小學六年級作文有感精選(4篇)。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《小學六年級作文有感精選(4篇)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小學六年級作文有感 篇1

你，美德，是中華民族五千年歷史長河中積淀的真諦，千百年來被無數人傳承受用，是人類最為寶貴的財富。你，字典上的解釋是那么簡單，美好而高尚的品德。你，無處不在，永遠青睞于純潔善良的人，從不在丑惡的人身上留下自己的足跡。你，只在人們心靈上駐留，真實而平凡，沒有一絲丑惡和造作。有無數人想擁有你，但他那貪婪的心使你不敢接近。

讀了《模擬外交官》，使我更加清楚地認識了你，結識了你。你存在在點點滴滴的小事中：在徐亞菲的街舞里，在單葉的快樂小站里，在王思源的廢瓶子里你在他們心中發芽、開花、結果，他們像你的附身，把愛播灑在這片廣闊的大地上。你讓敬老院充滿歡笑，讓失學孩子上課，讓世界更了解中國。你是奉獻，不是索取，你是付出，不是回報。你讓27位美麗的少年共織一張美德的大網，網住世界的每一個角落。

你，不注重于人的地位。清潔工身上擁有你，他們不管嚴寒酷暑都勤勤懇懇地奉獻著自己，辛勤地工作著，讓城市變得更加干凈美觀。投遞員身上有你，他們不管什么天氣都風雨無阻地送著報紙，挨家挨戶地送著，讓人們了解時事。警察身上有你，他們不管刺骨的寒風和無情的烈日，堅守在自己的崗位上，讓道路順暢。你還飛到了許多人的身上，飛到了他們心里。有了你，捐款箱外排起了隊，獻血車里擠滿了人，救助物資飛滿了天。

可是，你并沒有住進每一個人的心里，還有一些人有著一顆骯臟的心。路旁的廢紙臟物一個個靜靜地躺在那，沒有人拾進垃圾桶;小偷小摸的事件每時每刻都在發生，社會和法律的警告對他們來說沒有一點用處，還是屢犯不止。他們沒有想到過你，也沒有需要過你，你每次靠近，他們很快就會把你拋棄。你還沒有放棄，一次又一次地住進他們的心房，有些把你接納了，但有些每每都粗暴地把你推開。

生命如擦出的火花，很快就熄滅了，但是你美德，永遠不會消失!

小學六年級作文有感 篇2

雙橋這幾天都是小雨綿綿，好不容易有個晴天，于是我們學校便組織在九九重陽節那天到敬老院慰問老人。

沒有太多的準備，我們只是懷著一顆尊老愛老的一路心情悅悅地來到敬老院。我們一到那里，就有一位客家口音的老人來招待我們。敬人院不大，但很獨特，很溫馨。有茂密的果樹和整潔的田地。哦！

還有那只討人喜愛的小狗。一切都是那么簡單簡單，卻能給人一種溫馨祥和的感覺。在這樣好的天氣下，我們來送關懷來到老人那里。

因為醫院里成員不多，所以老人們只能在兩層樓里聊天。不，看到我們這群學生的到來，許多老人走出家門歡迎我們。我們為他們打掃房間和走廊。我們通常是我們家驕傲的女兒?，F在我們都在努力工作。

男孩子們努力工作，拔草，掃地，擦窗戶；女生就干著自己最拿手的：燒菜、做飯、洗衣服，樣樣精通！讓男生們大為驚嘆！

老人們的心情都很不錯。我們每個同學都和他們聊天，詢問他們的健康、生活條件等。有位老人已經癡呆了，但在他的臉上仍然是面帶著笑容來**同學們的表演，拿著花兒，搖擺著手兒，這位只有五十來歲的老人，仍然是一股樂天派的勁兒。

我們不知道老人在這里是怎么生活的，但我們知道老人現在過著幸福而充實的生活。也許在他的內心中。那世界里早已填上了五顏六色，這不是我們所能親身可以體驗到的，但我們卻真實地感受到他的內心，他那笑容向我們傳達的快樂。

實是上，生命很短暫。我們每個人都會經歷從童年到青年，從青年到老年，生老病死的過程。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們結束人生旅程，當我們應該休息的時候，我們也會像養老院的好奇一樣快樂地度過晚年嗎？

我想，只要我們在自己的生活中付出了努力，無論成功與失敗，我們都有一個美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現在我可以想象，在那個時候，我們會不會也像今天老人家里的老人一樣知道天堂的命運呢？

一定會的。

小學六年級作文有感 篇3

清明節

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀和掃墓的日子，清明節還叫寒食節，據說有這樣一個故事：

春秋五霸之一晉文公未繼位之前，有一段逃亡之路。路程中有一次晉文公又累又餓，一位叫介子推的大臣從腿上割下一塊肉給晉文公吃，晉文公得知肉的來歷后，不禁流下了眼淚。后來他當上了國君，獎賞了所有有功之臣，唯獨忘了介子推。當他想起時追悔莫及，就派人去找，后來才知道他和木槿隱居上中?？缮竭@么大，找兩個人談何容易？有人說：“不如放火燒山，看他敢不出來?！弊詈蠼樽油凭谷槐е鴺浔换罨顭馈x文公知道了悲痛不已，就讓人們在這一天不準放火。后來清明節祭祀的習俗流傳下來。

清明節那天，我和媽媽去姥姥家，我看到大街上的人非常少，只有一些在路邊賣元寶之類的人。我問媽媽：“今天為什么有這么多賣元寶的人呢？”媽媽說：“今天是清明節，是祭祀、掃墓還有禁止放火的日子，那些元寶是祭祀先人用的。”我聽了傷心的說：“我明白了，就是說人們都在因逝去的親人而悲痛，還有的人去逝去的親人墓邊寄托哀思了，所以街上的人很少?！鼻迕鞴澱孀屓藗陌?。來到姥姥家，我看到姥姥在燒紙，也在紀念逝去的親人。我也陪著姥姥給逝去的親人燒上一點紙。

唐代詩人杜牧有一首詩

小學六年級作文有感 篇4

在除夕的夜里，我和爸爸媽媽一起去看除夕的禮花。

雖然放爆竹和禮花的人不少，但最熱鬧的還是宏文中學的操場上放的禮花。先是五個五個的一樣的禮花同時射上天，有先綠色后紫色的，也有黃白色的，還有黃色的禮花炸開后發出噼里啪啦的聲響的，后面拖出了一條優美的弧線，也有炸開后的弧線是旋轉著的……最引人注意的是笑臉。只見天空中一個個笑臉綻開，宛如一個個俏皮可愛的洋娃娃在向你微笑。

總之，是煞是好看，煞是漂亮。

接著，遠處放了一些低級煙花。這禮花，放眼望去，好似一棵棵開滿花朵的蘋果樹，隱約有幾個蘋果在左右搖擺，像是有微風拂過似的。

然后又有禮花成片的炸開，飛出了無數個小燈籠，向四面八方飄去，很是壯觀。

又是五個五個的禮花一起射上天，有一組耀眼的在天空綻放。突然，夜色如白晝，附近的幾棟建筑都被照亮了。你說這難道不是偉大的奇觀么？

通過這煙花，我深深地體會到我們偉大祖國日新月異的變化。隨著科學技術的不斷進步和發展，人們的生活水平也在不斷提高，人們越來越富有。同學們，加倍努力地學習吧！

用我們的智慧建設我們的祖國！

偉大的祖國，我愛你！

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開學有感作文小學六年級4篇

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開學有感作文小學六年級 篇1

星期三那天，趁著陽光正好，我們準備去春游。六年來的第一次也是最后一次。一米陽光帶著和煦的`微風，我們朝氣蓬勃地出發了。

去的路上，同學們在車上都興致勃勃一路暢談。所以讓我們感覺一下子就到了目的地——三水荷花世界。走進三水荷花世界的大門，讓你仿佛置身于仙境之中。一條條長長的林蔭小道看不到盡頭，一路走去，荷葉都在水池中翩翩起舞。走過幾座橋，都有一些白鴿在飛，不禁給我們的行程增添了許多樂趣。

走進荷花溫室，映入眼簾的是一片綠色。在這許多荷葉中，挺立著一株俊俏的荷花。它的花瓣是粉紅的，它有一點兒像柳葉，只是比柳葉寬一點兒。我發現靠近花托的部分逐漸變細、變平，越是長在里面的部分，花瓣就越小、越嫩、越細、越艷?；ǘ涞闹行陌肼冻隽私馉N燦的花蕊，散發出一股淡淡的清香，令人心曠神怡。參觀完荷花我們便去了“荷花劇場”觀看表演。表演讓我們看得如醉如癡，有跳舞，有唱歌，有魔術，有武術，有雜技......其中最讓我難以忘懷的是魔術，魔術師從衣服、手絹、棍子里變出了一只又一只的鴿子，讓我們驚嘆不已。 看完表演，到了午飯時間。我們匆匆吃完午飯，就趕著去玩游戲啦！到了歡樂天地，一大堆機動游戲在我們眼前。有旋轉木馬，有海盜船，有鬼屋，有碰碰車，有大擺錘，還多許多許多。我們小組像瘋了一樣，去闖了兩次鬼屋。第一次，剛剛到鬼屋門口，眼前就是漆黑一片，組員們不由得大叫起來：“啊——啊——啊——”一聲聲激動的叫聲，再加上“鬼”的聲音，讓這鬼屋顯得更可怕。我們一個挽著一個，不知道走了多久才走了出去。第二次由于第一次闖過了，不再那么害怕，大家都頑皮了起來，也隨著這些“鬼”一起亂吼，一路玩笑著闖過了鬼屋。我們還玩了五、六次大擺錘呢！坐上大擺錘特別激動害怕，啟動了，感覺超爽！飛到180°甚至比180°更高，感覺就是飛了起來，在空中大叫可以把不開心的情緒發泄出來。走下了大擺錘，整個人都放松了很多呢！

歡樂的時間總是過得那么快，兩點半我們就集合了。在回去的路上，大家都玩

累了，在車上昏昏欲睡。這次春游很快樂，很美好，也是我們小學生活珍貴的回憶，我永遠也忘不了！

開學有感作文小學六年級 篇2

今天是個好天氣，太陽公公把自己的身體靠向大地，使大地變得無比的溫暖。

我們說說笑笑的走上了仙巖山。我們先去梅雨潭，梅雨潭之所以得名的原因是因為大作家朱自清曾經來過這里，還寫下了一我看到了梅雨潭水面有一層垃圾，可能在水中發黑。我恨不得插上翅膀飛到潭上把垃圾撿走，不讓它們污染水土！

我接著向上走去，來到雷響潭，雷響潭的瀑布高37米，之所以得名是因為瀑布響聲很大，像打雷那么響，爸爸說，他小時候在雷雨潭上面扔了一塊石頭，潭底就會有隆隆響聲，我也試著扔一塊石頭，潭底沒有一點響聲，連續扔了好幾塊石頭也沒有一點聲音，我有點失望了：難道就爸爸小時候扔下的石頭潭底才會響，我扔下的就不會嗎？我很快找到答案：聽別人說，由于地形變化和人工采石，雷響潭潭底原本像一個大鍋子，因為人工采石鍋被打破——雷響潭被挖空了石頭，所以不響了。我懷著沉重的心情來到了龍須潭，龍須潭的瀑布像八條龍須那樣細，所以稱為龍須潭，潭水那樣的清，清得讓你感覺那是一面晶瑩透剔的大鏡子，在岸邊就能看見潭底的沙石，小魚兒好像沖著我招手，這時，不和諧的一幕又發生了：有人借這次春游的機會，竟然在山上野炊，弄得龍須潭濃煙滾滾。于是我壯著膽走過去，對一些阿姨說：“請問你們是那里人，這是風景區，請不要野炊好嗎？”一位阿姨聽了我的話，打量了我一下，覺得有點慚愧了：一個小孩子都想到了我怎么沒想到呢？過了一會兒，她對我說：“小弟弟我知道了，我吃好后會整理的，你要不要吃？”我謝絕了一轉身就和爸爸下山了……

在回家的路上，我愁眉苦臉，嘴里還咕著：“人們怎么都破壞仙巖山呢？仙巖山的美景被破壞了對我們有什么好處嗎？

我們應該保護環境，不應該破壞大自然，“美化環境，人人有責”。讓我們一起記住這句話吧……

開學有感作文小學六年級 篇3

我叫xx，系常青街道仰光社區居民，現在合肥市屯溪路小學讀書。今年的9月1日是我小學生涯的最后一次開學。也就是說，學期結束我就要離開我的母校，結束我人生道路上的第一場賽跑，我就要上初中啦。同時也意味著，我已經長大，那個依賴父母的時代就此翻過，今后的每一步都要靠自己去摸索。

轉眼之間，5年的時間悄悄走過，5年中，我摔倒過，爬起過，5年里，一座座高峰被我征服，一次次挫折把我鍛煉。時間真的好快，昨天的我還是那個不懂事的孩子，而今天，我已經成長為一個樂學向上的少年。

時間飛逝，好像一切就發生在昨天，好像只是一瞬間。回想起第一次邁進校園，第一次踏進教室，第一次寫下自己名字，第一次算出一個得數。那一幕幕都好像是剛剛出爐。至今，我都能回憶起老師的每一張笑臉，每一句春風細雨般的叮嚀，還有那一顆顆晶瑩的`汗珠。那汗珠里，映滿了老師對我們的殷切期盼。五年，說長不長，說短不短，它可以讓一個稚嫩的孩子變成一個成熟的少年，也可以留下一切記憶。這五年中，我收獲了很多知識、經驗、快樂等，無不讓我感到集體的溫暖。我記得開學后的第一天，大家誰也不認識誰，相互之間都有些拘束和陌生。但這種冷漠的氣氛只持續了幾天就慢慢的淡了，很快，相互之間就有了了解，都找到了自己的新朋友。也許，有很多同學的友誼就是從一支筆，一張紙，一個微笑，一個問候開始的。簡單，真誠，沒有雜質，這就是友誼的可貴。

