小羊問路作文
發表時間：2025-05-09最新小羊問路作文（錦集十三篇）。
小羊問路作文 篇1
小蝸牛米米掉進了水里，它發現附近并沒有其他的蝸牛可以幫助它，這可該怎么辦呢？
一天早上，一只名叫米米的小蝸牛出去散步，可他一不小心，掉進了水里，他大聲呼救，可是又有誰聽得到呢？這附近根本沒有其他的蝸牛。
“救命啊，救命?。 泵酌兹匀辉诤艟?，這個時候，一直和米米作對的小蝸牛娜娜聽到了求救聲。娜娜心想：米米平日里老和我作對，這回他落水了，我才不救他呢！可是，見死不救，是不是太小心眼啦呀？算了，我必須救米米，他太可憐了。
“米米，別害怕，我這就來救你！”娜娜大喊到。娜娜把一根繩子放進水里，說：“米米，抓住繩子，我拉你上來！”米米回答，說：“好，謝謝你了娜娜！”米米奮力游過去，抓住繩子，而娜娜正在用力地把米米拉上來。
“謝謝你了，娜娜！米米說“我以前老是和你作對，你現在卻還能來救我，真真是太感謝你了?！薄拔覀円院笫堑呐笥蚜恕！彼麄冋f完后，都笑了。
小羊問路作文 篇2
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從前，茂密的大森林里有一只大灰狼，它無惡不做，非常狡猾，還經常去吃小動物。
有一天，一只小山羊在森林里玩耍，被大灰狼給抓住了。小山羊頓時嚇壞了哭喊著：“媽媽，媽媽趕快來救我，不然我就會被大灰狼給吃了！”大灰狼得意地說：“叫吧，叫吧！叫破了喉嚨也不會有人來救你的啊，哈哈哈！”小羊哭的淚流成河了。大灰狼用蠅子將小羊綁在門口的樹上，準備當晚飯吃。
大灰狼拿到一封信，信上說讓大灰狼到它三哥大黑狼家去吃飯。大灰狼愉快地答應了，可小山羊怎么辦呢？他自言自語地說就當羊肉湯吧！說完它就走向三哥家里去了。
小山羊大叫：“救命??！”這時小鳥飛過來了問小山羊你為什么在這里？小山羊一邊哭一邊說：“大灰狼把我抓到這里晚上要把我吃了”你救救我吧！小鳥說：“那我怎么樣才能救你呢？”小山羊看看了四周：“你看大灰狼的小桌子上有一把剪刀，你把它給拿過來，給我剪開繩子就可以了?！毙▲B飛到桌子上，用嘴巴費了九牛二虎之力刁起剪刀。然后飛到小山羊旁邊，用剪刀將它身上的繩子給剪開了。小山羊和小鳥飛奔向家的方向跑去。到家后，小山羊把今天的事情告訴了媽媽。媽媽非常感謝小鳥，邀請小鳥在家里吃飯。夜色降臨，小山羊家里充滿了暖暖得愛意……
從此，小山羊和小鳥成為了的朋友！
小羊問路作文 篇3
星期天下午，小猴因為貪玩，拔了小山羊家種的菜。
小山羊發現了，氣沖沖的跑過來，推了小猴一下，大聲嚷道：“你為什么要拔我家的菜？”
小猴伸著舌頭，扮個鬼臉說：“我拔了你家的菜又怎樣！”
“那可是我辛辛苦苦種出來的呀！”小山羊頓時火冒三丈，氣急敗壞的對小猴說，“是用一滴滴的汗水換來的。”
“不就是幾棵菜嗎？你可真小氣！”小猴子嬉皮笑臉的對小山羊說。不一會兒，他們就吵了起來，你不讓我，我不讓你，一直吵到了天黑，他們還不罷休。
天黑了，小猴子沒有回家，媽媽心里非常著急，她出門找呀找呀，就是找不著小猴子的影子。最后她找到了小山羊家，看到小山羊和小猴子正在吵架，很是納悶：他們以前不是好朋友嗎？她趕過去問小猴子怎么回事，小猴子把事情一五一十地說給媽媽聽，媽媽聽了，心平氣和地給小猴子講道理，小猴子聽到后知道錯了，慚愧地低下了頭。
第二天，小猴子帶著一些菜苗、一個水桶和一個鏟子來到小山羊家，對小山羊說：“對不起，小山羊，以前是我錯了，請你原諒我，我今天是來給你種菜的?！?/p>
于是小猴子和小山羊來到菜地里一起種菜，小猴子用鏟子挖了挖土，把菜苗種了進去，然后拿起水桶澆了點水，種完這顆菜苗又去種別的菜苗了，不過幾天，菜苗都種好了，而且比以前更漂亮了呢！
