五年級暑假讀書心得精選。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《五年級暑假讀書心得精選》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

五年級暑假讀書心得 篇1

《西游記》我以前看過，當時我只覺得《西游記》主要是寫孫悟空的，也只喜歡看有關孫悟空的內容，因為他剛強正直、機智勇敢，一個筋斗就十萬八千里，有迷惑妖怪的七十二變，重達一萬三千五百斤，可大可小的降魔利器如意金箍棒，取經路上一路斬妖除魔，是個大英雄。但唐僧很無能。他整天只能背誦**，看不透魔詭的詭計。他經常冤枉孫悟空，背誦緊咒。豬八戒就真的是一只好吃懶做，貪生怕死的大懶豬。

而只會挑行李的沙和尚則是一個無足輕重的角色。

利用今年暑假的時間我再次讀完了這本厚厚的《西游記》，心里有了與以前不一樣的感觸?，F在我眼中的唐僧師徒四人不在是一個個分離的角色了，他們是一個整體，一個共同歷經了九九八十一難，斬除了千萬妖魔，排除千難萬險最終取得真經成佛的超強團體西天取經四人組。在這一組合中，唐僧是四人的中心，只有唐僧有從西方取經的毅力；悟空是斬妖除魔的主力；八戒是探敵的先鋒；沙僧是勤勉的后勤大臣；四人缺一不可。

如果沒有這四人的緊密團結，就不會有這流傳千古的四大名著之一的《西游記》，就不會給讀者展現出西行路上一出出精彩絕倫的降妖除魔故事。

通過這次的閱讀，我從《西游記》中體會到了一個真誠相待，緊密團結的團隊，在如今社會中的重要性。只有這樣的團隊，才能擺脫一切困難和危險，最終取得成功。

暑假偶然在同學家看到《城南舊事》這本書，于是向同學借回家。那是因為小學同學的一篇課文《冬陽童年駱駝隊》。這使我對作者的童年生活感到好奇。

我一直在想。今天我終于看到了圣經。當然，我不會錯過的。我于是津津有味的讀起來

**它講述了20世紀20年代英子在北京南部的童年故事。英子的童年生活是很多人度過的，比如惠安亭前的瘋婆子，青澀的童年伴侶妞兒，同意一起在荒原上看海的年輕人。他們都是英子童年生活中不可或缺的角色。www.lipstick2017.com

正是因為他們的離去，日子才逐漸獨立。直到父親的花落下，英子才不再是個孩子。

五年級暑假讀書心得 篇2

親子共讀有感

大連格致新校六年三班：李嘉佑

光陰似箭，日月如梭。剎那間，十一個春秋時期悄然從指間溜走，只留下一些斷斷續續的回憶。這些回憶，讓我印象最深刻的是親子閱讀。

我的親子共讀經歷始于九年前，那是我才兩歲。那時，每天晚上我都讓媽媽給我讀幾頁《法布爾昆蟲記》，作為睡前故事。有時當我媽媽困了，我叫醒她，讓她繼續讀書。

我讀過很多遍了。我不讀書就知道內容。有時候，媽媽半睡半醒間讀錯了，我馬上就能指出錯誤來。

都說“讀書百遍，其義自見”，伴隨著親自閱讀量的積累，我的識字量和閱讀能力提高很快，理解力和記憶力也得到了很好的鍛煉。媽媽陪我讀過寓意深刻的“彩烏鴉系列”，讓我理解了人與人之間豐富的情感；媽媽陪我背誦“**規”和“聲律啟蒙”，讓我感受到韻律的美妙；媽媽陪我朗誦“唐詩”和“大學”，讓我初識古文的深奧。親子閱讀的這些經驗為我以后的閱讀奠定了良好的基礎。

雖說我的讀書“啟蒙”要歸功于媽媽，但我真正自主閱讀還是姥姥的“功勞”。此話怎講？且聽我娓娓道來。

有一段時間，媽媽上班，爸爸出差，我不得不請奶奶給我看書。但姥姥不太識字，常常會鬧笑話，把“浩浩蕩蕩”讀成“潔潔湯湯”，這樣的錯誤層出不窮。我實在忍受不住了，于是就開始了我的自主閱讀。

日復一日，年復一年，我長大了，不再需要家人陪伴來閱讀。我已經和書籍成為最好的朋友，讀的書也更豐富多彩了，有的書講科學知識、有的書講人生道理、還有的書讓我開闊視野。但讓我最難忘記的，還是小時候的親子共讀時光，正是那段時光，將我帶進了真理的殿堂，讓我的身體和心靈共同成長。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

