六年級讀匆匆有感5篇。

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六年級讀匆匆有感 篇1

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但如果今天的時間過去了，明天還會再見到我們嗎？

古往今來，無一人不感嘆時間的短促，憶往昔，從孔夫子的“逝者如斯夫。”到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”，再看看今朝，各種各樣的關于光陰流逝的描述，人們都是那樣的害怕時間流逝，但是很少人會像朱自清那般用這種富有節奏性與內涵的散文來表達自己在猶豫、徘徊中眼看著時間白白流逝而不甘沉淪的情感。

太陽他有腳??！輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然的跟著旋轉。當人們開始做某事時，他們拍拍胸脯，自信地說：

“今天一定完成！”可是真到今天結束的時候，總是把那些沒做完的事推向明天，我想對你們說：“難道你們今天真的就要讓剩下的時間白白流逝嗎？

”這不禁讓我腦中浮現出一排一排的詩詞“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？”“明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>

于是，洗手的時候，日子就從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮著的手邊過去。是呀，每當一個人發現時間去的匆匆時，已經是無奈與后悔莫及了，在那些年本可以完成的事情，但讓他們白白擦肩而過，回想起來還真是可惜，再看看現在，雖然已經知道了時間流去匆匆，但是因為自己在徘徊和猶豫的中間，也是無能無力。

在飛行的日子里，在千家萬戶的世界里，我能做些什么？我也如同作者一樣，在這飛快逝去的時間里和這個大千世界中，渺小的我還能去完成些什么呢？能有什么做為呢？的確實十分不甘心??！

我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？哎，作者遺憾自己不能在這個世界中不能留下像游絲樣的一點點痕跡，抱怨自己為什么不能給這個世界上留下些什么東西，我也十分地表示遺憾與同情，作者不能在世界上留下痕跡，是因為他沒有時間，但是同學們，我們可是祖國的花朵啊，我們有時間去創造自己的未來，為這個世界留下痕跡啊！

同學們，你們要時刻的記?。骸盎ㄓ兄亻_日人無再少年??！”

光明走了，有再拂曉的時候；天空陰暗了，有再晴朗的時候；青草枯萎了，還有重新再綠的時候，但是，聰明的同學們，我們的時間一去是不會復返的啊！

時間是一種很玄的東西，說多它不多，說少也不少，只用真正用心的去對待他的人，才會有所成就。

六年級讀匆匆有感 篇2

我常常困惑，爺爺奶奶為什么總是津津有味地講述他們的童年往事；我常常困惑，爸爸媽媽為什么總是重復著“光陰似箭，日月如梭”“花無重開日，人無再少年”之類的話；我常常困惑，怎么又上課了？又要做作業了？我和Q友聊得正高興呢，《多拉A夢》正帶我展開想象的翅膀到處遨翔呢……

今天，讀了朱自清先生的《匆匆》，仿佛是春日里的清風，吹走了我眼前的迷霧。啊！我懂了：時間來去是這樣的匆匆，多么寶貴??！爺爺奶奶感嘆，是因為童年非常美好；爸爸媽媽嘮叼，是為了讓我珍惜時間；可我呢，是沒有學會合理安排時間啊。

文中的一句話給我留下了最深刻的印象：“但不能平的，為什么偏白白走這一遭?。俊笔前?，時間是有限的，如果在有限的時間里只做了些無意義的事，虛度年華，哪該是一件多么讓人懊悔的事啊。讀著文章，我想到了自己，每天早上，我總是磨磨蹭蹭不愿起床，美好的晨光就在我朦朧的睡眼前溜走了；放學后，我總是想多玩玩，看電視劇，玩電腦游戲……可當我抬起頭時，天就黑了。我浪費了多少時間??！我慚愧極了。

好吧，我不能再讓時間跑得比我快了，從今天開始，我要抓住太陽，好好地學習，好好地鍛煉，好好地生活，讓自己的每分每秒都過得有意義。

六年級讀匆匆有感 篇3

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！泵慨斅牭竭@些珍惜時間的句子時，我不禁想起了現代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。

《匆匆》一文通過作者對時間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進而寫的。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復返。

例如：看電視時，時間在屏幕上跳躍；玩游戲時，時間在笑聲中流逝；睡覺時，時間在流逝

是?。r間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時代老人對每個人都公平。我們要與時間賽跑，抓住每一分每秒，在有限的生命中努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸！

時間真是來也匆匆，去也匆匆啊！

六年級讀匆匆有感 篇4

時間像梭子，眨眼間已飛快閃過。時間在時間的海洋中就像一滴在海洋中。我們必須珍惜它，而不使浪費它。

這是我學習了《匆匆》這篇課文后的感受。品讀著它的每一句話，每一個字，都深深觸動著我的內心，使我想起了生活中每分每秒的流逝，是不是都充分利用了這些時間，在有限的時間里做出有益的事，是不是都合理安排了這些時間，使逝去的每一分每一秒都變得極其珍貴。