又要開學了，我真是既高興又不安，高興的是因為又可以見到久違的同學們了，又可以和同學們一起學習與玩耍了；不安的是因為又要承受競爭的壓力了，一年之后將步入哪所中學？所以，在新的學期里，我決定好好學習！

開學有感作文小學六年級 篇4

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎！這個問題對于我來說始終是個謎。

現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末（很不情愿地寫下這個日子）就要開學了。

在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……

快要開學了，我又開心，又發愁。開心的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心里有多開心了。發愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。

這個假期令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。

快開學了，我又升了一級了。在以前的學習生活中，我還有許多事情做得不夠好，讓老師跟媽媽操許多心。我要下決心在新的學期里自覺學習，學得更好，不辜負上學期所取得的“優秀班干部”的光榮稱號。

現在，我就一心一意盼著開學啦！

開學后，努力奮斗吧！加油！

六年級作文讀《橋》有感(系列4篇)

下面是小編精心為您準備的“六年級作文讀《橋》有感”，如何才能尋找到好的范文呢？在學習中我們經常會被要求寫一些文檔，當我們與其摸不著頭腦，還不如去學習優秀范文的寫法。

六年級作文讀《橋》有感【篇1】

人的情感十分奇妙，每個人的感悟也各不相同，大家都常說感悟是一次成長，這種感悟都是由千絲萬縷的情感而生，每次感悟的瞬間會讓人難以忘懷。

在 星期三下午，學校召開了感恩大會。令我有第一個感悟的是高教授將每一個班的班主任請到跑道上，為我們講述老師的鞠躬盡瘁的精神。每一個真實的事例都打動我的心房，讓我知道“老師”這個人的無私、負責。接著高教授又讓我們每個學生對班主任老師說一句話給一個擁抱，我跑過去，心靈的顫動令我無法說下去，一下和老師抱在一起。我回到位子上，一些同學都開始抽泣，我我的心也酸了，雖然沒有哭出來，但卻讓我十分震撼。從這個行動中，我感悟到了這是與我們相處六年之久的老師，她細心照料我們，為我們奉獻她的青春，用她自己為我們點燃智慧的火把啊！如果每個人能體會老師這個職業的辛勤，那么我們這整個社會將充滿幸福。上帝雖然將我們的智慧之門鎖上，但是他也給我們“老師”這個解鎖人，我們應該感謝他，感恩我們的老師。

這是我在眼淚中的感悟，正如歌中的，只有在眼淚中才能明白，這次我受益匪淺，淚水的蹤影早已消去，但我卻難以忘懷那次的點點經歷。

六年級作文讀《橋》有感【篇2】

奧運會觀后感

那天，2008年8月8日8點我準時坐在電視機前，觀看開幕式。

開幕式在千人擊缶的鼓樂聲中拉開了帷幕，隨著7、6、5、4、3、2、1的倒計時，五顏六色的煙花呈現在我們眼前，緊接著用煙花組成的29個腳印從天安門廣場，一直走到鳥巢，象征著第二十九屆奧運會正一步步向我們走來。當最后一個腳印走過的時候，夜空中噴出了五彩繽紛的煙火，像彩色的噴泉，照亮了整個夜空。

這時三千人同時出現在臺上，每人手捧一個論語，他們表演的非常整齊，不一會兒舞臺中央出現了幾個不同字體的“和”字，原來是向我們展示中國古代的四大發明之一——印刷術，接著火藥、指南針、造紙術一一呈現。在現代中國展示之后，從地下出來一個藍色的地球，中國歌手劉歡和英國歌手沙拉。

布萊蔓站在上面， 緩緩演唱奧運會的主題歌——《我和你》隨后，204支代表隊入場，第一個入場的是希臘隊，希臘是奧運會的發源地，最后一個是中國隊，中國一共派出600多人參賽，是這屆奧運會中人數最多的。 激動人心的時候，就是點燃奧運圣火。當最后一棒火炬手體操王子李寧接過火炬時，觀眾一片歡呼，只見他手持火炬騰空而起，在空中他飛速向前奔跑，然后點燃導火線，主火炬一瞬間被點燃了，觀眾們的吶喊聲一起響起，現場沸騰了。

此時此刻，我為自己是一個中國人而無比驕傲、為奧運會在中國舉辦而無比自豪!

六年級作文讀《橋》有感【篇3】

在紀念抗日戰爭勝利60周年之際，我認真地閱讀了《烽火昭平》。重現在我面前的是當年昭平的烽火硝煙：在血腥風雨的60年前，飛機刺耳的呼嘯聲，從天而降的炸彈**聲，撕心裂肺的尖叫聲，燒殺擄掠聲，那是日寇在蹂躪著昭平——我們這個廣西最偏僻的小山城。

國難當頭，山河破碎。日軍鐵蹄的蹂躪，使得我們大片國土淪喪，人民生靈涂炭。大敵當前，昭平人民成立了“昭平民眾抗人自衛作戰委員會”，我們昭平這座小山城成為1944年大疏散的大后方，黃姚成為廣西省工委舊址，千家駒、何鄉凝、高士其等革命志士、愛國人士及文化名人聚集昭平，組成抗日統一戰線，浴血奮戰，共赴國難，昭平人民與美國飛虎隊的飛行員結下了半個世紀的國際情誼。

這些有志志士用他們的血肉之軀筑起了一座新的長城，與敵人作戰。

前事不忘，后事之師。戰爭災難不僅是一面鏡子，更是一本歷史教科書，值得我們的孩子們不斷反思和閱讀。讀了《烽火昭平》，使我深深懂得，落后就是弱者，落后就是無知。

據說當年八架飛機在昭平上空盤旋時，有人指出那是一只大鳥！我們可以想象當時我們是多么封閉和無知，我們的國防力量是多么落后和薄弱。假如，換成是60年后的今天，在我們的“神州六號”載人飛船**的今天，在我們的國力日益強盛的今天，在我們的國防科技力量雄厚的今天，在我們的科學技術蒸蒸日上的今天，那日寇定是望而卻步，它的鐵蹄決不敢也不能踏進我們神圣的國土半步！

一個不比廣西大多少的小國侵略了我們偉大的國家，難道不就是用石頭碰雞蛋嗎！豈不就是飛蛾撲火嗎！是的，落后就要挨打，自強才能自立。

我們的幼兒肩負著科技興國的重任。只有從小就有扎實的科學文化知識，才能為中華民族的偉大復興事業作出貢獻。

60年前的刀光劍影雖然離我們遠去，但那激昂的民族氣節依然激勵著我們奮斗的豪情，60年前抗日救國的歷史重任已由我們的先輩完成，但中華民族的偉大復興仍然任重道遠，抗日戰爭中孕育出的偉大抗戰精神依然是我們這個時代最寶貴的精神財富。了解家鄉的歷史，讓我更加熱愛家鄉和家鄉的人民。我要堅定地踏著前輩光榮的足跡，為昭平的經濟騰飛而努力學習，為我們的中華民族能巍然屹立于世界民族之林而努力奮斗！

我知道，和平，發展與幸福很難實現！我們今天要做的就是牢記歷史，不忘記過去，珍惜和平，創造未來！

六年級作文讀《橋》有感【篇4】

奧運的感想

2008年是個奧運年。 奧運知識當然也不能少!

我來考你們幾個吧;知道奧運鳥巢是多少面積嗎?你知道水立方是哪月哪日建筑的?你知道奧運鳥巢是哪月哪日建筑完的嗎?你知道8是代表什么嗎還有很多很多的知識呢!告訴你們吧，鳥巢的面積是25。8萬平方米組成的! 水立方當然難不倒你們了，它是2003年12月24日開始建筑的。

當然這個問題也難不了你們了，它是6月30日建筑好的!

在這個奧運年里我看了好多比賽，尤其是舉重讓我大開眼界!他們一個個都是舉重能手，真的讓我大吃一驚!陳燮霞為中國對獲得了第一枚舉重的金牌，那一刻，我認為她最美，她的力量美，淚花美，可愛美，自然美!還有一個舉重能手張湘祥!她永不放棄，刻苦的面對一次又一次的挑戰，她的這種精神很植得我學習!

還有射箭運動張薇薇讓我目瞪口呆!一路上過關斬將，從四分之一決賽連打了韓國3位世界排名前3的韓國選手，打破了韓國統治了20幾年的記錄。

還有許許多多的運動員，永不放棄，不曲不撓的精神值得我學習，他們認真刻苦，這是給他們滿意的答復!

奧運會六年級感想作文二

奧運感想

北京時間2012年7月28日凌晨四點，倫敦奧運會的大幕在全球幾十億的期待中徐徐拉開。

貫穿整場開幕式田園風格并無出乎意料之外，畢竟這一幕已經提前泄露。但倫敦人玩小清新還真是有一手：綿羊家畜當演員，憨豆先生來搞怪，披頭士主唱演繹經典成名曲，奧運會點火儀式新奇獨特。奧運會開幕式，大家都看慣了大場面，吃慣了大魚大肉、山珍海味，人家英國人知道需要別具一格，反其道而行之，給你點青菜素粥，大家都看得津津有味，真是頗有一番心意。

經歷了開幕式的精彩，很快，重頭戲——奧運健兒們令人激動萬分的比賽熱情劇，拉開了帷幕。

我們自豪地看到，中國健兒在這個舞臺上發揮出色，屢創佳績。游泳、射擊、舉重、平衡木、跳水······一枚枚金光燦燦的獎牌像流水一樣，通過我國運動員的實力收入囊中。

在游泳這個項目上，中國小將葉詩文用打破世界紀錄的優異成績向世界人證明了中國已經崛起，發展成了一個體育強國。

對于這樣難以置信的成績，有許多外國媒體表示懷疑，他們質問葉詩文是否服用了禁藥(興奮劑)，但葉詩文都堅決否定。藥檢結果證明了葉詩文的清白，網絡上，有許許多多中外網友為葉詩文抱不平、鼓勵她;現實世界中，有許多曾經誤會葉詩文的媒體記者紛紛向她道歉。這就是互相理解、團結、友好的奧運精神。

臺上十秒鐘，臺下十年功。就拿短跑運動員來說，他們每一次的比賽都是人類速度與激情的完美體現，短短的幾秒鐘，他們發揮出人類極限的速度令全場觀眾歡呼雀躍。他們每一個微乎其微的動作，已經在無人的體育場里默默練習了成千上萬次，這一切只是為了這四年一次的奧運會。

這屆倫敦奧運會上，每一個中國觀眾的情緒都跌宕起伏，從郭文珺絕地反擊贏得冠軍我們興奮激動，“中國太陽”孫陽和葉詩文奪冠我們熱血沸騰，體操名將鄒凱包攬五金我們激情洋溢;到國外媒體質疑葉詩文我們的憤憤不平，吊環王子陳一冰完美發揮，被裁判壓分只得銀牌的遺憾失落;再到飛人劉翔倒在第一槍時我們的疑惑惋惜。這一屆奧運會帶給我們太多的驚喜和太多的遺憾。

或許每個人對這屆奧運會的評判都不一樣，褒貶不一，但它卻是獨一無二的。正所謂從哪里跌倒就從哪里爬起，雖然有許許多多運動員們無緣獎牌，甚至是在預賽時失利。但是只要他們加把勁、努把力，不放棄，在2016年的巴西奧運會上，照樣可以放手一搏，摘得桂冠，在奧運歷史的長河中書寫屬于他們的名字。

預祝所有秉著“更高，更快，更強!”的奧運精神而拼搏的運動員們取得佳績!加油、加油、加油!

