語文科技類作文素材
發表時間：2025-11-26語文科技類作文素材(集錦20篇)。
在我們的日常生活中，許多人都曾寫過作文。作文不僅能表達情感，還能幫助調節心情。那么，如何才能寫出20篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關于語文和科技類的作文素材，希望對大家有所幫助。歡迎分享！
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“不，醫生，門外有一群人在等你給他們克隆東西！”助手愛麗絲沖了進來。唉，是我的錯，我從國外帶來了克隆技術，打著“為人民服務”的旗號，一大早來克隆的人排起了長隊。我擺擺手，“讓他們都進來。
“醫生，我家被沙塵暴卷走了！”
“醫生，我的領域沒了。請幫我克隆一塊?！?/p>
“醫生，……”大量的人涌入。
現在是22世紀，隨著世界人口的快速增長，人們面臨著一個重大問題：——人無家可歸。人們為此受到指責。田野變成了高樓大廈，森林變成了“木材加工廠”，水土流失，無節制的采礦，亂丟垃圾，工廠把河流變成了“污水河”……這時候的人類，可以說是充滿了邪惡，卻依然沒有覺醒?？?，我的辦公室被酸雨襲擊，各種自然災害逼近人類，人類生命的搖籃憤怒了！我該怎么辦？沒錯！一定要克隆一個地球！我找到愛麗絲，把我的'想法告訴了他?！鞍?，克隆地球！”愛麗絲驚訝地看著我?！搬t生，你知道地球現在已經變得面目全非了。哪里可以提取素材？”“但是我們不能袖手旁觀！你看……”
于是，我們進入了克隆地球的緊張工作。三個月后，我準備好了所有必須的材料，一個水晶球誕生了！愛麗絲把它放在大儲藏室里一年后，拿出新地球，乘閃電08進入太空。地球上大部分人也是移民去的新大陸。飛船起飛的那一刻，人們并沒有歡呼，反而好像明白了什么。
“他們應該明白。”我忍不住說。
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2038年，是一個科技高速發達的時代。這個時代，所有中華人民心中的航空夢都能實現。而今天就是我們的大好日子——登上太空的日子。我坐上航空火箭，準備飛向太空，心里有一絲喜悅悄悄涌上心頭?！班亍钡匾宦?，火箭出發了，我激動的心情再也壓抑不住了，我看著外面那一朵朵潔白的云從我們身邊掠過，就想：一定是快要登上太空了！
突然，火箭停下了，我的'眼睛不由自主地向窗外飄了過去。??！太空的美景被我收入眼簾，把我深深地吸引住了，真是美不勝收。我們下了火箭，在太空中自由自在地漂浮。太空仿佛人間仙境一般。太空上繁星點點，每顆小星星都散發著淡淡的光芒，非常迷人！這里還有許多奇異的星球，它們各式各樣，形態不一，大小不同。每個星球上都有屬于自己的獨特的花紋，它們每天都在不停地轉動，如同一群小朋友在做游戲一樣。
我們都圍繞到了月亮的身邊，來觀察月亮是什么樣子的，原來在地球上看月亮，月亮總是高高地掛在天上，把柔和的月光灑向大地，把夜晚的明亮帶給大地，把美好的幻想送給大地，它把那耀眼的光芒灑在清粼粼的河水上，仿佛上面蓋了一層嵌滿鉆石的地毯，這樣的方式，就好像月亮在給我們傳達信息一樣。而現在，我們看到的月亮是凹凸不平的，上面還布滿了灰塵，和在地球上看到的截然不同，簡直有天壤之別。
而這次的太空之旅，就在這兒告一段落了，可太空上的美景卻讓我流連忘返，永遠不能忘記！
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今天晚上，我忽然幻想起未來，我想知道，未來的科學技術能創造什么令人驚訝的奇跡！
我幻想未來我會長一雙美麗的翅膀。一天，我很想到外面去玩玩，但是，下雨了。我拿了一件科學雨衣。這種雨衣什么都會，你只用對著話筒說你需要什么，就行了。我向學校飛去，只見學校的地面都變成傳送帶了。傳送帶一點也不費電，因為，它的`電源與接口處有許多太陽能板，太陽能板白天吸收太陽光的能量，夜晚用來儲存白天吸收的能量。這傳送帶非常方便，小朋友們只要按一下“開始”的按鈕，傳送帶就可以把你帶到相應的教室了。
我走進教室，只見機器人正在為同學講課，有的講語文；有的講數學；有的講英語；還有的講科學……后來才知道，機器人是我們的新任課老師，你只用按機器人胳膊上的“搜索”鍵，尋找選擇的科目及頁數就可以了，選擇好了，就按“確定”按鈕，機器人就會認真地為你講解你選擇的科目及頁數里的內容！
這個科學幻想真好玩??！希望將來的科學能達到這種水平就好了！加油！我相信，在某年某月的某一天，科學水平能達到這種程度的！
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現在我們的生活已經很方便，那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢？讓我們一起進入科學創造的未來吧！未來，科學家們一個一個用實驗在研究，他們的科學創造是用堅持不懈和汗水換來的。在我的夢中出現了這樣的夢境……
那天晚上我睡得正香，發現我來到了一個神奇的`世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車子在天上飛，有的車有二三十個輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時候，迎面走來了一位白發蒼蒼的奶奶，奶奶怎么能走這么快？我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因為她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個按鈕，按著紅色的可以速度很快的走路，藍色的按鈕可以潛水，橙色的可以爬樹，綠色的可以飛，黃色的可以很隨意的跳舞。哇！看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來，媽媽走過來問我怎么了，我才在看到我在床上，原來啊是一場科幻夢啊，很奇妙！想想假如我的夢能實現，相信交通就不那么擁擠了，人們都可以很輕松的開車，很悠閑地走路了，很期待我的夢境能變成現實。
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天黑了，我靜靜的走在路上，感受著周圍的燈紅酒綠、火樹銀花的街景，突然，一輛車飛快的沖過了馬路，猶如一顆流星，這時，馬路上豎立著的電子攝像頭便毫不留情的抓拍了下來；不一會兒，一位戴著“美瞳”的漂亮阿姨向我迎面走來；在川流不息的人群中，隨時都能看到戴著耳機邊走邊聽音樂的時髦青年毫無疑問，我們這一代人是最幸福的，我們無時無刻不享受著科技的成果，也可以說科技無處不在。
幼年時的我們是愚昧無知的，享受著科技帶給我們優越的生活，沒有負擔，有的只是對科學的依戀和好奇，對科學充滿著神秘感，覺得它是無所不能的。記得那是我4歲的時候，眼看著要過年了，爺爺卻突然生病了，鼻血不斷地流出來，家里的人一個個急得團團轉，奶奶更是急得直哭。在病床上的爺爺，左手輸著血，右手綁著一個機器，腳上還在輸液，看著被“五花大綁”的爺爺，我傷心的.哭了起來，要知道，以往過年都是爺爺帶我出去玩的。媽媽抱著我和爸爸，姑姑，奶奶，醫生，還有好多人在那里商量著怎么辦？突然爸爸的手機響了起來，只聽他連連點頭，連連說好。爸爸放下電話果斷的說：“現在馬上送重慶新橋醫院?！碑敃r正是大年二十七了。大家準備好了，一群人都跟著走了，家里只留下媽媽、我和年過九旬的曾祖母，別人家里都熱熱鬧鬧的，我們家卻冷冷清清的，懂事的我也只能乖乖的待在家里。第二天一大早，爸爸就打來電話，爺爺馬上就進手術室了。大概過了半個小時，爸爸又打電話說爺爺馬上就出院了，媽媽還沒有回過神來，我就在旁邊問：“是不是爺爺就要回來了？”爸爸說：“醫院給爺爺用激光做了一個小小的手術，爺爺的鼻子就不流血了，醫生開點藥，觀察一下就可以回家了?！甭牭竭@個好消息，媽媽立馬忙開了。又是上街買過年的東西，又是準備團年飯。我追著媽媽問：“媽媽，激光是什么光？爺爺的鼻子那么小，手那么大，醫生怎么給爺爺做手術呢？爺爺的鼻子還在嗎？”媽媽笑著說：“等爺爺回來，你好好看看吧！”第二天，一大群人圍著爺爺回來了，爸爸把爺爺扶在沙發上剛坐下，我就輕輕的爬到爺爺的腿上，歪著小腦袋，盯著爺爺的鼻子左看看，右看看，覺得太神奇了。正當我想的時候，爸爸把禮物拿了出來，小小的我就忘了所有的問題了。就這樣，歡樂又回到了我們家，幸福的我依然有爺爺奶奶相伴。
其實，科技不光是作用于醫療，更是隨時隨地，無論什么時候都在我們身邊。如：上數學課的時候，電腦動畫演示圖形的變化過程，讓我們清晰的看出圖形之間的聯系；上英語課時，老師隨時打開錄音機，訓練我們的聽力成年人去上班，公共汽車太擁擠，開車又太堵，那就去坐輕軌吧，原來半個多小時的路程，在短短幾分鐘就到了?，F在高速鐵路更是方便快捷。目前的春運高峰全國一天的總客流量就是幾百萬人，這就是科技改善了交通問題。人們要想旅游了，坐上飛機，讓人們更快的到達他們夢寐以求的旅游勝地。
再看看現在的家庭，也有不少科技產品。以前人們儲藏食物，都挖一個地洞，把食物放進去再把地洞蓋上，這樣太麻煩，并且食物質量也得不到保證。所以人們發明了電冰箱，這樣儲藏食物就比以前方便多了。家里的洗衣機，電飯鍋，微波爐，電烤箱這些電子產品一代換一代，更多的高科技進入了我們的家庭，讓我們的生活更加方便。
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炎熱而又漫長的暑假來臨了。一天，我正在家里悠閑地呆著，突然看到書桌上有一面外公看書時用的放大鏡，便拿來玩了起來?？煞糯箸R畢竟不是什么新鮮玩意兒，不一會兒，我便沒了興趣，正想放棄不玩時，我忽然想起爸爸曾說過放大鏡放在太陽光下時間長了能燃燒紙，好奇心驅使我決定做個實驗看看。我找來一張白紙平鋪在太陽光下，然后把放大鏡拿在手里對著白紙，看它是否能燃燒。等了一會兒，果然不出所料，白紙在放大鏡的照射下真的`開始冒煙燃燒起來，看著一張好端端的白紙一會兒就化為灰燼，我的心中頓時浮現出一個疑惑：好端端的，怎么會燃燒起來呢？又沒誰點火。去問外公，外公也說不出個所以然來。悻悻的我想去睡個午覺，剛走到書房門口，無意間看到了書桌上的電腦，我靈機一動：何不求助“電腦博士”？于是我打開電腦在百度上搜索了一下，答案躍然眼前：原來，放大鏡對光線有會聚作用，太陽光可以看作平行光，平行光通過放大鏡后就會聚于一點，這一點也就是焦點。焦點能夠產生大量的能量，達到一定的溫度就能夠把易燃的物體燃燒起來。看完“電腦博士”的解釋之后，我的內心豁然開朗了起來：生活中一件看似平常的小事居然能夠讓人收獲這么深奧的道理，科技真是無處不在、無所不能??！
