環境監測學生心得體會
發表時間：2025-05-08環境監測學生心得體會。
環境檢測監測有助于了解環境質量狀況環境檢測監測通過對大氣、水體、土壤等環境要素的定期采樣和分析，可以全面掌握環境質量狀況。以下是小編精心整理的環境監測心得體會（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
環境監測學生心得體會 篇1
時光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學生活已剩最后一年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為增加實踐經驗，我在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間由xx師范大學化學與材料學院安排下到了xx環保技術開發有限公司實習。我很感謝xx師范大學與材料學院以及xx環保技術開發有限公司給我這樣的難得機會，同時由衷地感謝所有為我的實習提供幫助和指導的xx環保技術開發有限公司的工作人員及我的老師，感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。
一、實習單位介紹
xx環保技術開發有限公司是專業從事畜禽養殖污染治理研究開發、工藝設計、生產施工、設備制造和技術服務的高新技術環保企業。具有工程專項設計資質和施工資質，已通過iso-9000質量管理體系認證，是xx省環保產業骨干企業、中國沼氣學會團體會員、xx省環保產業協會優秀會員單位、xx市環保產業協會理事單位、xx大學環境與資源學院教學實習基地。
xx環保技術開發有限公司秉承產品精益求精，服務盡心盡力，致力環保，科技創新，誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進工藝和技術的基礎上，研究開發出一套新型實用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術，擁有自主知識產權和專利技術七項。公司整體科技創新能力和科技轉化技術實力位于國內水平。針對畜禽養殖及污水處理過程中產生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布xx等二十幾個省（市），公司依靠專業、專注、專一的優質服務，獲得環保、農業部門和用戶的高度評價。
二、實習概況
為增加實踐經驗，同時對學校理論知識的補充，也為我們盡快的融入社會，xx師范大學化學與材料學院于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日安排我到xx環保公司為期五周的實習。
三、實習具體內容
（一）辦公室文秘類工作
由于第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在xx環保技術開發有限公司實習的第一周里，公司并沒有分配什么重要的任務給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衛生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態度，而是對每件事都很認真的去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了！
（二）項目報告書的編寫
在公司實習期間，我有幸得到了一次實踐性地編寫沼氣工程項目可行性研究報告書，真是興奮之極。在編寫整個過程中，我表現得相當活躍與積極。編寫前期進行了大量的資料查找，以及編寫統籌，很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫中期，也就是正式項目的編寫，我和同事們以小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環保這一塊。最后我們出色的完成了任務。
（三）cad作工程設計圖
剛進入公司時，經理就建議我自學cad軟件作圖。在經理的鼓勵和xx學姐的支持下，我自己自學完了cad。學完后，學姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著用cad軟件把它畫出來。因為實際畫的工程圖是很復雜的，因此那次的實戰讓我在cad操作能力上有了很大的提高。
（四）新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學習
新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業。該工程可謂節能環保啊！因此我不得不對它進行學習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。
環境監測學生心得體會 篇2
一、實習目的及意義
1、監測實習是很重要的實踐環節，加強了對所學知識的理解掌握，使所學知識與實際相結合，并通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
2、加強同學們的集體合作精神，增強同學們的組織紀律性及對各項規章制度的遵守。
3、結合南京市環境功能區劃分與環境點布設的實際情況，熟悉環境監測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法；通過實習觀察進一步深化對各種儀器的認識。
二、實習任務要求
