學校督導發言稿

發表時間：2025-05-18

學校督導發言稿（集錦七篇）。

在社會發展不斷提速的今天，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編為大家整理的教育督導評估表態發言稿范文，歡迎閱讀與收藏。

學校督導發言稿篇1

尊敬的各位領導、同仁：

大家好！

今年，是校園文化建設、十星級學校創建推進，教育全面發展的第三個年頭。欣然回首，20xx年全面發展的遷安教育留下了與時俱進、戮力同心、拼搏爭先的足跡。校園環境建設、校園文化建設、教師專業發展、學校特色發展、高效課堂建設、教學質量提升……遷安教育拾級而上，實現了一個又一個新跨越，書寫了一頁又一頁新輝煌。20xx年遷安市教育局工作要點，為我們描繪了更加宏偉、更加壯觀的美好藍圖，為將嶄新的藍圖變成現實，我們扣莊鄉中心學校決心以全新的激情、全新的理念、全新的作風，高標準、高效率、高速度做好新學年教育工作。

一、推進校園文化建設，構建精品校園，提升學校品位。

新的學年我們主要做好三方面：環境文化、外顯文化、內涵文化。

20xx年10月校安工程項目校：扣莊中學、西曬甲山完小、郎莊完小剛剛交付投入使用，在20xx年我們以“創建校園文化精品?！睘槟繕耍Υ蛟烊鶎W校、半年來，三所學校為后期校園文化啟動做了大量的前期準備工作：

三所學校均圍繞“幸福校園”的思想構建校園文化建設?？矍f中學以“健康與幸福、習慣與幸福、品德與幸福、學習與幸福、勞動與幸福五個方面，由基礎、基本的幸福逐漸上升至高一層次的幸福。五個方面與幸福的關系：健康是幸福之基，習慣是幸福之友，品德是幸福之魂，知識是幸福之本，勞動是幸福之源。”。西曬甲山小學以“習慣養成教育”為主題、郎莊小學以“自信、快樂”為主題促進幸福校園的內涵發展。

下一步，我們準備開始投入，把三所學校建設成富有農村氣息的融自然美與藝術美為一體的校園，使學校成為形象感人、景色感人、文化感人的育人樂園。全鄉11所學校常年有綠、四季有花、硬化及綠化的校園建設目標。

（一）組織專家對各校學校文化建設進行深入的論證和指導，增強各校文化立校、文化強校的意識，形成自己的主題文化，完成學校的核心理念、一訓三風構建。注重校訓、名言警句的生成過程。學校向全體師生征集校訓、名言警句、校旗、?；铡⑿８?、道路名稱，征集的過程其實就是比較、選擇、認同并遵循的過程，從師生中得來的文化才能內化于師生內心，進而得以實現文化的踐行。

（二）推進學校環境景觀的布置，突出校園使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一。為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。

（三）繼續開展學校文化建設校長論壇活動，搭建交流、學習、借鑒的平臺。4月組織召開學校文化建設現場交流會議，通過匯報交流，各校之間取長補短，共同進步。深入實施課題帶動策略，將學校文化的`核心理念要素落實到學?？己斯ぷ髦校鰪娙w教師的重視度，群策群力，合理規劃，高標定位，全力推進校園文化建設

（四）加強學校內涵文化發展?？矍f中學將精心謀劃校史館建設，把學校近五十年經歷的領導、教師所用的對學校極具價值的物件一一陳列，并將他們對學校的突出貢獻以及各個階段的重大事件一一記述、傳載。校史館建設不僅會深化扣莊中學深厚的文化底蘊，更重要的是使后人能夠以史為鏡，聚焦前人的閃光點，踩著他們堅定的腳步，踏實的走下去，共同謀求創新扣中更加輝煌的明天。同時，籌備規劃了豐富多彩的少年宮文化，例如：瑜伽、棋類、書法、演講、音樂、讀書、剪紙、葫蘆等。健康師生身心，愉悅師生靈魂，真正使全體師生教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的熏陶與啟迪。

各單位的校園實現文化、綠化、硬化、美化，建設一次到位，保證五年內不落伍，最終建設目標要達到三園（即樂園、花園、學園）建設標準，體現“四性”（即教育性、知識性、藝術性和趣味性）目標，突出學校特色。

