小學二年級作文金魚集錦。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“小學二年級作文金魚集錦”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文金魚 篇1

家養了兩條小金魚，白色的叫珍珍，紅色的叫珠珠，它倆是一對好朋友，它們的身體是長橢圓形的，身上有一片片的魚鱗，亮晶晶的，身體兩側是魚鰭，幫助它在水里靈活的游動。

經過我的近期觀察，發現魚的眼睛不能轉動的，睡覺的時候眼睛是睜開的，不知道的人還以為它不睡覺呢！

魚有預測天氣的本事，一次，爸爸說帶我出去玩，這時，我看見魚缸里的魚兒把頭露出水面。它在干嗎？難道它倆餓了？于是，我撒了幾顆魚食，可是它倆都不吃。剛要出門，就聽到“轟隆隆”一聲，接著“嘩啦啦”下起了傾盆大雨。哦，原來小金魚是想告訴我們：“要下雨了，別出門了?！濒~之所以有預測天氣的本事，是因為天氣太悶了，水里缺乏氧氣，把頭露出水面透透氣。

我喜歡我的小金魚。

小學二年級作文金魚 篇2

今天在作文課上，喬老師給我們帶來了三位神秘的客人———三條小金魚。它們的顏色各不同，有金色、花色和黑色。老師讓我們只能觀察一條小金魚，然后在介紹。

我觀察的是一條花色的小金魚，它身上由白色和黃色組成的，它的眼睛很像一個透明的玻璃球，它的嘴巴一張一合，像一個“0”字母。它的身子瘦瘦的，好像早上沒吃飯，它全身的魚鱗像古代士兵的鎧甲，看起來很威武。它的尾巴特別像西游記里鐵扇公主的芭蕉扇，喬老師說：“我給它們喂一點魚食，你們仔細地看它們什么動作?！眴汤蠋焺偘阳~食倒在手中，金魚們就聞到了食物的味道，它們急忙游到魚缸的頂端，等待著喬老師喂它們食物，喬老師把手里的食物撒到水里的時候，魚兒們都張開大大的嘴，瘋狂地搶著食物，它們生怕食物落在別人口中，自己吃不飽。小黑魚太厲害了，它吃的魚食最多，小金魚都吃飽了，它們又自由自在地游來游去。

我很喜歡小金魚，我也很高興，它們可愛極了。

小學二年級作文金魚 篇3

我家的魚缸里有五條金魚。它們大小不同，顏色也不一樣，有烏黑的，有火紅的，有金黃的，還有半紅半透明的。

其中，我最喜歡那條火紅色的金魚。它的眼睛圓鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級小朋友念的漢語拼音字母“O”。它的兩條魚鰭就像兩把船槳，每當它游動時總在不停的前后劃動。我特別喜歡它那條美麗的大尾巴。近看，這條尾巴像一把大扇子；遠看，像小女孩身上的紅紗裙。（工作總結之家 www.dg15.com）

金魚吃食也十分有趣。每當我把魚食撒在魚缸里，它們都會把身子豎起來，然后張開小嘴，把魚食吞進嘴里又吐出來，反復幾次才把魚食吞進去。

金魚吃飽以后就在它們的小天地里自由自由地游動，頑皮地吐著小水泡……如果你在場，你一定會被逗得哈哈大笑。

zwb5.com延伸閱讀

小學二年級作文金魚(5篇)

經過欄目小編反復的打磨和修改我們呈現了最新的小學二年級作文金魚，歡迎閱讀，希望你能喜歡。作文是語文學科中最能夠提高人們修辭技巧和語言能力的一部分，作文是一種思維反映和文化傳承。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了。

