病菌親密交談。這篇節讓我知道了一些小知識:以前,我得過許多次感冒,從沒有太過在意,通過讀這本書,令我知道了感冒這種小問題也會導致人體的白細胞減銳,從而打垮我身體里的抗體,所以平常一定要強身健體,才能抵抗病毒的侵入。
旅鼠是小型的皮毛動物,它總在北極的雪地上快樂地跳躍,但每隔3到4年,麻煩就出現了,它們就會組成隊伍攻擊旅途中的`任何動物——包括人類!它們去哪兒,誰也不知道,就連它們自己都不知道!怎么樣?神奇吧!
南美犰狳的盔甲款式新穎,暗藏機關,只需把盔甲先留出一條縫,敵人把爪子一旦伸進里面,南美犰狳再把盔甲猛地一縮,敵人就死定啦!哈哈,這也太有趣了吧!真是處處留心皆學問,看似平凡的大自然卻有無窮的奧秘等著我們去探索,去發現。
我愛你,科學!就像老鼠愛大米!
〖十〗可怕的體驗讀后感
從上一年起我就開始看《可怕的科學》系列,昨天我的姑父又給我帶來了新的一本《可怕的科學》,我迫不及待地接過那一本書,哇塞,光題目和封面就令人毛骨悚然,題目叫“殺人疾病全記錄”,封面則是一個瀕臨死亡的人緊緊地抓住了醫生,這讓我嚇的戰戰兢兢的翻開了第一頁,唔,不知內容是不是更令人害怕呢,先讓我看一下前言。
哦,其實并不是那么可怕,但里面還是有些可怕之極的咄咄怪事比如護士喝下糞便。再比如科學家死于他正研究的病癥。
還有,醫生們就某個病癥爭論不休互相殘殺。呵呵,我已經休克了,不過,正更加吸引我了,我倒要在這恐怖的疾病世界里去看個究竟,不過這本書不但對我們描述了各種疾病和病菌,而且告訴了我們各種疾病的治療方法,這本書很有幽默感,但這本書經常被人誤解成漫畫書,因為里面有太多有趣的圖了,對于這本書,我對他永遠支持,讀過這本書,我不再像以前一樣“杞人憂病”了,這本書讓我增長了很多知識,我也會把我的科學老師“打垮”我可以憑借這本書,在小學生里稱王了,但我還要接著探索《可怕的科學》,一起,加油!
〖十一〗可怕的體驗讀后感
這是一個可以使人感到那不斷下沉再試圖掙扎又下沉,讀著讀著感到一絲壓抑,最后又忽然變得很正能量的故事??赡苁呛臀业倪@些年來的心里路程很相像吧,這個點就是頹廢與希望,未來的日子還是灰色的晦澀的,大概這是生活原本的樣子。而為了自己的私欲逃避一些人生路上不得已遇到的坎坷,那是不負責任的。即使是實現了夢想,或換來的是更大的虛空。這本書要講的事情很簡單,雖然鳥突遇的生活難題可算作上天的不太公平,但挫折是每個人都會遇到的,現實和理想總是不相容,面對現實的無奈和困境,你該怎樣去面對呢?
