演講稿六年級合集6篇。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“演講稿六年級合集6篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

演講稿六年級 【篇1】

老師們，同學們：

人的儀表就是指容貌、風度、舉止等。每個人都要注重自己的儀表。只有儀表大方，舉止有度，才能在工作、學習、交際中給別人留下深刻的印象

生活中的魯迅就非常注重自己容貌、風度；他端正的鼻子和標志性的八字胡，油亮光潔的頭發，是他一貫的形象特征。他寫到雜文、散文、小說、詩歌等大大方方洋洋灑灑，也如他平時生活那樣的灑脫。很重視自己的儀表穿著；他的頭發蓬松干凈，眼睛炯炯有神的，一看，就是個充滿氣迫和儀表堂堂的人。平日的他舉止大方、風度翩翩，如他寫的詩詞一樣充滿韻味。

俗話說“人的衣服馬的鞍”，我們在學習、工作、和生活中一定要時刻注意自己的穿著和儀表，時刻要提醒自己給人一個紳士形象。但是我們追求的這種美，不是指穿得花哨，講究名牌。如果這樣就不叫美了，叫攀比！我說的美，是衣著樸實、整潔，這是文明禮儀的重要標志。我們不僅要在衣著大方，而且自己的舉止要文雅有度，比如說：上課時，衣衫不整，舉止不當，是對老師的不敬；在正式場所里頭發淋亂，臉、手不潔，衣服敞開，就會被別人看不起。

是文明古國，禮儀之邦。我們要繼承民族的優良傳統和美德，并在現代社會里發展光大。只有始終如一的追求這種美，我們才能成為一個有修養的人。

演講稿六年級 【篇2】

尊敬的各位領導、老師：

大家好!今天能在這里和大家交流，我感到非常激動。同時也感謝中心校給我提供了一次向各位老師學習的好機會。各位老師都是該校的骨干、前輩，所以今天我是虛心來向大家學習的，再把自己的教學方法說出來請大家指正，以此來提高我的教學水平。首先我分析一下我們學校六年級班語文學習的現狀，然后介紹一下我的后期教學措施，希望能聽到各位同行、領導誠懇的建議和指導。

一、我班語文學習的現狀

我班共有27名學生，男女比例均衡，留守兒童較多。其中殘疾兒童一名，無法完成作業，學習非常困難。學習語文的積極性較高，大部分學生能夠要求嚴格自己，少部分學生學習上困難形成懶惰厭學的不良習慣。本次期中測試成績不是很好，題型太小，沒有緊扣課本，太簡單。平均分82分，以平均分為及格線的話有六個人不及格，最低分35分。盡管測試題難度很小，學生的測試成績與別校相比還是很差。存在原因：基礎知識掌握不牢，閱讀理解能力不強，作文審題不嚴等。針對這些不足，在后期教學中要大力彌補不足，扭轉不利局面。

演講稿六年級 【篇3】

親愛的各位畢業生：

再過一個小時你們將離開母校，離開你們在這學習、玩耍，和同學老師相處了六年之久的可愛的校園。

回顧一下人生讀書的時間：大學四年，高中三年，初中三年，小學六年?？梢姡W階段占你讀書時間的三分之一還多。應該說，這是你人生旅途中難忘的第一步。

說到第一步，你一定會記得六年前母親拉著你的手背著嶄新的書包來到二小校園的情景。那一天，你們當中有的興高采烈，歡快雀躍地步入校園；有的悶不做聲，忸怩膽怯地依偎在媽媽的身后；有的則大哭大喊，任性調皮地和老師扭打……看到那么可愛那么樣真實那么充滿童趣的.你們，實驗二小微笑著向你們張開了熱情的雙臂，從此，我們成了一家人。

六年的時光，老師像媽媽一樣呵護著你們一路成長：從怎樣走路，到怎樣問好；從怎么識字，到怎么思考；從如何畫畫，到如何舞蹈；從怎樣投擲，到怎樣奔跑…….

六年的時光，你們也一定記得：或因偷過一次鴿子蛋遭遇過老師的暴批；或因不滿老師安排的座位而與老師產生對立。但是，老師的一句安慰又使你破涕一笑；老師的一個眼神，又使你丟棄煩惱。

六年的時光，實驗二小從灰色的泥土操場魔幻般變成了斑斕的塑膠跑道，你們可以在上面盡情地玩耍嬉戲；六年的時光，班級里安裝了電子白板和一系列現代化設備，使你們告別了一根粉筆一塊黑板的單調時代。

六年里，學校由一個校園擴大為一校三址，辦學規模與辦學水平不斷提升，社會影響與社會聲譽不斷增強。六年里，全國競賽的紅榜中你們留下了名字；省市少代會的會場中有你們的身影；你們的書畫作品飛躍了萬水千山給母校贏得了榮耀；你們婀娜起舞的身姿與悠揚豪邁的演奏給二小增添了無限的激情！

