三年級寫故事作文7篇。

在語文課上我們會接觸到作文，多讀優秀作文才能在寫作時下筆如有神，怎樣寫作文才能避免踩雷呢？小學作文網的編輯為您精挑細選了“三年級寫故事作文”相關內容希望對您有所指引，看完本文你可以得到一些有關的參考建議！

三年級寫故事作文 篇1

守株待兔是一個大家都很熟悉的成語寓言故事，可是在農夫餓死前，神仙曾來過這里。

農夫快餓死之前，是非常后悔的，恨不得回到過去，將這件事的結果告訴好逸惡勞的自己，讓他繼續種莊稼，照顧好自己和家人，免得遭受饑餓。神仙看到農夫迷途知返，心軟了，決定再給農夫一次機會，于是下凡，給了農夫一家人一顆仙丹，讓農夫在春天來臨之際，去播撒種子，一定有一個好收成，說完之后，就消失的.無影無蹤了。農夫非常的高興，自己可以得到重新獲救的機會?？墒?，農夫并沒有吸取之前的教訓，認為有了丹藥，自己的好運就會來了，于是又放棄了種莊稼，繼續在那棵樹下等兔子?；氐郊抑?，妻子勸他，不能這樣下去了，好運是不會再來的，只要踏踏實實種地，才是正途，農夫仍然不聽勸說，一意孤行，并且大言不慚的說，有神仙保佑，不會餓死的，就算餓死，神仙會再一次來就我們的。妻子無奈，只有隨他去了。

結果可想而知，農夫在樹樁旁一天又一天的等下去，始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節，別人都滿載而歸，而農夫只能眼巴巴的看著人家，后悔不已。

這個小故事告訴我們，不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上，知道自己錯了，一定要及時改正，不要到了無法彌補的時候才后悔，這樣的話，你終究什么也得不到。

三年級寫故事作文 篇2

我愛讀書。書真是讓我著迷。

一走進書的世界，我就會忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進來叫我吃飯時，那杯牛奶還放在那里?？粗潜Ｄ?，媽媽無可奈何地搖搖頭，我不好意思的對著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。 我愛書，書是我的良師益友，在成長的路上它陪伴著，引導著我，教導我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，于是我高興地笑，因為讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊，朋友們！書，已經成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實更加。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。

而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的.童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。 時光飛逝，眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。

所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣?？墒?，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭?？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味?？傻诙?，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。 因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

三年級寫故事作文 篇3

一天晚上，文具盒里發出了一陣躁動，原來是文具們在展開一場激烈的辯論會……

辯論會正式開始了，還沒等主持人文具盒講完開場白，鉛筆就不耐煩地說：“停停停，我可等不及了。我先自報家門，我----漂亮大方的鉛筆，身材苗條，穿著花衣服，而且我可能干了，可以寫文章，又會做數學題。所以，我的作用最大，小主人一天都離不開我?！?/p>

鉛筆的話音剛落，橡皮就毫不客氣的接過話茬：“吵什么吵？得意什么呀，鉛筆要是把字寫錯了，還得請我來幫忙，做錯了題也要我來訂正，小主人的作業、試卷的整潔漂亮，都少不了我的功勞！”

聽了前面激烈的辯論，尺子不緊不慢的說：“諸位都說夠了吧？那該輪到我了吧？其實呢，我的作用不容小視，要是沒有我來當小主人的測量工具，在老師那里可過不了關……”

辯論會進入到白熱化階段了，主持人文具盒打斷了尺子的話：“打住，打住，別爭了，聽了你們的辯論，我覺得誰的作用都是獨一無二的，都是不可替代的，讓我們團結、和諧、忠心地為小主人繼續服務下去吧！”