了解環境監測流程，整理分析所收集的各項資料；熟練掌握環境監測流程和環境監測報告的編寫格式；調查數據要真實可靠，調查資料要認真分析，理論聯系實際。環境監測報告內容的編制，嚴格按照相關的編制規程進行。
實習期間，應在實習老師的指導下，參加相關室內培訓，機構觀摩，實地調研等工作，要求做到如下幾點：
（1）通過老師對環境監測實際案例的講解指導，強化運用理論知識進行現狀分析、數據處理、報表填寫等基本技能，掌握環境監測的工作流程。
（2）了解環境監測的相關法律法規以及國內外發展動態，了解先進的環境監測技術和裝備。
（3）在實習過程中，要勤于觀察和思考，掌握環境監測的細節和要領。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。對有關實地調研數據資料進行詳細記錄并加以整理。
三、實習心得
此次實習我們在實習老師的指導下，順利完成了環境監測實習的安排，達到了實習的目的和要求，為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。
通過此次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，我學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次實習給我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的`應用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運用所學知識與應用實踐相統一能力得到了鍛煉和提高；合理實踐的能力都得到了鍛煉和提高，理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到鍛煉和提高。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，工業廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個重要環節。通過監測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。
總的來說，通過這次實習，我對環境專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。
環境監測學生心得體會 篇3
一、實習時間及地點
20xx年7月5日唐山市環境監測中心
二、實習的目的：
1、對檢測站的工作有個初步的了解，為以后的工作奠定基礎。
2、了解監測站檢測工藝流程。
3、了解實驗室承擔的分析任務、分析項目、分析手段。
三、實習內容
1、監測站簡介：
按照國家環境監測技術規范，對本市區域內的水體、大氣、土壤、噪聲、振動、機動車排放污染物等各種環境要素的質量狀況進行監測，定期向同級環境保護主管部門和上級監測站呈報本市環境質量狀況，承擔本市城市環境綜合整治定量考核有關指標的監測。
對全市排污單位的排污狀況，實施定期和不定期的監督性監測，為污染源管理和排污收費提供監測數據；參與本市污染事故調查與應急監測，承擔環境污染糾紛的仲裁監測。承擔同級部門審批的建設項目竣工驗收及治理設施運行效果的監測，完成環保主管部門因環境管理需要進行的其他監測。
開展環境監測科研及技術服務工作，接受社會的監測委托工作。
環境監測程序包括：
（1）現場調查與資料收集。
（2）確定監測項目。
（3）確定監測點布置及采樣時間和方式。
（4）選擇和確定環境樣品的保存方法。
（5）環境樣品的分析測試。
（6）數據處理與結果上報。
由于監測誤差存在于環境監測的全過程，只有在可靠的采樣和分析測試的基礎上，運用數理統計的方法處理數據，才可能得到符合客觀要求的數據，處理得出的數據應經仔細復核后才能上報。
2、監測工作流程圖
3、唐山市環境監測站常用監測方法：
唐山市環境監測站，對重金屬的測定主要采用原子吸收分光光度法，和原子熒光分光光度法測定，海水中重金屬時常采用極譜法；
測定降水中各種離子時常采用離子色譜法；
4、環境保護監測站工作職責
1.全面完成各項常規環境質量的監測工作，準確、及時、全面地掌握環境質量動態。
2.加強污染源的監督監測，準確、及時、系統地掌握污染源動態變化，核實排污申報和排污收費的監測數據。
3.負責對建設項目竣工驗收和治理設施運行效果監測，負責限期治理設施竣上驗收監測。
4.提供建設項目環境影響評價的`現狀評價資料，負責建設項目現狀監測工作。
5.提供環境狀況公布和城市環境綜合整治定量考核中的有關指標的監測數據。
6.負責提供污染事故和污染糾紛仲裁監測的權威性數據。
7.負責提供環境規劃、環保產品、環境標志、商品進出口等有關環境檢測業務。
8.為環境管理制定有關政策、法規和監測技術規范提供監測數據。
四、實習心得
實習是大學學習很重要的實踐環節，它不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
環境監測學生心得體會 篇4
一、實習時間
20xx年7月25日至20xx年10月25日
二、實習地點
環境保護監測站
三、實習方式
自主實習
四、實習目的
實習是學生大學學習很重要的實踐環節，實習是每一個大學畢業生的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過專業實習使我們更深入接觸水樣的處理過程，認識從水樣的收集，監測，到撰寫報告的流程，看起來雖然簡單，但是做起來就要非常的嚴謹，細心，不能有一點的差錯。從而強化培養學生的綜合職業能力，獨立工作能力，專業實踐技能和愛崗敬業的職業品質，提高其業務素質，從而達到培養目標和業務規格要求，為學生畢業后承擔技術工作，生產工作和管理工作奠定基礎。
