五年級作文讀假如給我三天光明有感。

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五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇1

暑假里，我讀了許多書，讓我印象最深的是《假如給我三天光明》這本書。我被海倫·凱勒那自強不息的精神所打動了。

出生１９個月就因病而成了聾子和瞎子的海倫·凱勒，完全失去了活下去的信心，直到莎莉文老師來到了她的身邊，讓她懂得了生命的意義，使她為世界作出了杰出的貢獻。

海倫·凱勒之所以能創造這一奇跡，是因為她用心在傾聽這個世界。我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。當我閉上眼睛的一瞬間，我發現整個心都涼了，當我準備向前邁進時，卻又發現我不敢邁，我害怕，我怕有什么傷著了我。這還算好的，我還可以用耳朵聽，可海倫·凱勒呢，她既看不見又聽不見，可想而知，她的世界有多么危險，有多么可怕。

書的最后，問了我們一個問題，假如我只有三天光明的時間你會干什么？我想，假如我只有三天光明的時間，第一天，我會去公園看一看，享受一下大自然；第二天，我會去商場逛一逛，享受一下現在繁榮的時代；第三天，也就是最后一天了，我哪兒也不會去，我就在家里陪著爸爸媽媽，享受和爸媽在一起的美好時光。

從海倫·凱勒身上，我們看到了自強不息的最好解釋，從海倫·凱勒身上，我們學到了做人要有極高的毅力和耐心，讓我們從現在做起，一起向海倫·凱勒學習，爭當全面發展的好少年，讓海倫·凱勒的精神永遠伴隨我們的成長！

五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇2

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，自從我讀了美國盲聾女作家，教育家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才完全理解這句話的意思。

《假如給我三天光明》這本書講了海倫。凱勒從小到大成長的經歷。小時候的海倫是個聰明活潑的女孩，但不幸的是：一場高燒奪走了小海倫的聽力和視力，同時她也失去了說話能力。但是安妮。莎莉文老師的出現，改變了海倫一生的命運。老師教海倫基本的文字和禮法，再教她手語，教她語言和表達。海倫慢慢長大了，雖然這本書沒有告訴我海倫在哪兒畢業的，但是她用行動證明了人類戰勝了命運，還把自己經歷的事記錄下來。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫。凱勒對生活的熱愛，她還用熱情的態度告誡我們要珍惜眼前享有的一切事物。

海倫。凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣好的書。而我們的身體都是健健康康的，有一雙明亮的眼睛，沒有任何理由不去奮斗，不去創造自己美好的人生。

假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我試著閉上眼睛在屋子里走?？僧斘议]上眼睛的第一秒，我的心不知道為什么突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里很不安。當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路，現在閉上眼行走卻這樣困難，我發現我不敢走，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕自己會碰到什么東西。這還算好的，我可以用耳朵聽，但是海倫呢？她既看不見也聽不見。那她聽面臨的困難，危險，我們怎么能知道，怎么能了解，又怎么能體會！

突然，我想起爸爸和媽媽常說的一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我頓時對光陰有了一種特別的感受，我今后一定要用心欣賞世間一切美妙的事物，珍惜美好的生活！

五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇3

馬克吐溫說過：19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。

海倫凱勒出生時健康美麗，1歲7個月時因疾病失去視覺和聽覺，同時也失去了學習說話的權利。但她并沒有被黑暗與寂靜打倒，她以勇氣豪哥樂觀面對所有的不幸，并以驚人的毅力完成了在哈弗大學的學習，成為人類歷史上第一個獲得文學學士的聾啞人。

與海倫凱勒相比，我們幸運太多了，我們能看，能聽，能說，我們的世界充滿光明和聲音，但為什么我們不能像海倫凱勒一樣取得成功呢？難道我們連一個聾啞人都不如嗎？

不，不是的。如果我們也能有像海倫凱勒一樣的勇氣、樂觀以及頑強不起的毅力，那么我們必定會如海倫凱勒一樣取得驚人的成績。

其實，不只是海倫凱勒，幾乎每個偉人背后都有一段辛酸的過去，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基來說吧：他在23歲那一年，由于勞累過度，健康狀況越來越糟，直到全身癱瘓，完全失去了活動能力。1930年，雙目失明的奧斯特洛夫斯基用自己的戰斗經歷作素材，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，最終克服困難，完成了這部不朽的杰作。

