三年級語文讀書筆記5篇。

您需要的相關信息小學作文網的編輯已經為您整理好了：“三年級語文讀書筆記”，讀完作者寫的作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少。我們可以用文字將所思所想書寫下來，如何寫出一篇優秀的讀后感？希望這篇文章能為您提供一些建議！

三年級語文讀書筆記(篇1)

今天我讀了一篇課文，感觸很深，它讓我從中學到了很多知識和道理。它教會我遇事不要不懂裝懂，不懂就要問，學了就要會，不要一知半解，糊里糊涂，一定要弄明白

這篇文章主要講了，我國的偉人孫中山先生。孫中山小的時候，在一所私塾里讀書，每次老師都是讓大家背文章，卻從不給大家講其中的含義，孫中山背書很厲害，每次都是第一個背完，可是孫中山每次背完都不知道其中的含意。有一次孫中山實在忍不住了，壯著膽子站起來問：“先生，這段文章我不明白是什麼意思，可不可以給我講一下呢？”可是這一問，教室里立刻安靜了下來，同學們都嚇呆了，每個人都看著老師和孫中山。老師走到孫中山跟前，厲聲的說：“你會背了嗎?！睂O中山說：“會背了。”孫中山一字不差的背了下來。老師此時對孫中山已另眼相看，老師說：“我原想書中的意思等你們長大了就會明白的，現在如果你們想知道，那我就講給你們聽吧。”老師認真的講著，同學們聽的也很認真。下課了有一位同學問孫中山，你不怕被打嗎？孫中山笑了笑說：“學問學問，不懂就要問，為了弄清楚問題，就是挨打也值得。

你們是不是也和我有一樣的感覺，是不是也從中明白了很多道理。如果你們有不會的問題會不會問老師呢？我會的。

三年級語文讀書筆記(篇2)

海倫·凱勒說：一本書就像一艘船，把我們從一個狹窄的地方引向生命的無限海洋。在寒假里，我就暢游在書的海洋中。今天，我就給大家介紹一下《語文主題學習》這套書。

《語文主題學習》這套書一共分為四本書，分別是《可愛的聲靈》、《文化就流傳》、《多彩的童年》、《我們的世界》。這幾本書中，我最喜歡《可愛的聲靈》這一本，它里面分成了好幾個版塊，有可愛的動物、植物的靈性、生靈的有情、中國寓言、外國寓言其中，我最喜歡中國寓言里的《勇敢的駱駝刺》這篇文章。本文講述了駱駝刺勇敢地在沙漠中度過一生的故事。

據說很久以前，沙漠里什么都沒有，更不用說動物了。整個沙漠看起來都死了。大自然之神召集了所有的樹木來討論誰愿意住在沙漠里。幾乎所有的樹都被嚇死了，有的沉默不語，有的握手，只有最卑微的駱駝刺走上前說：

我愿意到沙漠安家！白楊大吃一驚說：駱駝刺，你傻嗎？zwb5.coM

你不知道沙漠里的環境有多糟糕嗎？其他的樹也說沙漠里很難看到雨水，非常干燥，有可怕的風沙，駱駝刺堅定地說：

不管我有多困難，我都會適應環境，克服困難，在沙漠中成長！于是，自然之神把駱駝的刺送到了沙漠。在沙漠中，駱駝刺扎根，在沙漠中安家。很快，駱駝刺給沙漠增添了一點綠色。

因為駱駝的刺，很多動物來到了沙漠，最后沙漠才有了生機。自然之神高興地把沙漠勇士的高貴王冠給了駱駝刺。其它的樹都不服氣，自然之神說：在困難面前挺身而出，這個勇氣有你嗎？

眾樹才羞愧地閉上了嘴。

讀了這篇文章，讓我想到：在生活中，我遇到困難就只會退縮，我覺得我不應該遇到困難就退縮，應該像駱駝刺學習，要勇敢地面對困難，如果有時間我真想去沙漠看看駱駝刺先生。

我喜歡這本書。它教會了我很多理由，并指出了前進的方向。

指導老師：任萍

在寒假里，老師推薦我們讀了很多很多書，而令我印象最深刻的是《彎橋的四個夢》這本書。

三年級語文讀書筆記(篇3)

閱讀是開啟知識的鑰匙，為了找到那把鑰匙，我乘著浩瀚的文字海、迎向微風去尋寶！

一拿到語文報，我不禁凝神贊嘆：那各異其趣的大大小小專欄里，埋藏著生活、時事、人生哲理以及同學們大展身手的戰場。字句間時而鏗鏘有力、時而優雅的筆觸、令人咀嚼再三的人生觀，就像一位不會言語卻富有智慧的老師，引導讀者深入地思考，并學習用精簡的修辭來表達漫無邊際的情意。其中，《兒童園地》往往讓我駐足停留、回味再三，那里宛如新大陸般，而我，就是一心向前、毫不退縮的哥倫布。相仿的年齡、雷同的生活經驗，身在異處卻宛如處于同一時空般的奇妙感受；透過文字，我穿梭到另一個境地身歷其境作者們的遭遇，樂在其中。