鳥真的是一個符合他名字氣質的主角,需要掙脫束縛,渴望自由。不想被婚姻所裹住,不管有沒有這個孩子,他面對生活可能會有的困苦都是不積極的,他害怕夢想被現實所打敗,對未來的生活總不太有信心。正在這個時候,他的兒子出生了,還是個殘疾孩子,隨時有死亡或智力不全的問題,這對于鳥來說是更大的難題,是巨大的沖擊。
面對殘疾的孩子,面對殘酷的現實,本來就害怕夢想不能得以現實、對于未來有種種不確定的鳥,選擇了逃避,也就此開始一場游走在內心的黑暗隧道的體驗,這條隧道極其容易走到盡頭的,如果他愿意去拉開那張幕布的話。他在現實里,找到了一個看起來安全的地方,那就是火見子的懷抱,通過性愛和酒,迫使自己不去想嬰兒的事情,以此來逃避現實。在此之前,就是鳥結婚之后的一段時間,他也喝酒宿醉了很多天。這從一定的程度上就應對了面對出生之后的殘疾嬰兒他所表現出來的消極和沉淪,這是對待這件事他必然會選擇的路徑。毋庸置疑,他是自私的人和沒有責任感的父親。
是的,鳥連斗爭都不愿意,只想著破罐子破摔,想著孩子不能成為阻止他夢想前進(欲望實現)的絆腳石,未來漫長的生活不止是黯淡無光,居然還有層層疊疊的負擔與苦難,不能這樣,利己主義的觀點一直在他腦子里揮之不去,但他知道這樣的想法是不應該的,實在有違常理道德底線,他也會感到痛苦,為自己有這樣的想法而無比羞恥。不斷的內心的掙扎著。在這本書閱讀的過程中,還是很能沖擊讀者的感官的,如同煉獄一般的反反復復,如果你的生活里哪怕是充滿了一些無奈,無論是小絕望還是大絕望,便覺得和他一起繼續糾結著人生中的痛苦的選擇。這樣的個人體驗,是大多人都有過或長久或短暫的自我糾結,自我說服,也是自我成長。
對于最后的結局,我覺得很理解,也許是舊人舊事在給予他警告,他想起了曾經的一次逃跑,想到了生活的意義。更是在傷害孩子這件事上,看著孩子的哭泣,喚醒了鳥的父性。成長并不是一瞬間的,但選擇踏出那一步就是一個新的開始。想到,現在的醫學發達了,如果鳥提前知道他的孩子生下可能是有缺陷的,他肯定是不會要的。那這一場內心的掙扎還會存在嗎?綜上所述,我覺得會的,即便沒有這些大事情,生活中的困難仍然要時不時的像一卷風一樣的襲擊而來。必須“忍耐”,欣然接受生活里的困苦,哪怕風吹雨打,總不能老像一朵蔫了的花。
這本《個人的體驗》是94年諾貝爾文學獎得主大江健三郎的代表作,這部作品也和他的真實生活息息相關的,在他27歲那年,他的`長子出生,頭蓋骨先天異常,腦組織外溢,和小說中鳥的孩子的狀況是一致的,并留下了無法治愈的后遺癥。所以我們可以看出,鳥所面臨的困境就是作者大江健三郎在很長一段時間里所產生的內心苦惱。鳥對于生活的拷問、對有這樣一個孩子所感受到的痛苦與無措,是大江健三郎的真實體會。也可以說正是因為這個孩子,他才能寫出這樣一部優秀的作品。
現實中的大江健三郎并沒有因為長子的缺陷而怏怏不樂,從此走向頹廢的邊緣,而是把這樣的選擇放置在小說當中。他在于展現個人的痛苦體驗之外,希望通過作品用以小見大或以大思小的方式表達對于人類的不可預知的或普遍的現象的認同。無論大社會,還是個人心理;無論是時代的變遷讓人無法適應,還是家庭生活中突如其來的巨累;無論大災難,還是小困惑。那歷經種種時因懼怕而產生的退縮是極不可取的。也許你會經歷和鳥一樣的漫長的心靈拷問,也許你總會知道逃避深處還是虛空恐懼。我也是這樣認為,不管到哪里,人生的痛苦是一樣的,現實的荒誕感也是真切的。那你要問生命甚至是社會延續下去的意義在哪里,可能就是不斷都遇見你所要面對的,必需要你負責任的東西,然后順著正確的路走下去,最真實的感受就是所謂正確的。