從這件小事中我發現，只要我們留心觀察身邊的事物，就一定會有所發現、有所收獲。愿我們每個人都擁有一雙善于發現的眼睛，用開闊的視野去探索神秘大自然中的奧秘之處吧！
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我建造了一幢科技住宅，此刻我正坐在家中懸在半空的沙發上，喝著太空水，悠閑地向大家介紹住宅的功能。
住宅的外形我可以自行調節，我可以換成我喜歡的心形、方形、花朵型……各式各樣。房子的外表顏色我也可以天天換，今天我心情不錯，把房子裝扮成了粉紅色的宮殿。進入大門，映入眼簾的是個漂亮的.院子，有花有草有小動物，這里四季如春，因為我設置了恒溫器。現在請進客廳看電視，我的電視機形狀如球，畫面立體，能收到世界各國的電視頻道。更絕的是，當你眼睛看累了，電視機會自動播放一些解除你疲勞的畫面。想近視也難嘍。
帶大家看看我的臥室，我的床可以伸縮大小，假如我失眠，它會給我唱催眠曲，輕輕搖晃我入睡。我的臥室一塵不染，因為我的地毯能自動消塵。下一個地方，你乍看可能以為到了海邊，別搞錯，這是我的衛生間，一個超大的游泳池，一片蔚藍色讓人覺得心曠神怡，海闊天空。我泡在游泳池里，周邊的按摩器趕走我的腰酸背痛，好愜意！肚子餓了，來到我的寶貝廚房。我在我的特殊飯鍋里放入米、雞蛋、香腸等材料，片刻，一碗香噴噴的蛋炒飯出鍋啦！
這么棒的住宅，有人眼紅爬進來怎么辦呢？哈哈，那他肯定要自作自受了，報警紅外線會把他定在墻上，像個鐘擺一樣搖來蕩去，直讓他哭喊討饒！
我的住宅不錯吧，只要動腦筋，會創新，我們的生活可以更精彩。我要向全世界推廣我的科技住宅，讓人們都過上美好的生活。
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我和蜘蛛俠是好朋友，他經常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來跳去，總是玩的很開心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現一陣龍卷風，在龍卷風的中心隱約可見一個影子，并迅速的向城市中心襲來。蜘蛛俠對我說：有狀況，我們要去看看。說完，就帶著我向龍卷風飛去。
近了才發現又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對老對手沙子人說：“哪里有危害，我就在哪出現，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說：“但是我實在想我的`妻子和女兒。我只是回來看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說，“如果這樣我們只能聯手驅逐你離開?！鄙匙尤寺犃司谷环怕暣罂蓿雌饋砟敲礋o助，我心里也突然不好受了。這時蜘蛛俠說：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我帶你的家人去看你。”沙子人疑惑的問：“真的？你們愿意幫我？”我和蜘蛛俠對望了一眼，鄭重的點點頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一起，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛心避免了一場城市災難，我們并肩在一起是拍檔。
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一轉眼就到25世紀啦，隨著科學的發展，我們的生活也有很大的改善。
在25世紀里，房子有許多種形狀：愛心型，糖果型，汽車型，面包型……各種各樣，遠遠看去，像是隨意擺放在地上的東西，不僅如此，當你要去哪兒旅行的時候也不需要坐飛機，火車了，在空中就會出現一個時空之門，它可以帶你去任何地方，房子呢，也會變成和手掌大小，隨著你去旅行。房子里的東西也十分特別，最重要的就要數電視了，電視沒有遙控器，它只有三個臺，分別是：美食臺，學習臺和音樂臺，當你餓了的時候，就要像美食臺學做飯了；所謂“活到老學到老”，電視會根據你的學習情況來告訴你應該學什么；你累了的時候，打開音樂臺，優美的'音樂會讓你忘記一切疲勞，對了，只要你在電視面前說要什么臺，就會出現哪個臺。但是每一個人，都要為社會作出貢獻，而且，有壞心眼的人立馬就會被人發現，因為每個人出生，頭上都會有一個圓光環，黑色光環是最壞的，五顏六色的光環是最好的，有黑色光環的人會被別人厭倦，所以有黑色光環的人也會快速改掉壞毛病。
這就是二十五世紀，只要我們努力去做，25世紀會比這樣更好。
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未來的我們會插上科學的翅膀在天空中飛翔，科技會占領這個世界，人們會在生活中大量運用高科技，真希望這樣的日子早點到來。
很久以前人們都很貧窮，沒有手機，天天只靠放牛，養羊為生，去一個超市要走很遠的路，而且道路凹凸不平。許多年以后交通工具比以前先進很多，教師也都變成了機器人，書本也變成了電子書，飯館里的服務生也都是智能機器人，會更有禮貌地為客人服務。
未來的科技會很發達，連想象中的東西都能變成真的。未來會有一種叫時空穿梭機的機器人，它有手掌大小，展開后會出現一個蟲洞，通過蟲洞可以去到恐龍世界見到真正的大恐龍，還可以觀看一次壯觀的火山爆發，還可以穿越到古代見到許多詩人和他們一起學習古詩。這個機器人什么地方都能去，只要你敢于想象，它就能為你敞開理想的大門。未來的車也很智能，可以用指紋來解鎖，如果人的東西太多，后備箱就自動變大，而且一到夏天車就自動開空調，一到冬天就自動開暖風，未來的手機也是智能的，手機的.外殼就是掃描儀，只要碰到手機就可以立刻識別。
我真的很想穿越到未來，不過這都是幻想，只有我們現在努力的去學習，快速推動科技的發展，在不久的將來也許這個愿望會實現。
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一、現代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1~3題。
氣候正義是環境主義在氣候變化領域的具體發展和體現。2000年前后，一些非政府組織承襲環境正義運動的精神。開始對氣候變化的影響進行倫理審視，氣候正義便應運而生。氣候正義關注的核心主要是在氣候容量有限的前提下，如何界定各方的權利和義務，主要表現為一種社會正義或法律正義。
從空間維度來看，氣候正義涉及不同國家和地區之間公平享有氣候容量的問題，也涉及一國內部不同區域之間公平享有氣候容量的問題，因而存在氣候變化的國際公平和國內公平問題，公平原則應以滿足人的基本需求作為首要目標，每個人都有義務將自己的“碳足跡”控制在合理范圍之內。比如說，鑒于全球排放空間有限，而發達國家已實現工業化，在分配排放空間時，就應首先滿足發展中國家在衣食住行和公共基礎設施建設等方面的基本發展需求，同時遇到在滿足基本需求之上的奢侈排放。
從時間維度上來看，氣候正義涉及當代人與后代之間公平享有氣候容量的問題，因而存在代際權利義務關系問題。這一權利義務關系，從消極方面看，體現為當代人如何約束自己的行為來保護地球氣候系統，以將同等質量的氣候系統交給后代;從積極方面看，體現為當代人為自己及后代設定義務，就代際公平而言，地球上的自然資源在代際分配問題上應實現代際共享，避免“生態赤字”。因為，地球這個行星上的自然資源包括氣候資源，是人類所有成員，包括上一代、這一代和下一代，共同享有和掌管的。我們這一代既是受益人，有權使用并受益于地球，又是受托人，為下一代掌管地球。我們作為地球的受托管理人，對子孫后代負有道德義務。實際上氣候變化公約或協定把長期目標設定為保護氣候系統面授人為原因引起的溫室氣體排放導致的干擾，其目的正是為了保護地球氣候系統，這是符合后代利益的。至少從我們當代人已有的科學認識來看，氣候正義的本質是為了保護后代的利益，而非為其設定義務。
總之，氣候正義既有空間的維度，也有時間的維度，既涉及國際公平和國內公平，也設計代際公平和代內公平。因此，氣候正義的內涵是：所有國家、地區和個人都有平等使用、享受氣候容量的權利，頁應公平地分擔穩定氣候系統的義務和成本。
(摘編自明德《中國參與國際氣候治理的法律立場和策略：以氣候正義為視角》)
1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)
A.為了應對氣候變化，非政府組織承襲環境正義運動的精神，提出了氣候正義。
B.與氣候變化有關的國際公平和國內公平問題，實際上就是限制排放的問題。
C.氣候正義中的義務問題，是指我們對后代負有義務，而且要為后代設定義務。
D.已有的科學認識和對利益分配的認識都會影響我們對氣候正義內涵的理解。
2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)
A. 文章從兩個維度審視氣候正義，并較為深入地闡述了后一維度的兩個方面。
B.文章以氣候容量有限為立論前提，并由此指向了氣候方面的社會正義問題。
C.文章在論證中以大量篇幅闡述代際公平，彰顯了立足未來的氣候正義立場。
D. 對于氣候正義，文章先交代背景，接著逐層分析，最后梳理出了它的內涵。
3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)
A.如果氣候容量無限，就不必對氣候變化進行倫理審視、討論氣候的正義問題。
B.如果氣候變化公約或協定的長期目標能落實，那么后代需求就可以得到保證。
C.只有每個人都控制“碳足跡”從而實現了代際共享，才能避免“生態赤字”。
D.氣候容量的公平享有是很復雜的問題，氣候正義只是理解該問題的一種視角。
(二)文學類文本閱讀(本題共3小題，14分)
閱讀下面的文字，完成4~6題。
天囂
風，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發瘧疾般地一陣陣戰栗、搖晃，像是隨時都要散架。
渴!難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇!