五、實習計劃安排
1，熟悉監測站的工作職責，機構設置等有關監測站的基本資料。
2，熟悉污染物排放總量控制標準，熟悉水樣檢測方法
3，了解實驗室各個儀器的使用，能熟練進行水樣監測操作
4，了解水樣的采集步驟，運輸過程中得儲存方法。
六、實習過程：
第一、二周：
1，參觀監測站各科室，對檢測站的機構設置有大致的了解俄
2，整理資料、翻閱資料文件、瀏覽一些環保網站，看一些環保新聞。
熟悉水樣檢測的流程
3，了解地表水檢測項目
第三、四周：
1，量控制指標，了解主要污染物的總量控制指標。
2，了解地表水所要監測的項目與檢測方法。
3，在指導老師的帶領下，對水樣中總油的進行測量。
第五、六周：
1，與指導老師一起完成地表水中總油的監測。
2，配備總油實驗中需要用到的試劑。
3，瀏覽一些環保網站，看環保方面的報紙。
第七、八周：
1，學習水樣中氰化物的測定。
2，對工廠廢水中氰化物監測。
3，學習寫檢測報告，整理監測數據。
4，查閱關于環保方面的文件資料。
第九、十周：
1，學習水樣中陰離子洗滌劑的測定。
2，對工廠廢水中陰離子洗滌劑。
3，完成陰離子洗滌劑的標準曲線
第十一、十二周：
1，學習總а、β放射性濃度監測方法。
2，對水樣進行預處理，并對工廠廢水中а、β放射性濃度。
3，整理監測數據，學習寫實驗報告。
七、實習內容
1，環境保護監測站工作職責
1.落實“環境監測必須為環境管理服務，環境管理必須依靠環境監測”的環境監測工作方針，充分發揮環境監測在環境管理中的技術支持、技術監督和技術服務職能。
2.全面完成各項常規環境質量的監測工作，準確、及時、全面地掌握環境質量動態。
3.加強污染源的監督監測，準確、及時、系統地掌握污染源動態變化，核實排污申報和排污收費的監測數據。
4.負責對建設項目竣工驗收和治理設施運行效果監測，負責限期治理設施竣上驗收監測。
5.提供建設項目環境影響評價的現狀評價資料，負責建設項目現狀監測工作。
6.提供環境狀況公布和城市環境綜合整治定量考核中的有關指標的監測數據。
7.負責提供污染事故和污染糾紛仲裁監測的權威性數據。
8.負責提供環境規劃、環保產品、環境標志、商品進出口等有關環境檢測業務。
9.為環境管理制定有關政策、法規和監測技術規范提供監測數據。
2，水樣的采集與監測
1.收集、匯總西江區域的水文有關資料和以往的監測資料。
2.調查西江區域內城市發展、工業分布、資源開發和土地利用情況，查清污水灌溉、排污、納污和地面水污染現狀。
3.確定主要污染源和污染物，并根據地區特點與地下水的主要類型把地下水分成若干個水文地質單元。
4.采樣方法
①淺水采樣用容器或聚乙烯塑料長把勺直接采樣。
②深水采樣聚乙烯塑料樣品容器固定于負重架沉入一定深度的污水中采樣。
③自動采樣自動采水器或連續自動定時采水器采樣。
3，水樣的運輸、保存和預處理
（1）冷藏或冷凍法
（2）加入化學試劑保存法
4，水樣的預處理
在測定金屬等無機物的指標時，當水樣中含有有機物時，需先經消解處理。
2.水樣的富集與分離
八、實習體會
此次實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力。
這次實習不僅提升了自己的技能。同時也學會了許多做人的道理，學會了如何與人相處之道，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的.應用實例。在短短的幾個月中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設計，合理實施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環境監測站的工作流程。增強了自己動手操作能力，經過多個月的鍛煉，對溶劑的配備更熟悉，對一起的操作更熟練，對實驗的流程更熟手。尤其是對對水樣的數據處理，把幾十個數據整合成一份報告，再由報告分析討論出水質的好壞，當中必須要嚴謹對待。要認真對待，不能有一些的大意。
同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，目前全球面臨環境污染日趨嚴重，環境質量日益下降，環境監測正在為人類的明天把關，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環境的惡化正在威脅人類的健康，環境質量好壞與人們的日常生活息息相關。
環境監測學生心得體會 篇5
時間過得真快，轉眼間，短短兩個星期的實訓生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓的過程還歷歷在目。
我們的監測項目是對我們學校的人工湖進行監測，測出各個指標并給出相應的治理方案。
兩個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對環境監測整領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高專技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。又一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次實習對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的'重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發！相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學生，經過一年多的在校學習，對程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的開發。所以在實訓之前，環境監測對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整環境監測的流程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