小猴子和小山羊的事跡傳遍了整個森林，人們都說小猴子是一個知錯就改的好孩子，小山羊是一個心胸寬闊的孩子，他們倆從此又成為了更好的朋友。
小羊問路作文 篇4
在教學本課時，我重點注意了字詞的理解和分角色有感情地朗讀課文?！罢也陜骸边@個詞雖不是生字，但課文就是圍繞狼的三次“找碴兒”來敘述的，因此讓學生如何理解這個詞的意思是課文教學的重點和難點。所以我先在字面上解釋，然后根據課文里的內容去解釋。“找碴兒”這個詞對北方的孩子來說并不陌生，他們口語中就常用到，教參中的設計適合他們。而對于我們南方的孩子卻陌生得很。如果在教學狼第找碴兒時，只要多追問一句：“找碴兒就是我們常說的‘找借口’”課文主要以對話形式展開，讓學生讀的同時，動手動腦，充分發揮多種感官的作用。由“借口”切入，讓學生從多角度反駁狼的三次“借口”，為充分展示學習過程，充分抒發個人感受創造了必要條件。引導學生劃出狼的三次借口和小羊兩次回答的理由。狼和小羊不同的做法與結果作比較，啟發學生明白故事的寓意。而不是刻意要學生“往確切把握寓意上鉆”，甚至“搞出一個標準的說法讓學生讀背”，開拓學生思維。進行朗讀指導，通過分角色朗讀和一些簡單的肢體表演體會狼的殘 暴，加深對課文的理解。課中穿插狼是怎樣想的、給課文加一個結尾等說話訓練，把思維訓練和語言訓練緊密結合起來，互相促進，提高學習效率。語文課是師生個性自由馳騁的領域，也是與其他許多學科不同之所在。
小羊問路作文 篇5
今天，小豬的爸爸媽媽不在家，晚飯時間小豬還是餓著肚子，“咕嚕咕?！?，肚子直叫喚，真難受啊！
“咚咚咚！”誰在敲門呢？小豬打開家門一看，原來是小花貓。
小花貓端著滿滿一碗紅燒魚，說：“小豬，我家今天做了好多魚，可香啦！我想你一定愛吃，就給你送來了?！毙∝i真感動。
“咚咚咚！”誰在敲門呢？小豬打開家門一看，原來是小山羊。
小山羊拎著滿滿一籃子青草餅說：“小豬，我家今天做了美味的香草餅，快嘗嘗吧！”小豬高興的笑了。
“咚咚咚！”誰在敲門呢？小豬打開家門一看，原來是小母雞。
小母雞也端著盤子，盤子里全部都是油炸小青蟲，真香啊！小母雞說：“小豬，快嘗嘗我的拿手好菜吧！保證你吃了還想吃喲！”小豬一把抱住了小母雞。
現在，小豬家的桌子上堆滿了朋友們送來的美味佳肴，小豬大口大口的吃著，覺得格外的香，格外的好吃！
小羊問路作文 篇6
“媽媽，我到外面去玩玩?！?小羊羔說。
“你不要走得很遠。天氣不好，要下暴雨了?！?媽媽說。
小羊羔一口氣跑出了山林，來到一片開滿小野花的青草地上，小動物們正悠閑自得地在草地上玩耍。
小羊羔和小動物們做了好朋友，它們玩得很高興。突然，天空中飄來一片烏云，頓時天色暗了下來，草地上的野花也失去了光彩。
電閃雷鳴過后，下起了瓢潑大雨。小羊羔找不到一處避雨的地方，渾身的毛都淋濕了。它凍得直發抖。
大雨停了，可小羊羔很害怕。它發現自己站在一個小島上。小羊羔不會游泳，急哭了。這時，小羊羔看見遠處有一只小木筏，漸漸地向這里飄來，心想，這下有救了……
“小豬先生，小豬先生，快救救我，我嚇死啦!”;“嗯……嗯……不行，不行，木筏太小，我還要去運食物呢?！?小豬哼著小調隨木筏漂流而去。
河邊出現了兩只狼，它們看見小島上的小羊羔，高興極了。
“哈哈，那個小東西一定是又嫩叉香的。”;“我們得想辦法把它弄到手……”;
“嘎!嘎!”;一只野鴨在天空中飛翔，看到小羊羔處在危險的境地，便飛快地叫來小兔、小烏、小海貍、仙鶴，還有小羊羔的媽媽。它們乘坐木條扎成的木筏去救小羊羔。
此時，兩只狼也乘著木筏朝小羊羔趕去。如果兩只狼先趕到，小羊羔的生命就會有危險!
