三年級童話故事作文三年級作文(8篇)。

相信大家在平時學習中都寫過作文吧，只有從生活的角度去創作才能寫出具有人文關懷的作文。對于“三年級童話故事作文三年級作文”小學作文網的編輯為您找到了一篇詳細的解析文章。此篇文章內容僅供參考使用！

三年級童話故事作文三年級作文 篇1

春天來了，溫暖的陽光照耀著小白兔的菜園。小白兔背著鋤頭來菜園里松土。不一會兒，他就累得滿頭大汗，但是一想到秋天能吃到自己種的菜，他還是賣力地把土都翻松了。

到了晚上，彎彎的月亮掛在天空。小白兔提著籃子來到菜園，把白菜種子一顆一顆地撒到菜地里，自言自語地說：“種子，種子，快發芽吧！”

小白兔很勤勞，每天都來菜園里澆水、施肥。有一天，他驚喜地發現種子發芽了。兩篇嫩綠的小葉子在微風中舞蹈。小白兔高興地大叫起來：“種子發芽啦！”

日子一天天過去了，小白兔每天都要去菜園里，一會兒捉蟲，一會兒澆水，一會兒鋤草。在他的精心照料下，菜苗長得又快又好。到了秋天，菜園里長滿了綠油油的大白菜。小白兔高興得合不攏嘴。他一邊把小白菜拉回家，一邊唱：“啦啦啦，自己勞動最光榮！”

三年級童話故事作文三年級作文 篇2

一天，天氣晴朗，陽光明媚，小公雞開心地出去散步。走著走著，小公雞來到了一條小河邊，看到小鴨在河里自由自在地游泳，小公雞心想：天氣這么熱，不如下水游泳，涼爽一下呢！于是，小公雞朝著河里對小鴨說：“小鴨，我能下水游泳嗎？”

小鴨還沒回答，小公雞已經迫不及待地跳進了水里，濺起層層水花，不少的水花濺到了小鴨的身上，嚇了小鴨一大跳，連忙說：“你怎么跳下來了？”只見，小公雞在水里撲騰著翅膀，拼命地掙扎著。小鴨看見了，馬上游到小公雞身邊，張開翅膀一把把小公雞抱住，慢慢地游到岸邊，抱著小公雞走到岸上，再輕輕地把小公雞放在地上。

小鴨語重心長地對小公雞說：“你沒學過游泳，不能隨便下水，這樣是很危險的。游泳是鴨子與生俱來的本領，而你們公雞并沒有這種本領?！毙」u羞愧地說：“小鴨，對不起，是我沖動了，我以后再也不這樣了?！毙▲喿有牢康卣f：“知錯能改就是好孩子?！?/p>

三年級童話故事作文三年級作文 篇3

出來看煙花啊!爸爸在院子里喊著。我端著還沒吃完的湯圓，來到屋檐下，爸爸點了根煙，抽了幾口，便來到一個美麗的長方體旁，慢慢俯下身子把煙花點著了。元宵節作文節日作文初三作文初中作文記敘文體裁作文

雖然我們都嗯嗯的點頭答應，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要動情。對不起，我沒有給你們送一個禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀念禮物，它記載著這三年來我們的美好的事物，走過去的淚水，歡笑，掌聲

