優秀作文|毽子二年級小學作文(匯總十二篇)
發表時間：2017-06-03毽子二年級小學作文(匯總十二篇)。
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微風輕輕拂過綠葉，悄悄繞過樹梢來到了我的身邊，撫摸著我的臉頰，同時也將我的思緒帶到了那年夏天……
還記得我從一個懵懂的小孩成長成為一個成熟大孩子的過程中，那些點點滴滴都被記錄在了小學的時光中。
我們畢業了，學校里依舊充滿了朗朗的讀書聲，但再也不是我們了。在小學時，總是聽別人說小學是童年中最快樂的時光，當時的我還不是很理解，直到步入初中才明白，的確是的，但是已經回不去了……，總以為分別離我們很遙遠，還沒有好好地說再見，想起我們相識的畫面，也許某年某日，我們會翻開記憶的相冊，回憶我們一起的“曾經”?；貞浧鹞业耐瑢W，我的老師，我的母?！荒荒坏膱鼍熬拖褚粡垙埥k爛的剪貼畫，串聯成一部已經謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和同窗情誼。
畢業了，各種選擇接踵而至，使我情不自禁地懷念起小學生活，但我明白，樹木可以年復一年日復一日在校園里成長而我們注定會被下一批學生所取代，永恒的是風景，無情的是離開的人。
畢業的夏季是炙熱的，亦是不舍的。炙熱的是追求夢想，有許多人有各種各樣的夢想，如科學家;宇航員;舞蹈家等，每個人都在為自己的夢想而努力著，懷著那顆炙熱的心，不管遇到什么困難都會勇敢的面對它，解決它;不舍的是同學和老師們，同學已經陪伴我幾年了，我們一起學習，一起玩鬧，每次一句溫暖人心的問候，都在伴著我成長，老師更是在諄諄教誨著我們，教給我們知識，就像一位園丁，無私的為我們服務……
六月的夏天，既是碩果飄香的季節也是令人不舍的畢業季!
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盼望著，盼望著，大雁南飛了，秋姑娘的腳步近了。
一切笑起來了?？窗桑锕媚锎┲瘘S的裙子，給大家講了一個笑話，惹得大家臉都紅了。
小草在秋風媽媽的嘮叨下，終于穿上了黃色的棉襖，現在正向萬物展示著自己呢。螞蟻、蚱蜢正在上面跳來跳去，走來走去，在捉迷藏呢。一陣陣涼風輕輕地拂過，小草便在左搖右擺，笑著向風姑娘打招呼。
榕樹、桑樹、楓樹都脫下綠色的大帽，剩下光禿禿的頭了。那微黃的樹葉就像它們放飛的一群群蝴蝶，迎著秋風子在半空中翩翩起舞。遠遠望去，就像是北國冬天的雪景。但這不是銀裝素裹的世界，而是樹葉漫天飛舞的美麗季節。一葉知秋，兒童們攜著風箏在葉雨中奔馳飛翔。
秋風拂過甜美的笑臉，想舞蹈的葉子，也拂過成熟的果子?？囱?，田野里，果樹上，山坡上，無不熱鬧非凡。香蕉脫下了綠絲帶，換上了金色的新衣。在微風中散發出甜甜的氣息。高粱笑紅了臉，稻谷飽了肚，玉米也彎了腰。它們一起組成了一支樂隊，正在與小鳥合唱呢。農民伯伯在田里辛勤工作，汗水此刻化為淚水，心中有著說不出的喜悅。
秋天像頑皮可愛的孩童，用畫筆，給樹葉穿上新衣。
秋天像亭亭玉立的少女，在風中，與秋葉翩翩起舞。
秋天像勤勞善良的農民，在田里，捧著豐收的喜悅
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金秋十月，正就是天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊就是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風格建筑出此刻我的眼前。此時這些建筑，簡潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真就是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，此時有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒就是分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經沉醉其中了。
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早上，媽媽在醫院的水杉樹上捉了十二只蝸牛。大大小小的蝸牛裝滿了魚缸，為了不讓它們逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；為了不讓它們缺氧，我在塑料袋上打了幾個小洞。
這些蝸?？烧婵蓯垩?！大的有鵪鶉蛋大，小的只有綠豆大。它們都有小小的頭，頭上有兩對觸角，長觸角上有一對小眼睛，背上有個螺旋形的殼，用手摸起來很硬，這可是它的房子。它們的肚子上有柔軟的腹足，可用來爬行，還可附在墻壁或樹桿上。
蝸牛吃什么？我放了一些菜葉在魚缸里，過了幾個小時，我發現菜葉被咬了許多窟窿，原來它們喜歡吃菜葉。
我愛蝸牛，它們是我的好朋友。
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仔細翻看手上這片枯葉從斑黃到帶點美麗的紫色，他的痕跡讓我聯想起它在紫薇樹上生活的一切，一切都是那么的美好!