我說：“書籍是人類成長的搖籃！”

五年級暑假讀書心得 篇3

暑假偶然在同學家看到《城南舊事》這本書，于是向同學借回家。那是因為小學同學的一篇課文——《冬陽·童年·駱駝隊》。我對作者的童年生活非常好奇。

心里一直念念不忘，今天終于見到“真經”，當然不容錯過。我于是津津有味的讀起來

**它講述了20世紀20年代英子在北京南部的童年故事。英子的童年生活是很多人度過的，比如惠安閣前的瘋婆子，青澀的童年伴侶妞兒，同意一起在荒原上看海的年輕人。他們都是英子童年生活中不可或缺的角色。

正是因為他們的離去，日子才逐漸獨立。直到父親的花落下，英子才不再是個孩子。

印象最深的是英子領導的家庭保衛戰。一些年輕的英子是如此聰明和聰明。它們又小又大。英子最終撮合蘭姨娘和德先叔，可他們卻因此要離開，這讓英子感到幾絲憂傷。

**每一個出現的角色最后都會離開英子。英子每次離開都覺得自己在成長，直到父親病逝。她的肩膀也承擔著回家的責任。在生活中，我們在分離中成長。每次離別都讓我們更加珍惜下次見面。如親人的離開，朋友的離別，長大之后，我們終究會離開父母出去拼搏。

相比之下，現在屬于我們的生活，即使使平凡的，也是幸福的。

人生如白駒過隙，忽然而已。我們應該努力學習，及時盡孝道，不知道失去后該如何珍惜。

五年級暑假讀書心得 篇4

暑假里在老師的推薦下,我和兒子閱讀了左昡的童話集《螢火繩》?！段灮鹄K》集合了新銳作家左昡近五年內創作的童話佳作，分為四個篇章，作者的文字清新而溫暖，想象奇特又新穎，為我們展現了一個個靈動而神奇的童話世界，令人無限遐想。

其中《冬生的螢火繩》是帶給我印象最深：冬生和涼涼是好朋友，每年的暑假，幾乎每個晚 上，他們都能看見螢火蟲在夏夜飛舞，忽明忽暗，在螢火蟲之光織成的網里看見夜的笑容，涼涼抱著裝滿螢火蟲的玻璃瓶，每次都笑得好開心。可是涼涼因為爸爸工作的原因，要去北方生活了，北方沒有螢火蟲，冬生擔心涼涼到了北方會不開心。事實上涼涼到了北方由最初的不適應，到后來漸漸喜歡上了北方的生活，并且有了新的伙伴，而冬生也因為時間久了，不再那么勤快打電話給涼涼了。奇怪的是在冬生生日這天，冬生用飛舞的螢火蟲編織成了一條閃爍著黃綠色光芒的螢火繩，一頭帶著冬生的思念，穿越千山萬水，來到涼涼家，變成了迷人的橘紅色。涼涼發現無數的螢火蟲從閃爍著橘色光芒的繩子上飛騰起來，瞬間點亮了涼涼的房間。思念的螢火繩把兩個遠隔數千公里的小伙伴重新連接在了一起。一個簡簡單單的，關于友誼的故事在作者的筆下變得這樣溫暖而浪漫。

同書里主人公相比較，現實生活中，兒子和同學相處就顯得沒那么友好了。為了一點雞毛蒜皮的小事吵嘴甚至打架，完全不懂謙讓之道。希望讀過這本書后，能真實體會到友誼的美好，會懂得與同學和睦相處，互相關心，互相幫助。華盛頓說過.真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。也真心希望他能得到友誼這棵常青樹，用心澆灌，生根發芽。

五年級暑假讀書心得 篇5

【篇一】《水孩子》讀后感

我讀過一本叫做《水孩子》的書，本文的主人公是一個叫做湯姆的孩子。

他是一個掃煙囪的孩子，平時不愛干凈不講衛生，還滿嘴的臟話。不過他卻非常的善良。有一天他被別人當成了小偷，于是他逃跑了，一不小心他掉進了水里，一直沒有上來。別人都認為他死了，其實他并沒有死，而是被仙女變成了“水孩子”。

