六年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：六年級語文文章題”，相信能對大家有所幫助。

點評：這是一篇典型的狀物作文。文章雖然篇幅短，但敘述都很到位，算得上是短小精干。帶著擬人的口吻介紹梨子，不僅新穎而吸人眼球，更形象生動。先描述外貌，再是作用，而且開篇并沒有直接點明，留下懸念，結尾處再自答自問，效果突出。起到了很好的說明的作用。

語文是一碧清泉，洗刷我們的心靈；語文是一團火焰，它可以燃燒我們的激情；語文是一棵參天大樹，通往智慧的殿堂；語文是生活中

親愛的洪老師，雖然我們在五年級才相遇，但是，回想起這半個學期以來，你對我的關心、教導，對我傾注的心血，我總感激不已，我心里有多少話想對您說！www.lipstick2017.com

剛才那充滿文藝氣息的感覺飄走了，我就呵呵一笑看破紅塵-----樹嘛，天嘛，墻嘛！這光還刺眼呢！普通得不得了，每天數學課高談闊論時我就瞪著它們，作文腔用在筆上就夠了，何必也裝到眼睛里？大文學家們滿腹經綸，寫出來的東西細到一株紫藤蘿，一次散步，一朵菊花可不就是用著作文腔的眼去這瞧瞧，那瞅瞅，再存在腦子里么？

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作文示范： 六年級文章題范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 六年級文章題范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

其實這個理想在我心里也有3、4年了吧。不知從什么時候起我有一個不同尋常的習慣。那就是看完一個動畫片，就把這個動畫片的過程記在心里，然后把自己和自己的想象加入其中再加以幻想。這樣，看完一個動畫片就把這個動畫片和自己的幻想聯系在一起，就成了一個幻想出來的故事（圣可蘭的魔法）。我想把這個在我腦中蘊藏已久的故事寫下來，可是我又因為不知道怎么寫而沒寫。我一定要練好寫作文，將來把我腦中幻想的故事寫下來。然后寫出很多幻想小說。

我們真喜歡這個楊老師，她幽默而不失嚴厲，又能給我們講到知識，我希望她可以把我們帶到六年級，和我們一起度過這2年的快樂時光。

當我學習有疑問的時候，我會請教電腦這位老師，問題就會迎刃而解，我皺起的眉頭也會很快舒展開來。電腦讓我的學習就得更加輕松快樂。在爸爸媽媽的引導下，我還在作文網上注了冊，把自己的好作文上傳到網上，日積月累，現在已經90多篇了。電腦成了我進步的階梯，我感到很自豪。

【寫作收藏】 六年級上冊語文文章第四單元之一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作收藏】 六年級上冊語文文章第四單元之一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

令我沒想到的是：我考了全年級第一！那一幕，我高興的都快不知道怎么形容了，我歡呼了，我高興了！耶！

彭老師更是一位進行到底的語文老師。她不僅在課堂上為我們傳授知識，而且還不惜犧牲自己珍貴的放假休息時間，鼓勵班上有難題的同學去找她。甚至有幾位學生家長因為孩子的語文水平較差，于是便打電話尋求彭老師幫忙，問可不可以讓孩子去彭老師家學習，彭老師毫不猶豫地答應了，并在班上鼓勵我們寒暑假去她家補習語文功課。

20xx年10月23日下午星期四下午，我們寶山實驗小學四年級全體師生來到了上海海軍博物館參觀。

今天是讓我頭疼的一個日子，又是數學考試。我拿到數學試卷后頭就發暈，直撓腦袋，心想：哎呀！我這單元一點也沒學會，昨天晚上有沒有好好復習，我該怎么做這題呀！真是郁悶死了。我拿著試卷東張西望，怎么想也想不出來，就在草稿紙上亂涂亂畫，等我完全醒過來的時候，發現還有15分鐘就交卷子了，我的心一下子升到了喉嚨口，拿起筆張揚五爪的在卷子上亂填。哎，終于做完了，但心里很不舒服。到了中午，我正在吃飯，老師突然走進來，對我說：你這次考得很差，不及格。這句話刺在了我的心上，我立刻停下了吃飯，把飯拿去到了，靠在桌子上想：晚上回去怎么給媽媽交代呀！

作文參考： 小升初語文文章

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文參考： 小升初語文文章”，希望能為您提供更多的參考。

媽媽是愛的港灣，讓我們在那里靜靜的?？?。媽媽是愛的懷抱，讓我們在那里甜甜的入睡。媽媽是愛的天空，讓我們在那里閃閃發光。雨果曾經說過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？”每個人的成長離不開愛，因此周圍有許多令我們感動的事。

我清楚地記得，那是一個涼風習習的秋天，風吹得我全身都起了雞皮疙瘩。我一出門走在路上，才發現大家都身穿厚外套，就我只單單穿了一件襯衫。原來昨天高溫28度，我還以為今天還是大熱天。沒想到今天只有14度了。一陣風吹來，我打了一個噴嚏，鼻涕從鼻孔里流出來，想回家去拿外套，時間顯然來不及了。我擦的餐巾紙一張張丟在垃圾桶里。

