六年級科幻故事作文六年級作文。

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六年級科幻故事作文六年級作文(篇1)

在快節奏的現代，許多的家長因為工作過于繁忙而照顧不了孩子，所以本科學家發明了一種叫“寶貝兒”的機器人。它專屬小孩，不僅可以全天候照顧孩子，還可以是小朋友的好伙伴，陪伴小孩生活和成長。

瞧！“寶貝兒”機器人忙碌的一天開始了。

他的第一項工作就是接送孩子，在上學的路上，孩子和“寶貝兒”手拉手有說有笑行走著……送完孩子，回到家，??！家里一片狼藉：桌子沒擦，衣服沒洗，地板沒拖……沒關系，瞧“寶貝兒”來了個大變身，它已成為衛生小達人了：穿著一件可愛的圍裙，戴著一頂帽子，左手變成了抹布，右手拿著掃帚，雙腳成了地拖，眨眼睛，房間就收拾得干干凈凈，整整齊齊了。

“寶貝兒”最厲害的工作當然要屬：做飯啦！它的手上有個芯片，全球的菜譜一應俱全，只要你點一個菜，它就能做出“色香味”俱全外加健康安全的食物。最奇特的是它的肚子，就像“機器貓”的魔法口袋，做菜需要的新鮮食材，都是從肚子里變出來得，神奇吧！

這些都不是最重要的，“寶貝兒”最讓小朋友喜歡的，還是和它一起玩耍和聊天。它有各種各樣的游戲金點子，這些游戲不僅可以給小朋友帶來歡樂，還可以增強孩子的體魄，提高孩子的智力。它有時是“知心姐姐”可以和你分享各種心情及小秘密，你有什么煩惱??！經它一開解，瞬間就消失到九霄云外了。同時它又是一部“知識大全”學習上的問題找它準沒錯……

哦，忘記跟你們說了，它平常的樣子就跟大白一個樣，白色的身體，肥墩墩的大肚腩，萌萌的，可愛極了，當然家庭醫生的職責也是它的拿手好戲，知道它在哪里購買嗎？只有在網上輸入李樂琪的“寶貝兒”它就可以快遞到你家了！快來搶購吧！

六年級科幻故事作文六年級作文(篇2)

人“創造”的世界

(作者：李靜言)

我是2055年的一名科技人員，自愿參加一項生態實驗，將在冰凍空氣艙中“睡”三百年。此時的我還不知道一覺醒來后，我將面臨什么。

我緩緩地睜開眼睛，看到艙蓋上的時間，2355年5月8日。稍稍抬了一下手臂，我的手指碰到一個按鈕，只見艙蓋慢慢變得透明，成了整片的窗口。我左右轉了轉僵硬的脖子，然后向窗外看去，可下一秒我就被外面的世界給震驚了。

艙外四周都是水，顏色深藍，像是在海底，可這海卻又和以前大不一樣。原本鋪著細細的泥沙的海底，如今只看見無數的塑料瓶瓶蓋和塑料袋，原本五顏六色的珊瑚叢與海底裂縫已變成了起起伏伏的垃圾山，山上堆積的是我曾經見過的人類垃圾。

一道影子劃過眼前，原來是一條丑丑的魚游過來覓食。我定睛一看，它的身體竟然是一只食品罐頭。我注視著它游向了卡在巖石里的鐵盒，努力往外拽著。就在這時，側邊突然出現了一只汽車頭型的鯊魚。感知到危險的油桶魚甩尾就跑。它憑借身材的優勢，在高低起伏的垃圾山中間靈活地游動，可身后的猛獸卻絲毫沒有放棄的意思。

它們你追我趕，穿過一段昏暗的海底遂道時，汽車鯊開啟了車燈眼。最后，油桶魚被汽車鯊殘忍地啃去了半個身體。這場屠殺驚動了旁邊的啤酒瓶蓋，不，應該說是以瓶蓋為家的寄居蟹，它們成群結隊的爬到了油桶魚的身體上，無情地將這只肥胖的油桶魚變成了一架孤獨的魚骨。

這些怪異的動物從哪里來的？我迫不及待想找人問問發生了什么。于是，我操控空氣艙升上了海平面。上了岸，卻更讓我絕望。放眼四處仍然是起起伏伏的垃圾山，與在海洋里別無二致，沒有一點人類生活的跡象。

這個世界到底怎么了……

六年級科幻故事作文六年級作文(篇3)

穿越時空

今年是3012年，我已經活了一千多年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。幾千年前的世界，不僅會堵車，連交通安全都很難保證，大樓都只是普通的房子。而現在人手一臺飛車，不僅不會堵車，還很方便，到處都是多功能的高樓，整個世界完全煥然一新。

我用了很多錢才買到一架時空機。

我將要到時空中去旅游了，法律上規定了只允許穿越，但不允許破壞。由于我不精通智駛技術，一子就到了幾百萬年前。時空機好在穩絕地落在了地面上，我被眼前的景色震驚了?？吹降娜歉呱健⒋髽?，火山不停地噴發。我有一種不祥的預感，感覺背后涼風陣陣，有許多雙眼睛盯著我，他們在議論“唉，這家伙應該是火烤呢，還是水煮呢？”“我……我無意闖入，我現在就走?！蔽也铧c連魂都嚇壞了，把馬力加到以超音速行駛。也就這樣，我一不小心撞到了一顆行星，使它偏離了運行軌道，直何地球飛去，這造成了恐龍的滅絕。想到它們最終的結局我不禁感到慚愧，為它們感到惋惜。