經過這次實訓，我對環境監測有了更深一步的了解與深入，對相應的工作原理認識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應的實際情況進行處理。
環境監測學生心得體會 篇6
一、實習目的
1、認識和了解環境工程領域相關規劃、管理、監測、污染控制技術在實際工程中的應用;
2、將理論知識與實踐緊密結合起來，培養在實際工作中觀察、分析、研究和解決問題等綜合能力;
3、增強從事專業工作的興趣和信心;
4、建立專業知識落實于工程實踐的意識，幫助學生步入環境保護相關專業工作的職業發展軌道;
5、獲得理論聯系實際的實踐機會，檢驗、鞏固和拓展自己所學的專業知識和技能，培養自己分析問題和解決問題的能力;
6、磨練意志，培養溝通能力，合作精神，樹立良好的職業道德觀和社會責任感。
二、實習任務
1、熟悉掌握水、氣、固中常見指標的國標法原理、步驟及結果計算過程，會獨立進行各種指標的測定;
2、仔細閱讀與本專業相關設備的使用、保養說明書，了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原理;
3、了解本專業知識在實習單位的應用情況。熟悉所在崗位的業務流程、工作規范、處理方法;
4、熟悉采樣前的準備工作，現場采樣的過程，采樣后樣品的保存，會制定采樣計劃及掌握采樣布點要求。
三、實習單位概況
xx環境監測工程有限公司成立于xx年，是由浙江省環境監測中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業，隸屬于浙江省環境監測中心?，F有職工180余人，本科以上學歷人員占80%，工程師以上職稱70余人，通過計量認證的檢測項目為4個大類129項，檢測能力在省內各環境監測機構中處于先進行列，已獲得省環境監理甲級推薦資質。
四、實習崗位情況
實習崗位：現場部。
五、實習工作內容
1、國家網土壤環境質量檢測分析土壤樣品的加工處理的工作，其中包括了樣品風干，磨碎與過篩，以及篩土器具的清洗等等;
2、水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定;
3、水樣總磷的測定;
4、水樣氟化物的測定;
5、繪制磷的標準曲線;
6、國家土樣的登記與整理;
7、水樣總氮的測定;
8、土壤水分的測定;
9、水體中SS的測量;
10、各類實驗儀器的清洗。
六、相關技術內容
(一)土壤樣品的加工處理
首先是樣品風干部分。將各地運來的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤上，將大塊土樣碾碎，挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須，最后將土樣攤成2~3cm的薄層，置于風干架中。將土樣編號(采樣袋上二維碼的編號)記錄在磁力貼紙上，如土樣為質控樣，還需在編號下方寫上“質”字樣，并將磁力貼貼到相應的風干盤上。須仔細核對樣品確保正確記錄。風干過程中需經常翻動，半干狀態時，用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動不同土樣的過程要更換工具和手套，避免交叉污染。風干室內置有抽濕機，因此，土樣干的很快。
之后是樣品研磨過程。在研磨臺上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙，研磨過程在牛皮紙上進行。采集到的樣品應全部進行粗磨，在過2mm篩之前不應拋棄，以保證樣品的代表性。粗磨前后均應對樣品進行稱重，并在記錄表中寫下記錄。將風干僵硬的土塊反復碾碎，先過10目篩，混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中，剩余過篩土樣過20目篩，混勻后用四分法分成兩份，取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽離子等測定，其余部分過60目篩，用同樣方法分開，一部分貯存用于測定有機質，剩余部分過100目篩用于測定金屬離子。各部分土樣各自稱重，貼好標簽。
不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有普通土樣、質控樣、密碼樣和留樣復測樣幾種。普通土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級樣品庫樣品、水分陽離子交換量、pH、有機質和金屬測定共六份。質控樣在普通樣品的基礎上增加過2mm篩的國家質控樣和過0.15mm篩的國家質控樣兩袋。而密碼樣和留樣復測則都需要增加金屬測定樣品。
為避免土壤交叉污染，每份土樣都應使用各自對應的尼龍篩，所以篩土用具的清理也很重要，需徹底清洗后烘干。
環境監測學生心得體會 篇7
一、實習目的
1、認識和了解環境工程領域相關規劃、管理、監測、污染控制技術在實際工程中的應用;
2、將理論知識與實踐緊密結合起來，培養在實際工作中觀察、分析、研究和解決問題等綜合能力;
3、增強從事專業工作的興趣和信心;