小學六年級作文匆匆有感精選7篇

你一定正在為范文而感到無奈？有困難時建議多多參閱范文。學習范文可以讓我們更好地把握寫作風格和文化內涵，小學作文網根據您提出的要求特別為您整理了一篇“小學六年級作文匆匆有感”，如果您想要獲取更深的了解請關注我們的官網！

小學六年級作文匆匆有感(篇1)

我常常困惑，爺爺奶奶為什么總是津津有味地講述他們的童年往事；我常常困惑，爸爸媽媽為什么總是重復著“光陰似箭，日月如梭”“花無重開日，人無再少年”之類的話；我常常困惑，怎么又上課了？又要做作業了？我和Q友聊得正高興呢，《多拉A夢》正帶我展開想象的翅膀到處遨翔呢……

今天，讀了朱自清先生的《匆匆》，仿佛是春日里的清風，吹走了我眼前的迷霧。啊！我懂了：時間來去是這樣的匆匆，多么寶貴??！爺爺奶奶感嘆，是因為童年非常美好；爸爸媽媽嘮叼，是為了讓我珍惜時間；可我呢，是沒有學會合理安排時間啊。

文中的一句話給我留下了最深刻的印象：“但不能平的，為什么偏白白走這一遭??？”是啊，時間是有限的，如果在有限的時間里只做了些無意義的事，虛度年華，哪該是一件多么讓人懊悔的事啊。讀著文章，我想到了自己，每天早上，我總是磨磨蹭蹭不愿起床，美好的晨光就在我朦朧的睡眼前溜走了；放學后，我總是想多玩玩，看電視劇，玩電腦游戲……可當我抬起頭時，天就黑了。我浪費了多少時間啊！我慚愧極了。

好吧，我不能再讓時間跑得比我快了，從今天開始，我要抓住太陽，好好地學習，好好地鍛煉，好好地生活，讓自己的每分每秒都過得有意義。

小學六年級作文匆匆有感(篇2)

河北省保定熱電廠子弟學校六（一）馮夢

昨天，我們學習了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過，雖然對它我也覺得喜愛，但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因為處在我這樣的時段，一個小學快要畢業的時期，就該有文中那樣的覺悟。

醫生對待生命是竭盡全力地搶救病人；作家對待生命是不斷地寫出感嘆生命的好文章。而作為學生的我們，對待生命只有把握時間，珍惜時間，努力學習。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，非常任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時間過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環必須遵守的規律，我們不要責備。

小學六年級作文匆匆有感(篇3)

《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金?！惫磐駚恚巳硕贾罆r間是寶貴的。有了時間就可以學習、工作、勞動，可以增長知識，創造財富。工人需要時間，農民需要時間，作家需要時間。社會的進步、祖國的發展都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

你看，文章寫得多么形象！時間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過去了。像輕煙，如薄霧那樣飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭?！闭l能留住它呢？

我剛過完十二歲生日，屈指一算，有四千多個日日夜夜從我身邊流過,還有三十多天就要小學畢業了。如果再過四千多個日日夜夜我就大學畢業走向社會了，來建設祖國了。如何才能做一個合格的小學生呢？如何才能做一個合格的建設者呢？什么都要學，什么都要時間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會從你身邊溜走。

朋友，時間對人是公平的，我們要抓緊時間，發奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的文章給我啟迪，給我力量。

小學六年級作文匆匆有感(篇4)

輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再有的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……”多么優美，多么富于哲理的話語，我一遍又一遍地讀著、讀著……

是啊，時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。與朱自清相比，真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時間嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時間便從你發愣的眼前閃過；當你和朋友們瘋狂地踢著球，而忘記做作業的時候，時間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了；當你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝……

歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，撐握過硬的本領，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。

小學六年級作文匆匆有感(篇5)

匆匆這本書是我最近讀過的一本小說。通過閱讀，我對生活中的種種感悟有了更深的體會。

這本書的主要人物是一個小男孩，名叫小鴻。小鴻的家境并不富裕，但他生活得非常快樂。他的父母在生活上一直給予他很好的教育，讓他懂得珍惜每一分每一秒。鄰居家有一個小弟弟，叫小仁，他的父母非常富有，但小仁卻總是不滿足，總是覺得自己的生活還不夠好。

通過小鴻和小仁的對比，我看到了不同的生活態度。小鴻用心去珍惜每一個瞬間，他開心地玩耍，努力學習，積極參與社區活動。而小仁卻總是心不在焉，他對周圍的一切都漠不關心，總是覺得自己缺少什么東西。

這讓我想起了自己的生活。我門前的小花園里有一棵大樹。我曾經數不清地在那棵樹下玩耍，摘過無數的落葉。然而現在，我已經長大了，不再像小時候那樣無憂無慮，不再像小鴻那樣滿心歡喜。我覺得自己總是忙忙碌碌，時間總是不夠用，仿佛生活就是一場匆匆而過的旅程。

這本書讓我深深地反思了自己的生活態度。我意識到，不能總是追求更多的物質享受，而忽視了生活中的一些細節。那些平凡而溫馨的瞬間才是真正值得珍惜的。

從此以后，我開始用心感受生活中的每一個瞬間。每天早上，我會打開窗戶，靜靜地欣賞日出的美景，感受清晨的寧靜。每天晚上，我會陪伴著家人一起吃晚餐，分享彼此的故事。我會和朋友一起度過愉快的時光，互相支持，分享快樂。

我意識到在這個快節奏的現代社會中，需要時刻提醒自己，不要忘記珍惜生活中的一切。每一天，每一刻都是寶貴的。應該時刻關注身邊的人和事，用心去感受，用心去珍惜。

通過閱讀《匆匆》，我從小鴻和小仁的故事中得到了深刻的觸動。這本書告訴我要懂得珍惜生活中的每一個瞬間，用心感受每一天的美好。無論是大事小事，都值得用心去經歷，并在其中尋找快樂。

為了活得更加充實和幸福，應該把握好每一天，用心對待自己的生活?？梢詮男∈伦銎穑热珈o靜欣賞一朵盛開的花朵，感受陽光灑落在臉上的溫暖，和親人一起看電影，和朋友一起分享喜悅。

生活匆匆而過，要用心記錄下每一個瞬間，用心感受每一天的美好。珍惜生活，用心生活，才能活得更加充實和幸福。讓從現在開始，重新審視自己的生活態度，用心去追求真正的快樂。

小學六年級作文匆匆有感(篇6)

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海且一去不復返!

“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌拢矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的?？僧斣嚲戆l下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上天天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說的好:“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。”

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們?。】煺犇愕碾p眼，不然，時間將在你身邊消逝。

小學六年級作文匆匆有感(篇7)

時間不是金錢能買到的，哪怕一分一秒，我們都要珍惜，《匆匆》這篇課文講的正是作者朱自清對時間匆匆流逝而感到的無奈與惋惜。

讀完這篇課文，我不禁陷入沉思，是?。r間過得飛快，它總是從生活的不經意間流逝，聊天時，時間從嘴邊過去，玩耍時，時間從笑聲里閃過，睡覺時，時間從呼嚕聲走過。我有時詢問自己：一天中自己有沒有真正讀一本書，認真復習過，做過一些有意義的事情，我肯定會毫不猶豫地告訴自己：no。

我記得一個故事：一個年輕人曲老師家里，誰知道到了老師家里卻發現老師家亂成一團，老師便讓他出去等了一分鐘，回來發現老師家里又干凈又整潔。

這故事的道理很簡單，告訴我們一分鐘能做很多的事，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句人人皆知的話，但是又有多少人能夠做到呢？事實證明，并沒有多少人。

“時間對每個人都是公平的，最不偏私，給每個人都是一天二十四小時，但它也很偏私，給任何人一天都不是二十四小時?！边@句話表面上很矛盾，讓人看不懂，但你只要抓緊時間，追趕時間，爭取時間，你的時間自然要比別人多。

人生就是這樣，贏得了時間，就贏得了一切。

小學六年級回憶作文精選4篇

作文可以讓學生通過文字表達和傳遞自己的情感和理念，寫作可以讓我們拓寬眼界提高思維敏捷度。平時學習時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文。我們為您篩選的“小學六年級回憶作文”一定符合您的期待，所述觀點僅供參考不能代表所有人的看法！

小學六年級回憶作文(篇1)

我攤開那本泛黃的日記本，周邊的角被歲月磨出了須線，我定定地望著里面夾的那些話語，歲月竟將它裝訂得如此拙劣，落下斑駁的印跡。我的思緒也隨著它飄向了那已不能再回去的遠方。

夏天，氣候炎熱，艷陽高照，綠蔭下坐著一群身穿藍色校服的孩子，手中拿著冰鎮過的水，三兩成群，都在跟朋友分享自己的趣事，仿佛這炎熱、煩躁的夏天對他們沒有任何影響，而他們爽朗的笑聲，更讓人聽著心曠神怡。

每天放學后，五年級的學生除了家離得太遠的，其他人都會主動留下來自習（也不知什么時候有了這個習慣），完成所有作業后便和同學一起到學校后面的小樹林里玩起了撕名牌，一片歡聲笑語，每次都是不到天黑不回家。家長們還因此向學校反映了好幾次，可是，不但沒有用，老師也被拉入了他們的行列，每天陪著學生一起玩，到快天黑的時候才催促著他們趕緊回家，再三叮囑，讓他們路上小心。

慢慢地時間過去了，而那群每天瘋玩的孩子也該畢業了，因為還不清楚自己以后都見不到那些陪他們瘋的老師了，所以，居然連句再見都沒有說，連張畢業照也沒有留下，只能任他們在回憶里隨時間飄散。之后再回憶起曾經的一切，便留下了滿滿的遺憾，但也成為了最美好的記憶。

記憶站在一米外的光陰，朝我點頭微笑，我輕輕合上日記本，眼里頓時起了霧氣，我覺得那泛黃的陳舊的日記本，裝載著那么多的記憶，卻是明晃晃的耀眼，時代永遠會變，可有一些東西，卻固若金湯地躺在自己的心房，只待歲月靜好！

小學六年級回憶作文(篇2)

小時候，由于家中經濟條件不太好，父母便去外地打工賺錢，我則跟著爺爺過日子。父母走的時候，我哭得很厲害，命的拉著他們的衣服，求著他們不要走，那時還小，完全不知道他們，只知道他們要離開我，現在想來，與自己的骨肉相離別，那滋味也并不好受吧。

父母離開一年后，爸爸忽然過來把我從爺爺的身邊接走了，家中也就只剩下爺爺和奶奶兩人了。因為那時尚未成熟，理解不了爺爺奶奶的心情，于是我滿懷著好心情跟著爸爸走了。我想，如果當時我沒走的話，爺爺是不是就不會離開了，只是……沒有如果。

我一直跟著爸爸入住賓館，白天爸爸出去打工，晚上才會回來，我就自己在房間里玩耍，等待著爸爸。

一天夜里，一個不幸的消息忽然降臨，賓館的老板娘說父親出了車禍現在正在急救車上，叫我立馬跟過去一起去醫院，我全身都在微微顫抖著，恐慌的情緒像狂瀾一般涌上我心頭，使我感到渾身冰涼。

急救手術過后，我才知道爸爸是左腿嚴重骨折了，還需要住院繼續進行治療，我則天天陪在爸爸的身邊照顧著他。沒幾天，媽媽立刻趕了過來，媽媽和爸爸打工的地方不同，相隔甚遠，所以才耽擱了幾天時間。

我以為媽媽來是過來看望爸爸的，但卻不是……媽媽說爺爺去世了。

那一刻，我腦子瞬間懵了，完全不知道媽媽剛剛說了什么，次日，媽媽就立刻帶著我回了爺爺家。

媽媽一到家門口就直奔進爺爺的臥房里，我渾然不知里面是什么情況，只是直愣愣的站在大門前，往里面看著，許多親戚朋友都來了，從這里可以清楚的`聽見爺爺臥房里的哭泣聲。

媽媽將爺爺扶了出來，放在椅子上，那椅子正對著大門，我看著爺爺緊閉著的雙眼以及蒼白憔悴的面容，心中不由泛起刀剜般的疼痛。

奶奶拭著淚說，爺爺日思夜想著我和爸爸媽媽，每天都愁悶著，昨天晚上還好好的，今天早上就不知道怎么突然就……

耳邊久久回蕩著眾人的哭泣聲與奶奶說的話……

如今，我長大了，才明白了當時爺爺那濃濃的思念之情，這件事一直在我心中耿耿于懷，每次一回憶起，心總會揪痛揪痛的，隨著時光的流失，這疼痛也一天天變淡，正如一句話：時光沖淡的疼痛，塵封了記憶。

小學六年級回憶作文(篇3)

回憶童年，許多往事在腦海中浮現，不過讓我記憶尤新是那件生病的事，一直在心中。

記得那一次，我跟媽媽出去逛街，回來的路上，因為我在自行車上玩耍，把腳卡進了自行車里，我頓時哇哇大哭了起來，媽媽瞧見了，顯得束手無策，她滿腦子想著：醫院，醫院，快去醫院。然后，緊緊抱住我，急忙趕去醫院，在這路程上，突然，下起了蒙蒙大雨，雨聲，雷聲，哭聲都在雨中回蕩著，媽媽把我包的嚴嚴實實，自己卻淋著大雨，雨水從媽媽的臉頰上流了下來，到了醫院，媽媽已經變成了一只“落湯雞”了，不過，媽媽沒有整理身上的衣服頭發等等，而是急忙去掛號，看醫生，取藥。在醫院里醫生跟媽媽說：“傷得不是很嚴重，不過傷痕太深，在醫院了休息一段時間就好了。”媽媽松了一口氣，連忙說：“謝謝醫生，謝謝醫生！”在住院的幾天里，媽媽醫院家里兩頭跑，我要吃什么，媽媽就給我買什么，不過可不是零食，而是早餐，中餐和晚餐，有時候，廠里打來了電話說有事情，媽媽把我安頓好了，有點不放心，就叫外婆來照顧我連忙匆匆走了。幾天了，我一直沒聽過媽媽喊一聲累，總是面帶微笑。

也許，你會覺得這是件很平常的事，媽媽是應該照顧女兒的，但我讀懂了媽媽的愛，在世界上，有哪個母親不疼孩子的呢？

小學六年級回憶作文(篇4)

每個人都有自己的童年，有些事情是一生都難以忘卻的。有時在夢里還時常去那些童年呆過的地方，所以童年時發生的事又像是回憶又像是夢境，真的是很美很遙遠!