以前，它也是紫薇樹上的一員，和伙伴們一起挨挨擠擠，度過了多少個愉快的日子……春天，樹上迎來了新的伙伴和那紫色的花朵，它們將花朵像掌上明珠一般地襯托著，它們和花朵一起帶給人們第一抹清香的空氣。在春風的撫摸下擺動著身軀，由泉水伴奏，蝴蝶伴舞，它們和鳥兒一起合唱，盡管是不同的語言，但是，它們很開心;夏天，每天和伙伴們一起等著第一束陽光，隨著太陽光的灑落，柔和的陽光輕輕地打在葉子上，新的一天又開始了。烈日炎炎，這樹下就成了人們不約而同的乘陰地，不管大家人不認識，都熱鬧非凡，有說有笑。葉子們也消了，因為這是這個夏天它們能為人們做的。秋天到了，這是可能葉子們最討厭的一個季節，因為在這個季節里有許多許多的不舍。有的伙伴們要離開了，要變成了枯葉。這使我想到了龔自珍的一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。我手中的這片葉子就是其中的一個，他離開了美麗的大樹，離開了一起成長形影不離的伙伴。天下沒有不散的宴席。它不傷心，因為它帶走了和伙伴們在一起美好的回憶。來生它還要做一片樹葉，盡管它只是襯托花朵，但是它享受和伙伴們面對太陽美麗綻放的時光。
看著樹葉我仿佛看到了和伙伴們一起玩耍的樣子;傾聽樹葉我仿佛聽到了一起說笑的聲音;聞一聞樹葉我仿佛嗅到了蝴蝶飛過留下的余香，大自然的味道。
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媽媽，我不要做被關進籠子里的小鳥，我要做在藍天飛翔的雄鷹！媽媽，沉重的負擔只會是我的絆腳石，我只想做快樂的自己，不要做被你操控的機器人！這些話，我一直不敢說，一看見你那咄咄逼人的目光，已到嘴邊的話語又都給咽了下去。
你一直逼迫著我做大量習題，可你有沒有替我想過，我到底愛不愛做那些習題呢？小時候，你是我最親的人；可是現在，我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人，我有許多心里話不敢對你說。親愛的媽媽，我是21世紀的雛鷹，請您放開手中的線，讓我在藍藍的天空中自由自在地飛翔吧！
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我家的陽臺四季如春，各種各樣的花草擺在陽臺的一角，好像一個空中花園，美不勝收。
陽臺上有一年四季都開花的“桑葉牡丹”花，它開的花有的像小喇叭、有的像大牡丹，紅的像火，黃的像桔。綠油油的“蟹爪蘭”，一根根葉莖就像螃蟹的小爪子，栩栩如生，上面還開滿了紅色的小花，漂亮極了。有葉子細細長長微微下垂的“仙女”花，可能是因為它下垂的葉子像一個害羞的女孩，所以叫“仙女”花吧。葉子長的像小芭蕉扇的叫“春雨”花，“春雨’花雖然不開花，但是它能釋放二氧化碳，吸收有害氣體，能凈化空氣。還有一種葉子長的高高硬硬像老虎身上的花紋一樣，叫”虎皮蘭”，別看它長的貌不驚人，它可是凈化空氣的高手喲！所以媽媽經常把它搬進房間里，為我們的凈化空氣保駕護航。
還有很多花我根本叫不上它的名字，但它們各種各樣的`造型和花葉，經常讓我在它們旁邊看上好一陣子。
我愛我家的陽臺，我愛陽臺的綠色。