時間是寶貴的，它自身所給我們的每絲每毫的時間我們都應當盡全力去珍惜，若是讓它空虛地來，轉眼間又空虛地離去，那我們何必讓它來呢？勿謂寸陰短，既過難再獲。時間不等人。如果你浪費一秒鐘，你將失去一秒鐘去做更多有用的事情。我們能讓時間在我們手中更有價值嗎？

錯過了一秒，就不可能失而復得，所以我們不能損失任何時間。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！泵總€人的時間都是一樣的，一天都是二十四個小時?？捎械牡阶詈蠊Τ擅停笥凶鳛?，甚至流芳千古，為社會，為世界作出了巨大的貢獻；而有的人，埋沒在蕓蕓眾生之間，就像《匆匆》里所說的那樣：

“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”同樣的時間，為什么會有兩種截然不同的結果呢？前者珍惜時間，不愿意讓時間白白流逝；后者白白浪費美好時光，今生不抓緊時間，因此終將一無所獲。

有一句名言叫“今日事，今日畢?！弊鋈魏问露家獜慕裉扉_始，抓緊一分一秒的時間去做，而不是拖到明天去做，豈不浪費了今天？待今日成為昨日的時候，又悔之當初：

為什么沒有珍惜昨天的時間呢？時光匆匆，稍縱即逝，難道我們就讓時光空虛地離去嗎？難道我們就甘心在世上白白走這一遭嗎？

《匆匆》里寫到燕子、楊柳、都可再度獲得，可時間卻一去不復返。我們只有短暫的生命，渺小的生命，但它比**更珍貴。金子可以再有，時間卻不得重來。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

時間就是財富。有時間是你最大的幸福。珍惜時間是你最大的財富。

六年級讀匆匆有感 篇5

多年的工作經驗的確給人留下了深刻的印象，幫助我更好地理解《匆匆》這篇文章。在讀完《匆匆》后，我不禁產生了許多感慨和思考。

《匆匆》這篇文章以一個小時之間的片段，展示了人們生活中所有瞬間的集合。作者通過描述各種各樣的場景和人物，以及豐富的細節，讓讀者感受到生活的匆匆之感。生活中的每一個瞬間，都是如此寶貴，因為時間一旦溜走，就再也無法挽回。

在生活中，經常抱怨沒有足夠的時間去做想做的事情。總是急于完成任務，爭分奪秒，追求更高的效率。但是，當陷入這種忙碌的狀態時，是否意識到正在錯過什么重要的東西呢？

《匆匆》通過描繪日常生活中的一幕幕小事，呼吁讀者放慢腳步，停下來欣賞周圍的美好。生活中的點滴，無論大小，都蘊含著深意。應該珍惜并感激生活中的每一個瞬間，并意識到每一個人和每一件事都有其存在的價值。

在我多年的工作經驗中，我曾多次被工作的忙碌所淹沒。我總是追求高效率，為完成每個任務而不斷努力。我在這個過程中錯過了很多寶貴的時光和機會。那些我應該與家人一起度過的時光，那些我應該去探索自己興趣愛好的時光，在我馳騁于職場的歲月中，都被我輕易地錯過了。

現在，我明白了生活的真正意義。不是忙碌地一直工作和追求效率，而是要與家人友人共度美好的時光，要給自己留出適當的休息和放松時間。我找到了平衡，我學會了如何欣賞生活中的每一個瞬間。

《匆匆》這篇文章告訴，生命是匆匆而過的，應該停下來，回顧過去，思考現在，展望未來。應該珍惜每一個瞬間，不論它是快樂的、悲傷的還是平凡的。因為這些瞬間共同構成了的生活，也構成了的回憶。

多年的工作經驗讓我深刻明白了這個道理。工作固然重要，但家庭、友情、愛情等等更重要。不能一直奔波于職場，忽略了最重要的人和事。只有當學會停下來，休息一下，放松一下，享受一下生活的美好時刻，才能收獲真正的幸福和滿足。

通過閱讀《匆匆》，我明白了生活中的每一個瞬間都是寶貴的。無論是工作還是休息，都要找到適當的平衡點，才能真正地理解生活的匆匆。只有在這種平衡中，才能實現自己的價值，也能更好地享受生活的美好。

小編認為，在多年的工作經驗中，我學會了放慢腳步，珍惜每一個瞬間?！洞掖摇愤@篇文章深深觸動了我，讓我意識到生活中的每一個片段都是寶貴的。希望通過我的親身經歷和思考，能夠幫助更多的人認識到生命的真正意義，與家人共度歡樂時光，放慢腳步，享受生活的美好。生活匆匆而過，讓一起珍惜每一個瞬間吧！