我有一個很快樂的童年。和同齡的孩子相比，我的家庭條件比較好一些，父母都有個比較好的工作，家里只有我和弟弟。我的爺爺是某海軍部隊的政委，所以我就成長在部隊的軍區大院里。

還記得小的時候，奶奶家住的是一個獨立的平房，院子很大很大，奶奶在前院種了很多的花，夏天鮮花盛開，滿院子的香氣撲鼻而來。院子里還種了些蔬菜，基本達到了自給自足了。到了晚上，我就給花和蔬菜澆水，仿佛它們都在張著小嘴等著喝呢。坐在院子里乘涼，感覺特別的遐意。

院子的另一半，奶奶養了幾只雞和鴨子還有大白鵝，窗戶下面養了幾只兔子，房子上面還有好多好多鴿子。我沒事的時候就愛給它們喂食，從中體會樂趣。每到星期天的時候，家里的親戚都來了，殺雞宰兔的，好鬧啊。

那個時候親戚之間走動的也很頻繁，相互之間處了也非常親密，感覺到親人間很溫暖。可是現在，卻很少走動了，見面也就是過年能見一次了。都在忙自己的事情。

我的童年就是這樣在奶奶家度過的，我的童年雖平淡但很美好，我真的很懷念，懷念那時的純真，懷念那時親人間的真情……

一切都過去了，童年時的美好記憶卻深深的刻在心里，那份甜蜜還時不時的讓我回味著……

小學六年級作文跳繩(精選4篇)

寫作可以提高學生的表達和溝通技巧，經過打磨和推敲的作文是非常優秀的，有哪些優秀的作文是能給我們參考的呢？小學作文網小編根據您的意愿為您整理了一篇有關“小學六年級作文跳繩”的文章，愿這篇文章對您的學習和工作有所幫助！

小學六年級作文跳繩(篇1)

關于跳繩風波的小學六年級作文

快點，快點，你要參加什么項目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室里亂成一團。這時，曾老師進來了。

“你們吵些什么？”

“填寫運動會報名單?！?/p>

“拿來。”曾老師掃了一眼名單，露出些許不滿，“今天的體育課，我來選跳繩運動員?！?/p>

好不容易熬到第五節課。我們在操場等了老半天，曾老師這才趕來。只見她手里拿著一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過了一會兒，拿了一堆跳繩出來，讓我們練習。

運動員很快選出來了，回教室的時候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發現，班上的同學幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過每一分空閑：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的.時候跳，在上廁所的路上跳，是晨會的時候偷偷跳，以至于睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把床架弄得地動山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。

很多次，我在教學樓下經過，整個校園好像就只聽到我們83班“咚咚”的震動聲。

這天的晨會，有幾個同學照例跳起來，跳得正歡的時候，聽見“怦”的一聲，不知道哪個笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來。

“你們在干什么，發神經哪！”曾老師恰好路過，看到了地上破碎的燈管。

教室里頓時沉寂下來，沒有人敢說一句。

“都把跳繩給我交出來！”老班一聲暴吼，驚得墻上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶著體溫的跳繩交到講臺上，一會兒功夫，講臺上幾乎要放不下了。

老班到底心軟，最后還是給我們留了四根。望著桌子上的四根跳繩，大家仿佛有一肚子怨氣，都沒有動它。

課余的時候，也會有幾個同學拿出來跳幾下，感覺沒有了往日的氣氛，覺得沒趣，就不玩了。

小學六年級作文跳繩(篇2)

在這數九寒天的日子里，我們學校舉行了一年一度的運動會。

早上，老師興沖沖地走進教室，大聲說：同學們，今天學校將舉行跳繩比賽，參加比賽的人請做好準備，你們要為班級爭光。同學們聽了高興地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自語地說：我多么自豪??！幸運的成為了一名運動員。

下午，老師帶著運動員們來到操場上，讓大家排成隊伍。老師說：第一個項目是跳雙飛。一聲清脆的哨音，劃破了場上仿佛凝固的空氣，比賽開始了，各隊員拿起繩子揮動起雙臂，飛快地跳了起來。運動員們有的像機靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的小松鼠上竄下跳，在場觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像金蛇狂舞，發出呼呼的聲音，我用力的跳著，結果，跳了五十多下。

接下來就是激動人心的跳長繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學拿衣服，比賽開始了，旁邊的人使勁的甩著繩子，運動員們個個精神飽滿，飛快地跳了起來，結果，我們班的同學跳了九十六下，老師說：跳長繩三（一）班第一名。同學們情不自禁的歡呼著。

盡管這次比賽，我們班取得了好成績，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進的本領。讓我們一起努力，開創我們美好的未來吧！

小學六年級作文跳繩(篇3)

今天是9月3日，天氣十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我約了幾個好朋友搞了一次跳繩子比賽。

我們準時到了那里，準備的繩子也都拿來了。比賽也就開始了。我排在第三個。我們的比賽規則就是看一分鐘內哪一個人跳繩的次數多，她就贏。我們還準備了一些獎品，準備發給優勝者。

開始，第一個人就迅速跳了起來。她跳得非?？欤喼弊屓丝床坏剿种械睦K子。可惜好景不長，她跳了二十個就跳不動了，站了一會兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子，看起來還滿自信?？墒撬惶鴧s踩了一個空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩只好停了下來。過了好一會兒，比賽才又進行下去。

輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會怎么這么長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那里一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。有人說：“別太得意，后面可能有人會跳得比你還要多?！蔽覜]有理睬她默默地看著別人在跳。

比賽終于結束了，后面跳的人沒有一個比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手里拿著獎品，臉上掛著笑容……

小學六年級作文跳繩(篇4)

上個星期五，學校舉行了一年一度的跳繩比賽。上午第三節課是我們五年級組的比賽。

第二節課剛下課，我們班里的十名運動員都十分的激動，后來在老師的帶領下，我們都放平心態，懷著自信來到操場上。

比賽場上，同學們三五成群地在一起訓練。鐺，鐺，鐺，上課鈴聲響起，裁判們也陸陸續續來到賽場。所有的運動員們也都回到了自己的隊伍當中，跳繩比賽正式開始。

第一個比賽的項目是三十秒單搖，而我就是我們班第一個上場的選手，由于太過緊張，我連繩子都沒有解開，直到快要開始時，我才手忙腳亂地解開了跳繩。運動員準備!裁判員準備!預備跳!隨著比賽口令的響起，運動員們都爭分奪秒地跳了起來，每個選手都想跳得又快又好，都想拿到第一名，我也不例外。可是，因為我體力不支，頻繁失誤，最后連前三都沒進。

第二場和第三場比賽是交叉跳和雙搖跳，雖然其他班高手如云，但我們班的運動員也不甘示弱，在這兩個的項目里都拿到了好名次。

第四個項目是一帶一，我們班的夏天祺和吳俊磊這一組，經過平時刻苦的訓練，最后憑著最完美的配合拿到了第一名的好成績!這可真應了那句話：一分耕耘，一分收獲。

等了這么久，終于等到了三分鐘耐力跳。我班參賽選手是我和孫博濤。同樣我第一個出場。比賽開始，我先用了最保守的方法，先跳慢一點，保持體力。在老師同學的加油鼓勵下，我一會兒快，一會兒慢，直到最后三十秒，我突然加速，正所謂，帥不過三秒!剛一加速我就失誤了。好不容易保持的體力一下沒了一大半，跳到最后，我的雙腿打著顫，雙手發著抖，氣喘吁吁地挪步，才回到原處。接下來是孫博濤上場，我休息了一會就來到場邊，一邊給他加油打氣，一邊看他的比賽成績。果然，皇天不負有心人，我們分別拿到了第二和第三的成績，雖然與第一還有點距離，但這也是超越我們自己的一個好成績了，相信明年一定可以拿第一!

雖然，這一屆跳繩比賽只拿團體第二名，但我們的進步很大，我們一定爭取下一屆跳繩比賽能拿更好的成績!

小學六年級回憶作文(精選4篇)

從小學習寫作文培養了我們的語文表達能力，只有通過寫作才能發掘出內心的美感和深度。寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據寫入文章中。感謝您的閱讀小學作文網編輯推薦您接下來看一下“小學六年級回憶作文”，如果這篇文章對你有所啟示請動動手指把它收藏起來！

小學六年級回憶作文(篇1)

我最美好的格在小學六年級，那時，我們的語文呂老師(也就是班主任)是一個剛四十出頭的中年人，她身材有些虛胖，但心靈并不“胖”因為他容不得眼里有一粒沙子。剛升入六年級，我滿心歡喜，因為我又大了一歲，并且我聽上屆的同學們說這位老師和藹可親，好不容易熬到上課，老師也踩著鈴聲進了教室，在上講臺時，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同學都哄堂大笑起來，這時，呂老師笑了笑，站起來拍了拍身上的塵土，說了一句“我為你們而傾倒!”這時全班如雷鳴般的掌聲驟然而起，老師神圣而又莊嚴的走上了講臺，開始他的講課。

上面的講的是他的幽默和藹，下面是講他的精益求精。

他對我們的要求很簡單，只要求我們不抄襲，并且要把字寫漂亮，關于這個寫字，他可是不盡功夫，費勁腦筋，他每周都會抽一節課的時間來給我們練字，還記得有一次，我們班有一個男生寫了字交給他看他用句詩改變了那個男生：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。那個男生聽出了話中話，頓時臉紅的像個番茄，全班同學看到他的樣子，全都大笑起來，下課后，同學們去看他寫的字，其實他寫的已經很好，但只因為一個小洞受了批評，于是那個男生從此都要求一次，真是良藥苦口，忠言逆耳呀!

他常對我們說：“有事情，找老師，老師一定會在第一時間，為你們解決困難?！蹦且淮危∽C了這句話，那天，我們幾個學校要聯合弄一次田徑運動會，我被選上了跳繩，因為我個兒小初中，跳的快，那天學校剛接了一批新跳繩，很重，很難跳，這不，我剛跳了一下，那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記，又跳了幾下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起來，這時，同學們都嚇壞了，老師這時剛好來了，便擠進，看到我手流血了，連忙跑去小學旁邊村醫院去買創口貼幫我貼上。

美好的事一蘿筐，想知道——請聽下回分解。

寫回憶的六年級作文2

落葉紛飛，美好的回憶就像那金黃的落葉，鋪在“成長大道”上，那樣松軟，那樣溫暖。

事情發生在去年的秋天……

秋日的午后，不那么熱了，似乎還帶著炎夏的一絲余溫。懸鈴木絮漫天飛舞，為腳下的青瓦路鑲上了一圍金邊。難得，外婆接我放學，想起來似乎有好幾年沒來接我了。放學鈴一響起，同學們便興奮地沖出校門，當我走到校門口，一個熟悉的身影出現在如龍般隊伍的第一個，外婆見了我，連忙為我卸下書包，背在了自己的肩上，腰立即彎了下去，我一陣心酸，一把“奪”回書包。

走在路上，外婆興奮得像個孩子，指著那“小紹興酒家”說：“寶貝兒，你小時候最愛吃那白斬雞了，要不要買點吃?”“看，那玩具店，你小時候最愛逛了!”……我統統婉言謝絕，我怎好意思花老人家的錢呢?頓時，外婆的眼神黯淡了下去。之后，我們便一路無言。直到外婆看見了一家便利店，有氣無力地說道：“渴了嗎，要買瓶水嗎?”語氣中帶著幾分失落，我，沉默了。

時光似乎追溯到了十年前……

“外婆外婆，我想要那個玩具!”

“帶我去玩兒吧!好不好?”

“我要去外面吃飯飯，飯店里的菜可好吃了?！?/p>

……

外婆只是笑著說，好，好。

還是這樣的街道，還是這兩個人，是歲月改變了他們，從一個滿臉慈愛的婦女牽著一個稚幼懵懂的孩子，到一個朝氣蓬勃的少年領著一位花甲之年的老人。

一切似乎都變了。

不!還有一樣沒變!是外婆對我的愛，不求回報的愛，付出的愛，永恒的愛。看著面前的老人，歲月的痕跡爬上了她蠟黃的臉，青絲又暈染上了幾縷銀發，佝僂著的腰，枯瘦的手指。一時間，我恍惚了，眼前一片迷?！?/p>

“好!外婆，我要喝汽水!”我堅定地說道。她笑了，笑得那么開心。

十年之后，那天也會成為過去的回憶，最美好的回憶，永遠不會因為歲月而淡忘、消失……

寫回憶的六年級作文3

時間就像沙漏里的沙，悄無聲息地流淌著，帶走了我們的幼稚與天真;帶走了我們美好的童年?？墒牵鼌s帶不走那些我們珍藏在心底的美好的回憶……

記得那天中午，我和同學們正在草地上快樂地奔跑著。突然，我被一塊石頭絆倒了，一陣鉆心的疼痛襲來，眼淚在眼眶里直打轉。同學們急忙跑過來，“摔哪了?摔哪了?”“快讓我們看看，疼嗎?”“沒事吧，用不用找老師?”同學們紛紛圍上來。

我最好的朋友姜艷急忙把我的褲子卷起來，“呀!流血了，你，快去找唐老師。走，我背你去教導處找藥?！闭f著就俯下身子要背我?！疤评蠋焷砹?”原來我們班的“飛毛腿”程揚正帶著唐老師滿頭大汗地跑來。唐老師仔細地查看我的傷口，關切地問“還疼嗎?”我點點頭?！罢l愿意去教導處取藥箱?”老師話音剛落，同學們異口同聲地回答：“我去!我去!”望著同學們爭先恐后的樣子，我淚水模糊了我的雙眼，心中有千言萬語卻一句也說不出來……這時，劉燦急匆匆地跑過來，上氣不接下氣地說：“不用了，藥箱我拿來了。”唐老師接過藥箱，取出棉簽小心翼翼地為我清洗傷口，嘴里還不停地說著：“有點疼，堅持一下就好，李椰最勇敢了?！蓖蠋熣J真仔細的樣了，聽著同學們一句句充滿關心的話語，我再也忍不住了，淚水奪眶而出……

校園是雨后的天空，幸福的小學生活就是碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關懷;那黃的是同學間的真摯友誼;那藍的，是成長的喜悅;那綠的是奮發向上的熱情……

啊，難忘的小學生活，我心底最美好的回憶……

寫回憶的六年級作文4

隨著時間的流逝，許多往事在我腦海里慢慢模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發亮，讓我感受著師生之間的情誼，情誼中的溫暖，溫暖中的快樂。

那時，我還在上五年級，教我們的是劉老師，她有著一雙小眼睛，一笑會變成一條縫，頭發就像初秋的樹葉，落掉了許多，風一吹就可以看見頭皮。她有些胖還有些矮。盡管這樣，她還是每天臉上都掛著笑容。下課時還與我們說笑話。所以，她就像我們的親人一樣。

教師節快到了同學們都想為老師獻一份禮物。幾天后，九月十日——這個激動人心的日子到來了，我們早早地到了學校，經過十分鐘的商量后，終于有了一條妙計?！袄蠋焷砝玻蠋焷砝??！蓖ㄓ崋T“小李子”一邊隔著窗戶查探老師的行蹤，一邊焦急在地沖大家喊著。我們趕緊用迅雷不及掩耳之勢回到了座位，腰板倍兒直。頓時，教室里鴉雀無聲。

忽然，門“吱”的一聲開了，老師像往常一樣邁著輕盈的步伐，夾著教案走進教室。似乎什么也沒察覺到，完全不知道會有驚喜發生。

“起立。”班長用極其洪亮的聲音打破了緊張的氣氛?！袄蠋煟處煿澘鞓?。”我們異口同聲的說。一切都進行的那么順利。老師被這突如其來的驚喜所驚呆了。也高興的說：“謝謝大家，你們的心意老師心領了，至于你們的禮物都拿回去吧!留給你們自己。老師也祝你們天天快樂?！敝?，還是在笑著。

千里送鵝毛，禮輕情意重，有時候老師需要的不是那些物質方面的，更需要的是一句發自內心的祝福啊!因為我們懂老師，讀懂了老師。

之后，每當想起此事，我都會細細地品味很久，多么濃厚的師生情，多么高興的節日，多么美好的回憶啊!

