作文小學二年級演講稿通用。

想要寫好一篇主題演講稿需要注意哪些呢？為了讓自己在演講時掌握好聲音和節奏，準備演講稿提高了我們的演講效率，一篇注重美學和文化的演講稿，能夠給聽眾帶來美的享受和文化底蘊，我們細心挑選后發現“作文小學二年級演講稿”是一篇非常棒的文章，歡迎品味這篇令人震撼的文章！

作文小學二年級演講稿 篇1

敬愛的老師、同學們：

大家好！

期中考試結束了。同學們經過平時的刻苦、勤奮取得了令人滿意的成績。在此，我想對成績不錯的同學說，不要被優秀成績沖昏頭腦，要知道“山外有山，人外有人”，自滿的人往往放棄對知識的欲望和進取心。

我也想對許多平時十分用功，成績卻沒有起色的同學說，你也許看到別人好像沒有花太多時間，就有很棒的學習效果，想到自己辛苦的學習過程和不成比例的成績，覺得實在是冤枉！其實，這種情況經常會發生，同學們，只要找到適合自己的學習方法，想想產生這種結果的原因，相信會迎刃而解的。

最后，我想對全體同學說，無論何時何地，“三人行，必有我師”都將伴隨著我們。從每個可能的地方獲取知識，就會使人知識廣博。廣博的知識可以使人胸襟廣闊，思維活躍。

同學們，請珍惜生命中的分分秒秒，抓緊任何一點閑散的時光。你可以把這樣的空閑時間用于改進你的本職工作，使之更上一層樓；你也可以將其用于開拓新的領域，讓自己接觸更廣闊的天地。同學們，努力吧！

作文小學二年級演講稿 篇2

有的的習慣相當好，能非常快的改完教上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數學作業特別少，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面做錯的作業盡早改正。

（四）、加強對孩子解決問題能力的培養，指導孩子學會思考。

本學期的一個難點就是解決兩步計算的實際問題，當孩子遇到的問題時，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學會。我們家長要多讓孩子講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發。俗話說：熟讀百遍，其意自現。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。

二年級的數學學習已不同于了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。

我始終堅信，只有嚴和愛緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長。所以可能我有的時候在某些方孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，總之一句話，一切為了孩子。我將爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優秀，讓中等的更進一步，讓后進的。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。讓我們一起努力吧！

再次感謝大家，大家一如既往的支持我的工作。

作文小學二年級演講稿 篇3

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。作為語文老師，接下來我就那孩子的語文學習情況跟各位家長交流一下。

生字：二年級的教學重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學生容易反生，學了后面忘前面，必須經常復習。有的家長問我為什么孩子在做作業時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了，還有一種可能就是學過的字不會用。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學完每課后，老師都會抽寫生字，家長如果有時間的話，在孩子學完每課生字后，也及時聽寫，幫助復習，再加深記憶，這樣反反復復的重復記憶，學生才會記得牢固。

閱讀：二年級在一年級學習生字組詞的的基礎上又加了一項寫句子，閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學好，寫句子時也會比其他同學寫的有創意。為了擴大孩子的閱讀量呢，咱們班每天中午共讀一本書《小豬唏哩呼嚕》，學校安排的課程中，每周也都有一節閱讀課。家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，養成讀書的好習慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養。表現能力及語言表達能力也會明顯提高。

朗讀背誦：周三早上是我們的晨誦自習，我們會領著孩子讀一些小詩，家長在家可以教孩子背一些簡單的古詩，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進行古詩背誦的小比賽，激發孩子背古詩的興趣。關于朗讀，一次我讓孩子晚上回家把課文讀三遍，第二天問孩子們昨晚回家讀課文了嗎？咱班班長王明昊同學告訴我說：老師，昨晚我和媽媽一起分角色讀課文了。當時聽了我很欣慰，非常感謝王明昊媽媽對孩子學習的支持。在這里我想說的是家長如果有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學習情況，又提高了孩子讀書的興趣。