空氣失去了氣體的性質，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風化成的極細小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。
他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經在食道結成硬塊，會不會引起別的疾病，比如矽肺?但他、懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠。
他閉上眼，調整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。
風聲，絲毫沒有減弱的趨勢。
他仍然充滿希望地傾聽。
基地首長一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力，這隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈辱的地位。
他不想再費勁去聽了。目前最明智的，也許就是進入半昏迷狀態，減少消耗，最大限度地保存體力。于是，這間屋子，便沉入無生命狀態……
忽然，處于混沌狀態的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音!他轉過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執著，并帶節奏的敲擊聲。 有人敲門! 他喊起來。
遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。
真真切切，有人敲門。誰?當然不可能是運水車，運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經明白無誤地告訴大家:不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。
人的生命力，也許是最尖端的科研項目，遠比上天的導彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準興奮得癱倒在地。而此刻，個個都象喝足了人參湯。
“桌子上有資料沒有?，當心被風卷出去!”
“門別開得太大!”
“找根棍子撐住!”
每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢。
他朝后看看。 “開啦! ”撤掉頂門柱，他慢慢移動門閂。
門吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當門終于脫離了眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態。
“快，關門!”他喊，卻喊不出聲，但不用喊，誰都調動了每個細胞的力量。
門終于關上了，一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。
誰也不作聲，誰也不想動，直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。
是個人，馬燈就是這人點亮的，穿著戰袍，說著誰也聽不懂的蒙語，他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。
西瓜!從皮口袋里滾出來，竟是大西瓜!綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢!
戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，還不稀罕，稀罕的是現在，當一口水都成了奢飾品的時候，誰還敢想西瓜!
蒙古族同胞利索地剖開西瓜，紅紅的枝葉，順著刀把滴滴答答淌，饞人極了!
應該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。
至于送西瓜人是怎么沖破風沙，奇跡般的來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語，只好讓它成為一個美好的'秘，永久地留在記憶里。(有刪改)
4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.小說開頭不僅形象地描寫了風沙的狂暴，也細致地表現了人物的直覺印象與切身感受，烘托并渲染了“”天氣“恐怖氣氛?！?/p>
B.被困隊員身陷絕境卻調動起所有能量開門救助敲門人，送瓜人在被困隊員生死關頭奇跡般的出現，這都說明生命奇跡無法解釋。
C.小說善于運用細節表現人物，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有?當心被風卷進去”，就體現了科研工作者高度的責任意識。
D.試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。
5.小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處?請簡要說明。(5分)
6.小說已一個沒有謎底的“沒好的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果?請結合作品進行分析。(6分)
(三)實用類文本閱讀。(本題共3小題，12分)
材料一：
2011年1月1日8點整，中央電視臺記錄頻道正式開播，信號覆蓋全球，作為中國第一個國家級的專業紀錄片頻道，也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道，它向世人亮出了擁有人文精神的中國形象。央視紀錄頻道在內容編排上進行了詳細的規劃，主要呈現四大主體內容，六大主題時段的播出特點，以期達到規?；牟コ鲂?。央視紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的進行方式，淡化欄目概念，強化大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度。
(摘編自楊玉潔等《真實聚焦：2010~2011中國紀錄片頻道運營與紀錄片產業發展記錄》)
材料二：
注：群眾構成反映的是收拾人群的構成，回答了“誰在看頻道”的問題，集中度是目標群眾收視率與總體群眾收視率的比值，表示的是目標群眾相對于總體群眾的收拾集中程度，能夠回答“誰更喜歡收看這個頻道”的問題;集中度的比值大于100%，表示該類目標群眾的收拾傾向高于平均水平。
材料三：
在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀錄片的主要制作基地。制作出的精品節目數量眾多。當然，頻道化運營模式也有其自身的劣勢。劣勢在于頻道可以調動的資源非常有限，其融資渠道、產品設計、人財物資源調度都會受到種種限制。央視紀錄頻道目前正積極推進制播分離模式，節目制作以社會招標、聯合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準備
(摘編自張同道等《2011年國家紀錄片頻道發展報告(下)》)
材料四：
總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網，目前，國家地理頻道已經以34種語言轉播至全球166個國家和地區逾2億9千萬用戶，作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質量，高觀賞性的節目內容之外，與其頻道自身的制播運用模式是分不開的，其制播運營模式如下：有線電視系統是在地方政府的批準下由有線電視系統運營商投資建立的，有線電視系統直接面向訂戶收取費用，有線電視系統運營商是指擁有并運營有線電視系統的企業實體，有線電視節目提供商為有線電視系統運營商提供節目，具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔提供片源的任務，國家地理頻道承擔的是節目制作等任務，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片磁變成有機結合的整體，適于在電視上播放;康卡斯特電信公司作為有線電視系統運營商，則承擔把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術性播出任務。 (摘編自楚慧萍《多元延伸，有機互動——美國國家地理頻道運營模式初探》)
7.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是(3分)
8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是(5分)
A.中央電視臺記錄頻道在內容編輯上進行了認真詳細的規劃，以期將來能夠呈現出主題化、系列化的節目播出方式。
B.根據材料二中性別、年齡、學歷這三項，我們能夠了解到中央電視臺紀錄頻道的觀眾構成和集中度的基本情況。
C.2011年，在71個大中城市的觀眾調查中中央電視電臺紀錄頻道觀眾構成最高的三類人群分別是：男性、45~54歲以及高中學歷。
D.根據材料二可知，隨著目標觀眾年齡的增加以及學歷的增高、集中度的比值也在不斷的攀升。
E.美國國家地理頻道的制作管理模式比較健全，它在融資渠道、產品設計、人財物資源調度方面不存在受到限制的問題。
9.根據上述材料，概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在直播運營模式方面的不同。(4分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10~13題。
謝弘微，陳郡陽夏人也，父恩，武昌太守。從叔峻，司空琰第二子也，無后，以弘微為嗣，弘微本名密，犯所繼內諱，故以字行，童幼時精神端審時然后言所繼叔父混名知人見而異之謂思目此兒深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素貧儉，而所繼豐泰，唯受書數千卷，遣財祿秩，一不關豫?；祜L格高峻，少所交納，唯與族子靈運、瞻、翟、弘微并以文義賞會，嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號約微子，義熙八年，混以劉毅黨見誅，妻晉陵公主以混家事委以弘微。弘微經紀生業，事若在公，一錢尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晉陵公主降為東鄉君，聽還謝氏。自混亡，至是九載，而室宇修整，倉廩充盈，門徒業使，不異平日，田疇墾辟，有加于舊，中外姻親，道俗義舊，入門莫不嘆息，或為之涕流，感弘微之義也，性嚴正，舉止必循禮度。事繼親之黨，恭謹過常。太祖鎮江陵，弘微為文學。母憂去職，居喪以孝稱，服闋逾年，菜蔬不改。兄曜歷御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食積時，哀戚過禮，服雖除，猶不啖魚肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，舉世莫及也。弘微口不言人短長，而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語亂之。九年，東鄉君薨，資財鉅萬，園宅十余所，奴僮猶有數百人。弘微一無所取，自以私祿營葬。曰：“親戚爭財，為鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，豈復見關。”十年，卒，時年四十二，上甚痛惜之，使二衛千人營畢葬事，追贈太常。 (節選自《宋書·謝弘微傳》)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
B. 童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
C. 童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
D. 童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)
A.以字行，是指在古代社會生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
B. 姻親，指由于婚姻關系結成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一部分。
C. 母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時，按照規定需要離職居家守喪。
D.私祿中的“祿”指俸祿，即古代官員的薪水，這里強調未用東鄉君家錢財營葬。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A. 弘微出繼從叔，一心只愛讀書。他是陳郡陽夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來家庭富有，但他只是接受數千卷書籍，其余財物全不留意。
B.弘微簡言服眾，此舉受到重視，他參與集會，常與子弟們詩文唱和，住在烏衣巷，稱為烏衣之游;又極有文才口才，收到叔父謝混賞識，稱為微子。
C.弘微為人審慎，治業井井有條。謝混去世以后，他掌管產業，猶如替公家辦事，賬目分明;九年以后，多個方面得到很大發展，人們見后無不感嘆。
D.弘微事兄如父，臨財清正廉潔。他對謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過禮，除孝后仍不食葷腥。東鄉君死，留下巨萬資財、園宅，他一無所取。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)性嚴正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹過常。
(2)而曜好威否人物，曜每言論，弘微常以它語亂之。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)
閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。
禮部貢院閱進士就試
歐陽修
紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。
無嘩戰士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。
鄉里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。
自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。
14.下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)
A.詩的第一句寫出了考場肅穆而怡人的環境，襯托出作者的喜悅心情
B.第三句重點在表現考生奮勇爭先、一往無前，所以吧他們比作戰士。
C..參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據。
D.朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。
E.作者承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。
15.本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。(6分)
(三)名篇名句默寫。(本題共1小題，5分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)曹操《觀滄?！分小癬___________________，____________________”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“____________________，____________________，____________________?”
三、語言文字運用(20分)
17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)
①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態，在下一屆賽事中再創佳績。
②今年，公司加大公益廣告創新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，有效發揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。[筆稿范文網 gX86.Com]
③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術不斷升級，創新產品層出不窮，未來有望在多領域、多行業發揮更大的作用。
④趙老師學的是冷門專業，當年畢業時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業的教研工作，最后碩果累累。
⑤國家“一帶一路”戰略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。
⑥目前，快遞業已經成為一個不可忽視的行業，快遞服務雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。
A.①③⑥ B.①④⑥
C.②③⑤ D.②④⑥
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.根據本報和部分出版機構聯合開展的調查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。
B.為了培養學生關心他人的美德，我們學校決定組織開展義工服務活動，三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。
C.在互聯網時代，各領域發展都需要速度更快、成本更低的信息網絡，網絡提速降費能夠推動“互聯網+”快速發展和企業廣泛收益。
D.面對經濟全球化帶來的機遇和挑戰，正確的選擇是，充分利用一切機遇，合作一切挑戰，引導好經濟全球化走向。
19.下列各句中，表達得體的一句是(3分)
A.真是事出意外!舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。
B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款確出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉：“獻丑，獻丑!”