臺下，熱烈的掌聲經久不息……

三年級寫故事作文 篇4

在我的印象中，我的讀書趣事挺多的，不過，最讓我捧腹大笑的事是四年級讀書的一件事。

一個周末，我決定在家看我新買的偵探小說，我來到書房，把那兩本書找了出來，坐在電腦桌上看了起來，突然媽媽打了個電話來說：“婕婕，你去把門外那一袋垃圾扔掉，再把飯蒸一下。”我說：“OK，包在我身上?！蔽疫吙磿厑淼介T口換鞋，看到柜子上一袋紅顏色的東西，提起就走。這時，書上說警長叫他們去一個垃圾堆旁的一個小洞里偵查、探險。我把書一放，趕快跑到垃圾堆旁，把東西一扔，去垃圾堆旁尋找那一個洞。咦，剛剛不是說要去偵探嗎，怎么那個洞哩？我往回一想，呃，原來是書中的呀！我還當真了呢！我馬上跑回家，拿起書就看，咦！小李怎么逃跑了，他真該死，明明說好要一起去，看我不殺了你！突然想起媽媽要我蒸飯，我跑去蒸飯，舀一大半盆水就往電飯煲里倒，插上插頭，又跑去看書了。不過一會兒媽媽回來了，她說：“婕，我剛買了芒果，你吃吧，在柜子上那個紅袋子里，你去拿，我去看看飯好了沒有?！薄芭丁！蔽掖鸬馈Ｍ蝗?，媽媽大叫：“羅藝婕你到底是煮飯還是煮粥呀！真的人都會被你氣死！”我面無表情，從書房走出來，媽媽說：“去去去，我來幫你削芒果。”媽媽去找，找了半天沒找到，走出外面去，看到門外的垃圾還在，說：“你沒去倒垃圾呀！”我說：“我好像倒了呀?！蔽覔蠐虾竽X勺，媽媽說：“你發什么神經呀，是不是又在看偵探小說，你看水果不見了，垃圾還在，你肯定把水果當垃圾倒了！”我不知怎么辦才好，于是笑了笑，媽媽看看我，頓時也笑了，笑聲中擠滿了幸福。

這就是我的讀書趣事，有趣吧！我年代想說：偵探小說雖好看，但它害的我夠慘。

三年級寫故事作文 篇5

今天，我們開了“文明禮儀伴我行”的主題班會，我有很多感受，讓我們敞開心懷，一起來說一說吧!

恩格斯曾經說過：文明時代是學會天然產物進一步加工的時期，是真正的工業和藝術產生的時期，

文明禮儀伴我行?？墒乾F在，社會上有許多不文明的現象 呦!快看!哪個人正往地下吐痰呢!那個人正在把垃圾扔在了綠草坪上。哎!太不象話了!公共汽車上正么擠，怎么沒有人給老奶奶讓座?看!一個老爺爺問 祥 榮里203樓怎么走那個人不但沒有告訴老爺爺，還沒好氣的`說：你自己不會看啊!沒長眼睛啊!開完這次班會，我看見老奶奶過馬路就 扶老奶奶過去，如果我見到有人亂扔垃圾，就會連忙制止。其實社會上還有許多文明的人。其實有時文明只差那么一小步：一天，下雨了，一位小女孩沒有帶雨傘，她旁邊的那個女人正好帶了，那個女人就往旁邊邁了一小步，讓正發愁怎樣回家的小女孩也感到溫暖。文明，也可能就差那么幾十厘米，那里有個香蕉皮，只力垃圾桶幾十厘米，正好有個盲人向這里走來，一個男人看見了，順手將香蕉皮扔進了垃圾桶。

謝謝”“您好”“再見”“對不起”“沒關系” 記心中，如果我們都用這些詞語對話和不亂扔垃圾，那我們的世界將回更加美麗和潔凈

“文明”這個詞，你聽了是否覺得并不陌生，沒錯，在科技發展迅猛的今天“文明”二字隨處可見，電視上，車站里，公共場合等都有它們的身影，下面，我們來談一談如何做一個文明守禮的公民吧!

文明聽上去很簡單，說出口也很容易，但實際行動起來卻十分的困難，在電視會經常播放出許多關于文明的公益廣告，有一則讓我記憶很深，是這樣的：“有一位先生，在電梯里，里面裝滿了人，突然他的電話響了，他從包里拿出手機接電話，大聲地與對方聊天，突然 砰的一聲，他就變成了一個一萬年前拿著一個大海螺在聽的野人了，”接著，屏幕上就出現了幾行字，“公共場合要文明，不要讓文明倒退一萬年，你做到了嗎?”沒錯，閑事生活中，在公共場合，經常會遇到這樣不講文明的人，這樣不文明的做法是不可取的，既然是公共場合，那它就是屬于大家的，沒有人有權利去破壞它的寧靜，所以在公共場合我們要文明，不要大聲的喧嘩，以免打擾到別人，文明不經事用于，也不僅在公共場合，文明也指行為，也在交通，出行上!