小學六年級回憶作文(篇2)

　童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！

這件快樂的是讓我記憶幽深。在那時候我還六歲，我看見同學都有一本書叫《魔豆傳奇》我又羨慕有喜歡?；氐郊?，我告訴了，媽媽。當時我還以為媽媽不給我買書。寫作業時，我十分傷心。到了周六，兒子，咱們去買書。那時我非常興奮，穿上我那漂亮的衣裳就走了。到了圖書大廈，看見了《魔豆傳奇》這本書。我說：媽媽我要這本書。媽媽說行。媽媽把這書的全套都買了。

回到家，我才發現，爸爸媽媽是多愛我們?。∥以谀腔貞浀暮０?，尋覓著最美麗的貝殼現，我的童年是多么快樂，多么幸福這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來旅途的第一個站點。童年是我最快樂的時光。

小學六年級回憶作文(篇3)

回憶童年，回憶家鄉，回憶生活。老家門前的那一條溪流，老家里的那條老狗和老家天上的星星。

以前，家中十分貧困，沒有手機，沒有電視，沒有空調也沒有冰箱，可是日子過得卻十分開心。

每天白天，都能夠與小動物為伴，在草叢中玩耍，嬉戲。晚上，躺在池塘邊，聞著荷花陣陣香氣，仰望天空那一輪明月。還有滿天的星，都以月亮為母親，星羅棋布地散在母親的周圍，天真地眨著眼睛。那笑是多么純潔，天真。

然而現在，我們再也不能看見那純潔美麗的笑，而那笑也成了回憶。如今，土地、鄉村變成了高樓，一切都變了，這也不是以前我們熟悉的家了。

現在，樹木被砍伐，水被污染，我們已經缺少了大自然。如果沒有自然，就沒有和諧；如果沒有大自然，世界就沒有芬香；如果沒有自然，人們的心靈就無法受到洗滌。

如果，我們已經看不見自然了，就要在心中想著自然，要讓自然生長在自己的心中。若是心中的自然也沒有了，那么我們就徹底失去了自然。

為什么以前的自然十分美麗？因為以前的自然是最純潔的，也是最美的。這樣純潔的世界長期以來被人類改造，現已傷痕累累，再也無法純潔了，再也無法美麗了。

現在，這美麗的自然，現在再也無法美麗，它已永遠在回憶中了。永遠……

小學六年級回憶作文(篇4)

現在我已經升上六年級了，所以我要感謝這六年來教導我的老師與陪伴我的同學。

感謝這六年來教導我的老師，他們帶給我許多的智慧，讓我能閱讀好看的書籍，也讓我學會了算數，更讓我了解了社會上的歷史。我要用感謝的心去回報這群老師，因為他們真的是偉大的人。

謝謝這六年來陪伴我玩耍的同學，他們帶給我許多的笑，陪我玩游戲，在我有困難的時候，也會申出援手拉我一把。沒有了同學我一定會很無聊的。感謝學長姐指導我長笛的技巧，讓我們可以獲得好成績?；叵脒^去，學長姐帶領著我們這群小樹苗，現今我們已是各領風騷；當初我與學長姐們共同在操場上跑步，還有在教室里聊天；如今想起，真是個美好的回憶。

謝謝幫過我的人，讓我漸漸的成長著壯。過程中，縱然有錯折，但總是有師長與同學提攜。如今我也秉持著感謝的心，加以幫助；懷抱感謝，讓暖流橫溢于校園。

小學六年級畢業季作文精選4篇

與“小學六年級畢業季作文”相關的議題是本文的核心。寫作文對一些同學來說還是需要多加練習，寫作帶給我們啟迪和鼓舞去發現更多的美好。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養。我們希望這篇文章能夠為您的工作和生活帶來更多的機會！

小學六年級畢業季作文 篇1

1. 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

2. 雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

3. 思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

4. 五年的光陰如清泉般流過，友誼的美酒仍然如此甘甜。年輕的你我將在和母校揮手離別。愿你在自己的中學時代能找到一片天地，仍然像那黎明的啟明星冉冉升起。

5. 我們即將迎來一個“離”字!心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會天長地久。

6. 陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

7. 六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。

8. 風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

9. 快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會永遠記住，因為你就如我的親姐妹。

10. 我有三愿：一愿友情溫暖我們大家心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們大家常常相見!

11. 同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

12. 心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。

13. 朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

14. 柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情誼長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!!

15. 我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

16. 用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

17. 我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

18. 我倆同是一個班級里的學生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細胞，永不分開。

19. 時間過的可真快呀!一眨眼的功夫，大半個學期的時間就我們擦肩而過，只差兩個月的時間，我們就要畢業了，就想做夢一樣，令人不敢相信。

20. 在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。

小學六年級畢業季作文 篇2

又是一年畢業季

相對畢業的事，我們班的同學看起來并沒有什么緊張。昨天，老師忘記發卷子，好朋友邵南月發現了，去提醒老師。結果其他同學都抱怨邵南月。這種行為一向為我所不齒，他們不就是想少做點回家作業么？為什么那么厭惡學習？做作業是為自己好??！再說，周末不做，下個星期不一樣還要做么？

沒錯，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什么，希望雷劈到老師頭上啦、說什么如果發生火災第一件事就是把作業本燒掉啦。對于學習，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現成的答案，不管是作業、練習還是考試。就連抄襲，也懶得抄標準的完整的答案，而是一個勁地簡抄，簡到不能再簡了為止。

雖畢業在即，我們班的同學一點壓力都沒有，至少看起來。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來，只要超過5個人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來換去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業，這在我自己眼里看來是十分光榮驕傲的事，可一位同學見到了，卻說：鄭好，你好可憐！可憐？可憐什么？我對她說：這是為老師減輕負擔，為全班同學服務的好事，幸福還來不及，怎么能說是可憐？我才不要批作業，每次我都祈禱老師不要讓我批。她不以為然地說。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對學習沒興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點，多自私??！

到底是哪里出了問題，是我們教育的缺憾么？

昨天，我帶邵南月來我家玩。意外的從媽媽口中得知了，我綠城育華的分班考試考上實驗班了。我還是有點羞愧，因為自我感覺數學考得不太好。

我這才發現，我家其實也是有一本同學錄的。那是在我英語興趣班書法比賽獲得一等獎時，老師給的。唉，大家填寫的同學錄，真的是自己心里的真實想法么？特別是：對我的看法就如同對老師的看法一樣，是不敢在對方面前說出不滿的吧。不知為什么，突然很羨慕一年級的小朋友，雖然有人認為他們幼稚，其實，他們的眼睛那么清澈，無論從哪面看，留給世界的都是沒有一點灰塵玷污的童真。記得，那天早晨出操，因為男生的隊伍里少了一個人，我便排進了男生的隊伍，我并不覺得有什么問題，可是旁邊卻有同學說：那是男生的隊伍，你確定要站那里嗎？不知為什么，這時候，難道男女生之間已經有那么深那么厚的隔膜了嗎？難道男女同學之間的感情就一定是不正常的早戀，不可以是親密的朋友關系么？現在，許多一些看起來并不值得大驚小怪的事，都會被傳成緋聞。這次畢業照，老師讓兩個好朋友一起拍的時候，我們班沒有一個是男女組合的，我想起以前在操場上做科學實驗時，有一年級的一個男生與女生快樂的拉著手交談嬉笑著很自然地走過。唉，這就是一年級小朋友的大智慧啊，我想起班班有歌聲的一些表演，那些好聽的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動作，那是發自肺腑的聲音啊，那是真正沉醉于表演的聲音啊

一年級小朋友在學習上可能沒我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學生。他們向我們展現了人世間最純潔真摯的情感。

又是一年畢業季。

小學六年級畢業季作文 篇3

以前，如果聽到畢業，我會很開心，高興，因為我就可以交新的朋友，到新的學校，走一段新的旅程。當然，那是以前，這個以前一直到我考試的前一個月。

時光荏苒，白駒過隙。日光傾城而下，時光擺上的印記在身后層層腐朽。有時，我真的會愿意去相信一些講述時光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現實是如此無奈。

那天，考試完了，我以為我會很開心，但當老師說，你們馬上就要畢業了。我心中慌了，想留住些什么。但留住的，只有對那些在一起的有淚水，有開心，有努力的日子的回憶。我一直覺得那些句子中的不舍都是虛情假意，但只有自己體會，才能真正明白：不舍，是在一起走過的六年的結局，是走過六年的色彩，是我們的真性情。

我想告訴自己，這不是真的，我們還是在一起無憂無慮的小孩，只知道開心的玩耍。卻只能是自欺欺人。想象抵不過時間的沖刷，褪了原本五彩斑斕的想象，只剩下灰白的真實。

我們能做的，只有努力讀書，用學習沖淡這段過往。

遇見了，卻來不及熟悉;熟悉了，卻還是要說再見。對自己好點，對別人好點。因為一輩子不長，下輩子不一定能遇見。

六年時光，已成往昔。

小學六年級畢業季作文 篇4

1. 學校就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期;坐上車，去了不回，就畢業了。

2. 凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

3. 那天，經過母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見了我們天心玩耍的場面。

4. 如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

5. 看著畢業照，好想哭。

6. 最后一個夏天，我們能不能不說再見。

7. 畢業季。友情不畢業，青春不畢業。

8. 讓我們用共同的信念鑄造的航船，到日子的大海去犁出雪白的浪花。

9. 祈愿有天拿成功來描繪我們的理想，畢業，加油!

10. 畢業了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。

11. 畢業還未來到，我已開始留戀著一切。

12. 大學里有課樹叫高數，很多人都掛在上面。

13. 大學匆匆四年就已經過去了，好像畢業都特別突然，感覺走的太倉促，什么都沒來得及好好告別，在車上看到所有的一切都是最后一眼，希望你們一切順利，前程似錦。

14. 三年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連一點思念。只是不想流淚。

15. 用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

16. 三年的生活啊!!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現。

17. 就要上中學了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

18. 這個夏天又是一個畢業季。

19. 看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

20. 周五下午我們六年級照完了畢業照，終于我們也像曾經你們說的那樣，痛苦的畢業來了。

1. 時光如梭，光陰荏苒，轉眼十二歲的你，即將告別小學跨進初中生涯。

2. 競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我。

3. 獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友誼更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!

4. 歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。

5. 畢業了，結束了!可是到底是結束，還是另一個新的開始?

6. 友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

7. 儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽著聽著，童年時的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!

8. 六年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連一點思念。只是不想流淚。

9. 畢業了，如果不能成為彼此的永遠，且讓我們放下當初的青澀。我只要一份清簡人生，與你靜坐品茗半盞時光，只品茶香不問俗情，僅此，不負彼此的曾經。

10. 童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年則是一套哲學。人生呵，何等的多姿多彩!

11. 下一個夏天，教室里坐又滿了人，可惜不再是我們。

12. 當流年以成過往。當物是加上人非。當豪情變成怠倦。界沖滿黑色。當履歷說成必定。當糊口讓我可惜。糾纏是我不成以或許節制望去只要無盡的現實。

13. 茫茫人海，讓你我瞬間相聚又瞬間相離，然而你我的心永遠相知與默契。

14. 友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月的長河中蜿蜒流淌，時光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一聲：學友，一路珍重!