我又何古代飛去。在時空機上，我隨意打開了我用二十幾元買的《三國演義》。由于剛才我把時空機上的窗子撞壞了，這本書不小心掉了下去?！巴炅?，本來想打開看一看接下來的情況，結果現在連書都沒了，不知道接下來會怎么樣呢？”后來被一個叫諸葛亮的人拾到了，他把這本書記了下來，這使他成為了有名的軍師，百戰百勝，因為他早已知曉未來的一切。

我又飛往別處，路上我肚子餓了。我打開背包，看見里面有一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓。“怎么回事，天上怎么掉下來一個蘋果還腐爛了？”蘋果掉在他頭上，使他靈感大發，發表了“地球引力學說”。

我這次穿越時空，已做錯了三件事，這是法律所不允許的。地球時空戰把我告上了法庭，處罰我來到21世紀的2022年，來到這美麗的四小學習，希望我在這里能夠進行深刻的反思！

六年級科幻故事作文六年級作文(篇4)

6500萬年前的天2113地大沖撞比起才發生5261的彗木相撞規模要大得多，對于地球來說，造成的后4102果無疑是災難性的。1653不僅恐龍在來自地球上消失了，同時滅亡的還有翼龍、蛇須龍、魚龍等爬行動物，以及菊石、箭石等海洋無脊椎動物。中生代末地球上有動植物2868屬，到新代初僅剩1502種。百分之七十五的物種滅絕了，這是真正的生物界的大毀滅。

在22世紀初期我剛當上了一位科學家。但好景不長，過了一個多月聯合國就向全世界宣布：“在火星與木星之間的小行星軌道上有兩顆小行星因為受到太陽引力的影響，正以每秒60公里的速度向地球沖過來，它們還有四天三小時四十八分就要撞擊紐約了。這兩顆小行星雖然比毀滅恐龍的天體小很多，但它們以一億個百萬噸的爆炸可以化紐約為無形，造成一個直徑兩百公里的坑洞，它的效應漫延全球，一旦宇宙寒冬降臨地球，人類統治世界的時代便宣告結束。請想幫助地球逃過這場災難的科學家們到聯合國的宇宙突發事情救護組，報個名，我們一定會全力地幫助你完成這個任務?！蔽衣犃诉@個消息后心想“我身為一個科學家有責任保護好地球?！庇谑?，我決定“毛遂自薦”去聯合國的宇宙突發事情救護組，報個名……

我剛走進實驗室，就發現來這個救護組報名的人數比我想的還多。過了一會兒，這個救護組的組長走過來，對大家說：“我們主要是發明一種武器來對付這兩顆小行星。大家一起來想想，我們可以發明怎樣的武器?”聽了這句話后，我們立即進入了沉思……

“我想到啦!”兩小時后，就這樣的一句話突然打破了實驗室寧靜。原來是小李想到了辦法，他的辦法是用二十枚核子彈同時向兩顆小行星發射，這樣就可以把入侵物徹底鏟除。我們都同意這樣做。

三天后，我們把二十枚核子彈都做了出來。還有四十八分鐘小行星就要撞擊地球了，我們不敢再拖延時間了，立即把核子彈運往發射處。一切都準備好了，只聽見廣播里傳出發射的命令?！叭?、二、一、發射!”二十枚核子彈同時向天空沖去。十五分鐘后只聽見兩聲震天動地巨響，在天文望遠鏡里已經見不了兩顆小行星的身影了。頓時，整個世界的人活躍起來，歡呼聲和歡笑聲在空氣中蕩漾著。

六年級科幻故事作文六年級作文(篇5)

過去

（作者：王雨菡）

2083年，在人們都享受科技帶來的便利時，13歲的男孩史蒂文可不那么認為，他討厭科技，討厭科技帶來的一切。

在這里，人們沒有選擇的權利，一出生就被安排長大后要做的工作，史蒂文想成為一名醫生，卻被安排成了一名老師?，F在的科技已經發展到大腦可以直接從書上拷貝知識了，每個人的后腦勺上都有個小插口，想學習知識時就把書本上的插頭插在小插口上拷貝。但由于長時間的拷貝，人們變得十分死板。

一次拷貝文件的時候，史蒂文的腦子里閃過了一個詞“過去”。過去會是怎樣的呢？抱著這種想法，他翻遍了所有他拷貝過的知識，但并沒有找到滿意的答案。

史蒂文失落的走在街上，聽到有兩個人在談論著什么，“唉，你知道廢料場的怪老頭嗎？”“聽說過，那老頭天天念叨過去，身處在科技的時代竟還想著過去，真是太奇怪了?！薄盎蛟S我可以去廢料場碰碰運氣?！笔返傥男南?。

史蒂文來到了廢料場，這里扔的都是沒用的零件和報廢的機器人，廢料堆上屹立著一座座用板搭成的小房子，竟然有人住在這種地方，奇怪，實在是太奇怪了，他輕輕推開門，被滿天飛舞的灰塵嗆了一口，他揉了揉眼睛，打量起了這個地方，房子不大，剛好住下一個人，一張落滿灰的桌子，一個老舊的灶臺，一個長長的板上躺著一個人，“您好，請問您……”“又是來趕我走的吧，我說了，我不走。”“不是的，我是來問您過去是怎樣的?！甭牭健斑^去”一詞，老頭立馬來了精神：“你坐下，我給你講講過去……”老頭叫金，過去是個老師，金說，在過去的學校里，孩子們可以學習喜歡的內容，每個月還有一次考試，那時候的人們，可以做自己喜歡的工作，不像現在的人那樣死板，他們那時候可快活了……

史蒂文靠在椅背上，閉上眼，他仿佛回到了過去，在學校上著自己喜歡的課程，長大后成為一名醫生，救死扶傷。