〖十二〗可怕的體驗讀后感
《可怕的對稱》是一篇富含哲理性的散文,作者借由對稱這個視覺效果的討論,引發了我對人生意義的深刻思考。
文中作者談到“對稱的造成了對立雙方間一種秘密的、超越主觀意識而存在于主觀意識之外的東西”,這讓我想到人類社會的不同階層、不同地域以及不同文化背景的人們之間存在的巨大差距。前些年一部題為《穹頂之下》的紀錄片,記錄了中國社會中的勞動者和資本家生活的巨大差別。片中一位村民流著淚說,“城里人真的是不一樣啊,他們手上拿著一張紙就能花掉我們的幾年工資?!蔽覀兩钤谶@樣一個對稱的社會中,我們不得不承認階級差別的存在。
另外,對稱也常常被用作藝術中的一種創作手法。例如建筑與城規。設計師們通常會將大門放在中央,左右對稱地排列門窗,在視覺上營造出極佳的平衡美感。而在城市規劃方面,城市的主街道通常呈南北或東西向,整個城市的布局是對稱的。這樣的城市給人一種整齊、有序的感覺。然而,當城市中混雜著不同形態的、缺乏對稱的建筑時,反而增添了些許豐富與特別。
在我的日常生活中,對稱往往被用作判斷美丑的標準。我曾買過一件對稱的衣服,看上去線條分明、非常優雅舒適。但是,過于追求對稱,很可能會局限我們的眼界。有一個古語叫“天下大美,唯貴有用”,意思是美貌只有在有實用價值時才有意義。如果我們局限于對稱美,而忽略了一些被我們所不熟悉的新穎事物,那我們會錯失很多可能會給我們帶來驚喜和啟發的東西。
其次,文章中提到,對稱往往伴隨著不安和惡意。我經常在生活中遇到這樣一種情況:吃飯的時候,如果我把筷子落在桌子的左邊,我就會覺得這頓飯不太順暢,總會碰到一些麻煩。如果我把筷子落在桌子的右邊,我就會覺得這頓飯會很順利。我知道這是一種迷信的想法,但實際上,我相信這就是對稱給我的感覺:如果有條不對稱的處于我管理的領域,我就會覺得很不平衡。這也許是魯迅所說的“對內就和諧,對外就荒唐”的體現。
總的來說,本文向我們展示了對稱的各種意義,讓我們了解了對稱在人類文化和思維中的價值與局限。它不僅能美化我們的視覺感受,而且能讓我們從中汲取哲學思想方面的啟示。最后,我想說,或許對稱并非只是一種表面上的現象,更可能象征著我們對于生命、人類主義、物理學等方方面面的感悟。
〖十三〗可怕的體驗讀后感
暑假期間,我做了一些有趣的實驗,這是由于我的家庭《可怕的科學》。
這本書包含了很多科學知識。每個實驗都將從一個小卡通開始,然后是實驗過程,最后是實驗背后的科學。
在書本的指導下,我獨立完成了幾個小實驗。
在第一個實驗中,我蒙住了我朋友的眼睛,讓他捏住鼻子。接下來,我依次給他土豆、蘋果、黑加侖醬和橘子醬。他分不清蘋果和土豆,黑加侖醬和橘子醬。然后,我倒了一小杯醋給他喝。這一次,他立刻知道了那是什么。
第二個實驗是“電影書”。我從我的同學那里借了一些書,反復看了一遍,并學會了自己制作“電影書”。
通過以上兩個實驗,我明白了:氣味比味道更敏感。唾液可以將一些食物分解成化學物質,并被氣味捕獲。大腦會將許多獨立的圖片組織成動態圖片。
在這本書的后面還有一些測試問題,用來測試我們的知識是否可靠。這對我們來說是一個小測試,但是非常好。這本書還包括三個最可怕的實驗。這三個實驗也讓我們大開眼界。
好的科學讀物是生動的.,生動的,生動的,充滿了血肉,而《實驗驚魂》系列具備了以上所有的特征,不僅不可怕,而且可愛。
給我們一個好的科學讀物,我們會用科學創造整個世界!這就是《可怕的科學》帶給我們的。我希望你有空的時候能多看看這本書。
〖十四〗可怕的體驗讀后感