一個個故事，都告訴我們同一個道理：在遇到困難或不幸時，不要害怕，不要氣餒，不要放棄，勇敢地，樂觀地去面對，去克服，用我們的毅力改變命運，創造奇跡！

記住，勇氣+毅力=奇跡！

五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇4

前幾天，我讀完《假如給我三天光明》這本書，讓我受益匪淺。我被那個又聾又瞎的女孩海倫·凱勒深深地感動了。

這本書最讓人(正常人)感動的是：她的眼睛看不到外面精彩的世界，她用自己純潔的心靈感受到外面美好精彩的世界。她想看看外面的世界。不用多久。只需三天就能看到整個美麗的世界。

海倫·凱勒曾經說過：正常人的眼睛可能看不到整個美麗的世界，也不會珍惜自己的眼睛。

這本書我看了以后，可以說它教了我怎樣做人，怎樣珍惜自己的眼睛，而且還讓我們珍惜生命，像比我們不正常的人都非常珍惜生命，那我們不是要更珍惜生命了嗎？

我想了想卻說不是，為什么呢？因為：有些人根本不珍惜自己的生命

有人想不到這一兩百元，但還有很多。我只想說：那些人應該考慮一下。你的生命值一兩百元嗎？

當然不僅如此，所以我們應該珍惜生命。

我最想說的是：我們應該珍惜生命，以海倫·凱勒為例！

五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇5

這本書，我相信每個人都讀過，是海倫寫的。凱勒，我很敬佩她。

當海倫很小的時候，她得了重病。從此，她失去了聽、看、說的能力，與世界隔絕。但自從蘇利文老師來到海倫身邊，海倫突然敞開了新扉，她覺得生活有了新的開始。

蘇利文老師用經驗法教海倫說話。一次，她們路過水井房時，沙利文老師一只手把海倫的手放在水管口上，另一只手在海倫的手上拼寫了“水”這個單詞，海倫猛然醒悟，原來水就是這種清涼而奇妙的東西呀！她心里十分驚訝。

在沙利文老師的精心指導和教導下，海倫學會拼寫了泥土、種子等許多單詞，她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。

漸漸地，海倫學會了觸摸盲文，有時連她的手指都磨壞了。沙利文老師心痛地把海倫的手指一根一根地綁起來。就這樣，海倫學會了用手指“說話”。

海倫的父母邀請她去見一個又瞎又啞的學校老師莎莉。薩勒發音時，要海倫用手判斷嘴唇和舌頭的發音，這種學法雖然困難，但仍然難不倒海倫，她一直在堅持、堅持……

最后，海倫的說話能力幾乎和其他人一樣，她也不忘為殘疾人服務。海倫四處傾訴，讓全世界的人知道：殘疾人也有愛，我們應該把愛傳遍全世界！

海倫把自己畢生的心血都傾注在了殘疾人身上，她這種舍己為人、無私奉獻、不屈不撓的奮斗精神永遠留在世人心中！

五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇6

如果讓你在87年中，過著無聲、無光、無語的日子，你會怎么樣呢？如果是我的話，我一定會瘋掉的?？墒?，在這樣的環境下，還有一個人頑強的活了下了，而且還創造了輝煌的成就，她就是