C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發的回復。
D.我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜，她倆經常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)
藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當， ① ，以口服藥為例，藥物進入胃腸道后逐漸被吸進血液，隨著時間推移， ② ，當藥物濃度高于某一數值時就開始發揮療效，然而， ③ ，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。
21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。(5分)
高考之后，我們將面臨大學專業的選擇問題，如果有機會，我們要選擇工科方面的專業，因為只有學了工科才能激發強烈的好奇心，培養探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業后也就一定能很好地適應社會需要。
①不是只有學了工科才能激發好奇心。
②____________________________ 。
③____________________________ 。
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
參考答案
簡答題
1.
DCA
2.
(4) B
(5)
1)作為線索貫穿情節始終。全文情節圍繞“渴”這一中心，從隊員受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展開故事。
2)塑造人物形象。通過隊員受困受渴這一事件，塑造出不畏艱險，認真負責，熱心救人的科研工作者形象。
3)揭示主題。圍繞受困受渴到得瓜解渴這一事件，揭示出幫助別人就是幫助自己的人生哲理。
(6)
1)以得瓜解渴的“美好的迷”為結尾，使情節反轉，出人意料，增強小說的戲劇張力。
2)以這個未解的“美好的迷”為結尾，留有想象空間，引發讀者的想象。
3)以美好圓滿的“美好的迷”為結尾，突出了幫助別人就是幫助自己這一溫暖主旨，因為聽不懂蒙族群眾的話所以成了迷，深化了各民族人民支持祖國科研工作這一主題。
3.
(7)D (8)CE (9) 央視記錄頻道實行的是頻道化運營模式，目前正積極推進制播分離模式，以社會招標、聯合制作、購買作為主要方式。美國國家地理頻道承擔節目制作任務，而有線電視系統運營商則承擔把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術性播出任務。
4.
(10) B
(11) B
(12) C
(13)①謝弘微性格嚴正，舉止必定要合乎禮度，侍奉繼家親人，恭敬謹慎超過一般。②而謝曜喜歡褒貶人物，謝曜每次談論的時候，謝弘微經常用其它的話語打亂他(的話)。
5.
(14)BE (15)參考答案：該句運用了比喻的修辭手法，寫出試題下發后，考生奮筆疾書，一片沙沙沙的聲音，好似春蠶在吃桑葉的應試場景，形象生動的寫出了士子們奮筆疾書的場景，表達了作者的惜才愛才之情。
填空題
6.
(1)水何澹澹，山島聳峙。(2)使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。
7.
(1)會對我們的身體造成危害。
(2)藥物在血液中的濃度不斷升高。
(3)藥物的攝入量是有限度的。
單選題
8. B 9. D 10. B
書面表達
11.
比如一帶一路、共享單車，美麗鄉村、高鐵、移動支付;
同時，也提到一些負面信息，如空氣污染、食品安全;
還涉及國際社會公認的最能代表中國特色的，如大熊貓、中華美食、長城、京劇;
當然，也包含社會民眾熱點，如廣場舞。
如何寫好這樣的作文?
(1)導向型作文需要學生關注社會熱點，對國家大事要有充分理解，同時要深入思考，可以提出自己的看法;
(2)這篇作文很大的特點要求學生具有國際視野，因為題目要求要把自己所了解的中國介紹給外國青年朋友。這就契合了主席提到的“如何講好中國故事”的要點!
(3)題目引導學生不回避社會存在的問題，比如空氣污染、比如食品安全，也是引導學生全面深入了解認識社會，要有辯證思維能力。
? 語文科技類作文素材
第I卷 閱讀題(70分)
一、現代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分)
閱讀下面的文字，完成1—3題。
文字是記錄和傳達語言的書寫符號。語言是有聲的思維，文字是有形的思維。二者都是思維的外化。像語言一樣，文字也是思維能力的反映，蘊含著思維的特點。從某種意義上說，古文字是對思維進行考古的工具。
古人類主要運用形象進行思維。這種特點反映在古詩歌中，人們喜歡用比興來說明某種道理;反映在原始神話中，人們通過具體的故事來說明某個道理，抽象的道理是沒用的。形象思維曾是人類最得心應手的思維方式。抽象思維是在形象思維的基礎上逐步發展起來的。從文字的創造特點看，繪畫文字是最早的文字。這種文字的主要特點是象形。不僅中國的古文字用形象來表示，古巴比倫人、古雅瑪人、古埃及人等無一不是從象形開始來創造古文字的。
創造文字的時代，人們抽象思維的能力還比較薄弱。人們進行抽象思維，還很難脫離具體形象來進行，往往要依賴于對形象的類比、比較、聯想來進行。表現在文字的創造上，形與義密切結合在一起，人們是從形象來了解符號的意義的。文字的產生一方面是以人類抽象思維的能力達到一定水平為基礎的。但另一方面，象形文字又標志著人類抽象思維能力還不發達，這種低下的抽象思維能力不可能創造太抽象的符號。
抽象思維能力的低下還主要表現在古文字上的詞類上，表現為形容詞的極端貧乏。從甲古文看，形容詞數量相當少，只有白、厚、明、光、赤、美、麗等為數不多的形容詞。事物的性質包含在事物之中，與事物不可分離，只能通過人的思維才能把事物的性質從事物本身分開。在近代一些少數民族那里，要說熱，只能說“像火一樣”。
早期文字中的“魚”字是各種各樣的魚類象形，后來逐漸概括出一種共同的魚的特征的象形文字，作為各種各樣魚的代表。早期文字中，幾乎每個文字都經歷了一定的概括過程。沒有概括過程，就不可能產生一般意義上的文字。這種概括能力使人們能概括出事物的共同性質，撇開了同類事物之間的差別性、個性和偶然性，產生了最初的種、類概念。
在概括能力發展的同時，形象思維本身也在不斷發展著。形象思維從自身中演化出了抽象思維。抽象思維的發展又推動著形象思維的發展。古人類從事物中抽象出事物的性質，從而創造了形容詞后，又創造著代表新的形象的詞。例如，從羊的肥大的形象創造了“美”字，進一步又創造了“美服”“美女”等新的名詞。形容詞產生后，也使原有的一些代表具體形象的詞成為更形象生動的新詞。例如月字、鏡字，在抽象出了“明”字后變成了“明鏡”“明月”，使形象更逼真。古人類從眾多的個別的事物中概括出代表一般意義的詞后，又以此為指導去認識新的個別事物，創造新的字。
從古文字的演變進化過程中，我們可以看到形象思維與抽象思維在互相補充、互相促進中辯證地發展，使人類的思維能力不斷由低級向高級發展，從而使人類能夠更探更廣地認識世界。
(摘編自朱長超《從古文字看原始思維及其發展》，有刪改)
1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是(3分)
A.“語言”與“文字”都是思維的外化，如同可以通過古代語言來考察原始思維一樣，我們也可以從古文字來考察原始思維。
B.創造文字的時代里，人們常需要依賴形象的類比、比較、聯想來進行抽象思維。那時候，人們從形象來了解符號的意義。
C.概括讓人們認識到了事物的共性，沒有概括就不可能產生一般意義上的文字，因而幾乎每個文字都經歷了一定的概括過程。
D.古人類充滿智慧，能夠從眾多個別的事物中概括出代表一般意義的詞之后，又以此為指導去認識新的個別事物，創造新字。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)
A.因為文字是有形的思維，是思維能力的反映，蘊含著思維的特點，所以從某個意義上而言，古文字是對思維進行考古的工具。
B.人們在古詩歌中喜歡用比興來說明某種道理，在原始神話中用具體故事來說明某種道理。這種形象思維的主要特點便是象形。
C.事物的性質與事物不可分離。形容詞是對事物性質的抽象概括，當人們具備一定的抽象思維能力之后，形容詞才有可能出現。
D.形象思維與抽象思維關系密切、辯證發展。形象思維從自身中演化出了抽象思維，抽象思維的發展又推動著形象思維的發展。
3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)
A.古文字是考察原始思維的寶貴資源，因而，當下對古文字的研究與保護，不僅是對人類文化的尊重，更是對人類歷史的尊重。
B.古中國人、古巴比倫人、古雅瑪人、古埃及人都是從象形開始創造古文字。這說明古代東西方人的思維中存有相同的因子。
C.文字的產生是以人類抽象思維能力達到一定水平為基礎的，因而，如果人類抽象思維的'能力不太發達，人類就不太可能創造出文字。
D.抽象思維與形象思維在相互補充、相互促進中辯證地發展，推動人類思維能力不斷發展，使人類更好地認識世界。
(二)實用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字，完成4—6題。
梁思禮與梁啟超
解璋璽
梁思禮生于1924年8月24日。這一年，或可稱為梁啟超的“災年”。他的第一任夫人李蕙仙因病離世，而喪事初了，愛子又遠行留學。因而老年得子，算是給他一點難得的慰藉，于傷痛之中還能體會到人生未盡之樂。
梁啟超固深愛著他的九個兒女，但愛小兒子梁思禮尤甚。這種人之常情是不難為人所理解的。他稱小兒子“老baby(老白鼻)，在寫給兒女的信中常常提到這個聰明可愛、討人喜歡的小兒子，以至于姐姐、哥哥們責怪“爹爹信中只說老白鼻不說別的弟妹，太偏心”，結果，梁啟超特意在信中寫了一大段文字，專講達達、六六、司馬懿(七女)的近況。不過，梁啟超并不回避他是“專一喜歡老白鼻”的。他注意到老白鼻一點一滴的進步和變化，不到兩歲，就已經“一天到黑‘手不釋卷’”了，而且能唱“葡萄美酒”。梁啟超在飲冰室讀書、寫作時，是不允許孩子們來打擾的，但老白鼻是個例外，每天“總來攪局幾次”，梁啟超不僅不惱，甚至“盼望老白鼻快來”，因為老白鼻的到來，恰恰是他“最好的休息機會”。過生日了，大孩子都不在身邊，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥們拜壽。老白鼻也樂得如此，居然“一連磕了幾十個響頭，聲明這是替親家的，替二哥、三哥乃至六姊的”，而作為父親，他在信中告訴大孩子們，“我都生受你們了”。這種父子之間其樂融融的場面，不僅兒子是天真爛漫的，父親又何嘗不是和藹可親，一團孩子氣呢。
梁啟超病逝時梁思禮只有四歲半。母親與姊姊、哥哥們合力供他讀完了小學、中學，太平洋戰爭爆發前夕，母親籌措了四百美金，送他到美國求學。其實，梁啟超早在1925年為幾個孩子預籌學費時曾說過：“至于老白鼻那份，我打算不管了。到他出洋留學的時候，有姊姊哥哥，還怕供給他不起嗎?”然而，中日戰爭爆發后，他的姊姊、哥哥們陸續流落大后方，自顧不暇，哪里還有余力顧及遠在天津的這個小弟弟?