15. 不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

16. 拍畢業照三秒的時間，卻定格了三年的時光。

17. 生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。

18. 畢業那天，我以為我離開了地獄，其實我是離開了天堂。

19. 老師，能不能約個時間，把高考的卷子講了吧，還是那間教室，那群人，這一次，我們允許你拖課。

20. 我怕的不是六月份的畢業，而是怕再也找不到這么真摯的友誼。

作文小學六年級讀書心得(精選4篇)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文小學六年級讀書心得(精選4篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作文小學六年級讀書心得【篇1】

當你讀完這個故事的時候，也許你會對成功這個詞的理解有所改變。

故事內容：全國著名的推銷大師即將告別他的推銷生涯。應行業協會和社會各界的邀請，他將在該城市最大的體育館，作告別職業生涯的演說。那天，會場空無虛席，人們都焦急地等待著當代最偉大的推銷員做精彩的演講。當大幕拉開舞臺，正中央吊著一個鐵球。老者在人們熱烈的掌聲中走了出來，站在鐵架旁邊。這是工作人員把一個大錘子抬了上來。主持人要兩名身體強壯的觀眾上來，老者這是開口和他們講規則，請他們用大鐵錘去敲吊著的球，直到把它蕩起來。一個年輕人搶起鐵錘，拉開架勢，掄起大錘，全力向鐵錘砸去。他又做了幾遍，很快就氣喘吁吁了，可那個鐵球卻一點也沒動。另一個人也不示弱，接過鐵錘打吊球打得叮當響，可鐵球仍舊一動不動。

老人從衣口里掏出一個小錘，他用小錘對鐵球咚敲了一下，停頓一下，再用小錘敲，人們奇怪的看老人敲，然后停頓一下持續的做。10分鐘過去了，20分鐘過去了，會場早已開始騷動，有的人干脆叫罵起來，會場出現了大塊大塊的空缺。大概40分鐘后，有人尖叫：球動了!霎時間會場鴉雀無聲，人們聚精會神看著球。那球以很小的擺度動了起來，不仔細看很難察覺。擺度越來越大，它拉動鐵架子哐哐作響，它的巨大威力熱烈震撼在場的每一個人。老人向觀眾行了個禮，把小錘揣進衣口里。全場掌聲雷動。

在成功的道路上，如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。簡單的事情重復做，雖然它的力量很小，但對于成功來說，它的力量卻是力大無窮的，它可震撼每一個人。剛開始必然是從小事做起，但到最后無數個小事卻能成大事。要記住：成功永遠都屬于你，就看你有沒有耐心去面對它。

作文小學六年級讀書心得【篇2】

從自己心愛的書柜中，輕輕地摸著一本本書，順手抽出一本《湯姆·索亞歷險記》，并小心的放在桌上，讓微風吹拂著書本。

湯姆是一個淘氣，正直，勇敢和冒險的孩子，也喜歡自由生活。正是他的這些，給了我許多生動的印象。

有幾個片段，令我感到恐慌又佩服。有一天晚上的十點多，湯姆和哈克伯利一起去墳地想聽一聽死人的說話聲，但他們卻親眼目睹了一個殺人案，幾個來盜墓的印第安人喬殺了一位醫生，然后殺完就把刀放在同伙波特的手里，等波特醉酒醒來后，錯以為是自己殺了醫生。湯姆和哈克貝利發誓不說話，因為他們害怕兇猛的喬。

波特被每個人都冤枉了，被抓進了牢房。湯姆害怕說出真相，但他假裝牙疼，到牢房給波特送了點東西。這一切都表明湯姆是一個勇敢而正直的孩子。

我是否也能做一個勇敢的孩子呢？能，每一個孩子都可以。一天晚上我正要開門回家，但我發現門鎖壞了。

現在我不知道該怎么辦，焦急地等著。實在是等不了了，我就走出去，大聲往樓上叫“奶奶”，也不知道奶奶在干什么，沒有人回答我。這時，我的心急了。我等了幾分鐘，但沒人來。

我眼睛突然一亮，看見一位奶奶，我急忙跑過去，上前問道：“奶奶，你有沒有那一棟的卡？”（指我那一棟）奶奶：

“沒有?！蔽姨貏e沮喪的回到大門前，絕望地敲了敲壞了的門鎖。我突然想到1號崗（社區的入口和出口）可以幫助我。

我不管別的，以最快的速度跑到1號崗。我打開門，看了看，有兩位保安，我上前投訴：“叔叔，我們那一棟的門鎖壞了，開不了門。

”之間叔叔拿起對講機，向里面通話的人說。“他們那邊已經找人修了?！薄澳俏椰F在進不去啊。

”“哦?！薄澳悄憧刹豢梢越栉乙幌履愕氖謾C?！北０彩迨宓氖謾C還在播著**。

“哦，可以，你打吧?！蔽荫R上撥通了我家的**，并叫阿姨下來幫我開門。我又以最快的速度跑回去。

我跑到家門口時，天??！又有人了，坑我呢？我回到家，感覺一下就釋放了。

我覺得，勇敢并不一定是天生的，有些人怕蟑螂，我不笑話他，因為蟑螂讓人看起來就那么惡心，感到恐怖，其實我也怕。有些人玩蹦極，但它需要勇氣。不是每個人都敢玩的。還有我們的正義感。在我們玩的游戲中，比如警察抓小偷，很多人都不愿意當小偷。他們寧愿不自己玩，也不愿做小偷。

這種正義感我們都有，寧可當好的，i衛國家，也不當一個壞的，整天做一些偷雞摸狗的事。因此告訴我們，一定要學好不能學壞。如果你成為一個好人，熱心幫助一些困難的人，維護和平，那么你就是世界上最偉大的人，沒有戰爭，一切都是好的。

如果你變成一個壞人，整個世界都會焦躁不安，每個人都不想過上好日子。

做個勇敢有正義的人吧！

六年級:廖怡琬

作文小學六年級讀書心得【篇3】

喬的爸爸倫·斯帕德憑著一個奇妙的想法一夜之間成了富翁，喬也因此成為富二代。他有兩百萬英鎊的生日紅包，五百雙耐克鞋，后花園里有一個一級方程式標準賽道，來自日本的機器狗，一輛高爾夫電瓶車，兩艘高速游艇，兩條鱷魚一條鯊魚，一個imax高清影院……雖然他擁有那么多別人沒有的東西，但他卻還是非常不開心，他不但沒有一個朋友，還飽受奚落和嘲笑。

當他來到當地的公立學校時，他帶著一絲希望隱藏了自己的身份。他遇到了真心想和他做朋友的鮑勃，可是喬卻對他不屑一顧。后來他們還吵了一架。

后來，轉去了一個漂亮的小姑娘勞倫。喬和她的關系越來越好。出乎意料的是，勞倫是爸爸花錢雇來的演員。他借給特雷芙太太一萬元做髖關節置換手術，但她把錢用于整容手術。

爸爸娶了新歡藍寶石小姐，可當爸爸破產時，藍寶石小姐也離他而去。

雖然沒有錢是不可能的，但錢不是一切。有錢不一定是有了一切。有錢不一定是有幸福。

錢買不來信任，買不來真的朋友，買不來親情，也買不來愛。錢乃身外之物，也不是幸福、信任的替代品，君子之交淡如水，小人之交酒肉親。真正的朋友就是喜歡你，不管你是窮是富。

在朋友之間金錢會顯得很輕很輕，與其被埋在錢堆里，不如擁有一個知心的朋友。

六年級:孫曉涵

作文小學六年級讀書心得【篇4】

在我們的心靈中，偶爾會有些個人的煩惱。如果心靈是一片藍天，那么煩惱就是藍天里的烏云；如果心靈是一片草地，那么煩惱就是草地上的深坑；如果心靈是一片森林，那么煩惱就是森林里的老鴰……而我還踏進了青春這片既是花季又是雨季的“雷區”，煩惱自然接踵而至……

像我這樣的學生，愁的第一件事就是考試。而且，老師還不按套路出牌，常?？肌巴粨簟?，掌握的有一點兒不好都不行。最可怕的是月考、期中、期末等大考試。

走出考場，看不到同學們一個個裝得鎮定自若，其實心里也會緊張！自己都在暗地里盤算著：“這回我有幾個墊背的呢……”定了目標的那些，更是心跳過速。

我自己也不例外。每次考試結束，我都要讓爺爺告訴奶奶要分數。不管考試有多好，我心中都有一個不可能出錯的基礎?！翱荚嚂r節雨紛紛，班上同學欲斷魂。借問分數何處有，老師遙指教室門。

”唉！真是煩人又害怕。只有得分了，心跳才會平靜一點。可又有誰知道，有多少同學又會成為老師的“棒下亡魂”呢？

除去學習上，在生活中也有不少的煩惱。最煩的就是家長的絮叨了。上學時，前腳剛踏出房門，一陣陣的“噪音”就貫穿了我的耳膜：

“兒子，在學校好好聽講，聽老師的話，別惹事……”我的媽呀！我早就不是小孩子了，還把我當成小學生教育。我能做的，只不過是趕緊逃之夭夭……天啊，地啊，主持主持公道吧，能不能讓這聲音統統消失?。?？

其實，仔細想想，這些煩惱也是我們在成長道路上必需經歷的?，F在的社會，又有幾個孩子沒考過試、沒挨過嘮叨呢？這些煩惱只是我們生活中的一杯苦茶，我們無論如何都應該喝。

那就讓我們勇敢地喝下去，走向成熟的生活吧！

六年級:***

作文匆匆有感六年級精選5篇

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作文匆匆有感六年級 篇1

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海且一去不復返!

“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的?？僧斣嚲戆l下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上天天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說的好:“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出?！?/p>

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們?。】煺犇愕碾p眼，不然，時間將在你身邊消逝。

作文匆匆有感六年級 篇2

時間不是金錢能買到的，哪怕一分一秒，我們都要珍惜，《匆匆》這篇課文講的正是作者朱自清對時間匆匆流逝而感到的無奈與惋惜。

讀完這篇課文，我不禁陷入沉思，是??！時間過得飛快，它總是從生活的不經意間流逝，聊天時，時間從嘴邊過去，玩耍時，時間從笑聲里閃過，睡覺時，時間從呼嚕聲走過。我有時詢問自己：一天中自己有沒有真正讀一本書，認真復習過，做過一些有意義的事情，我肯定會毫不猶豫地告訴自己：no。

我記得一個故事：一個年輕人曲老師家里，誰知道到了老師家里卻發現老師家亂成一團，老師便讓他出去等了一分鐘，回來發現老師家里又干凈又整潔。

這故事的道理很簡單，告訴我們一分鐘能做很多的事，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句人人皆知的話，但是又有多少人能夠做到呢？事實證明，并沒有多少人。

“時間對每個人都是公平的，最不偏私，給每個人都是一天二十四小時，但它也很偏私，給任何人一天都不是二十四小時?！边@句話表面上很矛盾，讓人看不懂，但你只要抓緊時間，追趕時間，爭取時間，你的時間自然要比別人多。

人生就是這樣，贏得了時間，就贏得了一切。

作文匆匆有感六年級 篇3

匆匆

時間可過的真快啊!轉眼之間,我們就已經開學四天了,在這四天里,你們又做些什么呢?

——題記

今天剛剛學習了一篇課文《匆匆》(六年級下冊書的第二課),自從今天學完了這一課時,我才察覺到時間總是過的很快,如果我們不珍惜這一秒,它會很快地過去,而且在你想要珍惜住上一秒的時候,下一秒卻又來了,俗話說:“時間不等人?！闭湎r間我到時有個小蹺趹:你用時間在多看點兒書,那不僅你的知識增長了,時間也利用了。時間只是靠你自己去珍惜,才會覺得它過的很漫長,但是你如果利用時間在玩兒的話,那你就覺得還沒有玩兒夠,時間就已經過去了很多。因為在你玩兒的時候,你就會陶醉于你的游戲之中,并沒有考慮到時間,所以當你玩兒的累了,你再去看時間,時間就會過去了很多。

就說今天的“省情”課,由于是開學的第一個星期,書還都沒有過來,所以老師就讓自習,但是老師發放了一個特權:可以“下象棋”,但是就是不能說話。同學們一聽到這個消息就興奮地不得了,就隨便找了個位置開始下棋了。可班里面的聲音卻像炸開了鍋,但老師也沒有辦法壓抑住,所以只能由他們去了。

不過,老師想到了一個辦法:用孩子們喜歡的歌曲讓他們安靜下來。可是沒想到,一放音樂,班里雖然女孩兒們的聲音減少了[為播放的是我們最喜歡的《寶貝去哪兒》(歌名)],可是男生的聲音卻在大幅度的增加弄得我們還是不能聽歌。于是,我就也跑到了前面去玩兒了,可剛剛輪到了,下課鈴聲就隨著音樂敲響了。我也沒有玩兒,總覺得時間過的太快了,就連口袋里的手表也沒來的及看就下課了。唉,時間過的可真快啊!

不過,我們也要珍惜眼前的時間,如果不珍惜眼前的時間,那我們可能連下一秒的時間都挽留不住了。如果下一秒鐘也挽留不住,那我們的時間就會飛快的流逝。所以:請同學們珍惜眼前還沒有來的及飛逝的時間,讓他們作為我們讀書(寫作業……)的時間!