小學二年級作文金魚 篇1

家養了兩條小金魚，白色的叫珍珍，紅色的叫珠珠，它倆是一對好朋友，它們的身體是長橢圓形的，身上有一片片的魚鱗，亮晶晶的，身體兩側是魚鰭，幫助它在水里靈活的游動。

經過我的近期觀察，發現魚的眼睛不能轉動的，睡覺的時候眼睛是睜開的，不知道的人還以為它不睡覺呢！

魚有預測天氣的本事，一次，爸爸說帶我出去玩，這時，我看見魚缸里的魚兒把頭露出水面。它在干嗎？難道它倆餓了？于是，我撒了幾顆魚食，可是它倆都不吃。剛要出門，就聽到“轟隆隆”一聲，接著“嘩啦啦”下起了傾盆大雨。哦，原來小金魚是想告訴我們：“要下雨了，別出門了?！濒~之所以有預測天氣的本事，是因為天氣太悶了，水里缺乏氧氣，把頭露出水面透透氣。

我喜歡我的小金魚。

小學二年級作文金魚 篇2

最近，媽媽買了個漂亮的長方形玻璃魚缸，魚缸里養了幾條金魚，這些金魚可有趣了!

它們有很多的顏色：有金色的，有銀色的，有紅色的，還有白色的。其中，我最喜歡的就是那條金色的小金魚，它全身像披了一層金甲，閃閃發亮，尾巴和鰭敏捷的擺動著，好似在飛。

金魚吃飯時很有趣。當我給它們喂食時，一粒粒的小魚食剛接觸到水面，它們就以飛的速度沖過來搶，好像慢一點就沒魚食吃了。就這樣，它們在魚缸里一會兒左沖沖，一會右搶搶，讓人看了眼花繚亂。

有時，我會用小漁網來逗它。別看這些金魚小，它們的速度如閃電一般快。如果我用網網這邊，它們就跑去那邊，如果我用網網那邊，它就跑這邊就這樣，我最后還是沒網住，也讓我見識了它們的威力。

金魚有時候的舉動讓我覺得很奇怪。有一次，我看見幾條金魚在缸底呆立不動。我以為它可能死了，于是我用網試著觸碰它們，它們又立刻動了。我十分納悶，于是上網搜索了一下，原來這是金魚們在睡覺?？晌铱此鼈兪潜犙鄣陌?再一想，哈哈!原來金魚沒眼皮。

小學二年級作文金魚 篇3

前幾天爸爸買回幾條小金魚。它們非常可愛，在魚缸里不停的游來游去。

有一天，我放學回家趕緊去看我那可愛的小金魚?？墒俏铱此鼈兌荚隰~缸下面一動不動的，嘴巴還一張一合。我想我的小金魚肯定是快死了，急的我大哭起來。聽到我哭聲的爸爸過來，問我怎么回事。我著急的說：“我的小金魚死了，小金魚死了！”爸爸看了看小金魚說：“他們在睡覺呢！”太讓我吃驚了：“它們也要睡覺嗎？”“當然了，它們也要休息呀！”“??？哪有睜著眼睛睡覺的？”“魚沒有眼皮的，那它們睡覺時不就是睜的眼的嗎。“

噢！知道了我的小金魚沒死呀！不同的動物睡覺的樣子不一樣：馬站著睡，魚睜著眼睡……大自然中的動物真奇怪呀！看來我以后要多多觀察多多！

小學二年級作文金魚 篇4

今天，我拿了點面包渣去喂金魚，魚兒們看見面包都涌上來了。有一條黑白相間的金魚張大嘴巴等著我給它喂食。我一扔，剛好扔在了它的嘴里，然后，它吧唧吧唧的吃了起來。我又朝魚缸里扔了一塊，兩條魚同時沖上來，你一口，我一口，一會兒就把那塊面包分完了。我故意朝魚缸里扔了一塊大的，看它們怎么吃。隨后，來了兩條小金魚，一人叼了一點，走了。這時候沖過來一條大花魚"啊嗚"一口把那些面包全吃完了。旁邊的小魚們好像在說："你太自私了，一個人把大家的早飯全吃完了。大魚低下了頭，好像在說："對不起，我太餓了。

今天通過喂魚這件事，讓我知道了魚兒們怎么吃東西的。小朋友們，你們知道嗎？

這篇文章描寫的很生動形象，觀察得比較細致。

小學二年級作文金魚 篇5

金桔魚長得最小，肚子也很小，可它的胃口卻是最好的，每次喂食時它都是第一個游過來搶食吃。一點紅是我最喜歡的，因為它的魚鰭和尾巴都是半透明的，顯得很純潔，好像沒有污染一樣。小花魚吃魚食很文雅，從不跟別人搶，就連游泳時也很文雅，不像其他兩條那樣四處亂竄。