4、建立專業知識落實于工程實踐的意識，幫助學生步入環境保護相關專業工作的職業發展軌道;
5、獲得理論聯系實際的實踐機會，檢驗、鞏固和拓展自己所學的專業知識和技能，培養自己分析問題和解決問題的能力;
6、磨練意志，培養溝通能力，合作精神，樹立良好的職業道德觀和社會責任感。
二、實習任務
1、熟悉掌握水、氣、固中常見指標的國標法原理、步驟及結果計算過程，會獨立進行各種指標的測定;
2、仔細閱讀與本專業相關設備的使用、保養說明書，了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原理;
3、了解本專業知識在實習單位的應用情況。熟悉所在崗位的'業務流程、工作規范、處理方法;
4、熟悉采樣前的準備工作，現場采樣的過程，采樣后樣品的保存，會制定采樣計劃及掌握采樣布點要求。
三、實習單位概況
xx環境監測工程有限公司成立于xx年，是由浙江省環境監測中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業，隸屬于浙江省環境監測中心。現有職工180余人，本科以上學歷人員占80%，工程師以上職稱70余人，通過計量認證的檢測項目為4個大類129項，檢測能力在省內各環境監測機構中處于先進行列，已獲得省環境監理甲級推薦資質。
四、實習崗位情況
實習崗位：現場部。
五、實習工作內容
1、國家網土壤環境質量檢測分析土壤樣品的加工處理的工作，其中包括了樣品風干，磨碎與過篩，以及篩土器具的清洗等等;
2、水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定;
3、水樣總磷的測定;
4、水樣氟化物的測定;
5、繪制磷的標準曲線;
6、國家土樣的登記與整理;
7、水樣總氮的測定;
8、土壤水分的測定;
9、水體中SS的測量;
10、各類實驗儀器的清洗。
六、相關技術內容
土壤樣品的加工處理
首先是樣品風干部分。將各地運來的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤上，將大塊土樣碾碎，挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須，最后將土樣攤成2~3cm的薄層，置于風干架中。將土樣編號(采樣袋上二維碼的編號)記錄在磁力貼紙上，如土樣為質控樣，還需在編號下方寫上“質”字樣，并將磁力貼貼到相應的風干盤上。須仔細核對樣品確保正確記錄。風干過程中需經常翻動，半干狀態時，用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動不同土樣的過程要更換工具和手套，避免交叉污染。風干室內置有抽濕機，因此，土樣干的很快。
之后是樣品研磨過程。在研磨臺上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙，研磨過程在牛皮紙上進行。采集到的樣品應全部進行粗磨，在過2mm篩之前不應拋棄，以保證樣品的代表性。粗磨前后均應對樣品進行稱重，并在記錄表中寫下記錄。將風干僵硬的土塊反復碾碎，先過10目篩，混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中，剩余過篩土樣過20目篩，混勻后用四分法分成兩份，取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽離子等測定，其余部分過60目篩，用同樣方法分開，一部分貯存用于測定有機質，剩余部分過100目篩用于測定金屬離子。各部分土樣各自稱重，貼好標簽。
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不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有普通土樣、質控樣、密碼樣和留樣復測樣幾種。普通土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級樣品庫樣品、水分陽離子交換量、pH、有機質和金屬測定共六份。質控樣在普通樣品的基礎上增加過2mm篩的國家質控樣和過0.15mm篩的國家質控樣兩袋。而密碼樣和留樣復測則都需要增加金屬測定樣品。
為避免土壤交叉污染，每份土樣都應使用各自對應的尼龍篩，所以篩土用具的清理也很重要，需徹底清洗后烘干。
環境監測學生心得體會 篇8
一、實習目的:
環境監測作為環境科學和環境工程專業的專業基礎課，是一門實踐性較強的課程，環境監測實習作為重要的實踐教學環節之一，是學生獲得實踐性知識、強化監測技能的重要途徑。
1、通過實習，深入了解環境監測工作的一般程序和實驗室工作；
2、了解太原市空氣污染自動監測系統的組成和功能，熟悉空氣污染自動監測方法及流程；
3、理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識，增強對環境監測工作的感性認識；培養分析問題和解決問題的能力，為今后從事環境監測工作和科研打下良好基礎；
4、通過實習，學習監測人員的工作經驗，樹立嚴謹的工作作風和實事求是的科研態度。
二、實習主要內容：
1、實習主要參觀太原市環境監測中心站中心分析室、自動監控室、現場監測室、生態物理監測室等，通過實習要求學生了解太原市環境監測站的工作內容，熟悉環境監測的整個過程,了解各種大型儀器在環境監測中的`應用，具體內容如下：
（一）中心分析室：中心分析室主要負責完成水和廢水（含降水）、環境空氣和廢氣、生物、土壤、煤質、植物、固體廢物等樣品的實驗室分析工作；下設原子吸收室、液相色譜室、氣相色譜室、離子色譜室、生物檢驗室、煤質分析室等。通過參觀，了解樣品前處理以及分析測定過程，了解監測站主要大型儀器在環境分析中的應用（儀器基本結構、檢測項目以及檢測范圍等）。