祖國兩個字是我在一年級課本上學到的，是我在兒歌我們的祖國是花園中聽到的，是我在奧運會上慶祝勝利時看到的

像動手制作這種作文，一定要把其過程，過程中遇到的困難，制作心得描寫的十分清楚，這樣才更有意義呀，繼續加油呦。

三年級童話故事作文三年級作文 篇4

從前，在茂密的大森林里，住著兩只可愛的兔子，它們有一只是粉色的，有一只是紅色的。

有一天，這兩只兔子看見了一只白兔，兩只兔子問它從哪里來，白兔說：“我從草原來。”這三只兔子交了朋友，便住在一起，白兔砍柴，粉兔做飯，紅兔干家務活。

這天，白兔在砍柴的路上恰巧碰上了狡猾的狐貍，狐貍心想：他一定從外界來，我忽悠一下它。就假裝熱情得跟白兔打招呼，狐貍問白兔：“你家有多少人？”白兔說：“我家有三人。”狐貍又說：“你讓他倆在家干悠閑的活,你卻這麼累,讓別人替你不行嗎！”白兔覺得狐貍言之有理,回家就告訴它們不干這臟活了,于是,紅兔砍柴,白兔做飯,粉兔干家務活,大家都同意這想法,正當白兔在家高興地做飯時,白兔的毛碰到火上了,把它漂亮的毛燒黑了,幸虧粉兔和紅兔及時趕來,把白兔身上的火澆滅了,白兔后悔聽了狐貍的話。

于是,它們三個又把活改了回來,繼續過它們幸福、快樂的生活。

三年級童話故事作文三年級作文 篇5

兩只小鳥在一片茂密的森林里，住著兩只可愛的小鳥，一只叫黃黃，另一只叫花花。有一天，黃黃和花花在森林的深處散步。突然，一陣悅耳的歌聲傳到了他們的耳朵里，它們便循著歌聲來到了百靈鳥的家?！鞍凫`鳥姐姐，您的歌實在是太美妙了，您可以教一教我們唱歌嗎？”黃黃迫不及待地問道?！笆茄?，您可以教嗎？”花花又問了一句?！皩W唱歌不是幾天就可以學會的，但是你們竟然求師心切，那么我就來教教你們吧！”兩只小鳥高高興興地點了點頭后。第二天清早，黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥家飛去。一路上，兩只小鳥兒被雨淋得濕漉漉的。黃黃急中生智，想到可以用又大又圓的大荷葉當傘用，并且想告訴花花，花花卻早已跑回家了。它摘了荷葉，跑到百靈鳥的家，百靈鳥教他唱歌時一定要把氣吸足了。傍晚，黃黃就在家里練，而花花就在家里玩著。第二節課，花花和黃黃都去了。黃黃目不轉睛地看著百靈鳥老師，花花一開始還很認真，可是不一會兒，它就向窗外望去。在家時，黃黃唱得嘴熱乎乎的，而花花看都不看一眼。兩只小鳥長大了，黃黃成了森林里遠近聞名的音樂家，而花花躲在一個角落里流下了眼淚。這真可謂種瓜得瓜，種豆得豆啊。老師點評：習作構思新穎，描寫了兩只小鳥在學藝過程中的不同表現，條理清晰，重點突出，通過鮮明的對比，刻畫小鳥的不同形象，揭示深刻的道理。

三年級童話故事作文三年級作文 篇6

如果我是一個旅行者，我會去英國冬天的城堡，站在城堡的陽臺上，眺望著遠方。站在紅色的屋頂上，看著《安徒生童話》，仿佛我就是那個美麗的公主?？粗矍暗纳?，我仿佛看到了童話里的小矮人、大灰狼、小紅帽、賣火柴的小女孩，我就置身于童話世界！

就以我的鄰居小兵來說吧！他愛讀書，作文寫得很生動，老師經常把他的作文當反問在班上宣讀。然而，他平時看書不注意保護眼睛，躺著開。在昏暗的燈光下看在上三年級就帶上了200度的眼鏡，這樣下去將來可怎么辦？

在一個安靜的晌午在五年級一班開始了一場別開生面的辯論會，正方是開卷有益，反方則是開卷未必有益。

作為一名MINECRAFT（以下簡稱麥塊）原住民，我已經十三年沒有見過如此毒辣的太陽了，麥塊世界要迎接末日的到來么？這個太陽竟然可以使得水源干涸，樹木自燃，融化泥土麥塊世界難道遭到了大劫難？