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走馬燈是傳統節日玩具之一，屬于燈籠的一種，常見于除夕、元宵、中秋等節日。今天，咱們幸運星的小記者就做了一次別開生面的實驗——制作走馬燈。
老師提來了一大袋走馬燈零件，依次發給我們，并給我們講解走馬燈的安裝步驟。
制作走馬燈的材料有：頂棚、頂扣、雙面膠、走馬燈的主體，立柱、套管，還有一塊底板，一小盒蠟燭。
首先按照頂棚的壓痕折疊側邊和頂棚的葉輪，再扣上頂扣，別看前面兩步步驟簡單，難點就在第三步!第三步是在頂棚的側邊貼雙面膠，看似簡單，可要消耗不少體力，這可把我們難倒了。我費了好大的氣力才把它貼上去，可貼得皺皺巴巴的。
這時，老師來到了我的身旁，耐心地給我講解，還告訴我訣竅：把邊沿拆下去再貼雙面膠就很簡單了。我照做了，貼上去的雙面膠不再那么皺皺巴巴的了。剩下的步驟再簡單不過了。繞上黏貼好的走馬燈主體，在木板上插立桿，套套管，最后對應好位置放上主體，一個精致可愛的走馬燈就做好了。
點燃蠟燭，放在做好的走馬燈的底板上，見證奇跡的時刻到了!走馬燈轉起來了!且由慢到快，主體上的馬匹一匹匹從眼前晃過，就好在你追我趕一樣，也許這就是“走馬燈”名字的來由吧!
實驗結束后，老師還給我們講解了走馬燈轉動的原理：當燈罩下的蠟燭點燃后，空氣變熱膨脹，密度變小，熱空氣上升，形成的氣流推著葉輪旋轉，于是燈罩隨輪軸轉動，燈罩上的騎馬人的動畫也轉動起來了。
啊!多么神奇的走馬燈啊，小實驗大道理，今天真是收獲滿滿啊!
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雨，應該是我們見過最多吧?但是，一年四季的雨各有特色：春天的雨滋潤萬物;夏天的雨沖刷的炎熱;秋天的雨涼風習習;冬天的雨滴水成冰;夏天的雨，是最令我難忘，也是最讓我興奮。
夏天的雨與其他三季的雨都不相同，它的征兆可多了。有一天，我和同學約好了下午去體育館踢足球，天氣十分的悶熱，熱的我喘不上氣來，身上是汗流雨下，全身濕透了。我找了個靠近荷花池陰涼的地方坐下來休息一下，遠遠的望去，看到了一群群蜻蜓飛過來，有的落在荷花葉上，有的在我頭頂上周旋，有的在半空中翩翩起舞。我在看看地面的一個角落，有一大群螞蟻在爬動，它們排著隊，排的整整齊齊，浩浩蕩蕩地向我這邊走來，看它們搬運忙碌的樣子，我竟不由自主的挪開坐的位置，不阻擋它們的去路，就在我入神的時候，一道閃電以迅雷不及掩耳之勢，劃破了天空，緊接著一聲巨響，在天空中蔓延。我這才反應過來，原來是要下雨了，難怪剛才出現異常的現象。我們躲進一個小亭子里，看見池塘邊先是一滴一滴的雨落在水里，水面泛起一道道漣漪，緊接著水滴越來越多，開始下雨了。
我看到周圍的花草都被曬焉了，這雨來的好及時，像是給它們來送水喝，哇!雨越下越大，雨聲里還摻雜著雷聲。路上的行人，紛紛忙著躲雨，沒有帶防雨的工具人，身上都被淋濕了。
不一會兒，雨終于停了，因為地面的炎熱，升起一縷青煙，雨后的事物都煥然一新，花草樹木也喝足了雨水，這時的空氣也十分的新鮮，我仰望著天空，雨后的天空出現了一道彩虹，真的好美啊!