梁思禮到美國后，考入普渡大學電機工程系。由于家道中落，要靠家庭資助完成學業已不可能，他只能靠自己打工賺錢，交學費和維持生活。 “他憑著自己的聰明才智和苦斗精神，在國外打工讀書，在飯館里洗碗碟，在游泳池當救生員，他什么都能干”，苦讀了八年。在1945年從普渡大學畢業，獲得學士學位，隨后，他又獲得辛辛那提大學碩士學位和博士學位。梁家子弟沒有不是心懷報國熱忱的，雖然著名的無線電公司RAC向他發出了邀請，并許諾優厚的待遇，但父親的話言猶在耳：“人必真有愛國心，然后方可用大事?！庇谑?，他毅然謝絕了美國公司的邀請，和姊姊梁思懿同船回到祖國，投身于新中國的建設。
幾十年來，嘔心瀝血，篳路藍縷，屢敗屢戰，排除萬難，終于將遠程運載火箭研制成功。中國能夠成為世界上的航天大國，梁思禮作為開拓者中的一人，功不可沒。
1987年，他被選為國際宇航科學院院士，并擔任國際宇航聯合會副主席;1993年，又當選為中國科學院院士，成為梁氏一門三院士①中的一位。
(選自《新華文摘》，有刪改)
【注】①一門三院士，九子皆才俊。梁啟超有九個子女，除梁思禮外，還有兩位院士：梁思成，建筑學家;梁思永，考古學家，均為中央研究院院士。此外，梁思順，詩詞研究專家;梁思忠，西點軍校畢業，參與淞滬抗戰;梁思莊，圖書館學家;梁思達，經濟學家;梁思懿，社會活動家;梁思寧，曾參加新四軍。
4.下列對材料有關內容的概括和分析，最恰當的一項是(3分)
A.1924年是梁啟超的“災年”：妻子因病去世，喪事初了，愛子遠行留學。梁思禮的出生，消解了他所有的抑郁情緒。
B.梁思禮也許沒能直接受教于梁啟超，但梁啟超給他的童年創造了一個健康、快樂的成長環境。他從父親的言傳身教中自會受到春風化雨般的滋潤和熏陶。
C.梁啟超在寫給兒女的信中常常提到討人喜歡的小兒子，以至于哥哥、姊姊們責怪父親不關心出國的子女，但是，梁啟超沒有作回應。
D.梁思禮歷時幾十年將遠程運載火箭研制成功，使中國成為了世界上的航天大國。同時，因貢獻突出，被評為中國科學院院士，成為梁氏一門三院士中的一位。
5.結合全文，請簡要分析梁思禮具有哪些精神品質?(4分)
6.每當我們追念起梁啟超繼而談到“一門三院士，九子皆才俊”時，心中總是為梁啟超對兒女的成功教育而嘆服。請結合文本談談你的看法。(5分)
(三)文學類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成7—9題。
借給你的溫柔
江文勝
這天晚上，天下大雪，出奇的冷。養豬專業戶王老漢蜷縮在家里的火盆前，他不敢出門。
忽然，狗叫。王老漢極不情愿地打開屋門，一股刺骨的寒風迎面刮來，他打了一個激靈。王老漢哆哆嗦嗦地來到院子里，沒見到任何人，可狗還在叫。
院子左邊的一排房屋，是豬圈。他逐一查看豬圈，仔細地數，總共60頭豬連毛發都沒少一根。豬沒被盜，狗為啥叫呢?肯定有情況，不然，通人性的狗是不會無緣無故地瞎叫的。果然，王老漢在那排距自己的住房最遠的飼料庫發現了“敵情”：喂豬的苕片飼料少了一袋!
王老漢立馬來了精神，他趕緊回到屋里，拉上三十歲出頭的兒子金華出來尋找。原來下了雪，現在雪停了，院子里從院門到飼料庫、從飼料庫到院門各有兩行腳印，清晰可辨。金華說：“咱們跟著腳印去追那偷飼料的人!”王老漢說：“這是一個人的腳印，咱倆去追，可以對付，鐵證如山，看他如何狡辯。”
父子倆一前一后順著腳印一口氣追到了蠟子山礦區宿舍。腳印通到一間磚房的門前沒了，別的磚房都熄了燈，只有這間房沒有熄燈。
真是膽大包天啊!做了賊還敢亮著燈?王老漢這樣想。
窗是玻璃窗，玻璃上結滿了冰花。左下角的一塊玻璃沒了，糊上了報紙。王老漢用舌頭舔濕了窗戶紙，用手指輕輕一捅，報紙上便出現了一個小孔：一個黑黑的瘦瘦的中年漢子，坐在屋里的矮凳上，他的頭上還冒著熱氣。啊!那袋裝有紅苕片的大編織袋赫然放在他的面前。床沿坐著一個雙手籠在袖頭里的老頭，床頭的被子下露出一個小腦袋，一個中年婦女站在這個黑漢子的對面。
王老漢父子貓著腰蹲在窗戶外，大氣不敢出，傾聽著屋里的動靜。
“糧，借來了。這就是，紅苕片，100斤。你還愣著干啥?還不快去熬苕片湯!”漢子的聲音。
“媽，快熬，我餓壞了，我要吃苕片湯。”小孩的聲音。
“亞龍，這糧是咋借來的?”老人的聲音。
“爹，我事先寫好了借條，借條壓在袋子下。”漢子的聲音。
王老漢一愣，心想，我怎么沒注意到那借條!真的有?
“這不是偷嗎?自打你從娘胎里出來，我是怎么指教你的?做人要本分!還好，留下了借條，人要憑良心。但借糧容易還糧難哪!礦上不開工資，啥時候能還上?”老人的聲音。
“爹，這個我想過。車到山前必有路，活人不能讓尿憋死，我還有一雙手。到春天，礦上如果還不能開支，我就到農村去幫工。聽說王老漢厚道，日子也過得殷實，不然我干嗎要借他的。我想去他那里，幫他干活，用工錢抵糧錢……”漢子的聲音。
“快走!”王老漢在心里喊。他拉起兒子往家里趕。進了院子，王老漢急奔飼料庫，果然發現了那張借條：
家里無米下鍋。借一袋紅苕干片。春天還。蠟子山礦區吳亞龍，此據。
某某年某月某日
上面還有一個用墨水作印泥蓋的“吳亞龍”的私章。
太陽從蠟子山上露出頭來。吳亞龍推開屋門，見門口堆了一些東西：一袋大米、一袋面粉、一大塊豬肉、幾條鮮魚和一袋凍豆腐……吳亞龍像見到了天外來物似的翻來覆去地找，竟找不出一張哪怕是手指寬的字條……
7.下列對這篇小說思想內容和藝術特色的分析，最準確的一項是(3分)
A.小說以“借給你的溫暖”為題，揭示了文章的主題，表現了淳樸的人性美。
B.小說運用了外貌、神態、動作、心理、對話、細節等描寫手法，生動形象地刻畫了王老漢和吳亞龍的形象。
C.這篇小說講了一個感恩的故事，他把人物放在大饑餓的時代，用簡潔的文字給人物設置了一個道德困境。
D.小說的結尾照應了題目，既出人意料，又在情理之中;而且，使得王老漢“誠信”的形象更為突出。
8.小說中兩處寫到“雪”，分別有何作用?請結合文本簡析。(5分)
9.小說中王老漢和吳亞龍，哪一位是主人公?請結合文本談談你的看法。(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10—13題。
周起字萬卿，淄州鄒平人。生而豐下，父意異之，曰：“此兒必起吾門?！币蛎?。幼敏慧如成人。意知衛州，坐事削官，起才十三，詣京師訟父冤，父乃得復故官。舉進士，授將作監丞。擢著作佐郎，累遷戶部度支判官。真宗北征，領隨軍糧草事，尋為東京留守判官，判登聞鼓院。以右正言知制誥，權判吏部流內銓。封泰山，攝御史中丞，所過得采訪官吏能否及民利病以聞。東封還，近臣率頌功德，起獨以居安為戒。初置糾察刑獄司，因命起，起乃請諸已決而事有所枉及官吏非理榜掠者，并聽受訴，從之。擢樞密直學士、權知開封府。起聽斷明審，舉無留事。真宗嘗臨幸問勞，起請曰：“陛下昔龍潛于此，請避正寢，居西廡。”詔從之，名其堂曰繼照。起嘗奏事殿中，適仁宗始生，帝曰：“卿知朕喜乎?宜賀我有子矣?！奔慈虢校瑧呀疱X出，探以賜起。從祀汾陰，權知河中府，徙永興、天雄軍，所至有風烈，數賜書褒諭。拜給事中,進禮部侍郎。起素善寇準，嘗與寇準過同列曹瑋家飲酒，既而客多引去者，獨起與寇準盡醉，夜漏上乃歸。明日入見，引咎伏謝，真宗笑曰：“天下無事，大臣相與飲酒，何過之有?”準且貶，起亦罷為戶部郎中，又降太常少卿。后復為禮部侍郎，以疾請知穎州，徙陳州。卒，贈禮部尚書，謚安惠。起性周密，凡奏事及答禁中語，隨輒焚草，故其言，外人無知者。家藏書至萬余卷。起能書。弟超，亦能書，集古今人書并所更體法，為《書苑》十卷。
(節選自《宋史列傳第四十七》)
10.對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是(3分)
A.生而豐下，父意異之 認為……奇特
B.攝御史中丞 代理
C.擢樞密直學士、權知開封府 暫且
D.起素善寇準 好好地
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)
A.廟號是古代帝王、大臣等死后，據其生平事跡評定的稱號，如真宗、仁宗。
B.泰山封禪起源于春秋戰國時期，是帝王受命于天的典禮，目的是鞏固皇權，粉飾太平。
C.禮部為六部之一，掌管禮儀、祭祀、學校、科舉等，長官為禮部尚書。
D.我國古代以銅壺滴漏計算時間，夜漏就是深夜時分。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.周起關注民生，思慮長遠。他把采訪官吏能力大小及百姓疾苦報知朝廷;東封還朝后，皇上近臣都歌功頌德，唯有周起認為應該居安思危。
B.周起善于斷案，明辨是非。擔任糾察刑獄司官員時，周起傾聽了那些已經判決但事實確有冤情，以及官吏胡亂拷打的犯人的申訴，受到皇上慰勞。
C.周起交好寇準，受到牽連。他一向與寇準關系好，曾到寇準家喝酒，盡醉方歸;寇準將要被貶官，周起也被連續降職。
D.周起為人謹慎，做事周密。凡是上奏事情以及書面應答宮中的文書，周起隨后就燒掉草稿，他的言語看法，外人沒有知曉的。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)意知衛州，坐事削官，起才十三，詣京師訟父冤，父乃得復故官。
(2)從祀汾陰，權知河中府，徙永興、天雄軍，所至有風烈，數賜書褒諭。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。
西江月①
【宋】蘇軾
照野彌彌②淺浪，橫空隱隱層霄③。障泥④未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。
可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤⑤。解鞍欹枕綠揚橋，杜宇一聲春曉。
【注】①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②彌彌：水波翻動的樣子。③層霄：彌漫的云氣。④障泥：馬韉，垂于馬兩側以擋泥土。⑤瓊瑤：美玉。這里形容月亮在水中的倒影。
14.下列對本詞的理解，不正確的兩項是(5分)
A.“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側面描繪出月下溪景之美，又表現了詞人的喜悅心情。
B.“可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。