作文匆匆有感六年級 篇4

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但，我們得日子一旦過去了，就再也不會回來。

《匆匆》一文的作者朱自清用真實清淡的語言，細致地說明了時間流逝之快，告訴了我們一個簡單的道理，那就是珍惜時間，不能虛度美好年華。

“明日復明日，明日何其多”，“花有重開日，人無再少年”這些經典的詩句也無非是告訴我們，時間的匆匆，歲月的匆匆，是啊，今日拖到明日，明日拖到后日，人的一生中又有幾個這樣的明日呢？花謝了，可以重新開放了，人老了就不年輕了！

人們每天只有24小時。聰明人在這24小時里會做很多有用的事情，而那些不能把握時間的人會浪費他們的青春。那些人終究會被時間拋棄，等他們老了，后悔也就沒用了。

時間就像海綿，總會有擠壓，為什么我們不好好利用這個好時間，好好讀書呢？

作文匆匆有感六年級 篇5

讀《匆匆》有感

時光如箭，白晝如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。

今天，我學了一篇關于珍惜時間的文章。散文家朱自清以細膩的筆觸圍繞著＂匆匆＂二字，刻畫了時間流逝的蹤跡，寫了日子一去不復返的特點和自己對八千多日來去匆匆與稍縱即逝的嘆息。最后的發問，表達了他對虛度時光的無奈和對時光流逝的惋惜之情。

同時，我也告訴過你，時間永遠不會回來。我們應該珍惜時間，有所作為。

是的，時間來去匆匆，人的生命是有限的，所以我們應該利用這寶貴的時間。不惜寸陰于今日,必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發向上，只有這樣,才不會一生一事無成。

新的學期開始了，為了不像《匆匆》的作者描述的一樣虛度光陰，我要在這小學階段最后一個學期奮發圖強,給小學生活畫上一個最完美的句號。為此，我制定了新學期的學習計劃。

語文方面。第一,課前自覺預習。只要提前做好準備,在上課時就能更好地去學習了。

第二，上課認真學習。為了學得更好，我需要在課堂上更加努力，積極舉手回答問題，做學習筆記，更加注意聽。第三,課后作業的質量要好。

上課很重要，但家庭作業也很重要。因此，每次我都要更加認真地完成工作。第四，課后復習。

當然，復習是最重要的。每節新課后，我都要整理筆記和復習。

數學方面。數學是一門非常嚴謹的學科，所以我們應該認真對待它。所以，我打算多花時間在計算方面,讓正確率提高。

英語方面。語,數,英三科中,每一科都是重點,英語亦是如此。英語英語，重就在背。因此，在這學期里，我會盡力背誦課文、句子和單詞。

時間匆匆不等人,為了讓這個新學期更加有意義，我要加油再加油,更嚴格要求自己去完成計劃，不讓時間的白白浪費。

小學六年級作文有感(系列10篇)

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小學六年級作文有感(篇1)

讀《親恩浩蕩》有感

今天，在作文課上，我們讀了一篇感人的作文——善良。 因為一次電視活動策劃，家庭優越的“頑劣”少年魏程，將要和一個農家窮孩子對換七天角色。魏程剛來農場的時候，也不聽話。

他現在的父親是一個盲人，叫“阿大”，母親叫“阿媽”。放農忙假了，他問阿大，這里離黃河遠不遠？阿大說黃河很多水，轟轟的。

過了一會兒，阿大把自己幾年掙得一些錢給了他，要他去黃河玩一次，魏程先是不肯要，可最后還是含淚的被阿大說服了。他心里過意不去，便去工地上打工，掙了一點錢買了一個新水瓢。當天晚上，他聽說阿大跌倒了，便去尋，原來阿大這兒天旱水少，本要去挑水給魏程洗澡，結果摔了一跤把水全灑了，魏程又流下了淚水。

第八天早上，魏程要走了，他到了門口，面對阿大、阿媽“唰”地跪下，淚如雨下，他沒能力不能為他們做什么，只能說一聲謝謝，并送給了他們那個新水瓢。 魏程，他從一個“頑劣”少年變成了一個一再落淚的感恩少年，他的父母一定很奇怪：我們那些充裕的零花錢、電腦和手機還不能讓他學會感恩嗎？

不，這是不會的，如果這個父母要讓他學會感恩，并不是用金錢去引導他，這會使他走錯生活的正確路線。那是要用愛去感化他，使他知道這平常的“愛”字中的深刻含義！在這個世界上，是愛讓我們放飛夢想、是愛讓我們懂得珍惜、是愛讓我們學會感恩、是愛…… 同學們，如果你的家長也是這樣溺愛你的話，你一定要耐心的對爸爸、媽媽說：

“爸爸、媽媽，我不要溺愛，我要的是真實的愛！” 父母是你生活的指標，然而會有一些父母因溺愛從而指錯方向。所以，你必須克制自己，不要接受溺愛，放棄它。

有時，放棄是愛的前提條件。

小學六年級作文有感(篇2)

友好家庭學習篇

第一天，我們坐上了去美國的飛機，從上海到韓國，從韓國到了美國的舊金山，一共坐了16個小時，終于到了美國，雖然很累，但是也興奮不已，美國的天很藍，真可以用萬里無云來形容，友好家庭的爸爸媽媽也很熱情，媽媽叫Heidi，爸爸叫Rob，他們在新加坡住過了4年，8月才剛剛搬來，在晚上我們一起做了比薩，感覺特別好吃。

第二天，我們和他們一起上了課，他們的學校叫做狼溪小學，他們的課堂很不一樣，可以隨意走動，喝水，上廁所，但是必須要安靜，他們的課程也和我們的不一樣，他們的數學很簡單，和我們三年級的一樣，他們的地理，科學，都很難，每天都要抄一大堆的筆記，他們的老師不是攻克一門課，而是除了體育，她們都要上，他們上課每人都有一臺IPAD。我真羨慕他們，他們的傾聽的習慣比我們好很多，每個人講話他們都認真聽，我也要學習他們哦！

玩樂篇

在舊金山的倒數第二天，我們先去做了比薩，然后到了斯坦福大學，斯坦福大學的真正的名字叫LelandStanfordJuniorUniversity，小利蘭斯坦福大學，斯坦福大學始建于1885年。當時的加州鐵路大王、曾擔任加州州長的老利蘭斯坦福為紀念他在意大利游歷時染病而死的兒子，決定捐錢在帕羅奧多成立以他兒子命名的大學，并把自己8180英畝用來培訓優種賽馬的農場拿出來作為學校的校園。我們去了斯坦福紀念教堂和胡佛紀念塔。

在舊金山的最后一天，我們先去了市政廳，可是因為美國的聯邦政府關閉了所以沒有去成，可是市政廳的建筑并沒有讓我們失望，塔頂都是用金子做的，非常好看，然后到了九曲花街，它為什么叫九曲花街呢？因為九是很多的意思，而車道兩邊的花壇里種滿了花，街兩邊家家戶戶也都在門口養花種草，花開時節，遠遠望去，有如一幅斜掛著的絨繡，美不勝收，花街的美名，因此而來。又有什么作用呢？市政當局為了防止交通事故，特意修筑花壇，車行至此，只能盤旋而下，時速不得超過5英里，這段街道因此有世界上最彎曲的街道之稱。然后我們去了金門大橋，它是1933年建的，1937年才完工，它的工程師是約瑟夫斯特勞斯，設計師是里昂莫伊塞弗。還去了英特爾的博物館，最后打了高爾夫球。第二天到了洛杉磯。

洛杉磯的第一天，我們到了迪斯尼樂園，因為人很多，所以只玩了3個項目，我們先到了雪山玩了過山車，又到了宇宙太空一邊看4D電影，一邊坐過山車，最后到了一個山洞，玩了激流勇進。

第二天，我們到了加州冒險樂園一共玩了11個項目，讓我印象最深刻的是那里的摩天輪，這里的摩天輪可以滑來滑去，非常刺激，好玩，我還坐了小型的過山車，那是我第一次坐過山車，沒想象的那么刺激。第三天，我們去了環球影城，星光大道，看了好萊塢的拍攝場地，看了中國大戲院。就離開了美國。

小學六年級作文有感(篇3)

《楚漢傳奇》主要介紹的是從秦始皇統一六國，后來病逝開始，秦二世繼位，殘暴不仁，天下大亂，到處都是起義軍。主要有陳勝吳廣大澤鄉起義，劉邦斬白蛇起義，項羽跟隨他的叔父項梁起義等等。中途大秦滅亡，各地實力強大的主要有西楚霸王項羽和漢王劉邦，便有了楚漢相爭。最后項羽在垓下之戰中自刎而死，劉邦勝出，進而建立了統治天下達四百余年的大漢王朝，史稱西漢，劉邦也就成了漢高祖。

在這部大片中，留給我印象最深的就是劉邦和項羽。我先來談談項羽，他武功高強，打仗又有謀略，身先士卒，重義氣。在巨鹿之戰中，項羽軍救巨鹿，當時的主將宋義要求坐觀秦軍與趙軍火并，好從中漁利。而項羽則要求出戰解巨鹿之圍。無奈他是副將，宋義是主將，接著項羽實在忍不住，便殺了宋義，自己領軍。項羽前鋒軍救巨鹿，初戰少利，他便率大軍渡河，命每人只帶三天的干糧，砸破鍋，鑿了船，下決心與秦軍決一死戰。果然，士氣大增，大敗秦軍于巨鹿。從此項羽也威震天下。從這一戰中，看出項羽有謀略，有勇氣，打仗勇猛無比。然而，巨鹿之戰后，章邯率軍投降，項羽卻下令坑殺所有降卒。這兒可以看出項羽的嗜殺成性，草菅人命。我想這也是他日后失民心的一個重要原因吧。

與項羽截然不同的是劉邦。劉邦，人稱沛公，在家鄉沛縣起兵，帳下有漢初三杰張良、蕭何、韓信著名謀士和戰將。劉邦愛民如子，體恤百姓，以仁義為本。最后打敗項羽，克成帝業。這一切都離不開他的仁義和任用賢才。就像項羽一樣，劉邦也有自己的缺點，那就是即位之后大開殺戒，冤殺了許多有功之臣。最大例子就是韓信：劉邦即位后，封了許多異姓王，但是他感到不安，萬一哪天這些人謀反，自己的位子就做不穩了。于是他就開始大肆鏟除異姓王，在與英布之戰中，自己也受了箭傷。在這當中，最聰明的當屬張良和蕭何，張良辭官歸隱，蕭何假裝貪污，避免了殺身之禍?？傊瑒畹臑E殺無辜是他的最大缺點。

《楚漢傳奇》這部大片十分精彩，它為我們闡述了楚漢之間的爭斗，塑造了大量栩栩如生的人物，非常值得一看。從中，我們可以領略那段歷史，享受中華璀璨的文化!

小學六年級作文有感(篇4)

愛是一種發自于生物內心的情感，有人說，愛是溫暖的，它就像春天的雨露，滋潤著鮮嫩的春筍。

在10月13日的下午，學校舉行了一場《愛的訴說》家長面對面活動。令我明白了愛的真諦。

杜校長講的《藏羚羊的故事》我記得是這樣的：獵人抓到了一只藏羚羊，當無情的子彈正要向它開槍時，它，跪下來了，懇請放過它，可子彈還是發射出來了，剖開藏羚羊的腹時，他后悔極了，里面是一只小藏羚羊杜校長講到一半時，她，也落淚了，滴答，滴答，滴答記得貝多芬說過一句話： 我很幸運有愛我的母親。但小藏羚羊卻是啊，母愛是偉大的，更是無私的，她是自信心的源泉;她是一盞明燈;她是太陽;她更是最愛我們的人。杜校長讓我們向父母跪下的時候，我聽到了媽媽說的一句話：有沒有搞錯啊，讓孩子這樣跪法這怎么行啊。媽媽為了我，竟敢頂撞校長，違抗她的命令，這足以表達媽媽對十月懷胎生出來的孩子的愛。

人間處處有真情，世上，不僅有母愛，還有老師的愛，同學的愛。

廣播里還放出了四川大地震的幾位老師的壯舉;救援人員扒出了譚千秋老師的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了; 人們搬開教學樓垮塌時驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。孩子還活著，而雄鷹已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

除了父母，老師同學就是我們天天能見到的親人他們對我們的關懷也是沒有人能替代的六年關懷。老師的愛，是邁向成功道路的一大步，老師的愛是偉大的、神圣的，他愿用他的身軀為我們遮擋一切的危難。他愿把他的愛平分給我們并沒有血緣關系的學生，愿以他的大半生來教我們學習，教我們生活愿意把更多的關懷給我們，老師的愿意不計其數，說也說不清。

同學的愛也是無私的，在你沒帶筆時，他奉上一枝，在你悶悶不樂時，逗你開心

只有人人獻出一份愛，世界將變得更加美好愛，是美好的，愛更是無私的，

小學六年級作文有感(篇5)

郁悶的最后一節課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨！

隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來?。?/p>

老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……

致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來?；仡^看看校門口，同學信一個個鉆進溫暖寬敞的小車里，馬達的`聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子！

”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！

循聲望去，他來了！

他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無規律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在?！鞍职謥磉t了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家?！彼卣f。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧?！闭f完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……

一股熱流冒上心頭。有人說，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親?。?/p>

寒酸改變不了深深的父子情?。?/p>

我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……

小學六年級作文有感(篇6)

相信大家小時候應該讀過《丑小鴨》吧！

故事中講了一只長的丑的小鴨子，因相貌而被兄弟和動物們嘲笑，后來在寒冷的冬天里，忽然變成了一只魅力高貴天鵝。

通過這個故事，我們應該懂得人是不可貌相的，我們不能因為一個人長的丑與美，而忽視，鄙視對方，丑也有丑的好處，美也有美得壞處。在以后的生活里，我們因該學習學習一下小丑鴨無私的謙虛和堅強，“小丑鴨，不不不，我因該叫你小美鵝了，因為你不再是以前的那沒人理，長的丑的丑小鴨，而是一身雪白無邪的天鵝?！?/p>

相信大家對《丑小鴨》這個故事都不陌生。

故事講了一只小鴨一生出來就非常難看，因此經常被小動物們嘲笑和排擠，在小動物們的眼里，它非常丑陋，長得不像鴨子，可它挨過了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時所有的動物都發出了對它的贊美，都想成為她的朋友，誰都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的“丑小鴨”

讀了這篇*，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長得很“丑”，可是它很堅強，在別的小動物的嘲笑聲中堅強生活，在逆境中成長，不因別人對自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學習??！

這個故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。

“丑小鴨！”每當我遇到了困難，都會想起《安徒生童話》里的一篇*——《丑小鴨》。

一只老母雞孵出了一群小雞，但在這群小雞中有另一種——丑小鴨。丑小鴨經常受到其他小雞的欺負和嘲笑，經歷了許多艱難困苦，但最終都被戰勝，變成了一只美麗的白天鵝。

讀完這本書，我心里想：每次遇到困難，我都會離開，丑小鴨也會離開。我不應該感到內疚嗎？其實丑小鴨指的就是安徒生，安徒生小時候經常被人奚落，他卻并沒有把奚落當回事，最終成為了一位偉大的作家。