總之，我們的目標是一致的，都是為了孩子能有一個美好的明天。我相信只有咱們互通有無，密切聯系，我們才能更好的一路相扶相攜，走向最終的目標。

作文小學二年級演講稿 篇4

九一八事變(又稱沈陽事變;日本稱滿洲事變，因中國東北被日本稱作滿洲)指1931年9月18日在中國東北爆發的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關東軍。九一八事件爆發后，日本與中國之間的矛盾進一步激化，而在日本國內，主戰的日本軍部地位上升，導致日本走上全面侵華的道路。

這次事件爆發后的幾年時間內，東北三省全部被日本關東軍占領，因此被中國民眾視為國恥，直至今日，9月18日在中國許多非正式場合都被稱為“國恥日”。

勿忘“九一八”

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們演講的題目是《勿忘九一八》。

記得有句名言這樣說：“忘記過去就意味著背叛。”作為一名小學生，我們永遠不能忘記過去，不能忘記“九一八”的恥辱!

1931年9月18日，日本帝國主義為了吞并中國、稱霸亞洲，以其制造的“柳條湖事件”為借口，悍然發動了“九一八”事變，出兵攻占了我國的東北三省。蔣介石命令東北軍“絕對不反抗”，使至東北三省淪為日本帝國主義的殖民地。

翻開歷史這一頁，不敢相信，短短的三天時間，日軍不費一槍一彈就占領了我國東三省3000萬同胞糊里糊涂地淪為亡國奴。這是怎樣的恥辱與悲哀啊?

從此，中國人民開始了艱難的抗日征程。歷史不會忘記，有多少革命先輩拋頭顱、灑熱血，用鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量，歷經八年，終于趕走了日本帝國主義。

1931年9月18日，是中華民族的“國恥日”，我們將永遠牢記這一天!讓我們一起振臂高呼：“牢記歷史，勿忘國恥，勤奮學習，振我中華!”

同學們，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!為了偉大祖國的繁榮富強，為了中華民族的真正崛起，讓我們珍惜現在擁有的大好時光，努力學習吧!

我們的演講完畢，謝謝大家!

【我的話】

這是我今天上午在升旗儀式上的講話。通過這次演講，我了解了關于“九一八”事變的歷史知識，增強了愛國主義信念，更進一步明白了“落后就要挨打”的道理。我希望全世界的人都能和平共處。這樣的歷史悲劇再也不會發生了！

（演講人：彭華蘭）

綠葉飄向大地，是報答大地的芬芳情懷；花兒在風雨中凋謝而無悔，因為它曾經擁有美麗的生命。

就像綠葉和鮮花，我們都有自己的感情在心里?；蜣Z轟烈烈，或平平凡凡?；蚋袆佑谟H情的溫暖、或感動于愛情的點滴、或感動于生命的堅守。

我心底的那份感動，卻源自于市林科所一群“為民務實清廉”的務林人。這是一個艱苦奮斗、愛崗敬業、堅持扶貧、長期扎根基層的集體；這是一個團結奮斗、無私奉獻的集體。他們用自己樸實無華的生命演繹著基層務林人的動人樂章，他們用實際行動教會了我怎樣做一個“為民務實清廉”的務林人。

有些人可能會嘲笑我說：你不是在吹噓賣瓜嗎？我的回答是：對！因為他們的感人事跡還不得而知。

他們把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求，真正做到了權為民所用、情為民所系、利為民所謀。為了改善職工居住條件，他們克服了重重困難，憑著艱忍不撥的毅力，打贏了苗木補償、買斷安置、建房搬遷三個戰役。每一場戰斗都凝聚了他們的心勤勞動和汗水。

還記得xx年9月，是職工搬遷建房的關鍵時期，首批開工建房的有25戶，住宅新區施工現場卻一無水，二無電，三缺錢。在這種不利的條件下，他們積極籌措資金，請來施工人員安裝自來水，架設了1公里長的臨時三相用電線路，對先期開工建房的職工每戶給予獎勵性補償。一組委員日夜堅守工地。

酷暑烈日之下，一個個汗流夾背，**被曬的黑里透亮。當他們看到一個嶄新的住宅區，一排排整齊的外國小樓展現在人們面前，工人們搬進了新房子，他們會心地笑了。后來職工們感慨地說：