C.“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現出詞人的隨意豁達，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機。
D.本詞寫作者愛惜一溪風月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達的詩人形象。
15.請從表達手法的角度簡要賞析“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句的妙處。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)在《念奴嬌赤壁懷古》中詞人神游故國后，用“ ， ”來書寫自己多愁善感而頓覺年華逝去的感嘆。
(2)在《生于憂患死于安樂》中，孟子認為上天要讓一個人擔負重大使命，一定會讓這個人經歷種種艱難困苦，最終“ ， ?！?/p>
(3)在《永遇樂京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“封狼居胥”，但是由于行事草率，最終卻“ ”。
第Ⅱ卷 表達題(80分)
三、語言文字運用(20分)
17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)
①從歷史上看，人類社會每一個新時代的開啟，似乎都與技術變革息息相關。如今，正是新的技術革命爆發的前夜。
②他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄別人，結果可想而知，沒有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。
③在義工聯盟中，他不僅是發起人、帶頭者，更是義工精神的實踐者、堅守者，時時處處都處心積慮，親力親為。
④82歲高齡的袁隆平面對輝煌沒有任何改變，他依然風塵仆仆地騎著摩托車去實驗田，依然從北到南查看育種基地。
⑤莫言小說最先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。
⑥自2015年6月起，經過三個月的改造，仁和花園煥然一新。如今，小區活動廣場內籃球場、健身器材、桌椅等一應俱全。
A.①④⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.③⑤⑥
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.峰會期間新聞中心共接待大約來自近70個國家中外媒體記者共1.8萬人次，并成功舉辦12場新聞發布會。
B.在里約殘奧會上，中國殘奧代表團共獲107枚金牌、81枚銀牌和51枚銅牌，239塊獎牌的驕人成績連續第四次占據金牌榜與獎牌榜雙第一。
C.根據國家統計局9月9日發布的數據顯示，8月份CPI(全國居民消費價格總水平)同比上漲1.3%，創下今年以來新低。
D.日前，北京市公布了《北京市關于進一步推進戶籍制度改革的實施意見》。至此，全國已出臺戶籍制度改革方案的省份達到30個。
19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是 (3分)
愛因斯坦的左腦特別發達，__①__他總是使用左腦。他分析自然現象的能力和形成觀念的能力非常卓越。__②__有趣的是，他__③__用語言__④__用非語言(比如圖形)進行思考的，__⑤__是以一種跳躍的方式。完成之后，再將它轉換成語言，__⑥__從左腦轉到右腦。這就是“思維錯位癥”。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 因為 但 不是 而是 而且 即
B /[ 并且 不僅 而且 就是 即
C 但是 但 不是 而是 并且 然后
D 因為 并且 不僅 而且 就是 然后
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)
“字”是我們工作及生活中必不可少的部分，那么，① ?關于漢字的起源，一直是我國學者研究的對象，但一直② ，直到最近幾十年，我國考古學家才先后發布了一系列“安陽殷墟甲骨文”及與漢字起源有關的出土資料。資料顯示，我國最早的漢字可追溯到原始社會晚期及人類社會早期在陶器上面刻畫或彩繪出的符號，同時，還有少量刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。這些符號，距今已經有8000多年歷史。由此可見，③ 。
21.下面是某賓館住客控制流程圖，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表達準確，語言連貫，不超過60字。(5分)
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
林丹和李宗偉，一個是金牌拿到手軟，光世界冠軍就有將近20個的大滿貫得主;一個是窮其一生可能也無法實現奧運冠軍夢的“千年老二”。我們會記得林丹奪冠后的瘋狂，也有不少人忘不了李宗偉落寞的身影。有網友說，若沒有李宗偉，林丹縱然再強，也無法被激發出最好的自己。林丹說：“你們除了看到我以外，也應該看到我的對手李宗偉，我不覺得他是失敗的。他通過努力讓很多人也認可他，我覺得這就足夠了。金牌只是一種標準，不能夠代表所有。有時我也會向李宗偉學習，我會想他輸給了我這么多次重要比賽，為什么還能夠放下一切，繼續跟我再拼下一次比賽?”李宗偉在接受采訪時說：“其實冠軍對我來說已經不是很重要了，我想的是接下來看能不能再多打兩年，慢慢享受羽毛球吧。”
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
參考答案
1.C【“擴大范圍”。原文是“早期文字中，幾乎每個文字都經歷了一定的概括過程……”，C選項表述忽略了“早期文字”的范圍?！?/p>
2.B【“曲解文意”。原文是“從文字的創造特點看……這種文字的主要特點是象形”，并不是B選項提的“這種形象思維的主要特點便是象形”。】
3.C【“說法絕對”。原文是“象形文字又標志著人類抽象思維能力還不發達，這種低下的抽象思維能力不可能創造太抽象的符號”。C選項中“如果人類抽象思維的能力不太發達，人類就不太可能創造出文字”有誤?！?/p>
4.B【A項“消解了他所有的抑郁情緒”錯;C項“不關心出國的子女”錯誤;D項“同時”表述不當，而且，“梁思禮被評為中國科學院院士”，不是只有“他將遠程運載火箭研制成功”這一個原因?！?/p>
5.①熱愛祖國。面對新中國成立之后的百廢待興，梁思禮學成后，毅然謝絕了美國公司的高薪邀請，回到祖國的懷抱。②克難攻堅、勇于拼搏。幾十年來，嘔心瀝血，篳路藍縷，屢敗屢戰，排除萬難，終于將遠程運載火箭研制成功。③自力更生、勤奮刻苦。在美留學8年,梁思禮從未得到過家人的接濟，寒窗苦讀,獲得博士學位。【4分，每點2分，答出2點即可，其他答案言之成理可酌情給分?！?/p>
6.①愛子情深，營造良好的家庭氛圍。梁啟超對兒女充滿著深沉而強烈的父愛，家庭氣氛輕松活潑;給子女的書信中充滿真摯的愛，這愛變成一種力量，注入了孩子們的生命。②重視對子女的學業培養，大力支持子女出國求學。夫人逝去，喪事初了，仍然讓愛子出國求學;預籌孩子們出國留學的學費，讓孩子們無后顧之憂。③教育子女相親相愛，互幫互助。大孩子都不在身邊，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥們拜壽。梁啟超為幾個孩子預籌學費時曾將梁思禮托付給他的哥哥姐姐。④注重愛國主義教育?！叭吮卣嬗袗蹏模缓蠓娇捎么笫??！痹诹簡⒊膼蹏逃?，梁思禮和姊姊梁思懿回到祖國，投身于新中國的建設?！?分，4點中任答3點即可，每點2分，言之成理即可?！?/p>
7.A【B項，對王老漢沒有外貌描寫，對吳亞龍沒有心理描寫;C項，小說并非在講述“感恩的故事”，時代背景也不是“大饑餓時代”;D項，不是表現王老漢“誠信”的形象，應是吳亞龍的。】
8.第一處：“這天晚上，天下大雪，出奇的冷”，渲染氣氛，交代了故事發生的背景，【1分】引出下文王老漢因冷不出門、吳亞龍留借據拿苕片的故事的敘寫?！?分】
第二處：“原來下了雪，現在雪停了”，推動了情節的發展，【1分】為下文沿著清晰的腳印追尋偷苕片的人做鋪墊，【1分】也暗指了吳亞龍選擇在雪停之夜偷苕片，其實意并不在偷?！?分】
9.答案示例：
(一)我認為王老漢是主人公。
①形象塑造上，作者在塑造王老漢時，著墨最多，運用了動作、神態、心理、細節以及正側面等多種描寫手法進行塑造。【2分】②內容主題上，小說的結尾寫到“門口堆了一些東西”“竟找不出哪怕是手指寬的字條”，雖只字未提王老漢，但很明顯能看出是王老漢的善舉，從而體現人性之美，深化了主題?！?分】③情節結構上，作為明線，王老漢的活動貫穿情節始終?！?分】④題目上，“借給你的溫暖”中的“借給”也昭示著主人公應是王老漢?！?分】
(二)我認為吳亞龍是主人公。
①形象上，小說雖然對吳亞龍的描寫刻畫著墨不多，但吳亞龍勤勞、憨厚、淳樸、善良、誠信的形象非常突出?！?分】②內容上，正是因為有吳亞龍偷“苕片”留借條，有吳亞龍與他父親的那番對話，才有了結尾的那幕感人場景?！?分】③主題上，小說《借給你的溫暖》宣揚的就是人與人之間的一種誠信，一種互助，一種信任，一種大愛，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來抵糧錢的憨厚淳樸換來王老漢的無私幫助，正好揭示了小說的主題?！?分】④結構上，吳亞龍借糧食作為一條暗線貫穿小說始終?！?分】
(三)兩位都是主人公。
①形象上，兩位都是作者著力塑造的形象。【2分】)②主題上，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來抵糧錢的憨厚淳樸換來王老漢的無私幫助，正好揭示了小說頌揚人性美的主題?！?分】③結構上，兩個人物的活動作為明暗兩條線索貫穿小說始終?！?分】④內容(題目)上，“借給你的溫暖”是建立在兩人的高尚人格上的?！?分】
【只要言之成理即可，理由每點2分，答出3點即可，只有觀點沒有分析不給分?！?/p>
10.D【交好】
11.A【只有皇帝才能稱廟號】
12.B【“曾到寇準家喝酒”分析有誤】
13.(1)周意擔任衛州知州時，因犯罪被削去官職，周起才十三歲，到京城為父辨冤，他父親才官復原職?！敬笠?分，“坐事”“詣”“訟”各1分】