“加油!加油!”;小動物們邊喊邊劃雙槳，為了救小羊羔，它們加快了速度。狼劃的木筏也接近了小島。這時，小烏兒紛紛飛起來了，它們飛到狼的頭頂上，用嘴狠狠地啄狼的頭頇和脖子。狼失去平衡，掉入水中。
小羊羔終于得救了。小羊羔的媽媽為感謝大家，準備了豐盛的晚宴。小動物們都來了，小豬也來了，但今天的小豬沒有往日玩的高興勁，它始終低著頭，內心感到十分愧疚……
小羊問路作文 篇7
“神木”;面前老狼丟丑
聽了老牛講的“一畝樹林一天能吸收67公斤二氧化碳，釋放49公斤氧氣，一年能吸收灰塵22噸至60噸”;后，喜歡樹木的小羊更喜歡種樹了，便決定種那些能吸灰吐氧的樹種。
春天，冰雪剛剛融化。小羊就帶著從俄羅斯西部沃羅涅日市郊外引進的新樹種一一“神木”;，急匆匆地找到一座荒山，揮動著大镢頭刨出一大片土地，種上了一棵棵新樹種。
住在不遠處的老狼見外來的小羊要把這座荒山種成森林，心里很不高興，因為有了那么多的樹自己再慌忙逃跑時就很不方便了。于是，他找到小羊，露出尖尖的長牙，惡狠狠地說：“這山是我的。你怎么隨便來種什么樹呀?”;
小羊不慌不忙地反問老狼：“你不是沒住在這里嗎?這荒山怎么會是你的呢”;
老狼很不講道理地答道：“不管是不是我的，反正都歸我管?！?
小羊一聽，就笑了，問老狼：“歸你管?那你怎么把這好好的山荒著?”;
老狼被噎得說不出話來，氣得直咬牙。可他見小羊手里緊握著大镢頭，忙擠出一絲笑容，有點結巴地說：“你來種樹也行，不過，你得告訴我這是什么樹，若是回答不好，那就別怪我不客氣了!”;
小羊早已有了主意，她拿過一塊木頭，告訴老狼：“這就是這樹的木頭，它是沃羅涅日市郊外的特有樹種，當地人叫它‘神木’，是世界上最堅硬的木頭一一不怕子彈，不怕火燒!”;
老狼一聽，“嘿嘿”;大笑：“別來唬我!哪有什么不怕燒的木頭?”;
小羊把木頭遞給老狼：“那你燒燒看?！?
“燒就燒，”;老狼一邊點火，一邊說，“若是燒著了，我可就贏了，你就不許在這種樹了!”;
小羊知道前蘇聯的科學家實驗時把“神木”;放入溫度高達300攝氏度的爐子里燒了一個小時，“神木”;仍然“毫發無損”;，就對老狼說：“你若是燒不著，就是我贏了，你就趕快離開這里?！?