（二）自動監控室：自動監控室主要負責空氣自動監測系統運行、空氣質量日報制作、發布；負責廢水、廢氣在線監控中心的運行、在線監測結果的統計、報送；負責各類自動監測系統的建設、設備維修、調試、校準等工作，確保系統正常運行等。通過參觀學習:
1.了解空氣污染連續自動監測系統的組成和功能；
2.了解太原市空氣質量連續自動監測網點的布設；
3.熟悉空氣污染監測流程以及空氣質量日報程序；
4.了解空氣中各污染因子自動監測方法及系統維護。
(三)現場監測室：主要負責完成水和廢水、環境空氣和廢氣、煤質的現場監測工作；負責采集到的水和廢水、環境空氣和廢氣、煤質樣品的運輸，保存和煤質樣品的前處理工作，在規定時間內將樣品交中心分析室，并填寫樣品交接記錄；負責記錄、收集和整理現場檢測結果和各類相關信息，及時向項目辦公室提供現場監測信息。
通過實習了解水、氣等環境樣品的現場采樣方法和采樣器種類，以及樣品的運輸和保存。
三、實習要求：
1、服從安排，注意安全，在實習單位禁止大聲喧嘩，不得妨礙實習單位的正常工作，愛護實習單位的儀器設備；
2、實習過程中認真聽講，做好筆記，認真完成實習報告（實習報告參照學校統一格式，要求打?。?。
四、實習總結（可另附報告）：
這次實習老師帶領我們認識了解監測站各種儀器的使用方法，包括我們在課上學習過的氣象色譜儀，液相色譜儀，離子色譜儀，也有我們不太了解的電腦量熱儀，紅外分光測油儀等。讓我們了解了書本上的知識要如何運用，才能出現我們想要的結果。
老師還講了今年國家進行的對監測點及檢測項目的調整，以及以后我們從事環境類工作時應該注意的事項。監測站的試驗設備的使用讓我對現場操作有了更進一步的認識。以前不知道，以為現場操作就是依靠儀器進行測試，把儀器擺放到位了數據也就自然而然的出現了。其實不然，經過現場學習后，現在的我覺得真正的利用好看起來相對簡單的離子色譜儀也不是那么簡單，所以這次的實習讓我受益匪淺。
五、實習心得：
這次是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富，同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性?？偟膩碚f，通過這次實習，我對環境專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。
環境監測學生心得體會 篇9
在為期三個月的環境監測實習期間，我不僅收獲了寶貴的工作經驗，更重要的是，我對環保事業有了更加深刻的認識和熱情。這段經歷不僅讓我將所學知識應用于實踐，更讓我在挑戰中成長，在反思中進步。
實習初期，我主要參與了實驗室內的水質和空氣質量監測工作。從最初對儀器的陌生到逐漸熟悉，再到能夠獨立操作完成監測任務，這個過程充滿了挑戰與樂趣。實驗室里的每一次實驗都讓我深刻體會到理論與實踐之間的差距，也讓我更加珍惜每一次動手操作的機會，努力將理論知識轉化為實踐能力。
隨著實習的推進，我有幸參與了多次現場監測任務。從城市河道的水質監測到工業園區的廢氣排放檢測，每一次深入現場都讓我直觀感受到環保工作的復雜性和緊迫性。尤其是在一次針對某化工廠排放廢水的監測中，我們不僅要克服惡劣的工作環境，還要與時間賽跑，確保數據的及時性和準確性。這次經歷讓我深刻認識到，環境監測工作不僅是數據的'收集，更是對環境質量負責、對公眾健康負責的重要一環。
實習的后半段，我主要負責數據處理和監測報告的撰寫。這個過程不僅考驗了我的數據分析能力，還鍛煉了我的邏輯思維和文字表達能力。通過對比不同時間、不同地點的監測數據，我學會了如何從中提取有價值的信息，為環境保護提供科學依據。同時，撰寫報告也讓我更加注重細節，確保報告的準確性和權威性。
回顧整個實習過程，我深感環境監測工作的責任重大，也為自己能夠成為這一領域的一員而感到自豪。這次實習不僅提升了我的專業技能，更重要的是，它激發了我對環保事業的熱情和責任感。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，為推動我國的生態文明建設貢獻自己的一份力量。
通過這兩篇實習心得，我們可以看到，環境監測實習不僅是一次專業技能的提升之旅，更是一次對環保事業深刻理解和熱愛的培養過程。希望每一位投身于此領域的年輕人都能夠珍惜這樣的機會，不斷前行，為守護我們的綠水青山貢獻智慧與力量。
環境監測學生心得體會 篇10
環境監測是一項極其重要的工作，它為我們了解和評估環境質量提供了科學依據。通過各種精密的儀器和嚴謹的實驗方法，我們能夠獲取關于大氣、水、土壤等環境要素的詳細數據。
在實際操作中，我深刻體會到了準確性和嚴謹性的重要性。哪怕是一個微小的操作失誤，都可能導致監測結果的偏差，從而影響對環境狀況的判斷。這讓我養成了一絲不茍的工作態度，對待每一個環節都不敢有絲毫馬虎。
同時，我也感受到了團隊協作的力量。環境監測往往需要多個環節的`緊密配合，從樣本采集到實驗室分析，再到數據處理和報告撰寫，每個成員都發揮著不可或缺的作用。只有大家齊心協力，才能高效、準確地完成監測任務。
此外，環境監測工作讓我更加直觀地認識到了環境問題的嚴峻性?？吹侥切┏稣７秶谋O測數據，我深知我們面臨的環境挑戰是巨大的。這也更加堅定了我為保護環境貢獻自己力量的決心。
通過參與環境監測，我不僅學到了專業知識和技能，更培養了自己的責任感和環保意識。我相信，只要我們每個人都積極行動起來，關注環境質量，采取有效的環保措施，我們一定能夠為子孫后代創造一個更加美好的環境！
環境監測學生心得體會 篇11