二、爭創“十星級學?！?，實現管理規范，打造特色學校。

20xx年十星級學校創建，我們找到了差距，增加了壓力。20xx年鄉鎮中心校排名，扣莊中心校居19所鄉鎮第4名。20xx年初中學校排名，扣莊中學十星居29所初中第2名。陳官營中學四星居29所初中第24名，寺前小學十星居103所小學第2名。東牛山小學六星第18名。郎莊完小三星47名。蘭若院小學兩星72名。西曬甲山小學兩星73名。我們決心以20xx年為契機，加倍努力。

我們認真分析，總結經驗，召開十星級學校創建專題會議，具體從以下兩個方面著手。

（一）求真務實，以評促進

強調十星評比重在過程管理，以評比促規范，加強對創建工作的指導力度、監查力度，就創建標準，逐條對照，并將任務明確分工，明確提出“創建十星級校園”的任務要求。對照星級標準，加大軟硬件建設力度，嚴格驗收評比制度，堅持以評促建，以評促改，以評促創，把實物設施和資料整理有機結合，堅持兩手抓，兩手硬，使二者有機結合，相得益彰，全面提升學校的質量建設。

（二）細化管理，以評促管

一流的質量源于一流的管理。要努力探索先進的管理模式、管理方法，使學校管理走向制度化、規范化、科學化、高效化。強化督導評估，實現以評促管。進一步抓好學校常規管理。在全鄉大力推行學校精細化管理，積極推行校園管理責任制，使每一所學校都達到環境優美、整潔衛生、管理有序的要求。中心校持續性地進行學校管理檢查，獎優罰劣。同時，推行教育觀摩制度，對各單位的學校管理情況進行觀摩評估，并于5月份進行全鄉范圍大拉鏈。以拉鏈形式進行交流，實現優勢互補，劣勢抵消。并對創建工作中做出突出業績的單位給予表彰，督促各校堅持“邊實踐、邊總結、邊提高”原則，實現“十星級”學校創建工作質量的提升。

經與各位校長認真謀劃、研究，我們要實現的年終目標：

1、西曬甲山小學在20xx年十星級學校評比中爭創八星級學校。

2、郎莊完小在20xx年十星級學校評比中爭創八星級學校。

3、蘭若院小學在20xx年十星級學校評比中爭創八星級學校。

4、東牛山小學在20xx年十星級學校評比中爭創七星級學校。

20xx年扣莊中心校力爭在鄉鎮中心校排名名列前茅。

美好的藍圖、光明的前景是理想、是愿望、是責任、是動力。新學年，我們要高舉全面發展的旗幟，以飽滿的激情，科學的態度，無私奉獻的精神，開拓創新、扎實工作，為把遷安建設成為教育強市而努力奮斗！謝謝大家！

學校督導發言稿篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

首先，衷心感謝督導組對貸后管理工作的深入督導與精準反饋。反饋意見讓我們明確了工作方向，也讓我們深感責任重大。

面對信息不對稱、人員專業能力欠缺以及管理手段滯后等突出問題，我們迅速行動，成立專項整改小組，明確責任分工，確保整改工作有序推進。

在加強信息管理方面，建立嚴格的信息審查制度，利用先進技術手段核實信息真實性，同時加強與各方合作，實現信息實時共享。在提升人員素質上，制定個性化培訓方案，邀請專家授課，選派員工參加高端培訓，全面提升專業素養。在創新管理手段上，加大資源投入，建立智能化風險預警平臺，實現風險實時監控與動態管理。

我們承諾，以此次督導評估為新起點，以最堅決的態度、最有力的措施抓好整改。在今后工作中，持續優化貸后管理流程，加強與各部門協同，為金融機構穩健運營提供堅實保障。

再次感謝督導組的'指導！

學校督導發言稿篇3

各位領導、同仁們：

在聆聽了督導組的評估反饋后，我們深感自身工作存在諸多亟待改進之處。此次反饋如同一面鏡子，清晰映照出貸后管理工作中的薄弱環節。

針對信息不對稱問題，我們將強化客戶信息審查力度，從源頭把控信息真實性，同時積極推動與外部監管機構及第三方平臺的數據共享，打破信息壁壘。針對人員專業能力不足，我們將啟動內部培訓與外部學習相結合的提升方案，定期組織業務研討，讓員工及時掌握最新金融知識與風險管理技巧。針對管理手段落后，我們將加快科技賦能步伐，引進先進技術，構建智能化風險監控體系。[筆稿范文網 gx86.cOM]