演講稿六年級 【篇4】

孔子說：“溫故而知新”，這句話告訴我們學習要重視復習。在此我建議大家

1、要遵守學校紀律，按時到校，不遲到，不曠課。

2、要合理安排作息時間，晚上按時作息，9：00前必須睡覺，晚上足夠的睡眠，才能保證白天上課時精力充沛。

3、要珍惜時間，提高效率，時間對每一位同學來說都是一樣的，我們只有珍惜分分秒秒，并提高效率，我們的成績才能更好一些。充分利用在校時間，上好早讀，一日之計在于晨，早上記憶力好，是學習的大好時光。希望同學們早讀能按時到校，不遲到。利用好中午飯后時間，下午1：00開門，大部分同學已經到校，到上課前有半個小時的時間，同學們可以在教室做作業或復習。值日生同學早上和中午要抓緊時間，十分鐘內完成值日，然后到教室學習。

4、養成良好的學習習慣。上課要專心聽講，積極思考，積極發言，積極提問，課后要按時完成作業。不懂得知識要及時向老師、同學請教。還要養成良好的書寫習慣，就是不管作業多少，時間長短，不管是那一門功課，都要把字寫整齊，書面要干凈。

5、復習中講究科學的學習方法，好的學習方法可以達到事半功倍的效果。

演講稿六年級 【篇5】

親愛的老師們、同學們：

你們好!

在梅子黃熟，柔風輕拂的時節，我們殷切盼望和憧憬的暑假終于翩然而至了。在此，我代表全校老師對同學們衷心地說一聲：“暑假快樂!”

經過一學期不懈的奮斗，同學們在德智體美勞各方面都取得了長足的進步。在這個充滿激情的學期里，你們勤奮苦讀，各科成績都穩中有進;你們成竹在胸，以從容的姿態迎接各種考驗;你們以昂揚的精神面貌，豐富的文化知識，在考場上下、課堂內外，為自己贏得了榮譽，更為學校增添了光彩。

吃水不忘挖井人，在優異的成績面前，我們不能忘記隱藏在我們光環背后的全體教師辛勤的勞動。多少個不眠之夜，老師們為我們籌謀暢想、指引方向。當你失敗時，是老師在呵護你、鼓勵你，讓你增強信心;當你跌倒時，是老師在扶起你、關懷你，讓你破涕為笑;當你犯錯時，也是老師在糾正你、原諒你，讓你亡羊補牢!我想，很多時候老師們甚至比你的父母更了解你，更明白你的喜怒哀樂。

莘莘學子心，濃濃師生情。今天，同學們取得了令人羨慕的成績。作為老師，我們也被你們頑強的意志、不屈不撓的態度所深深感動。與同學們朝夕相處的一學期是老師們幸福而欣慰的一學期。和謙小學的優秀學子們，老師欣賞你們朝著自己心中的夢想孜孜不倦的追求精神，也感動于你們齊心協力、力爭上游為班級爭奪榮譽的舉動;贊嘆你們在課堂上慷慨陳詞的智慧，也欣賞你們在操場上風一樣掠過的活潑身影。我想，老師們所有的付出，都將化作一種期待，期待你們為著心中的夢，勇敢地拼搏下去，乘風破浪，勇往直前，去開創出自己美好的明天!

老師們，同學們：今天，我們站在了新的起跑線上，我們相信在學校領導的關懷指導下，在全校師生的共同努力下，和謙小學的明天會更加美好!

謝謝!

演講稿六年級 【篇6】

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

然后，談談語文學習方面孩子們身上出現的問題及需要家長配合的地方。

出現的問題：

1.基礎知識不扎實。字詞不能夠靈活運用，課后生字組成文中的詞會寫，給出音節讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。（字義不明確）很多錯字都是由這個原因造成的。

為此預習組三詞可讓孩子初步理解字義，還有多查字典多讀課外書，都可幫更好的明字義。

課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確，多字少字，順序顛倒，作者的名字不會寫。每空有一點錯，整個這個空得分就都扣了。（馬虎、浮躁）

2.閱讀問題大。（讀不懂題，無法下手；考慮問題欠周密，回答不完全，寫不具體；沒耐心讀文，還沒讀懂就著急做題，造成嚴重錯誤；課上講的閱讀方法不按要求做，遇到實際問題走捷徑。）

3.習作。（沒審清有幾點要求就匆匆下筆，造成文章內容缺失扣分，太不應該了；不會選材，不典型，與文章中心聯系不大，不能很好的突出中心；寫不具體，為了篇幅而文章堆砌，缺乏真情實感，有編造嫌疑，虛情假意。）

家長配合的地方：

1.預習是上好課的關鍵（預習“五讀”）家長嚴要求，每次簽字，

2.生字掌握差的，記憶力不好的，家長堅持每天聽寫兩課的生字，聽寫哪課，就看課后要求，該背的段落該讀好的課文，嚴格讓孩子過一次，做到精確天天堅持。

3.家長天天關注孩子的家庭作業，起到督促和檢查的作用。

4.在家中發現孩子出錯較多，及時與該科老師聯系……【F215.COm 中學范文網】

5.每周一升旗穿校服戴紅領巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。

6.在接送點放下孩子。

我的講話到此結束，謝謝大家！請大家留下寶貴意見……