老狼點點頭，一個勁兒地往火堆里加柴火，燒了大半天，拿出那“神木”;，一看就呆了：“神木”;仍然是老樣子。
這時候，燕子和老鷹飛來了，老遠就喊：“老狼出丑了!”;
老狼也覺得難堪，夾起尾巴想溜。
小羊忙說：“別急呀，我告訴你這木頭不怕火燒的原因啊!科學家在顯微鏡下發現‘神木’的木纖維的外面包裹著一層表皮細胞分泌的半透明膠質，它含有銅、鉻、鈷離子和一些氯，遇到空氣就迅速變硬，所以就不怕……”;
老狼聽到這里，忙說了句“你贏了”;，就夾著尾巴跑開了。
小羊問路作文 篇8
從前，有一個小村莊，村莊里住著一只非常勤勞的小螞蟻，名叫阿力。
一天，阿力在森林里散步，發現了一顆閃閃發光的種子。他覺得這顆種子很特別，就決定把它帶回家。
阿力找來了他的好朋友，小蝴蝶、小蜜蜂和小螞蚱，他們一起在花園里挖了一個洞，把種子種了下去。
每天，阿力和他的小伙伴們都會去給種子澆水、施肥，精心照顧它。終于，有一天，種子發芽了，長出了一朵美麗的花。
這朵花不僅美麗，還散發出了甜甜的香氣。整個村莊的動物們都被這香氣吸引過來了，他們圍著花朵跳舞，唱歌，非常開心。
阿力和他的小伙伴們看到了這一切，心里非常高興。他們知道，只要大家團結一心，就沒有什么是不可能的。
從此，阿力和他的朋友們成了村莊里的英雄，他們的故事也被大家傳頌著。
小羊問路作文 篇9
森林里住著一只小山羊與小刺猬，它們是一對形影不離的好朋友，雖然有的時候他們也鬧矛盾，但是，一會又和好如初了。
一個陽光明媚的下午，小山羊與小刺猬在樹林里快樂的玩耍。他們在樹林里跑來跑去，一會踢足球，一會跳繩，玩著玩著，它們累得又渴又餓。突然，它們在不遠處發現了一棵高大挺拔的蘋果樹，上面掛滿了小燈籠似的蘋果，看著哪些令人饞涎欲滴的蘋果，忍不住飛快的跑過去，小山羊和小刺猬都想把這些蘋果占為己有，它們開始爭吵，互不相讓，吵得不可開交。小刺猬說：誰先拿到蘋果就是誰的。于是，它們就開始各自想辦法，小山羊覺得自己力氣大，就用頭使勁撞樹，雖然被震得掉了下來，可是都摔壞了，也不能吃了。小刺猬也學小山羊的方法，結果蘋果沒有掉下來，自己卻被撞得頭暈腦脹，一頭倒在地上。休息了好一會，才回過神來。它們想了許多辦法都沒有成功，直到雙方都累得精疲力盡，癱倒在地上。這時，小刺猬提出與小山羊合作，小山羊問：“你的辦法是什么呢？”小刺猬回答：“你來撞樹把蘋果震下來，我用我背上的刺把蘋果接住，”小山羊聽了以后，直說這個辦法好。于是，它們開始行動了。它們分工明確，配合默契。后來，它們吃到了許多蘋果，既解了渴又填飽了肚子。小山羊對小刺猬說：“如果不是你的辦法，我還不能吃到這么美味的蘋果。”小刺猬謙虛的說：“如果你不在，我還想不出這個巧妙的辦法。”它們又和好如初了。
從此，它們倆的感情更加深厚，它們懂得朋友之間應該互相幫助，有難同當，有福同享。
小羊問路作文 篇10
風娃娃想要為朋友做好事。他輕輕的吹過樹林，小樹“悉悉簌簌”地說：“喔，真舒服，輕輕涼涼的，讓我們全身都舒服。”
他吹過莊稼地，莊稼說：“謝謝你，風娃娃。你讓我們大家都很舒服?！?/p>
他輕輕吹過池塘，水面上吹起一個個圓圈圈。小魚伸出頭來說：“謝謝你，風娃娃，你幫我畫了那么多圓圈?！?/p>
他輕輕吹過小朋友的身邊，好像媽媽輕輕的撫摸小朋友的臉蛋，小朋友說：“謝謝你，風娃娃，你是我們的好朋友，我們喜歡你?！?/p>
風娃娃聽了大家的話、很高興。他想為大家做更多的好事。風娃娃用力的吹起來，“呼呼呼、呼呼呼，”越吹越猛。
風很猛地從樹林吹過，樹葉不停的抖動，風不停的吹，樹葉一片片的從樹枝上飄落下來，風還是吹個不停，樹枝“咔嚓咔嚓”的斷掉。小樹說：“風娃娃，停一停，快停一停。”風“呼呼呼”的吹得很猛，沒有聽見小樹的話。
風“呼呼呼”的吹過莊稼地，莊稼一片片的倒下。莊稼急得喊起來：“風娃娃，停一停，快停一停?！憋L娃娃“呼呼呼”地吹得很猛沒有聽見莊稼的話。
風很猛地吹過池塘，把小魚吹得往水底下躲。
小羊問路作文 篇11
兔媽媽叫小白兔去森林里采蘑菇，小白兔高興極了，戴著它心愛的草帽，就出門了。
