六年級作文自信7篇。

現在你是否對作文一籌莫展呢？務必掌握寫好作文的必要技能和方法，寫作可以拓寬我們的職場視野和思維模式。優秀的作文可以幫助我們快速打開思路，我希望我的“六年級作文自信”能夠成為您的最佳選擇，希望您對本文的主題產生了興趣！

六年級作文自信(篇1)

沒想到，小姨和媽媽一樣也喜歡拿表妹和別人去比。唉，算了，看到表妹都點頭了，我還能說什么呢？也只能點頭了，我點點頭，收起眼底不滿大人的那些情緒，淡淡的同意：“可以吧，那我們寫什么呢？”說到寫作，我竟然才猛地想起來，小姨是一個中學的語文老師，肯定把表妹也教的很好，作文更不用說了吧……

再說了，我前面聽表妹說，她也很喜歡寫作，平時也對寫作多有研究。更何況，她的母親還是語文老師，肯定有不少經驗是可以傳授給她的。相信，唔，她應該寫的比自己好吧？本來，我對自己寫的作文還是有幾分信心的，可是這樣一想，心里卻突然沒了底，看著表妹自信的輪廓，心空空的。可我又突然想到，不要和別人攀比的念頭，一下就自信起來了。這是友誼賽，怎么可能在意輸贏呢？無論輸還是贏都好，反正不會影響我和表妹的友誼，再說了為什么要和別人攀比呢？再說，我寫的也不是很差，和表妹切磋一下，增強彼此的寫作技巧和功力，倒也是一件好事。我這才發現，自信才是真正的好事！……

想著，我正了正面孔，眼睛更多了一份神采和精神，讓人看上去神采奕奕。表妹看到我突然變成了自信的樣子，眼神卻有點虛了。我卻沒有去注意她的眼睛，看著小姨。小姨笑笑說道：“既然是友誼賽的話，就寫個簡單點的話，三四百字的日記吧……比較少，二十多分鐘大概就寫完了。”我和表妹點點頭表示贊同。

六年級作文自信(篇2)

愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣”。沒錯，在生活中，我們處處都離不開自信心。一個人沒有信心的人，注定是一個被社會所拋棄的人，一個被成功所拋棄的人，一個被自我所拋棄的人！因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一個人的靈魂！

自信不等同于自大。它是一種堅毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會變得奪目而華美。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價值大打折扣。

相信大家都聽過“胸有成竹”這個成語故事吧！北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆時無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢？原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動。久而久之，竹枝的長短粗細，葉子的形態顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。

這，就是自信的力量！

試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵他，縱然文同有著驚天動地之才，然不信自己實力又有何用？他也只會湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。

六年級作文自信(篇3)

有人說：自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的。你相信嗎？其實，我不相信，但后來我相信了。

記得小學四年級的時候，我唱歌總跑調，同學們常常的嘲笑我。在那時，我就想：我該怎么辦呢？我不想活在被嘲笑的世界中。我想放棄，可我很喜歡唱歌呀！我回到家，我看到了一本書，上面有一句話讓我深受感悟堅強就是勝利。沒錯這就是我身上的品質，我要堅強，我不能放棄，不能放棄。

暑假到了，別的童鞋（同學）都出去旅游了，只有我，孤獨一人的在練歌，有時候將嗓子都練啞了，可我一直有這句話時刻提醒著自己不能放棄，如果放棄了我就不是xx（本人名字）了。

兩個月過去了，也到了我展示自己的時候了，我努力地唱出了在暑假練的歌。終于，經歷了九九八十一難（其實沒那么夸張的），我成功了。yes。

從那以后不管我再經歷什么困難我都努力的向前，因為我相信這句話。

當然，有人問過我：是什么讓我又不放棄有了這個動力呢？我的回答很簡單，就是那句話，當然我也要感謝那些嘲笑我的人，因為是他們讓我明白了那句話自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的。

堅強就是勝利。自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的。

自信無價。

六年級作文自信(篇4)

一、活動目標：針對本班有部分同學學習目的可是明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應俱全）。

三、活動過程：

1、班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下頭宣布主題班會開始。

2、男女主持人發言，宣布主題班會開始。

3、全班同學起立鼓掌。

5、經過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

引入：

問“同學們有誰認為自我是一個自信的人請舉手”（一般僅有十來個同學舉手）。請一些同學說說自我不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

舉例說明：A、居里夫人憑著對自我科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。B、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自我充滿信心，就不可能堅持實驗。C、98世界杯外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明比較再次驗證自信的重要性。D、請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。經過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家明白了自信的重要性后，就要懂得確定自我是不是一個自信的人。