海倫.凱特。

海倫從小就生活在一個幸福的家庭，然而，天有不測風云，在她1歲那年，一場可怕的疾病剝奪了她的視力、聽力。而不久，她又喪失了語言能力。

突如其來的打擊，令凱倫變得暴躁起來，她開始損壞家里的物品，并對家人大發雷霆。

幸好，她遇到了莎利文，莎莉文用行為再次喚醒了凱倫的意識，使她再次對生活燃起了希望。

她歷經艱難，終于成功畢業于哈佛大學。并建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。

海倫的成功跟她那不屈不撓的毅力有很大的關系。如果沒有這種毅力，海倫只能整天呆在家中，怨天尤人。正是有了這種毅力，才能讓海倫向命運發出了挑戰，并最終取得成功。

在想想我，有一次我只考了90分，可我并沒有像海倫一樣不屈不饒，而是開始抱怨自己那么不幸運，想起那件事我就感到慚愧，我還沒有海倫的一半呢！

我喜歡這本書！

五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇7

書，是一盞燈，照亮我前方的路；書，是一位好友，時時刻刻陪伴著我；書，是一位良師，教會我如何做人。因此，我喜歡讀書。最近我又讀了一本《假如給我三天光明》，讀完后讓我感慨萬千，備受鼓舞。

《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫凱勒。當她19個月大的時候因病失去了視力和聽力，陷入了盲聾啞的黑暗。然而她卻以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

穩重寫了海倫亞當斯大病后變成了盲聾啞陷入了黑暗，卻依然堅強的活下去，她的父親給她請了一位家庭教師安妮莎莉文。莎莉文老師改正了她的壞脾氣，教她認字，用手去觸摸東西，感知這個世界。最終，她考上了劍橋中學，后又繼續努力考上了哈佛大學。在努力了幾年后，她學會了發聲，又加入了殘疾者保護聯盟會。她到各個地方演講，并籌到了很多善款去幫助那些殘疾人。

看完這本書，我感慨很多，也備受海倫這種身殘志堅的精神的鼓舞。我也懂得了不管遇到什么困難都不要放棄自己，只要努力學習就能走出自己的一片天地。

書不僅啟迪了我的智慧，也教會了我如何做人。一本好書，能讓我受益終身。

五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇8

《假如給我三天光明》是對我們非常有意義的一本書，里面有一個人，一個偉大的女性震撼了整個世界，她就是——海倫凱勒。

在海倫凱樂剛剛出生時，一家人是多么的欣喜，然而，就在她出生不久，病魔便奪走了她的視力，聽力和說話的能力，這是多么大的打擊啊。小海倫一直生活在黑暗，無聲的世界里，她會感到多么的無助，多么的恐懼。我以為海倫凱勒會倒在病魔的腳下，可是，我錯了。

小時候的海倫凱勒，脾氣暴躁，一點都不懂事，直到莎莉文小姐的到來，才徹底改變了海倫凱勒的命運。

小海倫在莎莉文小姐的幫助下，并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫學院。

海倫凱勒不僅僅是靠著莎莉文小姐的愛來成為一個有成就的人，更多的還是自己求知的欲望和不屈不撓的精神，來完成自己的心愿，書寫自己一生的傳奇

五年級作文讀假如給我三天光明有感 篇9

青島市唐山路小學五年級一班王舒瑤

閱讀《假如給我三天光明》,海倫·凱勒那不向命運屈服頑強精神深深地感動了我。

馬克.吐溫曾經說過：“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫.

凱勒?！?海倫.凱勒是一位盲聾啞人，在她堅持不懈的努力下，不僅學會了說話，而且還學會了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。

她用心傾聽世界上美麗的聲音。

如果海倫·凱勒說，如果她能在第一天看到光明，她希望看到人們的善良和溫柔，她希望能長久地注視安妮·沙利文

梅西女士，要把她的樣子深深地印在腦子里；第二天，她想看到黑夜變成白晝的動人奇觀，看一看所有曾經在地球上生存過的動物與歷史，想看首都藝術博物館，想去劇院；第三天，她想去紐約，想去帝國大廈，想試圖通過觀察去了解他們的生活，想做一番環城游覽，想到海外旅行。

讀了這本書，我十分欽佩海倫.凱勒。她有堅強的意志和頑強的心去面對一切挑戰和困難。她在逆境中努力工作，在黑暗中尋求光明。

她堅強的意志和無畏的精神鼓舞了我；她真誠的奉獻和博愛震撼了我的心。我想向海倫凱勒學習，拋開一切猶豫，繼續前進，繼續前進。

我想向海倫·凱勒學習，用熱情和真誠對待生活，對待身邊的人！