小白兔來到森林里。秋天的陽光暖洋洋的，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，小松鼠撿著一片片枯葉玩耍。秋天的森林里到處都是寶藏，一朵朵雨傘似的蘑菇，像一個個羞答答的小姑娘，藏在茂密的草叢中。
小白兔看見了，就跑過去，去采那些蘑菇，它的口袋裝的滿滿的，可還剩下好多蘑菇，于是它想往籃子里面裝?？墒切“淄冒l現它沒有帶籃子：糟糕，我沒帶籃子。小白兔尖叫道，你可以往草帽里面裝呀。小白兔回頭一看，原來是好朋友小狗，小白兔敲了一下腦門，如夢初醒的說：對呀，我怎么沒想到，你真聰明。小白兔摘下草帽，把剩下的蘑菇一個個放入了籃子里。蘑菇采完了，籃子也裝滿了，小白兔拎著籃子朝家走去。
兔媽媽看到小白兔籃子里的蘑菇，會心的笑了。
小羊問路作文 篇12
狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。
狼想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”
小羊吃了一驚，溫和地說：“我怎么會把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的?！?/p>
狼氣沖沖地說：“就算是這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你在背地里說我的壞話?！?/p>
可憐的小羊喊道：“啊，親愛的狼先生，那是不可能的，去年我還沒有生下來哪！”
狼不想再爭辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲喊道：“你這個小壞蛋！說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣?！闭f著往小羊身上撲去?！?h2 style="color:#fff;height: 40px;line-height: 40px;padding: 0 25px;text-align: left;margin-bottom: 20px;width: 350px;border-radius: 60px 0 0 60px;background: linear-gradient(to right,#7a1e9f, rgba(255, 0, 0, 0));">小羊問路作文 篇13
在一個美麗的森林里，住著一只小熊，它的名字叫明明。明明性格開朗，喜歡交朋友，但是它有一個小毛病，就是有時候會粗心大意。
有一天，明明在森林里散步，它看到了一只小兔子正在采蘑菇。小兔子的籃子里裝滿了各種各樣的蘑菇，看起來非?？蓯邸Ｃ髅髯哌^去，熱情地和小兔子打招呼：“你好呀，小兔子，我叫明明，我們可以做朋友嗎？”小兔子抬起頭，看到明明真誠的笑容，高興地說：“好呀，我叫花花，很高興認識你?！?/p>
從那以后，明明和花花經常一起在森林里玩耍。他們一起采蘑菇、一起追逐蝴蝶、一起捉迷藏，玩得非常開心。
有一次，明明和花花約好一起去森林里的小溪邊釣魚。明明早早地就來到了約定的地點，但是等了很久，花花都沒有來。明明有點著急了，它想：“花花怎么還不來呢？是不是出了什么事？”于是，明明決定去花花家找它。
當明明來到花花家時，發現花花正在家里傷心地哭泣。明明問花花：“花花，你怎么了？為什么哭呀？”花花抽抽搭搭地說：“我本來準備去和你釣魚的，但是我不小心把媽媽給我做的新魚竿弄丟了，我怕媽媽會生氣?！泵髅髀犃耍参炕ɑㄕf：“別傷心，我們一起去找找吧，說不定能找到呢?！?/p>
于是，明明和花花一起沿著去小溪邊的路仔細地尋找。他們找了很久，終于在一棵大樹下找到了魚竿?；ɑ吹紧~竿，高興地跳了起來：“太好了，魚竿找到了！謝謝你，明明。”明明笑著說：“不用謝，我們是好朋友呀，好朋友就是要互相幫助?！?/p>
從那以后，明明和花花的友誼更加深厚了。他們明白了，在友誼中，不僅要有快樂和歡笑，還要有互相理解和幫助。
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