隨著市場經濟的飛速發展,市場交易的重點不斷偏向買方,客戶在企業的發展中扮演著越來越重要的角色,因此如何讓客戶得到物質和精神上的雙重滿足成為我們努力的方向。
在公司的大力號召下,我有幸閱讀了《賣什么都是賣體驗》這本書,該書被稱為互聯網時代最重要的客戶體驗法則,很多成功企業的案例證明了書中39條法則的實用性。正如作者提出,行動和狀態不僅是我們工作的重心和核心要點,更是一家企業的文化精神和成功發展的閃光點。
從一名營業員的角度上看,最基本的工作就是向每位顧客耐心的介紹產品、價格、渠道和促銷活動,這種理論的出發點是企業的利潤,而沒有將顧客的需求放到與企業的利潤同等重要的地位上來。而在讀了《賣什么都是賣體驗》這本書后,我深刻意識到單純介紹產品和活動賣點不是我們成功的關鍵,每一次與客戶的深入溝通才是通向成功的必由之路,在此過程中我們應著重做到以下兩點:
第一,滿足顧客情感上的需求,這是他們每時每刻都在關注的首要問題,一切需要都能上升到情感,你在情感上一心向著客戶就永遠不會錯;
第二,要讓客戶感受到你和他是同一陣營,你要讓顧客隨時能找到你,履行對顧客的保證,把每位顧客都當成??蛠砜创鐣刑岢龅摹耙淮纬晒A得一個客戶,一次疏忽失去全部客戶”這樣的道理。
在互聯網時代,你可以認為所有客戶都是帶著便攜式照相機出門的,他們可以隨時隨地向公眾擴散傳播他們的觀點。這意味著,互聯網時代企業信息的載體不是廣告,而是客戶。所以,對于我們來說,體驗式營銷的核心就是顧客。所以在營銷過程中,應注重與顧客之間的溝通,發掘他們內心的渴望,站在顧客體驗的角度,去審視自己的產品和服務,以顧客的真實感受為準,去建立體驗式服務。
我們在營銷產品的過程中,不能孤立的去思考一個產品,而是通過各種手段和途徑來創造一種綜合的效應以增強消費體驗,真正做到預見客戶需求,提早占據優勢;不僅如此,還要跟隨社會文化消費趨勢,思考消費所表達的內在的價值觀念、消費文化和生活的意義,始終堅持品質如一。
比如顧客有購買高清機頂盒的傾向時,我們不應該直接從公司賺錢的角度告訴他們價格以及如何辦理等問題,而是應該從用戶的需求和喜好出發,針對不同客戶介紹高清機頂盒的優勢。針對更注重生活體驗的年輕人,我們應該從提升生活品質出發,重點介紹在家中就可以享受電影院的清晰畫質,可以享受電影院真實的氛圍,在休憩之余也可以體驗生活的樂趣,提升家庭生活的'質量的特點;針對樸實的中老年用戶,我們應該從整個家庭出發,重點介紹高清機頂盒畫面更清晰,顏色更接近真實的顏色,對眼睛的刺激更小,可以保護整個家庭尤其是小孩子的眼睛,使它們受到的傷害更小的特點。
這樣,不僅顧客可以在這里得到他們想要的產品,獲得極佳的購買體驗,同時,也可以讓顧客更信任廣電的品牌,以后有需要會訂閱更多的相關頻道,讓公司良好的服務口碑傳遞到更多潛在用戶中。讓這些看似不重要的服務體驗環節由點到面輻射到更廣大的客戶群中。
當然,在體驗式營銷的過程中,提升工作狀態也是非常重要的。工作態度應該表現為:主動熱情、耐心周到、文明禮貌、尊重顧客。
我們需要在工作的每時每刻都要保持這樣的態度,奉獻出自己的時間、精力以及關懷的真誠服務,無論是剛上班還是臨下班,甚至加班的時候,都要給顧客留下好印象,因為情感因素是客戶體驗的精髓。