《丑小鴨》這篇*使我明白了，每個人遇到困難都不應退縮，要勇敢地面對。

今天是我第三次讀童話《丑小鴨》，讀后心情久久不能平靜。丑小鴨天生丑陋，鄰居嘲笑它，兄弟姐妹欺負它，甚至鴨媽媽也沒有理它。丑小鴨在這個家里一點溫暖都沒有。最后，它不得不離開家，生活在外面的世界。

它差點被獵狗咬死，差點被凍死，直到來年春天，丑小鴨意外地發現自己變成了一只潔白漂亮的天鵝，它高興極了，快樂地飛來飛去。四周不時傳來贊美的聲音。

從丑小鴨身上我想到了自己，我和普通孩子不一樣，手腳也不太方便。但我知道我一直是父母的掌上明珠。每年暑假我都在各大醫院度過。爸爸媽媽的悉心呵護，老師的耳語，陌生人的鼓勵眼神溫暖著我，就像春天的陽光。

我喜歡唱歌，跳舞，讀書和玩耍。認識我的叔叔阿姨說我是個樂觀主義者。

我對丑小鴨的不幸深表同情，但我也被他堅強勇敢的精神所感動。我很幸運有一個愛我的父母，關心我的老師，還有喜歡和我一起玩的朋友。有了他們的陪伴，我的生活甜蜜如蜜。

當我走路的時候，我總是要求自己慢慢地走，保持量好的姿勢。當我寫作時，我總是認真一一地寫?，F在的我已經與一般的小孩沒什么兩樣了。

我想：在成長的過程中，我們一定會遇到很多困難和挫折。只要我們勇敢地面對它們，我們就能戰勝他們

在人生的道路上，每個人都有自己美麗的色彩，只有找到自己的亮點，才能發出耀眼的光芒?！}記

在牡丹眼里，玫瑰的芬芳讓人心碎；在玫瑰的腦海里，康乃馨的香可以慰撫心傷，康乃馨說：“臘梅的香讓人意志堅強”。臘梅卻說：

“菊花的香可以使人神清氣爽”；菊花又說：“蓮花的香讓人不禁吟誦：出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

蓮花認為：芬芳的牡丹人不怕困難。

如果只看見別人得天獨厚的優勢，卻忽略了自己身上所散發的光彩光芒，那是多么讓人遺憾?。∫虼宋蚁胝f：做你自己吧。

《丑小鴨》-這篇*是令我最為感動的一篇*，*生動地記敘了一只“丑小鴨”在艱難困苦中掙扎，歷盡磨難，最終成為美麗的白天的故事。

贊揚了“丑小鴨”堅強勇敢，不懈追求的精神，同時告訴我們：即使身處逆境，只要不懈努力，勇敢追求，就一定能實現自己的理想。

“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是多么丑陋，它處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣?！?/p>

與我小時候相比，我和“丑小鴨”的經歷很像：那是我貪玩，一不小心，摔倒了，鼻子被尖石劃破了，甚至留下了永恒的傷痕……

窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空上，十年寒窗，一朝夢醒，卻已是物是人非，我問自己：我是否真的已失敗我何以為我？

是的，我看起來不出眾，但我敢于面對。與同齡人相比，我的資本更少，我有更多的時間觀察周圍的時界；少了物質上的滿足，我卻有另一種方式陶醉于西域的大漠風沙，留戀于三月江南的杏花，出身的貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與青春的虛耗才是最真正的悲哀。

是的，在茫茫人海中，我并不出眾，但我一直在努力工作。夢醉了，心還活著，只要心還活著，就會有夢的延續和團圓。我沒有天賦。在通往金字塔頂端的路上，我愿意做一只慢性蝸牛。

沒有青山的大堤，我有開闊的平原；少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀。我以襲擊的方式努力，并不在乎最終的收獲。

是的，雖然我現在不受重視，但我總是充滿激情。我也曾夢想乘船穿越千山萬水，但現實總是無奈的，但一切都無法熄滅心中向上的火焰。只是黎明前的黑暗，成功的彼岸的風。

我相信有志者事竟成。

是的，在別人眼里，我是微不足道的，但在我心里，世界因為我而更加美好。我迷戀于海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，變多了一個喝彩。

因此，我們明白，世界上沒有永遠的成功，更不用說絕對的失敗。我之所以為我，是因為我存在。只要有，一切都變了：只要有，一切都可以創造。

沒有喝彩的現在，我為自己喝彩，當你羨慕“雄鷹”翱翔天宇時，當你羨慕“大?！钡牟憰r，當你羨慕“小魚兒”的自由自在時，當你羨慕“白云”飄逸灑脫時，請你告訴自己：做自己最美。

指導老師：徐婷婷

《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫的一篇優美的童話。

丑小鴨生下來就丑，父母討厭它，兄妹經常嘲笑它，森林動物鄙視它。寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可丑小鴨沒有，多少次丑小鴨被凍暈過去，為了不被凍死，它只有在冰上來回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒有灰心，沒有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現了。丑小鴨飛了起來，變成了一只美麗的天鵝，在藍天上自由地飛翔

讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個人，要勤勞，要努力學習，要不怕困難，就一定能成功。

我有一個理想，當我長大成為一名畫家，我會畫很多很多畫，例如；青山綠水，大好河山，花草樹木，**，飛機，火車飛機等等，還可以畫一些如長城，故宮等名勝古跡，把美好景象永遠留駐。

但遺憾的是，我的繪畫技術還太差，我的繪畫相關知識也太少，但我經?？梢詮浹a！這幾天，我正參加美術培訓班。開學頭幾天，老師給我們每人一只鉛筆，幾張白紙，讓我們練習畫線條，別看簡單，我們練的手都麻木了，可是絕對不能退縮，最后我的手都出繭子了。

在下面的課程里我又學習透視，畫立體的圖形，畫石膏圖，這時我畫出的圖形就好看多了，前面的工夫沒有白費，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。

我一定會加油的，努力學習繪畫，向丑小鴨學習，學習它那頑強，勇敢，不屈不撓的精神，向著繪畫藝術家的目標奮斗，我相信我也會象丑小鴨一樣，通過我的努力成為一名畫家。

小學六年級作文有感(篇7)

讀《送溫暖》有感

雖然我讀的書籍少，但也有一些深刻的。例如《送溫暖》這篇文章。無論什么時候看了，都覺得很有味，每一段、每一句我都品味過、琢磨過?？赡苡行┤丝戳祟}目會問：溫暖怎樣送呢？那請你看下去吧！也就會明白了。

文中說的是一位小女孩在陳老師的帶領下，到了老人院去看老人。老人們看了我們來了，又驚奇又高興，臉上露出了笑容。小女孩立刻走到歌臺上為老人們演唱，她（他）們高興得又拍手又歡呼。演唱后，才知道樓上有一些更大年紀的老人，小女孩立刻走上去慰問，送了一些禮物給他們，給他們說了一些心里話。他們激動得不知怎樣是好，搞得熱淚滿眶。

相信你們讀了，可能也會覺得激動。而我就覺得在生活上、工作上、學習上，無論在哪里，也都需要幫助。就算是一些小事，我們也都要盡我們所能去幫助有需要的人。而我們就經常相反，看到別人摔倒，不是主動的幫助，而是在當觀眾在一邊哈哈大笑。其實，我們可以換一個角度來想想。也就是說，如果你摔倒了，而有人在旁邊大笑，相信，你的心情肯定會很不安，覺得這個人沒有良心。

有一次，我姨父的女兒有一條魚骨在喉嚨里，我爸爸得知后，立刻把她送去醫院治療。而我妹妹發高燒，媽媽去叫姨父幫我把女兒送去醫院。他竟回答：“自己去吧，又不關我的事。”就是因為這件事，給很多人知道了，說他沒有良心。姨父聽到后就覺得很害羞、很丟臉。其實在很多事情中，是可以看到你的品質。是好是壞，一切都可以從習慣中看出。

所以，幫助別人，是每一個人的責任。如果你不幫助別人，別人就更加會不幫助你。我們應該互相幫助。才會讓我們的感情更加深厚。

小學六年級作文有感(篇8)

整個世界上，有不少的假文盲。顧名思義，偽文盲就是假裝自己是文盲。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫畫，這幅漫畫令我受益匪淺。

《假文盲》主要畫了：在一個寒冷的冬天，一個停車牌上寫了五個大大的字——母子上車處。但是令人費思不解的是，在這個停車牌的旁邊，站的不是母子，卻是四個強壯的大漢，他們全都在默默地閉著眼睛等車，好像文盲一樣。

一對母子，悄悄地站在停車牌的后面，他們默默地注視著這幾個大漢，他們的眼神里流露出郁悶和對世界上像這些缺乏社會公德心的人表示出無奈。當我看到這幅諷刺漫畫時，我是多么同情這對母子。我真的很想沖進漫畫去幫助他們。這四個大男人真的一點社會道德都沒有。

難道他們真的不識字嗎？錯了，就因為他們知道這五個字，他們知道如果在這里等車，會比其他地方快。于是他們個個索性裝成是文盲，閉著眼睛，看也懶得看正站在他們身邊冷得直發抖的真正應該站在這個牌子后面的母子倆。

這些人只留下了腐臭的尸體，他們的心早已被染黑，站在新社會里，站在這應當尊老愛幼的社會里，他們只拖踏著自己早已空虛的框架，一步一步借著“文盲”的理由把新社會糟蹋。在生活中，也有許多像這樣的人，他們裝作不識字在插著“嚴禁踩踏草坪”的牌子后熟視無睹地往里面走去；吸煙者在無煙區享受吸煙的快樂；上車時，人們不在乎排隊上車的好處。他們只知道自己一個人在前進這些人的心里已經充滿了自私的垃圾。我們要經常清理心中的垃圾，讓它永遠像水一樣純凈，像花一樣美麗。

小學六年級作文有感(篇9)

讀《巴浦洛夫很忙》有感

今天我學習了姚傳雷寫的《巴浦洛夫很忙》這一課。我讀后，被巴浦洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時所表現出的勤奮、超然、鎮靜、無私、無畏深深折服。他給我留下了深刻的印象。

《巴浦洛夫很忙》寫的是巴浦洛夫在生命的最后一刻，不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學事業留下更多的感性材料``````在巴浦洛夫眼里，死不是生命的終結，而是生命的升華。

與巴浦洛夫相比，在我們周圍，有多少生命力旺盛的人從早到晚同樣很忙啊！他們只不過一心一意忙著票子、位子、車子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚。這樣的生命，就是像被白蟻蝕空的長堤，只能給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災難。

被譽為“炸藥之父”的化學家諾貝爾，在他晚年時，已經擁有將近二百萬英鎊的財產，他覺得自己的財產留著也沒有什么用，就把全部的錢捐給了祖國醫學教育事業和作為諾貝爾的獎金。他在晚年時還說了一句話：“我已經盡全力為人類的和平與進步作出了最后的努力，我可以安心地離開這個世界，死而無憾了。”你看，他在生命的最后一刻，也沒有感到恐懼，不但沒有想著自己死了以后該怎么辦，反而為人們著想。

人的一生中應該追求高尚的東西、有利于人們的事，這才是完美的一生。

小學六年級作文有感(篇10)

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。看!沙場上的戰士們奮不顧身，英勇殺敵。聽，那一聲聲炮火連天!

抗戰的戰士們無私奉獻，可歌可泣的精神是我倍感敬佩。就這樣，我懷著敬佩之情觀看了《渡江偵察記》這部電影。

他將共產黨帶領下的戰士們誓掃國民黨的愛國之情表達的淋漓盡致。這部電影主要講述了：

1949年，我們英勇的戰士們南下解放全中國。國民黨面領著死亡的威脅，拼命在長江抵抗。解放軍某部李連長率偵探班探明敵人的防御部署，協助大部隊戰役成功的事例。

最使我心血來潮的，就屬激烈的大戰時刻了!

聽，當沖鋒的號角吹起，蔣匪的慘叫!看，戰士們沖鋒陷陣，蔣匪們紛紛倒下!這一幕幕場景使我身臨其境，不禁拍手叫好。

班長與小馬一起重回根據地時，此時的班長已身負重傷，為了能順利完成任務，便以生命為小馬打最后的掩護，而小馬則含著悲傷的淚水出色地完成了任務。直到最后，班長以壯烈犧牲而告終。

英勇殺敵的戰士們是戰無不勝的，而戰無不勝也是他們的代名詞!啊，是什么力量在促使他們擁有舍己為人，大無畏的精神呢?對，是一顆愛國的心!他們心懷著和平的向往與千千萬萬子子孫孫的幸福而奮斗、英勇的殺敵。面對敵人的威脅和挑唆，他們毫不畏懼。

瞧!我們祖國的大好河山，回蕩著共產黨戰士們沖鋒的號角!灑下的是一滴滴辛勤的汗，濃郁的血!可想而知，這大好河山是來之不易的。所以，作為少年隊員的我更要努力，要為報效祖國而奮斗!

看完這部電影，我的心中久久不得以平靜。當看見革命烈士們為了抗戰勝利獻出寶貴生命時，真令人惋惜。當我看到戰士們臉上露出勝利的喜悅，蔣家王朝節節敗退。頓時，我感到了揚眉吐氣。我們要向偉大的共產黨致敬!向英雄的革命先烈致敬!因為他們，才有了現今幸福生活!得以平靜。當看見革命烈士們為了抗戰勝利獻出寶貴生命時，真令人惋惜。當我看到戰士們臉上露出勝利的喜悅，蔣家王朝節節敗退。頓時，我感到了揚眉吐氣。我們要向偉大的共產黨致敬!向英雄的革命先烈致敬!因為他們，我們才有了現今幸福生活!