(2)跟從皇上祭祀汾陰，暫代河中府，后來移任永興、天雄軍中，所到之處，作風剛烈，皇上多次下詔褒獎?！敬笠?分，“從祀”“權知”“褒諭”各1分】
【參考譯文】
周起字萬卿，淄州鄒平人。生下來時下頜豐滿，父親周意認為他很奇特，說：“這孩子一定光耀我門楣?！币虼似鹈麨槠?。周起幼時便聰慧如成人。周意擔任衛州知州時，因犯罪被削去官職，周起才十三歲，到京城為父辨冤，他父親才官復原職。后考中進士，擔任齊州將作監丞。又提拔為著作佐郎，多次升遷，官至戶部度支判官。真宗北伐，周起管理隨軍糧草事宜，不久，擔任東京留守判官，兼任掌管聞鼓院。以右正言的身份掌管文書，暫且兼任吏部流內銓?；实鄯馓┥剑麚斡分胸?，所到之處采訪官吏的能力大小及百姓疾苦狀況，來報知朝廷。東封還朝后，皇帝近臣都歌功頌德，唯有周起以居安思危來勸誡。剛開始設置糾察刑獄司時，讓周起擔任首任官，于是周起請求將那些已經判決但事實確有冤情，以及官吏胡亂拷打的犯人，一并聽取他們的申訴，皇上聽從了他。提拔為樞密院直學士、暫時代理開封府尹。周起善于傾聽判斷，明辨細密，沒有積壓的公務。真宗曾經親到官衙慰問，周起奏請說：“陛下從前未登基時在這里住過，我請求避開這個正堂，搬到堂下西廊屋去?！被噬舷略t同意了他的意見，并給大堂起名為繼照堂。周起曾經在殿中奏事，恰逢仁宗降生，皇帝說：“你知道我有喜事嗎?應該祝賀我有兒子了?！被噬想S即進入后宮，懷揣金錢出來，掏出賞賜給周起。跟從皇上祭祀汾陰，暫代河中府，后來移任永興、天雄軍中，所到之處，作風剛烈，皇上多次下詔褒獎。授給事中一職，擔任禮部侍郎。周起素來與寇準友好，曾經與寇準到同僚曹瑋家飲酒，不久客人都回去了，唯獨周起與寇準都大醉了，深夜才回去。第二天上朝拜見皇上，把過錯歸于自己，向皇上跪伏謝罪。真宗笑著說：“天下太平無事，大臣一起飲酒，有什么過錯呢?”寇準將要被貶官，周起也被降職為戶部郎中，后又降職為太常少卿。后來恢復為禮部侍郎，因疾病請求執政潁州，遷調陳州。死后，追贈為禮部尚書，謚號為“安惠”。周起性情周全細密，凡是上奏事情以及書面應答宮中的文書，隨后就燒掉草稿，所以他的言語看法，外人沒有知曉的。他家里藏書至萬余卷，周起善于書法，他弟弟周超也擅長書法。他弟弟收集古今名人書法和演變體法，寫成《書苑》十卷。
14.B、C【B是借喻，不是借代。C“喧鬧和生機”不對，應為“表現了空山春晨的萬籟俱寂”?！俊敬饘?項得2分，兩項得5分】
15.①側面描寫(或側面烘托)：寫月下細浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側面烘托月光朗照，月色美好。②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。
③疊詞，“彌彌”“隱隱”表現了水之盛、云之淡，音律和諧，瑯瑯上口，聲聲悅耳。④對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美?！久織l3分，任選兩條作答。】
16.(1)多情應笑我 早生華發 (2)(所以)動心忍性 曾益其所不能 (3)贏得倉皇北顧
17.A 【息息相關：形容關系密切。句中形容時代與技術的關系恰當。/妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己。用錯對象。/處心積慮：千方百計地盤算，多含貶義。用錯褒貶。/風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。使用正確。/穿云裂石：意為穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。用錯對象。/煥然一新：是指改變舊面貌，出現嶄新的氣象。含褒義。煥然：鮮明光亮的樣子。這里指小區面貌發生了很大的變化，使用正確?！?/p>
18.D【A項“大約”和“近”都是表約數，只能用一個。B項成分殘缺，“驕人成績”前應有介詞“以”，“連續第四次”不當。C項“根據”和“數據顯示”雜糅，可以去掉“根據”?！?/p>
19.A【①處表原因，②處表轉折，③④兩處句子構成并列關系，⑤處表遞進，⑥處是對前文句子的解說?！?/p>
20.①漢字是什么時候起源的呢 ②(但一直)沒能確定漢字的起源時間 ③我國的漢字文化歷史悠久【5分;寫對1處2分，對2處4分，對3處5分】
21.散客或團隊，【1分】既可預定入住賓館，【1分】也可直接入住?！?分】入住賓館后，可以在店外消費，【1分】也可以在店內消費，【1分】結賬完畢方可離開賓館?！?分】
【解析】解答圖文轉換題時，要注意分析畫面中的要素要全，不能偏頗或疏漏，包括敘述順序，也是重點。本題是某賓館住客控制流程圖，解答時要注意讀懂“箭頭”所指內容，應該是有先后順序的;另外，要注意敘述的條理性，要按一定的順序說明。
22.【立意角度】
從林丹的角度看，可以作如下立意:尊重對手，欣賞對手，才是真正的勝利者;強大的對手可以激發出最好的自己。
從李宗偉的角度看，可以作如下立意：屢敗屢戰，永不放棄;結果并不重要，重要的是享受你所熱愛的東西;體育運動的意義不只是拿牌奪冠帶來的榮耀，還有享受運動本身產生的快樂。
從林丹和李宗偉兩個人的角度可以作如下立意：光芒不會掩蓋光芒;對手是最好的加速劑;相得益彰，相映成趣。
從比賽結果的角度看可以作如下立意：金牌不是衡量成敗的唯一標準(成功不是衡量人物的唯一標準);成功和失敗并不重要，重要的是對目標永不放棄的態度。
【例文】
尊重對手
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內，必有它的克星。
也許，這就是對手吧!
如果，這個世界上有一個比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事，雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，并沒有先下手為強啊!他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!
現實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認可他的對手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關系復雜得讓人難以想象。難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎?
其實，能成為對手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環境中，又是在此時此地，是多么困難?試想，為什么你的對手是他而不是別人呢?
對手，就意味著雙方對彼此的重視。地球是無時無刻不在轉的，一切也都是再普通不過了，你不是所有人的生活中心，自然關注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，如此簡短的人生，你的對手卻一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光。沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。
請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎?
因為對手是了解你的人，因為他是關注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學著認可他，學著尊重他，學會在競爭中尋找高貴的人生吧!
尊重對手
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風，鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在，有時他是前進的動力，有時卻是礙眼的絆腳石。
對對手的定位是決定成敗的關鍵因素，因此，尊重對手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!
尊重對手是智者的舉措，在尊重對手的同時，你也拓展了生命的寬度。每個人都會有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂牽夢縈，時時掛念。有的人會喪失自信因為對手太強了，此時他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越明顯，結果可想而知。其實，他只要換一種角度思考，對對手懷一種尊重的態度，以之為奮斗的目標，在敬仰中超越，并駕齊驅又何嘗不是件樂事呢?
“上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤。”在如今這個高手烏集的時代，我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發，要想生命有棱有角，必須競爭。
此時，尊重對手是一個有德行的人的必修課。試想，一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。當直面對手時，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達，也要有 “寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。
尊重對手其實很簡單，然而這道心坎卻曾經擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟 “煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現代，在這個經濟社會，尊重對手顯得至關重要。不像古代裊雄們為爭權浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設和平的世界，戰爭已落入后人伍，共進才是共同的宗旨。所以尊重對手詩先進文明的體現，擁有這種氣度的國家才能永世長存。
對手，既是競敵，又是好朋友。尊重對手也是對自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競爭必會成為天際最亮麗的風景線。
當對手來臨時，你準備好了嗎?