說到“交通”和“出行”我不由得就想到了交通事故，道路堵塞，亂涂亂畫等場景，這些都是不文明的行為，對于文明交通也有一個小廣告：一個先生因等不及紅燈，就擅自翻越路中的欄桿，結果害得行使的汽車都停了下來，造成道路堵塞，他也一樣變成了一個一萬多年以前的原始人。所以我們要文明交通不要讓我們的文明倒退一萬年，并且闖紅燈是違反交通規則的，我們常說：“我們應該做一合格的公民，可這位先生的做法已經不符合公民的標準，我們應該遵守紅燈停，綠燈行的交通準則!

所以為了能成為一個合格的公民，我們應該要文明，再次我倡議：我們無論在什么地方都要保持文明，不要讓文明倒退一萬年。

三年級寫故事作文 篇6

生死大逃亡

一只大手從天而降，蝸牛聰聰被抓住了。身邊的景物在它眼前飛快閃過，聰聰被放進了一個擠滿蝸牛的大盒子里。

蝸牛們無比絕望地告訴聰聰：“我們是被一個怪物關在這里的，它明天要開派對，要把我們做成蝸牛排，明天就是我們的死期了！”聰聰聽了，環顧一下四周，滿懷信心地說：“大家不要怕，我們齊心協力，今晚一塊逃出去！”說完，聰聰就把它的逃離計劃告訴大家，大家聽了歡欣鼓舞。

天黑了，大家選出力氣最大的蝸牛捷捷，讓其它蝸牛站在它的殼上，一個疊一個地向上爬，聰聰是最后一個爬上去的，它站在接近盒蓋的位置，用力向上一跳，與此同時，它把身體縮進了殼里。聰聰用它的.殼把盒蓋頂開，并翻了出去，其它的蝸牛也一個接一個地爬出了盒子。

接著，蝸牛們開始尋找出口的位置。這時，蝸牛敏敏自告奮勇地說：“我的嗅覺很靈敏，我可以聞到大門的味道，大家跟我走就能找到出口！”于是，大家跟著敏敏，終于在清晨爬到了門邊。

當蝸牛們正在討論如何打開大門的時候，它們突然感到地面在震動，怪物來了！怪物發現蝸牛們全都逃出了盒子，很生氣，它快步走向蝸牛。蝸牛們按計劃迅速分成兩組，爬得快的一組沿著怪物的褲子和衣服爬到它的手上，爬得慢的一組沿著怪物的鞋子爬到它的腳上，它們用分泌出的粘液，分別把怪物的手和腳黏住。當怪物氣急敗壞地想抬腳踩蝸牛時，它根本沒想到自己的手腳已動彈不得了，它“撲通”一聲撞到了門上，門被撞開了，怪物摔倒在地。

躺在地上的怪物成了一座橋，蝸牛們爬過怪物的身體，勝利大逃亡！

三年級寫故事作文 篇7

我的哥哥比我大3歲，在上初學二年級呢，說他比我大，是我的哥哥，可是我覺得我對不起他，一見到他，我就自責，為什么我們兩個會形成這么鮮明的對比？

一年級敘事作文題目：我近視了。關于我的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文150字的我近視了的敘事小練筆希望能夠幫到你。

五年級，學習也漸漸地緊了起來，并且我們的語文老師和數學老師，也換成了和我素不相識的人，我本想默默的學習，可是，語文老師卻又給我的肩上挑了一個重擔學習委員，我知道，五年級如果當選學習委員的話，將會是多么榮譽的事情啊，所以，我就欣然接受了，但是，我轉過頭去想拉你一把，你卻冷冷的甩開了我的手，頭也不回的走了，你可否知道，當時，我的心情是多么的復雜，眼眶內流下了我第一次的眼淚。