今天，爸爸媽媽給我買了三條可愛的小金魚。其中有一條全身都是白色的，只有頭部是紅通通的，我叫它一點紅。另一條全身都是五彩的，我叫它小花魚，還有一條全身金燦燦的，我叫它金桔魚。

金桔魚長得最小，肚子也很小，可它的胃口卻是最好的，每次喂食時它都是第一個游過來搶食吃。一點紅是我最喜歡的，因為它的魚鰭和尾巴都是半透明的，顯得很純潔，好像沒有污染一樣。小花魚吃魚食很文雅，從不跟別人搶，就連游泳時也很文雅，不像其他兩條那樣四處亂竄。

三條漂亮可愛的小金魚給我的生活帶來了歡樂，我每天做完作業后都可以去觀察它們。我非常喜歡這些可愛的小金魚。

小學二年級關于金魚的作文其三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“小學二年級關于金魚的作文其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我家有一只可愛的小金魚。

小金魚的顏色像火一樣紅，頭上戴著一個“蝴蝶結”，像一個高傲的小公主。我給它取名為“紅豆豆”。

有一次，我發現“紅豆豆”一動不動的呆在水里。我以為它死了，連忙問媽媽：“媽媽，媽媽我的小金魚是不是死了?！薄胺判?，它沒有死，只是它在睡覺。”媽媽說。我接著問：“小金魚為什么要睜著眼睡覺呢？”“這個我也不清楚?！眿寢尨鸬?。我只好去請教不說話的老師——電腦。我打開百度，查魚為什么睜著眼睡覺。原來，小金魚是脊椎動物，也需要睡覺，以消除神經系統和肢體的疲勞。但是，小金魚沒有眼皮，所以它睡覺時，不能閉上眼睛。我們常?？吹叫〗痿~在水中靜止不動，魚鰓一閃一閃地搖擺著，這正是小金魚在睡覺。如果你驚醒了它，它又會在水中游動起來。

觀察小金魚，認我嘗到了認真觀察，能揭秘大自然的甜頭。以后我要做個生活有心的人，多多觀察，多多思考，多多發現。

熱門作文: 小金魚小學二年級文章(標準示范)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《熱門作文: 小金魚小學二年級文章(標準示范)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我曾養過九條小金魚。有七條橙黃的、一條金黃的和一條紅頭白身的。其中紅頭白身的魚游地最快，每次游泳比賽它都是“一馬當先”了。

小金魚喜歡吃魚食。記得有一次，我放了四粒魚食。就來觀察小金魚是怎樣吃食物的。只見它們爭先恐后地游上去，大口大口地吃起來。吃完了，又慢慢地游下去。

小金魚的膽子很大。有一次，我用手彈魚缸，金魚還是優閑地游來游去。一天晚上，我們家跑進來了一只老鼠爸爸邊拿著拖把邊追著老鼠，還大聲叫：“快幫我打死這只老鼠！”小金魚好像聽見了，忙用尾巴潑水，潑到了老鼠身上。這時，老鼠覺得有點兒重，也就被爸爸打死了。

小金魚睡覺很有趣，它們總是睜著眼睛。在我小的時候，我總是以為魚不會睡覺。聽到爸爸說魚沒有眼皮，我才搞得清二楚。

我的小金魚最怕打雷。有一天，打了一個響雷，小金魚馬上躲到我設計的膠杯洞里，找雨花石的食物來吃，生怕吃不飽被雷電打死。逗得我哈哈在笑！

我愛我的小金魚，它是一條有趣的小金魚，更是令我開心的小金魚！

[熱門寫作]二年級小學作文：可愛的小金魚范文

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[熱門寫作]二年級小學作文：可愛的小金魚范文”，相信能對大家有所幫助。