我們將以堅定的'決心和高效的行動落實整改。在整改過程中，定期向領導匯報進展，接受大家監督。我們堅信，通過此次整改，貸后管理工作必將邁向新臺階，為金融業務持續健康發展筑牢根基。

感謝督導組的辛勤付出與悉心指導！

學校督導發言稿篇4

尊敬的`各位領導、各位專家：

首先感謝大家這幾天來對我校各項工作的全面檢查評審，為我們的工作把脈和診斷，為我校的發展規劃與展望。在此，請允許我代表寧縣二中全體師生，向所有關心、支持和參與本次活動的各位領導、專家表示最誠摯的謝意！

這次示范性普通高中督導評估，是我校發展史上的又一個嶄新的里程碑。三天來，督導組領導、專家不辭勞苦，對我校實施新課程改革的各項工作進行了認真的檢查，對學校管理、辦學特色、課程改革、德育工作等方面給予了充分肯定，總結了特色，指出了不足，也為學校今后發展提出了非常寶貴的建議。在三天的督導評估中，專家組高強度的勞動、高效率的作風和高水平的專業性指導，在寧縣二中刻下了彌足珍貴的印記。為此，我們再次向督導組各位專家的辛勤付出以及不吝賜教表示衷心的感謝！

成績說明過去，未來仍需開拓。隨著新課程改革的深入推進，普通高中辦學已經進入了一個特別關鍵的發展時期。新的教育理念正在不斷賦予新時期高中辦學新的發展內涵。新課程改革我們盡管做了一些嘗試性的工作，但遇到的問題和困難還不少，我們探索的路還很長，我們要做的工作還很多。我們決心以此次督導評估為契機，推動學校各項工作再上新臺階。

一要認真抓好整改落實工作。對督導組反饋意見中提出的問題和不足要高度重視，認真分析和研究，找準原因和癥結，制定整改方案，分解整改任務，明確責任人和時效要求，嚴格落實整改工作責任制。對提出的意見和建議，要認真進行梳理，吸收和采納，真正把督導組意見和建議轉化為改進工作的具體行動。

二要健全完善長效機制。教育督導的目的就是引導、幫助學校自我發展、自我提高、自我完善，我們要把落實整改與促進工作結合起來，把解決具體問題與建立長效機制結合起來，切實加大重點領域和薄弱環節的整改力度，完善和創新工作機制，真正使整改工作落到實處。

我們有決心，也有信心以更加務實的作風，更加向上的發展態勢，更加優異的辦學成績，把寧縣二中辦成一所讓學生喜歡、讓家長滿意、讓政府放心的“示范性、有特色、高質量”的學校！

最后，再次感謝督導組各位專家的辛勤工作和精心指導，感謝各位領導對寧縣二中的長期關注和大力支持。

謝謝大家！

學校督導發言稿篇5

尊敬的各位專家、各位領導、各位同事：

大家好！

20xx年11月4日至今，王主任帶領督導評估專家組一行8人，經過三天時間，對我校進行了高效負責、深入細致的督導評估，順利完成了對學校的辦學方向、領導班子、教師隊伍、規范辦學、教育科研、高效課堂、教育經費、辦學條件、校園安全、教育質量等十個方面的90項指標的素質教育督導評估。在此，我謹代表商州區大荊中學全體師生向來我校辛勤工作的王主任、各位專家、各位領導表示衷心的感謝！向長期以來對我校發展給予親切關懷和大力支持的各位領導致以誠摯的謝意！

督導評估專家組對我校的各項工作給予了充分的肯定，實事求是地提出了非常寶貴的整改意見。你們認真負責的工作精神、實事求是的科學態度和高強度的勞動、高效率的工作作風、高水平的專業性指導，給我們留下了深刻的印象，我們將會將這份鞭策和鼓勵化作前進的動力。下面，我代表學校就督導評估專家組對我校提出的27個問題，23條建議，我們會后進行了詳細的刨析梳理，現作以下表態：