轉眼間，為期三個月的環境監測實習已經接近尾聲?；仡欉@段時光，我經歷了從陌生到熟悉，從理論到實踐的全過程，收獲頗豐。以下是我對這次實習經歷的幾點深刻體會。
實習初期，面對環境監測領域的專業知識，我感到既興奮又有些壓力。通過參與實際項目，我學會了使用各種先進的監測設備，如氣相色譜儀、分光光度計等，這些技能的提升為我的職業生涯打下了堅實的基礎。同時，我也掌握了數據處理和報告編寫的技巧，學會了如何將復雜的監測數據轉化為易于理解的圖表和報告，這對于提高工作效率和溝通效果至關重要。
環境監測工作的一大特點是需要在各種環境中進行實地操作。從城市喧囂的街道到偏遠靜謐的鄉村，從工廠排放口到自然保護區，每一次的現場監測都是一次全新的`挑戰。這些經歷不僅鍛煉了我的適應能力和解決問題的能力，更讓我深刻體會到了環境監測工作的艱辛與不易。同時，親眼目睹了不同地區的生態環境狀況，增強了我對環境保護重要性的認識。
實習過程中，我接觸到了許多關于環境污染的案例，無論是水體污染、空氣污染還是土壤污染，都對我產生了強烈的震撼。這些實例讓我意識到，環境保護不僅僅是專業人士的責任，更是每個人應盡的義務。通過實習，我更加堅定了投身環保事業的決心，希望通過自己的努力，為改善環境質量貢獻一份力量。
在實習期間，我與來自不同背景的同事建立了良好的關系，學會了如何在團隊中有效溝通，如何協調各方資源以達成共同目標。這些人際交往的經驗，對于我個人成長和職業發展都大有裨益。
總之，這次環境監測實習不僅讓我在專業技能上得到了顯著提升，更重要的是，它讓我對環境保護有了更加全面和深入的理解。我將帶著這份寶貴的經歷和感悟，繼續前行，為構建人與自然和諧共生的美好未來貢獻自己的青春和力量。
環境監測學生心得體會 篇12
實習對象：
環境工程專業實習生
實習地點：
舊食堂西側食堂污水處理池
實習時間：
20xx年x月x日——20xx年x月xx日
實習目的：
借助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。
實習的內容和經過：
學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：
隔油池——>后續處理——>洗菜——>污水井——>調節池——>排水管網——>總排水口——>總排水管網（市政）。
在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。
在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業學生組織的關于第34屆“世界環境日”的環保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環境的現狀的認識。這次活動的主題定為“節能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環境保護的目的。我們通過掛出多幅關于環境保護的圖片，拉條幅，發傳單，現場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創建綠色家園不再是夢想，實現“節能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。
在校園內，實習主要內容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業的基礎實驗，作為環境工程專業的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。
在某市污水處理廠，實習主要內容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。
實習心得體會 ：
我們環境工程的54名同學在老師的帶領下先后在學校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續努力奮斗。
環境監測學生心得體會 篇13
環境監測是一項極其重要的工作，它為我們了解和評估環境質量提供了科學依據。通過對大氣、水、土壤等環境要素的監測，我們能夠及時發現潛在的環境問題，并采取相應的措施加以解決。
在實際操作中，我深刻體會到了嚴謹和細致的重要性。從樣品的采集、保存到實驗室的分析測試，每一個環節都需要嚴格按照標準操作流程進行，稍有疏忽就可能導致監測結果的偏差。這讓我養成了一絲不茍的工作態度，明白了在科學研究中，任何微小的失誤都可能產生重大的`影響。
同時，環境監測也讓我感受到了團隊協作的力量。監測工作往往需要多個部門和專業人員的協同配合，如采樣人員、分析人員、數據處理人員等。大家各司其職，密切溝通，共同為獲取準確可靠的監測數據而努力。這種團隊合作的精神不僅提高了工作效率，也讓我們在面對復雜的環境問題時能夠更加從容應對。
此外，環境監測還讓我對環境保護有了更強烈的責任感。當看到那些被污染的環境數據時，我深切地意識到我們每個人都有責任和義務去保護我們的環境。我們的一舉一動都可能對環境產生影響，因此我們應該從自身做起，倡導綠色生活方式，為改善環境質量貢獻自己的一份力量。
參與環境監測的經歷讓我在專業知識和個人素養方面都得到了很大的提升。我將繼續努力，為環境保護事業貢獻更多的力量，希望通過我們的努力，能夠讓地球的環境變得更加美好！
環境監測學生心得體會 篇14
實習單位：
南京市環境監測中心站
實習時間：
20xx年7月4日
實習目的：
1、了解環境監測網絡體系
2、了解環境監測能力建設內容
3、了解環境監測方法、規章制度、技術規程
4、了解監測儀器裝備與設施狀況實習內容：