為了更加主動熱情,我們應該隨時保持微笑,主動和顧客打招呼,詢問顧客幫助,主動為顧客尋找需求商品等,時刻保持朝氣蓬勃和專業的標準要求自己;在面對各種不同性格的顧客時,為顧客講解、解釋時都要保持足夠的耐心,這樣不僅可以使顧客滿意,贏得顧客的信任,更能贏得對企業對組織優秀的口碑傳播效應,努力做到沒有最好,只有更好;在工作當中靈活運用十字禮貌用語也是重要方面,這樣不僅給顧客帶來崇高的禮遇,愉悅的心情,更會使我們的工作變成一道亮麗的風景線;日常工作中,注重禮儀也是一堂必修課,這體現了我們對于顧客的到來表示高興與歡迎,隨時都很愿意為他們服務,而這樣的服務禮儀恰到好處的表達出了我們對顧客的尊重。
讀罷此書,我深刻了解到在工作中我們應當以始終如一地以嚴謹和真誠的態度、富有創意的營銷方式去對待每一位客戶,將39條客戶服務法則一一付諸實踐。
〖十五〗可怕的體驗讀后感
當我作為一名大學生接觸到越來越多的東西時,我常常感到不知所措。因為我擔心害怕一切不能承擔的事情,包括我為人處世的方向。但是我很喜歡思考,我的過去,我的現在和我的未來。
在《體驗的智慧》中,有“思維模式決定一生的質量”之說。我認為這個觀點太正確了。有時候,你成為什么樣的人實際上是因為你想成為什么樣的人。
態度引導了行為,誕生了結局。車建新在談到人本主義與因果關系導向體系的關系時,用愛情隱喻來分析自己的營銷理念,即相互剖析、相互理解。他還強調審美的重要性。
我認為我是一個審美觀不明顯的人。我的朋友有時會質疑我的穿衣品味和行為方式,因為我和她們不同。但這并不意味著我沒有發現美和欣賞美的眼睛。這是肯定的結果。我的思想可能跟不上別人的節奏,但我沒有放棄思考的權利,我的人生將繼續走在思考的旅程中。
“智慧+工具=力量?!避嚱ㄐ略诔砷L的話題上聊到這一點。他曾多次在書中講過讀書的意義。
不讀,無以開眼看世界,無以敞心談人生。智慧究竟是什么?智慧有多遠?
智慧其實說不清。旅行者跋山涉水尋找智慧,卻不知道真正的智慧總是在他身后。我們通過他人的經驗和洞察力來比較我們的生活,我們也在學習體驗我們自己的經驗。
經歷之后,回到路上,走近你的智慧,用我的思想,去捕捉屬于我的風景!
淮北師范大學
文學院2012級廣告學
姓名:汪逸雯
****:133********
〖十六〗可怕的體驗讀后感
今天我買了兩本《可怕的科學》系列的書,其中有一本叫《無情的海洋》,讀完后我就有了許多感受。
大海,常常被人們認為是自然“殺手”,其實,人才是大海的“殺手”。每年人們扔進海里的垃圾,有好幾十億噸呢!1998年法定的國際海洋年。全世界各國政府都被要求約束自己的行為,減少水污染以及從海里捕撈過多的魚。
人們,去和那并不是很無情的海洋交個朋友吧!
〖十七〗可怕的體驗讀后感
編輯:費揚日期:2012年2月9日序號:6
在這本書中,我學到了更多關于巧克力的知識,以及如何認識巧克力的真相。不僅如此,我還學會了用巧克力作一些食物?,F在,就讓我來給你們介紹一下巧克力吧。很久以前巧克力不是固體而是液體。人門把它當做神的飲料。
從前,人們把巧克力當錢用??煽啥故乔煽肆Φ脑稀H绻阌幸淮煽啥?,你可以買很多東西。比如說:一個南瓜4粒豆,一只兔子10粒豆,一個奴才100粒豆。
到盡頭了,其實,巧克力至今還在
發展,只是不太明顯。
分秀巧克力、雙巧克力、火星巧克力、野營巧克力、雪糕巧克力、奇巧巧克力等。
通過讀這本書,我還
v知道了巧克力還有很多優
點,列如:巧克力有益健
康!巧克力幫助消化!它
可以讓人精神抖擻!它還
對牙齒有好處!法國醫生
海維·羅伯特稱:“可可起
碼含有三種能殺死導致牙洞的物質?!彼赋觯急瘸郧煽肆Ω芤l蛀牙!
我覺得,要是我沒有讀這本書,就永遠
也不會知道這些關于巧克力的秘密,現在,
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