一、加大改善辦學條件力度，優化教育資源配置。

近年來，我校爭取上級投資，使學校辦學條件得到了明顯改善。但，學校硬件設施和現代信息技術教育裝備還比較薄弱。學校操場面積小，跑道不足400米，沒有體育場館，學校將積極聯系上級部門，協助我們解決，學校正在申請省傳統項目學校運動場地資金補助；對學校缺少的8個部室及部室面積沒有達到標準，部室設施落后，裝備不足等問題，學校正在積極準備實驗綜合樓建設。對學校后勤服務水平低、食堂伙食差、價位高的現象學校將加大監管力度，并擬定在女生公寓樓前新建教師專用餐廳，這三大項目的完成將為師生的工作、學習、生活創造更加良好的條件，使我校的辦學條件踏上一個新臺階。

二、深化教師隊伍建設，促進學?？焖俳】蛋l展。

目前，我校教師隊伍結構不盡合理，個體發展不均衡，教師隊伍中中職、高職比例達不到評估標準，師資團體優勢不明顯，省市學科帶頭人，骨干教師數量少、缺乏中堅力量，教師隊伍整體素質亟待提高。學校將進一步健全和完善教師培養培訓機制，加大教學經費投入，構建教師隊伍骨干體系建設，竭力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。同時要積極爭取教體局的支持，為學校重新核崗，提升中高職比例，為全面提高教育教育質量奠定基礎。

三、深化學校管理文化，促進學校內涵發展。

我校部分教師教學理念落后，教學方法陳舊，教學效率不高，教學效能不佳，還不能很好的適應現代教育發展和素質教育的要求。我校管理還存在深層次的問題，需要進一步建立完善教學、教研、培訓管理制度，并切實抓好教學常規管理制度的落實，不斷深化校本教研和教師培訓工作，真正做到向管理要效益，向課堂要成績，向教科研要質量。我們正在積極創新教學模式，更新教育理念，深化教學管理，提高教學質量。學校將加強對教學管理人員的教育培養，提高教學管理人員的工作能力，不斷完善教學常規管理和目標考核細則，建立教師成長袋和學生成長袋，力爭做到各項教學管理制度更加規范化、系統化、精細化，逐步形成科學的教學常態管理體系。不斷強化校本教研工作，高度重視“如何提高課堂教學效率”這一課題的探討和研究。引導教師扎實認真地學習現代教育理論，學習兄弟學校的先進經驗，加強與同事之間的合作與交流，廣泛汲取各路先進教育教學思想之精華，博采眾長，為己所用，改進教法，構建高效課堂，提高教學教育質量。

四、強化學校安全管理，杜絕學校發展安全隱患。

我校校外住宿學生多，學校安全監管力量還相對薄弱，學校進一步優化安全教育管理體系，聯合當地政府、派出所、工商等部門加強校園周邊管理，同時注重學生的養成教育和興趣習慣的培養，使學校安全教育無梳漏，全方位、全天候。

五、深入開展素質教育，加快學校發展。

我校素質教育開展情況相對滯后，教師素質教育開展水平低，學校將重新制定素質教育發展中長期規劃，采取措施優化陽光體育活動開展，加大“三小”活動開展，通過增加教育投資、培訓教師、加大科研等方法，提升開展水平，提高開展效果。進一步完善學校檔案資料，豐富成果展現，將學校素質教育推向一個新高度。

六、加大學校教育宣傳，爭取學校師生，學生家長和社會的支持。

督導組的調查發現：學校的知曉率低，滿意度不高，學校管理及管理制度還存在諸多問題。學校將深入刨析自我，深刻反省，想方設法提升班子管理水平，提高管理效能，加大學校宣傳，組織召開教代會、學生家長會、編撰學校管理制度匯編、網站制宣傳等形式，這次市督導組對學校素質教育督導評估316工程的督導評估工作雖然將近結束，但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續關注商州區大荊中學的發展，給我們學校以更多地指導和幫助。你們的肯定，將是我們前進的動力；你們的批評，將是我們改進的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導和幫助，我們更有信心，更有決心去實現我們的辦學目標。

我代表學校衷心地感謝督導室、教體局等部門領導對我們的`關心、重視、厚愛和支持。正是有了各級黨政部門的高度重視，有了教體局正確領導，有了上級各部門對學校方方面面的大力扶持，才有了大荊中學今天的發展。