知道我為什么喜歡夏天的雨嗎?夏天的雨總是給我帶來意外的驚喜，它會讓你防不勝防。
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尊敬的陳老師，我想對你說，我會做好的。早讀時，我會大聲響亮的讀書。出隊時，我會昂首挺胸，踏好每一個腳步，吃飯時，我會快速的吃完，在要求他們快速吃完。寫作業時，我會認認真真地寫好每一個字，爭取多拿幾個一百分。陳老師，我不會令你失望的。
陳老師，我希望您能天天笑口常開，我更希望本人鄭潔能成為您的得力助手，成為您的左膀右臂。我又是多么想為這個美麗的二（3）大家庭增添一絲色彩?。￡惱蠋熌惴判陌?！我不會在惹你生氣。我雖然不是你心中的學生，但你是我心中的老師。
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前天，表哥到我家玩，告訴我，水在微波爐加熱，不會沸騰。我當時一百個不相信，正好今天無事可做，便做了這個實驗。
我準備了一杯水，放進微波爐，擰開開關，微波爐啟動了。一秒、兩秒……五分鐘過去了，“?！焙昧耍覜]有著急打開，透過玻璃一看，水還沒開呢，我毫無戒備地打開了。手剛拿起杯子，里頭的水就像見了遠隔重洋的親人一樣向我撲來?！鞍?”隨著一聲尖叫，一陣鉆心的疼痛向我襲來。媽媽急忙跑來，以迅雷不及掩耳之勢，把我的手按進冷水里。
我看著又紅又腫的手，一頭霧水，為什么水在微波爐里，不會沸騰，但一拿出來就沸騰了呢?又要怎樣才能預防呢?面對這個問題，我認真思索，可絞盡腦汁地想了很久，也想不出來。后來我上網查找，才終于找到了答案。
原來，如果用熱水壺等其他方式加熱時，內部會發生循環滾動，水壺底部會冒出氣泡，氣泡隨之汽化，被稱之為“汽化核”，所以水壺中的水達到沸點之后會沸騰。但用微波爐加熱水，未受到外界干擾，沒有形成“汽化核”，這樣即使溫度達到沸點，也不沸騰。但當你把用微波爐加熱過的容器放在桌子上時。只要有輕微的碰擊，就會擾動容器里面的水，由此引發的水流就會起到某種凝合作用，導致水突然沸騰。
怎樣預防這種事情發生呢?我認真想了想，如果加熱后讓它在爐內靜置一兩分鐘，讓水溫度降到100度以下，再然后動手拿它，不就安全了嗎?我再次上網查驗，發現和我想的完全一致!
你們看，科學的世界是多么精彩啊!但，科學也是一把雙刃劍。所以，做實驗時一定要做好防防護工作。
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纏綿悱惻的春，熱情似火的夏，嫻熟穩重的秋，冷酷無情的冬，這四季之中，我惟愛秋。因為秋是獨特的，摻雜在夏與冬之間的她擁有著夏的熱，冬的冷酷兩相結合鑄造了她嫻熟穩重的性格。
我喜歡秋，不僅僅是因為她的性格，還有她的美麗。秋的美麗與春的美麗中帶有著一絲青澀不同，秋更傾向于一種成熟的美。所以，與美麗青澀的春相比成熟美麗的秋更勝一籌。
人們都說“春天，花開的季節”但我卻并不認同。因為秋天也有很多花，如菊花，桂花，油菜花……比起花朵，秋天更盛產水果。樹上，石榴姐姐已經換上了艷麗的紅裙子。帶有一絲成熟韻味的她像是在效仿秋。橘子也蹆下了青色衣裳，換上了黃色的西裝?，F在的他就像一個成功的男士。稻子也換上了金色的的西裝彎下腰來像是在邀請著秋共舞。大家就像追星似的模仿著秋。讓自己變得更成熟。秋一揮手召來了風爺爺。與稻子在秋風中共舞周圍的油菜花也受到感染，在秋風中舞動。這一動便將追求者蜜蜂，蝴蝶也招來了。大家都在秋風中歡樂地舞動。這快樂的一幕即將消費，不知道為什么，秋天總是過得很快很快……
瞧，秋天就要走了，大家并沒有不舍，相約來年秋天再見。大樹嘆了口氣，樹上的葉子刷刷地落下，隱隱約約像是看見了秋穿著一襲紅裙在落葉中舞蹈這一幕很美很美……
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