三年級童話故事作文三年級作文 篇7

打水仗建蘭路小學六年級一班唐莉莉童年就像五彩斑斕的夢，使人留戀。那一件件有趣的事，常常把人帶入美好的回憶之中。那是三年級暑假的一天，我拿著剛買回的一把新水槍興高采烈地跑回了家。剛到院子里，就看見小朋友們在玩“警察抓小偷”的游戲。我跑過去大聲說：“我們玩打水仗吧！”“好！”一聲歡呼，小伙伴們各自回家拿來水槍，分好組后就開始“作戰”了。我們組有六個人，為了取得勝利，我們先派了兩個人引誘“敵方”，其他人在隱蔽的地方埋伏起來，等同伴把“敵人”引過來就開始猛烈射擊。事情果然不出我所料，“敵人”進入了我軍的“埋伏圈”，我一聲令下，萬“箭“齊發，打得他們落花流水，慌亂而逃，我們歡呼起來。我們還沉浸在勝利的喜悅之中，敵人已經繞道包圍了我們，他們還發明了一種新式武器——用塑料袋裝水造成的“開花手雷”向我們進攻。那“開花手雷”果然威力大，打得我們暈頭轉向，無法招架，最終我們敗下陣來。這場惡戰之后，大家全身都濕透了，個個成了名副其實的“落湯雞”。原來，他們趁著我們歡呼勝利的時機，就秘密部署了進攻策略，“出其不意，攻其不備”就是他們的制勝法寶。事后，我真還仔細研究了好幾天“開花手雷”呢！這“水仗”有趣吧！指導教師張寶敏

三年級童話故事作文三年級作文 篇8

【勇敢的玫瑰花】

趙妍嘉洛

一天，森林里的花朵們聚在一起聊天，玫瑰花、太陽花、杜鵑花和牡丹花想開一個音樂會，它們邀請了小兔子、小螞蟻、小蝸牛和小瓢蟲來參加。

花朵們找來各種盒子做舞臺，把舞臺裝飾的漂漂亮亮的。音樂會開始了，花兒和小動物們唱著跳著，可開心了。突然，有一個小男孩走過來，低下頭說：這些花看著真好看，今天是媽媽的生日，我要給她摘一朵花。花兒們聽到了都嚇了一跳，趕快合上花瓣藏起來。這時，玫瑰花說：大家不要怕，我來保護你們。于是玫瑰花努力綻放，讓我自己變得最美最香。小男孩一眼就看到了玫瑰花，他伸手去摘，一下就被花桿上尖尖的刺扎到了，他大哭起來。玫瑰花的聲音輕輕傳來：小男孩，我們是人類的朋友，請不要傷害我們，大家愿意幫助你給媽媽慶祝生日。小男孩開心的笑了，愉快的答應了。于是玫瑰花帶領花兒和小動物們一起來到小男孩的家，和他的家人們一起慶祝，大家唱著跳著，可開心啦！

玫瑰花勇敢又有智慧，它既保護了花朵，又告訴了小朋友愛護花草樹木的道理。

【小公主的白日夢】

張傳赫

有一天，一位美麗的小公主想變成一條美人魚，歡快地在大海里游來游去。于是，她去請教巫婆。

巫婆說：你只要喝掉這個藥水，第二天清晨就會立刻變成美人魚。但是，你必須用最好的東西來和我交換，你的歌聲是皇宮里最美的，我要割掉你的舌頭！

小公主不想用自己最美麗的歌聲和巫婆交換，但是，她實在太想當一條美人魚了，所以，她只好接過藥水，讓巫婆割了她的舌頭。從此，她再也不能唱歌和說話了。

因為小公主聽到巫婆說明天清晨她會立刻變成美人魚，所以，今天晚上，小公主就必須在沙灘上住。

傍晚，當小公主準備喝藥水時，突然聽見一只小蝸牛在她面前說道：小公主，千萬別喝這藥水，當年，我想變成一條美人魚時，巫婆就把這個藥水給我了，我就毫無疑心地喝了起來，但是第二天早晨我就變成這樣了。

小公主聽了二話不說，把瓶子遠遠地扔在了浪花里，心想：這個惡毒的巫婆，真討厭。小公主飛快地跑回了皇宮，但是她迷路了。

因為不能說話，所以，小公主傷心地流下了眼淚。

這時，國王說：小公主，快起床了，太陽曬屁股了。小公主睜開眼睛，看見自己在床上，她想了半天，才知道：哦！原來是個夢啊！