我還要真誠地感謝學校全體教職工，感謝你們對學校認同；感謝你們將個人命運與學校前途緊密地聯系在一起；感謝你們為了學生成材，為了學校發展，為了教育事業所付出的艱辛勞動和無私的奉獻；感謝你們長期以來對學校工作的支持配合和包容理解。大荊中學因擁有你們而發展，因擁有你們而自豪。大荊中學的發展史冊上將留下你們閃光的名字，你們是建設和發展大荊中學的有功之臣。

各位領導、各位專家，我們將以素質教育督導評估316工程的督導評估為契機，以督導評估專家組的意見和建議為突破口，緊緊圍繞學校發展規劃中既定的辦學理念和辦學目標，立足校情，深化管理，志存高遠，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；腳踏實際，求真務實，勇于探索，大膽實踐，去續寫最新、最燦爛的篇章。我們將會凝心聚力，同舟共濟，銳意進取，努力實現“商州一流，市級名校，省級標準，”的奮斗目標。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和專家蒞臨我校督導檢查工作表示最衷心地感謝！

祝：各位領導、專家們身體健康、工作順利、生活愉快！

謝謝大家！

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學校督導發言稿篇6

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天，是我校發展史上又一個非同尋常的日子，首先我代表蒲村中學全體師生對督導室李主任一行表示熱烈的歡迎!9月28-29日，縣政府教育督導室對我校進行了全面的檢查評估，剛才的通報，對我校的各項工作給予了充分肯定，同時也實事求是地提出了我校存在的問題，并為學校今后的發展提出了非常寶貴的整改意見。在此，我謹代表全校師生向督導評估組的辛勤付出以及不吝賜教再次表示衷心的感謝！

下面就督導評估組對我校提出的意見和建議，我代表學校作以下一下表態：

一、針對問題，落實整改，提升學校管理水平對督導評估組的發展建議，我們將認真研究，盡快制定相應整改方案，我們力爭用最短的時間，全面落實整改。

首先，在常規教學方面，今后應更加注重制度的落實，注重過程，努力深入教學第一線；精細管理，狠抓教學過程，扎實開展聽評課活動，加強課外興趣小組管理，抓好校本教研，落實教研教改。同時，采取行之有效的措施，提高部室使用率，定期開放閱覽室。建立完善教師業務培訓制度、教師進修制度和繼續教育培訓登記制度，通過培訓學習，不斷更新教育理念，掌握先進的現代化教學手段，培養一支強而有力的教師隊伍。

二、多方籌措，科學規劃，大力改善辦學條件

由于學校近年來一直處于發展期，多次擴建，09年雖建成了寄宿制學校，學?？傮w布局不盡合理，部分建筑設施陳舊落后，從去年操場改造開始，拉開了校園建設的序幕，綜合實驗樓、教師宿辦樓、餐廳、鍋樓房主體現已竣工。本學期初，我校又積極規劃，實施校園、大門、道路、綠化、教學樓改造等工程。隨著各項工程建成和投入使用，校園面貌將大大改善。

各位領導、全體老師，我校將以此次評估為新的起點，以督導評估組的評估整改意見為突破口，圍繞學校發展規劃中既定的辦學理念和辦學目標，昂揚奮進、開拓進取，努力將蒲村中學創建成管理更加規范、特色更加鮮明、服務更加優良的全縣寄宿制名校。同時懇請督導評估組，在今后的工作中多多關注蒲村中學，多多支持蒲村中學。在幾天的評估工作中，評估組高效率的作風和高水平的專業性指導，在蒲村中學刻下了彌足珍貴的印記，也成為我們今后工作的寶貴財富。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導表示最衷心的感謝！

學校督導發言稿篇7

各位老師：

大家上午好！根據學校這次培訓工作的安排，由我來就上一學年學校的教育教學質量工作做一個發言。下面我講兩點：一是分析上一學年學校的教育教學質量；二是對下一學年的教育教學工作提出幾點要求。

一、質量分析：

1、質量情況：

大家知道，教育教學質量是一個學校的“生命線”，我們堡子中學近幾年來，一直保持有良好的聲譽，并且能夠保證基本不流失的原因，就是因為我們有一支戰斗力很強的教師隊伍打造的這條“生命線”一直保持著較高的高度。