三場戰役是由委員會一組成員的心勤工作和汗水打出的。

他們以腳踏實地的實干精神努力做好本職工作，真正做到了勤奮工作，埋頭苦干，務求實效。為了解決我市林業生產中的技術難題，他們創建了“張興虎勞模創新工作室”，近幾年來，共開展了20多項林業科學研究，取得了10多項科技成果，每年培訓500多人次，每年解答80多項技術難題，發表20多篇技術**。當我看到40大幾的科技人員不懼自身安危，反反復復地爬到30多米高的雜交架上采集楊花、人工授粉、采摘楊樹果實的時候，我從心底里感到敬佩。

去年7月22日清晨，佘口村林農舒士軍向林科所求救，要求解決雞爪槭死亡問題，創新工作室立即派專家前往，并請來省林科院森防博士現場診治，迅速找到了對癥下藥的辦法，當我們將代森錳鋅等藥物送到舒士軍手中的時候，他感動的熱淚盈眶，逢人便說：是林科所的專家救活了我的樹苗……

作文小學二年級演講稿 篇5

還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。

借此機會呢，我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。

一、本學期數學教學情況。

是一個過渡期，1、一、三單元是表內乘法，重點是記口訣。（要求孩子熟背、倒背、）有的孩子出現背的順口溜，到實際做題不會用，這需要家長配合和孩子一塊兒對口令、玩撲克牌、家長抽出任意一條讓孩子說結果。這樣長期練習對以后下冊和上冊學習兩位數乘一位數乘兩位數以及除法都有很大。2、四、六、八單元是表內除法原來老版教材上出現的，而因教材改版現在二年級已經出現，比較抽象，孩子如果這一塊基礎扎不牢，直接影響成績使其下滑。3、二、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識。需要家長給孩子創造多說多練的機會，使其達到培養孩子的方向感、立體感、抽象想象能力。

俗話說興趣是最好的老師，在教學中我努力創設具體的教學情境，利用掛圖，直觀教具和制作課件等手段，激發學生的學習興趣，把數學知識的學習與緊密聯系在一起，讓學生學有用的數學，感到數學的重要性，從而變要我學為我要學。授之以魚，不如授之以漁。做為一名教師我努力關注學生的主體地位，能讓學生完成的學習任務絕不包辦代替。

二、對家長的一些建議。

（一）、學生養成良好的學習習慣。

我始終認為對學生來說最重要的是良好習慣的培養，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是小學階段，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心。建議家長們幫助孩子養成一個好的學習習慣：

1.專心致志。咱班有一部分孩子自學能力較差，上課注意力不集中，愛做小動作，愛說話，不僅影響更影響別人聽課。態度決定一切”。家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要聽講。在家里要給孩子創造一個適合學習的安靜的，如果在學習過程中，經常受到機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。作業就很容易出錯，讓孩子養成完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3.認真細致，學會檢查。我發現咱班的孩子大部分不會檢查，每次考試前我在班級里要求學生做完試卷后要認真檢查，并指導孩子從以下幾個方面檢查：1、是否漏題、空題不做；2、單位帶了沒有，答是否完整。3、學會驗算，除法用乘法，減法用加法，加法和乘法可以再算一遍。但試卷發下來后我發現仍然存在上面的一些問題，所以家長在孩子做數學作業時一定要讓孩子自己學會檢查，養成自覺檢查的好習慣。

（二）、重視孩子計算能力的培養。

剛才說過計算能力的培養是本學期的重點，計算是數學的基礎，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發生。比如，很多孩子做題時，往往計算出錯。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細心點！”這樣的囑咐往往不大奏效。其實，對于孩子的計算錯誤，應針對錯誤題目具體分析。有些錯誤是由于粗心，如抄錯數字，把加法算成減法，有部分孩子在豎式計算時把加法也算成乘法，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練，如乘法口訣不熟，算除法時就易出錯，請您要陪孩子多加練習，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不切實際的，從每次試卷中我發現部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習。

（三）、正確對待并重視孩子的作業。