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科技改變未來，網絡改變世界，微博改變生活。網絡拉近世界的距離，拉近人心的距離，促進事物發展，引領世界潮流。
這個世界是瞬息萬變的，任何事物都在無時無刻的運動著，靜止只是相對的，這應該是人類的常識。那么相對來說事物的發展都是由低級向高級發展的，從簡單到復雜，再從復雜到簡單，只要你稍有不甚你都有可能落后。任何事物的發展都會發生一定的矛盾與問題，從起步到成熟需要一定的時間。
那么現在的`網絡就像剛學走路的小孩，從孕育到出生再到爬行再學走路?，F在正處于飛越發展階段，但它并不穩定，并不成熟。 網絡作為二十一世紀的新興產業、新興工具，我們該如何正確的認識它和使用它？這是需要我們去思考的。
我覺得其存在三大問題，一是網絡安全，把安全放在第一位，嚴厲打擊網絡犯罪，和網絡不文明的一切行為。二是與現實的融合，把虛擬與現實相融合，打破或減少人們的心理防線，讓它更好的發展服務與我們。三是正確認識，用正確的方式宣傳正確的它，正確的認識它和正確使用它。人類世界的發展是由低級到高級的，它的發展是現實的擺在眼前，我們無法假裝看不到。網絡的力量是無窮的，同時它的弊端也是無數的。因為它的虛擬，它的多彩，它的便捷，甚至迷惑不少的群眾。好與壞往往緊在一念之差，它應該與道德文化相信結合，與時代共進步。用你的實際行動堅持維護網絡安全，促進網絡與現實相融合，構建網絡文明，社會文明。
人類的文明需要大家共同的努力，共同的維護。讓我們明天的生活更美好，改變生活從這里開始，讓我們以積極的心態迎接不一樣精彩。
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兩年前，爸爸因工作需要買了電腦。那時，我對電腦的認識僅限于畫畫、發郵件。因此，我每個星期最盼望的就是上信息課——想多學點電腦知識，回家教“電腦白癡”老媽。
“老媽——”由于今天是周五，而且老師又教了怎么在網上打文章，我格外興奮?！霸趺戳?？我沒空！”老媽在廚房一邊炒菜一邊說?！拔蔽倚Σ[瞇 地靠近老媽，“老媽啊，吃好飯我教你怎么在網上打文章！”“不是上次教過了嗎？”老媽很是奇怪?！斑@次不一樣了?。 蔽夜首魃衩氐匦π?，“還可以插入圖片 哦?！薄罢娴?？”老媽表示很有興趣。我見老媽有了興趣立刻說：“是啊，吃好飯教你！”老媽一聽有新知識學，頓作癡迷狀，以致當我說完走出廚房后，一聲哀嚎 傳來：“?。∥业那鄄税。 薄?/p>
吃好飯，老媽立刻打開電腦，迫不及待地說：“快快快！”我坐好，打開電腦，點擊“開始”，隨之一長條的附件出來了。我在文件里找到上次打的古詩《題 西林壁》，點擊“插入”，一排選項出來了。我眼睛望向那一欄“圖片”，選擇點擊“剪貼畫”，接著，我轉身問：“老媽，插入什么圖片？”“嗯，既然是《題西 林壁》，就要一幅有山的圖吧！”老媽思考了一下說?！癘k！”我在“搜索文字”那一欄寫上“山”，結果好多關于山的圖片出來了，我和老媽仔細選了一幅，插 入文字里，大功告成！
瞧，我的網絡生活不賴吧！科學上網，不僅可以體驗快樂，還能給爸爸媽媽當老師呢！
老師是超人——下課了，操場瞬間變成動物園，一只只“猴子”橫沖直撞、上竄下跳，花果山水簾洞也比不了這兒的`熱鬧。我們總愛用身子當拖把在地上蹭來 蹭去，老師愛憐地把我們拉起來；小弟弟們很勇敢，翻越圍欄、爬上窗戶，幻想自己是騰云駕霧的齊天大圣，老師忙不迭地把他們抱下來；大男孩們更有創造力，拖 把、教鞭、粉筆頭全變成戰斗的武器，前俯后仰，左突右沖，老師及時把他們攔下來。你瞧，老師像不像危急時刻隨時出現的超人？
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網絡各種各樣，有搜狗、搜狐、360、金山畫王、微博等等。
我們的生活都離不開網絡，網絡是我們的大家庭，比如我們要看電影，可以在網絡里在線看，不要到電影院觀看；我們要搜索買東西，在淘寶網隨意訂購，不出家門到買到要想的東西，并送到家門口；我們要看新聞，在網絡上找新聞視頻，也可看到直播；有時我們還可以在網絡上娛樂一下，例如：種菜、聊天、玩游戲等等。我們還可以在外面。拍幾張照片放到網上，讓大家來欣賞你的照片；還可以把你自己喜歡的事情和作品都放到微博上，讓更多的人來欣賞你的`作品，來留評價和良好的見議，你也可以改正自己的不足，同時給對方留言，既是在國外的人，可以和他交流；也可以在網絡上創一個網頁，讓大家都來登你的網頁，讓大家都知道你，了解你。知道你是什么樣的人，你生病了、怎么樣了，大家都會來關注你、關心你，祝你早日恢復健康，讓你心里很溫暖，就像大家都是一家人的樣子，很舒服。
網絡是一個神奇的世界，它可以帶我們進入動物世界，讓我知道動物世界里有多么奇妙，也可以把我們帶入海底世界，讓我了解小魚是怎樣生活的，還可以讓我們遨游世界，讓我了解世界是多么大，網絡像一根看不見的線，把全世界人的心都連在一起，讓我們團結起，就像海地大地震。和我們距離那么遠，在第一時間內知道，這就是網絡的速度。我們要像網絡一樣，動作要快。一方有難，八方支援，網絡真是一個好東西，是它拯救千萬個將要死去的生命，是它證我們的生活多姿多彩，是它讓我們人類走向一個新的時代，那就是21世紀，是它讓我們生活更加方便了，是它讓不同國家的兒童，心連在一起，讓我們不在孤單。
這就是一個神奇的網絡，如果沒有它，就沒有我們今天多姿多彩的世界，有了它讓我們生活更加幸福。
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如今，科學技術的發展給人們的生活帶來的變化真可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?/p>
當微商
有一次，楊阿姨來到我家找媽媽。她說：“我上次向你買的陳年云香果對喉嚨可真有用呀!”我迷惑不解地說：“媽媽，您什么時候賣東西呀?”楊阿姨摸著我的頭說：“傻孩子，你媽媽可是有名的微商呀!”我是丈二和尚——摸不著腦袋。“媽媽，微商是什么呢?”媽媽微笑著說：“微商就是用網絡微信做生意人。”楊阿姨說“她生意做得可火了，比我出去上班賺的錢還要多呀!”我感到很神奇，不禁贊嘆道：“厲害了，我的媽!”媽媽聽了很不好意思地笑了，我和阿姨也哈哈大笑，屋頂上飄蕩著我們歡樂的笑聲。
網購
門鈴響了，一個聲音喊著：“快遞!”我跑去問媽媽：“媽媽，我們沒買東西呀!為什么有快遞?”媽媽笑著說：“我有在網上買了一個吸塵器?！蔽掖蜷_門，收了快遞。媽媽拿出手機教我購。她先從手機桌面“京東”圖標點擊進入主頁，說：“比如你要買吸塵器，就搜索‘吸塵器’?！闭f著又點擊一下,便看到各種品牌、各種價格的貨品，最后就是提交訂單，這樣就買好了。“我昨天買的貨，今天快遞員就送貨上門啦!神速!不錯!”沒想到網購就是這么的'方便、快捷。
網上理財
一次，我和媽媽去超市購物。選好了東西，來到收銀臺，只見媽媽拿出手機撥弄幾下，提貨就走了。我跟媽媽說：“你還沒交錢呢!”媽媽笑著說:“我用手機付錢了。”媽媽說她在手機里開通了手機銀行，這里面可以存錢，掃碼支付，甚至連每個月的電費、水費、手機話費都可以在手機網絡里一鍵搞定?！芭?這么神奇啊!”我又向媽媽投去了敬佩的目光?！澳阏媸莻€網絡達人呀!”媽媽謙虛地說：“這一切應該感謝科技的進步啊!”
人類每一次偉大的進步都歸功于科學技術。
——后記
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翻開日歷，今天已經是公元2095年10月29日。想當年還是2095年的時候，我們就已經擁有了很多發明了。但是，有很多發明還不盡善盡美，還有許多現在的發明當時還沒發明出來。聽說：
當時的公共汽車在行駛的時候，可能會生堵塞，堵塞得厲害時，人們乘車所花的時間甚至比步行還多。想起我們現在的飛車我就有著說不盡的興奮，只要交通繁忙的時候，它立刻可以用蓄電池的電作為動力，啟動螺旋槳像直升飛機那樣飛過繁忙的路段。當時的民航飛機在飛行的時候還有可能會失去控制，造成空難，人們會有很大的危險性，甚至失去生命。但是現在早已不會再有這種情況了，因為我們早已發明了一種新飛機，它有著兩個飛行系統，在其中一個出問題的時候可以開啟另外一個備用系統，而飛行的動力是采用太陽能的。既環保又能避免飛機油耗盡的問題。
最新的發明還被應用于我們的`生活中的小地方。無油無電器就是其中的一個。它取代了液化器和煤氣灶以及電磁爐。它可以不用電也不用液化氣。它與現在的抽油煙機是合成一體的。這種合成的抽油煙機要比現在的抽油煙機好，它能抽光一切油煙，能讓辛苦勞累餓一天的爸爸媽媽下班回家做菜的時候不再被油煙嗆到了。
哦，原來是我做的一場夢，也該醒了。但我相信我們一定會做得更好的！
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坐著時光機來到了1000年后，哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時!
我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發，忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中，這時候電腦發出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。
月球上什么時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的`大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧!我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了!“Hello!歡迎光臨!”我說了一句：“謝謝!”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎?怎么當起廚師了?這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪!我居然看見了UFO!天庭什么時候也開始了外交關系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現在可是朋友了。
吃完了飯，我便來到了這兒的風景區瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我帶些回去試試。隨后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。
天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。
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“哎呀！我的圓珠筆沒水了！”“我的紅色圓珠筆呢？”同學們找筆時，我十分煩惱，于是我想發明一支太陽能筆。
太陽能筆上有3種不同顏色的'按鍵。第一個按鍵是紅色的，按一下筆芯就會變成：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑這八種顏色；第二個按鍵是黃色的，按一下筆就會自動添加墨水；第三個按鍵是藍色的，按兩下筆就會變粗，筆上還有一個太陽能感應裝置。我想有的同學應該有疑問：太陽能筆只能在有太陽的時候用，那晚上怎么用??？別急，我現在就給你說，太陽能筆上的太陽能感應裝置，能夠吸收陽光，儲存溫度，留著網上用。你再寫作業的時候，太陽能筆還能在你寫作業是時候，幫你調整適量的光度。如果你寫作業時感到疲倦，想聽一下音樂，只要輕輕按一下太陽能筆上就能的太陽能感應裝置，太陽能筆播放動聽的音樂。
怎么樣？我的發明實用吧！
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我想發明一把多功能娛樂傘。當你出去玩時，突然下雨，或感覺沒勁時，可以把傘柄上的一個開關打開，就可以看到傘柄上出現一個小小的高清電視屏幕，這電視屏幕下方有電視開關，旁邊還有節目選擇開關和音量開關。這樣你就可以看你喜歡看的電視節目了，而且這電視屏幕沒有任何輻射。如果你不想看電視，你還可以唱卡拉OK。你只要按一下電視屏幕左邊的一個黃色按鈕，這個電視屏幕馬上變成一個卡拉OK設備，下面還會出現一個話筒，這樣你就可以隨著音樂唱你喜歡的歌了。你還不用擔心電用完，因為這把傘的.電是用太陽能和二氧化碳發電的，而且能把二氧化碳變成氧氣重新使用，所以很環保。
大家感覺這把傘好嗎？
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