但是上一學年我們會考的第18名和調考的第15名令在座的每一位汗顏。每年暑假，我都會在公交車上遇到老百姓這樣問我：“老師，今年我們堡子中學考上了多少個高中？一中有多少個？我們中學在全縣考得第幾？”可見，社會在關注著我們的教育教學的質量和水平。今年這樣的成績我無言以對，在家長面前，這樣的成績我們交不脫差，它很可能會對我們學校的形象和生源產生很大的消極影響。

下面我通過一組觸目驚心的數據來通報一下老師們一年來收貨的成績，以及學校三個年級的成績在全縣的排名。

（一）、每個老師的個人成績排名情況：……

（二）、三個年級的各科排名情況：……

2、原因分析：

①、部分老師家庭意識重于工作意識：……

②、大部分老師教學都還在吃老本：……

③、部分老師責任意識淡薄，自我意識強烈：……

二、對下一學年的教育教學提出幾點要求：

在下一學年的教育教學工作中，我們要做到五個“不放”。

1、做到質量意識不放下。質量是學校的生命線，李校長在昨天的講話中也提到了這一點：我們每一個教師要牢固樹立質量和生命意識。一個學校如果不追求提高教育教學質量和關注生命成長，那么這個學校就沒有生存的價值；同樣，一個老師如果缺乏了質量和生命意識，那么這個老師就不是一個合格的老師。這次，我們學校處在了質量生存的`關鍵節骨眼上，我們的質量意識只能放在心上，不能放下。

2、做到教學常規不放松。在縣里培訓時，侯局長講過一句話：要提高教育教學質量并不難，只要抓好抓實我們的教學常規就好。所以這個學年我們的教學常規檢查一定要落到實處，追求實效，不能只走形式，只為應付上面的檢查。教導室如果只為應付上面的檢查而檢查，那么我們下面的老師也就會為應付你的檢查而作假。要做到不放松，要有舉措：教案要定期或不定期到課堂上去檢查；作業抽樣檢查不能只限哪一個或哪幾個人；聽課紀律要做要求，筆記要有評課和交流記錄。這樣，我們的常規管理才能促進質量的提高。

3、做到教研教改不放棄?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。在今后的教育教學中，我們要充分發揮教研組的作用。何為教研組？教研組是學科教師集體進行教學研究的基本組織，其工作執行程度直接關系著學校教學質量的高低。在課堂教學和質量監控方面，教研組具其指導、監督、管理和激勵的作用。所以嚴抓教研不放棄。

至于課改，關鍵是觀念和理念的更新，老師們要跟上時代的步伐，與時俱進，要學會接受然后接觸新的教育教學理念，然后自覺地把它灌輸到自己的課堂上。牢記一點，“學生是課堂的主人”，在課堂上要充分發揮學生的主體作用，這樣你的課堂就會成為高校課堂，成績何愁不提升。學校不再成建制地實行課改方案，但老師們要把課改意識堅持下去不放棄。

4、做到狠抓校紀校風不放手。校紀校風包括兩個層面：一是教師，二是學生。教師層面：主要是教師的教態和教風。要求我們老師進課堂要注意自己的儀容、言行、精神風貌、教學技巧等，通過這些來展現自己的人格魅力，然后用自己的人格魅力去感染、影響、引導自己的學生。學生層面：具體體現在各班的班風和學風。各班有了良好的班風和學風，包括考風，自然校紀校風也就進入了一個良性循環。學校要擬定一個可以促進學校發展、體現學校靈魂的校訓，各班也要擬定一個有利于班級建設的班訓。各處室將陸續出臺一系列措施，從根本上扭轉校紀校風。

5、做“到控流保學”不放縱。控流保學對于我們農村學校來說，是一項艱巨的任務，因為它與我們的教學質量的提高之間存在有一定的矛盾，有的老師為了保證自己的教學質量，就出現了排擠差生的現象。

現在的考試評價制度和學籍管理制度更加加大了控流保學的難度，在這次的考試中，我們是吃了這方面的虧的。所以，我們決不放縱“排擠差生”的現象再出現。在這里，我們需要記住一句話，“學校是允許學生犯錯誤的地方”。

老師們，堡子中學是一個充滿朝氣的地方，堡子中學的老師是一支戰斗力很強的隊伍，堡子中學的學生是一群很有靈氣的孩子。我們相信，在李校長的帶領下，通過我們全體師生的共同努力，我們堡子中學的形象會再次輝煌起來！

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