讀報本，是我個人專屬的航海日記，每當搜尋到如深海寶石般晶瑩剔透、閃閃發亮的名言佳句，總迫不及待要用文字再將它細細描繪下來。偶爾，我會在旁邊加注個人的心情故事、或是創意小圖，隨手翻閱，頓時文思泉涌，讓我在情感迷霧中，總能快速找到指引方向的北極星，不至迷航。

閱讀語文報，猶如幫空空蕩蕩的靈魂船只裝載滿滿能量，使我的言語思考更加細膩、敏捷。前往浩瀚無垠的知識疆界或許令人感到沉悶、不知所措，但是抵達彼岸后的豁然開朗，卻又讓我慶幸堅持到底。你也準備好要跟我一同航行了嗎？

三年級語文讀書筆記(篇4)

三年級語文教案

1我心目中的孔子 ——《孔子拜師》讀后感

莊達耀是我國偉大的思想家和教育家。他的許多言行對后人影響很大。在這單元中我們就學了《孔子拜師》這篇課文。

通過對這段文字的研究，孔子給我留下了深刻的印象。孔子雖然已經是遠近聞名的老師了，但他還是不遠千里到洛陽拜思想家老子為師。“學***有止境的”這就是孔子求學的原因。

孔子謙虛好學、不怕苦、有禮的精神值得學習。

“敏而好學，不恥下問”“學而不思則罔，思而不學則殆”這是孔子謙虛好學的精神。我爺爺已經六十多歲了，但他有時間就繼續學習。有時他讀錯了發音。我提醒他。他馬上糾正，不會因為我是孫子就不理我。我想我應該向爺爺學習。

“知之為知之，不知為不知”在學***到不懂的問題，我一定會向老師或同學請教。

通過對本文的研究，我知道孔子不僅謙虛好學，而且尊敬老師。在生活中，我要以孔子的這種精神和品質為榜樣，努力學習，不斷進步。

2《孔子拜師》讀后感

李哲鵬《孔子拜師》講了孔子去洛陽拜老子先生為師，一路上無論是刮大風還是下大雨，他總是堅強地克服度過；而且他去拜見老子先生都是很有禮貌的。老子先生也有禮貌地接待遠方的客人，并毫無保留地向孔子先生傳授知識。兩位前任的謙虛和無私深深打動了我。

讀了《孔子敬師》一文，我決定向孔子先生和老子先生學習開明、勤奮、求知真誠的高尚品質。

3課文《孔子拜師》主要講述了孔子30多歲的時候，感覺自己的知識不夠淵博，離開家鄉曲阜，到洛陽拜大思想家老子為師的故事。在這個故事里，我看到孔子謙虛好學，彬彬有禮，老子非常有禮貌，謙虛謹慎。

孔子在當時已經是一位非常著名的學者和教育家，但他并不滿足于此。他還必須學習中國共產黨的知識，并不畏艱險，千里迢迢向老子學習。我要向孔子學習，學***虛好學、彬彬有禮的精神品質。我有時候考試成績比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。

通過向孔子學習，我知道向孔子學習有很多方法?？鬃?，一位偉大的教育家，可以認真學習。更何況，我們這些剛剛步入知識殿堂的小學生？在今后的學習中，我必須向他人學習，認真學習，實實求是，成長為一個為社會做出貢獻的人。

三年級語文讀書筆記(篇5)

從小學一年級到現在，我已經讀過很多寓言故事，他們對我的幫助很大，但我印象最深刻的還是《陶罐和鐵罐》。

從前在大清朝皇宮的廚房里，有兩個罐子，一個陶罐一個鐵罐。因為鐵罐相對堅固，所以每天都被廚師們使用，而陶罐則偶爾使用。有一天鐵罐對陶罐說：“你敢碰我嗎？”“不敢，鐵桿兄弟！”陶罐謙虛地回答。鐵罐更是傲慢了：“瞧你那那丑樣，就知道你不敢！”陶罐說：“我11歲，可是我不會生銹，你容易生銹！”“夠了，你不可能和我相提并論，我相信過不了多久你就會破碎！”鐵罐蠻橫說道。

不久過了許多年，大清朝被滅了，皇宮迎來了一個新的時代。一天，一支搜查軍隊前來搜查，忽然一個隊員叫道：“這是什么呀？”他們跑過去發現了一只陶罐，和經過隊員的精心救護，陶罐被救了出來，而且面目完好無損。陶罐出來后就對搜查隊員說：“我的兄弟鐵罐還在土！”搜查隊員聽后，搜遍了方圓好幾里，還是沒有鐵罐的下落。

這則寓言故事，使我想起了自己有一次我好朋友吵了架搶功勞的事。我對朋友說：“這是我發現的10元錢，應該由我去交公……”朋友說：“右這是我先撿起來的錢，應該我交公……”旁人說：“別吵了，一起去交公不就得了！”雖然后來一起將錢交公了，但是我們兩個誰也不服誰?；氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸教育我去向朋友道歉，第二天到學校后，我向朋友道歉，朋友也向我道了歉。現在我們兩個一直都是好朋友。

看到我提供的故事，希望大家以后不要像鐵罐一樣傲慢，要學習陶罐的謙虛精神。