就在這時，我看到了一個熟悉的身影。手拿著一件我熟悉的衣服急匆匆地走過來。我眼睛一亮，原來是媽媽她從家里趕過來為我送衣服。頓時，我的心里好像一股暖流在我心里緩緩流過，我飛奔過去，撲到媽媽的懷里，感覺又暖又甜。媽媽皺著眉頭說：“怎么只穿這么一點衣服，不會照顧自己。”他擔心地立刻把那紅色的棉衣外套給我套上，我的身體一下子暖和起來。媽媽看了，眉頭也立刻舒展開來，臉上洋溢著一絲絲微笑：“以后記得衣服要多穿一些，以免著涼?！蔽尹c點頭，穿上了那件紅外套。

外套穿在身上，感受著媽媽濃濃的愛意，感覺真幸福。

【熱門作文】 七年級語文文章

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 七年級語文文章》，僅供參考，希望對您有所啟發。

我們校園里有許多紫藤蘿。

校園北門附近有一座假山，它坐落在一個水池里，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花?，F在正是暮春時節，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現出一副淺紫色的面貌?；ㄉ现皇菧\紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發出迷人的芳香。

一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來是那么讓你喜歡，夢幻般的紫色給人仙境一般的感受。

一串串紫藤蘿又像一串串風鈴，每當風吹來，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。

校園的紫藤蘿并不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進校園，我都會看見那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風飄動，放學的時候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢幻美麗。

又一次，下起了毛毛細雨，雨細得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫得那樣，那么嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！

老王送雞蛋、香油之后……

[參考作文] 二年級語文文章

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 二年級語文文章》，僅供您在工作和學習中參考。

在學習上也不是那么認真，老師布置的作業只要能完成就行了，從沒想過要與他人競爭，也沒想過一定要成為老師最得意的學生。然而到三年級以后，尤其是三年級下學期，我漸漸變得喜歡拼搏了，希望老師會很喜歡我。所以，我努力做著。在不斷的競爭中，每天老師布置的作業不是那么多，我就讓媽媽幫我買一些資料，從不拉下。媽媽看到我這樣，看在眼里疼在心上，害怕我累壞了。

語文沒考好則是因為不能很好的適應中學老師的教學方式，平時缺少作文練習和考試演練。雖然我平時都按時完成作業，但也不能說完成作業就萬事大吉了，由于缺乏實戰演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學的作文和小學大相庭徑，而我由于進入中學以后，缺少這方面的訓練，很大程度上還停留在小學階段，其教訓確實很深刻。

優質作文：六年級語文上冊第二單元作文最新模板

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《優質作文：六年級語文上冊第二單元作文最新模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第二天我看到它在它的新家是睡的那么的安穩。這讓我感到了無比的快樂和親切。庫伯雖然你只待在我身邊了幾天，但是，你在我心中都是那親切的小狗。

今天我坐在考場里，語文卷上的作文題目，刺到我內心的深處，讓我不得不想起母親，現在的外面又在下雨，母親的肩膀又要疼了，我恨這樣的鬼天氣。

有一個這樣的老師，她高高的個子，短短的頭發，兩眼炯炯有神，走起路來兩腳生風，開朗自信，神采奕奕，這就是我們的語文老師——王老師。

很快，那個老師就來了，我抬頭一看題目，YES，是想象作文！我刷刷的寫好了，老師還夸獎我寫的用功呢！

除了這些，學校還經常舉行繪畫比賽、寫字比賽、作文競賽、接力跑比賽等，作文寫得好的同學還有時可以去聽一些作文講座（我也去過哦）。

還有一次，我正在家里看《趣味作文》。媽媽接了個電話，就匆匆地走了。臨走前，交代我要看著點火。時間一分一秒地過去了，我仍在看書。當我聞到燒焦的味道時，己經晚了。

4月17日那天，我們全校都去貴安春游。一、二年級去的是貴安職業體驗館，三、四、五、六年級去的是貴安歡樂谷。

作文推薦: 語文文章段落之間的銜接模板

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 語文文章段落之間的銜接模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“我沒有學好，我辜負了爸爸對我的期望?！边@句話是我發自內心的一句話，因為，上午學電子琴的時候，我讓老師說了好幾次，因為我假期經常不練電子琴，所以讓老師批評了，我雖然知道考上重點學校需要語文、數學、英語三門功課，但我覺得會一門藝術也會給自己充充電，可我不爭氣，唉！

只是奶奶的那把傘太舊了！終于有一天，我對奶奶說：奶奶，那花紋樣的自動傘多漂亮呀！您的那把傘太土氣了，同學們都笑話呢！奶奶什么也沒說，只是寬容地朝我笑了笑。于是，當多雨的季節又來臨時，奶奶盡管仍撐著那把黃油布傘，手上卻多了一把自動傘。我接過奶奶的傘，撐開了。這才發現，兩把傘把我和奶奶之間的距離拉遠了。拉得那么遠，那么遠隨著歲月的流逝，我已經長大了。喜歡在下著小雨的時候，一個人走在雨霧里，任雨點打濕我的頭發，落在我的臉上，冰涼，冰涼。我走出了奶奶的保護傘，驕傲而自豪地對媽媽說道：我長大了，讓我獨立地生活吧！奶奶只是撫摸著她的傘，說：我的孫女長大啰！言語中更多的是一份欣慰。