（2）、自信的表現（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發？表演：“誰是自信者？”（資料）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小A，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎？A：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，并且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小B，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？A：哎，多謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，并且這也是作為班團體的一分子的職責。我會盡力而為的！文：多謝你的支持。小C，你愿意參加表演嗎？C：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦?。ㄖ钢鳥）可是他和我同臺表演似乎不太相配吧。

問：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現？”

答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表?！苯Y合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

過渡：此刻大家基本能確定自我是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自我的信心呢？

（3）、建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不夢想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高二（9）這新團體后發覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不夢想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時明白自卑的人往往看不到自我的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自我身上有些什么優點、本事和特長。認識自我的優點、本事和特長（板書）每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自我能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自我身上存在哪些優點呢？“列優點清單”（板書）大家要學會從多方位評價自我，把自我各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自我在學習本事、交際本事、文娛才能、體育強項、性格方面、動手本事和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。當我們明白自我有這么多優點時信心自然會增強。經過“列優點清單”

如發現自我有過人之處就應制定計劃發展這一特長，當我們明白自我有某的優點必須要充分發揮出來。對自已不足的地方必須要改正。

6、男主持對班里出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。

四、請班主任作總結性發言。

結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得堅持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。期望每個同學都有完美的未來。

五、宣布主題班會順利結束。

六年級作文自信(篇5)

媽媽常說，要做一個自信的女孩，有了自信，什么事情都會成功。

快要考試了，我回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，說：“怎么這幅模祥的'？”我說：“因為快要考試了，肯定考不好！”媽媽說：“孩子呀，只要你相信自己，就一定能行，每時每刻要做一個自信的女孩，加油吧！”聽媽媽說的話之后，我心情好多了。等到考試那一天，許多同學陸續的進入考場。考試結束后，我相信我會考好的，就像媽媽所說的那樣。成績發下來了，哇塞！我竟然三科都考90分以上，我開心極了，一路上蹦蹦跳跳地回到了家，媽媽見到我很高興的樣子，說：“怎么這樣高興呢？”我說：“媽你知道我考試考了多少嗎？”媽媽問：“考了多少呢？”我說：“三科都考90分以了!”媽媽高興地說：“太開心啦！你真棒！”我說：“還得謝謝您呀！要不是你的話鼓舞，我可能不會考90分以上的呀！”

六年級作文自信(篇6)

我漂亮是因為我有自信。

我是一個普通的女生。我平凡的外表讓我從不關注，但我漂亮是因為我有自信。

在我看來，自信就是心里有底，知道自己有多大的能力，才能腳踏實地的成功。從前，我是一個沒有自信的女孩。在一次學校運動會上，老師向我匯報了短跑項目。我緊張到立刻拒絕說“我跟老師不行?！本驮谖肄D身要離開的時候，被老師的問話手拉住了。老師走過來認真地說：“愛默生曾經說過，自信是成功的秘訣。不嘗試怎么知道做不到？老師相信你，你可以！”老師的話深深震撼了我的心，成長中的老師第一個告訴我他信任我。是老師喚醒了我沉睡的自信。校運動會那天，看著起跑線，我對自己說：“我能行！”就這樣，在學校運動會那天，我取得了優異的成績。

現在的我已經是一個自信的女孩，從來不愿意向困難低頭，無論遇到什么挫折，我都會告訴自己：“我能行！”

在一次英語比賽中，我的對手都很強，我變得有些害羞。然而老師誠實的`教誨又在我耳邊響起，我鼓起勇氣對英語老師說：“老師，今天我是戰場上的winner！”最終以自己的水平在比賽中奪冠，直接晉級到區域賽，讓我更加確定自信對一個人有多重要。

我是一個漂亮的女孩，因為我有自信！

六年級作文自信(篇7)

所謂自信，就是自己相信自己。

我的各科成績雖談不上很好，但也不是很差，所以我有信心將這新的一年中的功課、知識學好，全部裝進我的大腦。

我要相信我自己的能力，將每一件小事做好，認真地對待每一個知識點，上課專心聽講，把自己的學習成績更上一步。

在做題時，我都要將每個題目做好，不管大題還是小題，不管簡單還是難。即使遇上了一些特別難、想不出來題目，我也會自信地面對這只巨大的“攔路虎”，不氣餒，不放棄，只要我努力，認真，就能像孫悟空掃除妖魔鬼怪一樣解決這一個個的“攔路虎”。

我要培養自己的自信，將身邊的一個個不起眼的小事做好，讓自己越來越堅強，更加地相信自己。

當我遇上一個個看起來很難辦的事情時，我現在不會退縮，而是激流勇進，認真地辦好這些事情。當事情辦好之后，我們不僅會知道這并沒有我們想象中的那樣難辦，心中還會涌出一股很自信，很偉大的感覺。

自信和自負不一樣，但自信也不是驕傲哦。