在海里的生活雖然無憂無慮，可是由于湯姆喜愛作弄別人的習慣，所以也沒有人愿意和他做朋友。后來在“福善仙女”和“懲惡仙女”的鼓勵和幫助下，湯姆經歷了種種的磨難和自己不懈的努力，終于，湯姆成為了一個真正的好孩子，并且他還幫助那些曾經傷害過他的人們改正錯誤。

通過閱讀了《水孩子》這本書，讓我明白了一個道理：就是無論是誰都要善良，有愛心，要勇敢的去幫助別人。當別人有困難的時候，我們不能放棄幫助他，要安慰，鼓勵他。

【篇二】《堅強女孩》讀后感

《堅強女孩》是一片講述了一位小姑娘的故事的文章。

《堅強女孩》的內容是講一個大概13歲左右的小女孩的家庭：她7歲的時候，父母就離婚了，在他父母離婚的前一晚，她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭，因為，她知道：他的父母有要吵架了！她在房間里聽到乒乒乓乓的聲音，心里難過極了。自從她的父母離婚后，她就跟了媽媽，她知道媽媽一個弱女子是很艱難生活的，于是，她從此以后便努力學習，在一次國內的演講里，她得了一等獎，讀到這里，我不禁流出了滴滴淚水。我一直認為她是為了面子才那么努力讀書的，但我這才發現我的想法是錯的。我認真地讀這篇文章時，我才明白：她那么努力讀書的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個家庭，裝的是自己對未來的憧憬，而且更是對請的愛意！

每當我翻開這本書時，我總是會想到這個女孩，她的善良和聰明多么這的我們學習??！

【篇三】《小水珠和大浪》的讀后感

今天我完成語文練習冊的時候，里面有一篇《小水珠和大浪》短文，讓我想了很多。

故事講的是小水珠下定決心要把石頭滴穿，海里的大浪知道了，便哈哈大笑，說：“就憑你那點力量，能把石頭滴穿？”小水珠說：“不信，咱們比比。你把河邊那塊石頭打個洞，我把那塊石頭滴穿?！?/p>

從此，小水珠對這石頭的一個點，不停地滴。堅持不懈，終于把石頭滴穿了。而大浪高興是沖一下，不高興時的懶洋洋，結果河邊的石頭依然完好無損。

看完這篇短文，我明白了一個道理，不管干什么事，不能驕傲、自大，要像小水珠一樣，堅持不懈才能成功。我還想到了鐵棒磨針、龜兔賽跑、聞雞起舞的故事。

我以后在學習中，要學習小水珠的精神，從一點一滴做起。不怕困難，努力學習。不能像大浪一樣，有興趣時就學習，沒興趣就不學。三天打魚，兩天曬網。

千里之行，始于足下。明天我就是一滴小水珠，為實現我的理想而拼搏。

五年級暑假讀書心得 篇6

一個人要是從小就有一顆真誠無私的心，那他一定是一個擁有高尚品格的人——這就是《愛的教育》這本書讓我懂得的道理。在本書中，記載了小主人公恩利科平時的所感所想、家人所寫的勸誡啟發信、老師在課堂上的所作所為及自己還有同學們平時的表現，告訴我們要認真學習、愛祖國、尊敬老師父母、關心同學，對有困難的人應該關心和幫助。這本書讓我懂得我應該做一個堅持正義、厚道的小男子漢。

在這本書中，我印象最深的一篇日記是《堅持正義的卡隆》，卡隆是一個堅持正義、厚道的好孩子。他保護弱小的同學，使其不受欺負，在我們班也有一個跟卡隆一樣的同學，每當那些大同學欺負小同學的時候，他總會挺身而出。記得一次課間，我們班上的“搗蛋大王”又在操場欺負小同學，在一旁膽小怕事的我，包括有看到此情景的同學都敢怒不敢言，而他又一次站出來制止，在場的同學們都為他捏了一把汗，生怕他也會挨打，只見他把搗蛋大王叫到一旁說了幾句悄悄話，“搗蛋大王”溜之大吉。他好厲害，不知道他跟“搗蛋大王”說了什么？但是他的這種行為不正與《愛的教育》中的卡隆一樣嗎？他就是現實版的卡隆。我要像他學習，我要改變，變成另一個卡隆，做一個堅持正義、厚道的好孩子。

《愛的教育》是一本好書，不僅影響了我，我堅信它還影響更多的讀者。你也和我一起參與到閱讀《愛的教育》中吧，領悟它所蘊含的道理，讓《愛的教育》在現實生活中演繹吧！