一、觀摩前準備南京市環境監測中心站簡介：
南京市環境監測中心站成立于1979年11月，系國家二級監測站，隸屬南京市環境保護局，是具有環境監控職能的事業單位。目前中心站在編119人，高級職稱27人，其中教授級高工6人，中級職稱44人，技術人員比例為88.6%。
中心站根據國家、省、市環保局的要求，對全市水質、環境空氣開展例行監測，監測范圍涵蓋全市的水體質量、空氣質量、噪聲與振動、生態、土壤、固體廢棄物、核與輻射，開展污染源監督監測和部分重點企業在線監控，負責全市重大污染事故應急監測，以及污染糾紛與仲裁監測。同時，承擔污染源評價、污染處理設施鑒定驗收、環境本底調查等專項監測。為全市經濟建設和環境管理提供科學依據。
二、實習過程及內容概括：
1、7月4日上午我們在老師的帶領下來到的南京市環境監測中心站，首先由中心站工作人員給我們講解了環境監測中心站的主要概況，包括監測站的主要工作任務，監測流程，樓層分布等，并向我們提出了此次實習的要求和任務。
2、這次實習主要過程是：首先參觀了南京市環境監測中心站空氣自動監測系統，然后參觀了環境質量測報中心，然后是這次實習的主要部分：中心分析室，中心分析室有四樓的有機物和無機物的測定分析以及三樓的常規項目的測定分析。以下是這次實習的主要內容與要求：
實習模塊主要內容空氣自動檢測系統環境質量測報中心學習空氣污染連續自動監測系統的組成和功能；了解空氣中各污染因子自動監測方法及系統維護。了解太原市空氣質量連續自動監測網點的布設；熟悉空氣污染監測流程以及空氣質量日報程序33心分析室常規項目測定
三、實習具體內容介紹
1、空氣自動檢測系統：
主要監測項目及所用的自動檢測儀有：二氧化硫（紫外熒光二氧化硫檢測儀）、氮氧化物（化學發光氮氧化物檢測儀）、一氧化碳（非色散紅外一氧化碳檢測儀）、可吸入顆粒物（β射線可吸入顆粒物檢測儀）、臭氧（紫外光度臭氧檢測儀）、總碳氫化合物（氣相色譜儀）、甲烷烴、非甲烷烴、黑炭、揮發性有機物（VOC）等。
2、環境質量測報中心:
環境監測中心在南京設有九個國控點：浦口、瑞金路、中山路、奧體中心、仙林大學城、邁皋橋、山西路、草場門、中華門。以及八個市控點：高淳、沿江經濟開發區、紫霞湖、江寧百家湖、大廠新華路、六合人武部、梅山、溧水。并以紫霞湖作為背景點。
環境質量測報中心的主要任務是：實時將監測數據（包括各個監測點所測得的二氧化碳、甲烷、非甲烷等的含量）上傳到監測中心站，并同時報送省站和國家站。
3、有機物與無機物的測定：
（1）氣相色譜質譜聯用（GCMS）：一般用于測定具有揮發性，相對穩定，高溫不易分解，極性不太強的有機化合物，如烴、烯烴、鹵代烴、苯系物、塑化劑等。檢測限：0.10.4ng/L
（2）液相色譜法（紫外、熒光）：原理是利用混合物在液-固或不互溶的兩種液體之間分配比的差異，對混合物進行先分離，而后分析鑒定的儀器。一般用于測定具有半揮發性，熱不穩定（易分解）的有機化合物，如大氣、水體、土壤中的PAHs、苯并[a]芘等。檢測限：10-6mg/L
（3）氣相色譜法：基于不同物質在相對運動的兩相中具有不同的分配系數，當這些物質隨流動相移動時，就在兩相之間進行反復多次分配，使原來分配系數只有微小差異的各組分得到很好的分離。具體流程是由載氣帶入，通過對欲檢測混合物中組分有不同保留性能的色譜柱，使各組分分離，依次導入檢測器，以得到各組分的檢測信號。按照導入檢測器的先后次序，經過對比，可以區別出是什么組分，根據峰高度或峰面積可以計算出各組分含量。常用的`檢測器有：熱導檢測器（TCD）、氫火焰離子化檢測器（FID）、電子捕獲檢測器（ECD）、火焰光度檢測器（FPD），測定不同的物質選用不同的檢測器。檢測限達10-4mg/L。
（4）原子熒光法:原理是利用惰性氣體作載氣，將氣態氫化物和過量氫氣與載氣混合后，導入加熱的原子化裝置，氫氣和氬氣在特制火焰裝置中燃燒加熱，氫化物受熱以后迅速分解，被測元素離解為基態原子蒸氣，其基態原子的量比單純加熱砷、銻、鉍、錫、硒、碲、鉛、鍺等元素生成的基態原子高幾個數量級。檢測限達0.051.0μg/L。
（5）原子吸收法：分為石墨爐原子吸收法和火焰原子吸收法兩種。原理是將含待測元素的溶液通過原子化系統噴成細霧，隨載氣進入火焰，并在火焰中解離成基態原子。當空心陰極燈射出待測元素的特征波長光通過火焰時，被火焰中待測元素的基態原子吸收而減弱，從而測出待測元素的濃度。石墨爐分三個階段加熱升溫：干燥階段灰化階段原子化階段
（6）電感耦合等離子體發射光譜（ACPAES）：原理是試樣由進樣器引入霧化器，并被氬載氣帶入焰炬，試樣中組分被原子化、電離、激發，以光的形式發射出能量。不同元素的離子在激發和電離時，發射不同波長的特征光譜，根據特征光的波長進行定性分析。元素含量不同，發射特征光的強弱不同，可進行定量分析。儀器裝置：由等離子體焰炬，進樣器，分光器，控制和檢測系統組成。
4、常規項目的測定：
主要有分光光度法、石油類的測定、COD的測定、高錳酸鹽指數的測定、硫化物的測定、懸浮物的測定、流動注射等，主要對水、氣等樣品的常規性質進行測定。
四、實習收獲：
這次在南京市環境監測中心站實習收獲很多。首先了解了我國目前的環境監測體系、制度，知道了環境監測站的工作流程與方式，清楚了許多污染物的監測方法以及儀器的使用范圍、原理、方法等，這些都是最基本的收獲。另外也充分認識到保護環境的重要性以及環境監測的重要性，而且為我們以后從事環境監測工作打下了堅實的基礎。最后此次實習將我們平時在課堂上學到的知識運用到實踐中，充分實現了其作用，在實習過程中也增強了自己觀察發現問題、發現問題、解決問題的能力，可謂受益匪淺。
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