在清澈見底的魚缸里，養著一對活潑可愛的小金魚。

它們長得真可愛！一對圓溜溜的眼睛，就像兩個烏黑烏黑的珍珠。一張嘴巴總是在水里一張一合，好象在吃好吃的浮游生物。

它全身都是金色，好象穿了一件堅硬的鎧甲。它那美麗的尾巴，在水里自由的擺動。

小金魚總是在水里圍著碧綠的水草游來游去，好象在向水草們打招呼。

小金魚可真可愛呀！

最新寫作: 小金魚二年級作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《最新寫作: 小金魚二年級作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

自從姥姥換水時倒進的水太熱了，小魚死了兩條，姥姥就一直想再買幾條。今天我一放學回來，就看見姥姥又買回了好多小金魚。

這次的小金魚，有兩個品種呢：第一種是這樣的，全身優美的身軀，在頭上有一小片紅色，尾巴十分的柔軟，像綢子一樣。另一種，全身是肉色，黑黑的眼睛，身上還有幾條漂亮的花紋。

這幾種魚在水里自由自在的游來游去，顯得十分的自在，有時在水里嬉戲，你看這兩條小魚，它們繞著盆子跑來跑去，似乎在玩警察抓小偷，又似乎在比賽誰游的快。我看著看著出了神，仿佛我就是它們其中的一員，也在和同伴嬉戲，也在和同伴比賽。

看我家的小金魚多可愛，你喜歡嗎？

【熱門寫作】 二年級小學作文：可愛的小金魚(篇一)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“【熱門寫作】 二年級小學作文：可愛的小金魚(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡很多小動物，有小貓，有小狗，還有兔子等等，但我最喜歡可愛的小金魚。

小金魚的顏色很多，五顏六色好看極了!小金魚長著一雙鼓鼓的眼睛，像兩顆閃閃發光的玻璃珠。小嘴巴圓圓的，身體胖胖的，尾巴像一片楓葉，又像一把小扇子，特別好看。

小金魚玩的時候，總喜歡把尾巴一甩擺的。他們有時浮上水面吐泡泡，有時在水底捉迷藏，有時用尾巴拍打其他的小金魚，真頑皮啊!

當他們看見我時，他們就會把小腦袋探出水面，小嘴巴一張一合的，好像在說：主人，主人，我餓了，快給我東西去吧!我把魚食投在水面上，小金魚立即游過來，小嘴巴一噘一噘的，好像把魚食當小球玩，玩了幾次后，它以迅雷不及掩耳之勢吞入口中，吃得津津有味。它們吐了個泡泡，仿佛打了個飽嗝，然后它們又一起自由自在地玩耍、嬉戲了。

小金魚睡覺的時候眼睛睜得大大的，因為它沒有眼皮，只能睜眼睡覺，不能閉眼了。

小金魚實在是太可愛了，他們給我的生活帶來了很多很多的樂趣，我非常喜歡他們。

精選作文: 小金魚作文二年級精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“精選作文: 小金魚作文二年級精選”，希望能為您提供更多的參考。

張老師是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫院，直到醫生說沒事，張老師才松了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學被他后面同學的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學生，她還是認真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。

兩個小時過去了，我還沒放夠呢，老師催促我們回學校寫作文呢！心中真是戀戀不舍。今天的放風箏，讓我獲得了無窮的快樂。

記得在一年級開學的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。

故事講完了，我們全部同學一起走進了教室。我坐上了椅子，拿起卷子，沉默不語地寫起作文來。寫著寫著，一位哥哥走了進來跟周老師說著什么話，但我還是集中注意力寫著。作文寫完了，我和蘇樂賢一起走出客廳玩。

白云一會兒像海上的揚帆，靜靜地漂泊在大海中央，好像是生怕驚醒了大海的美夢，又好像是在閉目養神。云塊有大有小，有紅色也有紫色的，看上去似乎是染色的棉布鑲嵌著好多好多不同的圖案，還形成了一幅幅連環畫。那些連環畫里有可愛金魚、有巨大恐龍、有翱翔飛機、有美麗的蝴蝶他們一會兒嘻嘻，一會兒打架，一會兒又和好如初了。