五年級下冊的讀書筆記(集錦5篇)。

只有通過閱讀，才能看透許多事情的真相，當我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后。我們在讀了其中一本名著后，把自己的領會寫下來，方便自己接下來的思考，你知道如何寫一篇好的作品讀后感嗎？在本文中我們將剖析“五年級下冊的讀書筆記”，謝謝閱讀愿我們的資源給您提供幫助！

五年級下冊的讀書筆記 篇1

今天，我們語文老師教了我們《與象共舞》這一課。

這篇課文主要講述了作者到了泰國旅游，與到了國寶大象，于是對大象開始了仔細地觀察和細心的分析，最終了解了人與象的關系，那就是——親密無間的沒有距離!當地人民把象作為一種新奇的國寶，甚者是泰國的精神!

雖然在這一課中清楚了象給泰國人民帶來的好處，但是我們也要用多方面的角度來開待這位陸地上的龐然大物。盡管象為我們添了許多彩，做出了驚天動地的大貢獻，可是它也不可能是百依百順的，它偶爾也會發發脾氣，例如下面的事例：

目前，莫桑比克馬普托大象保護區的周圍正在搭建一張電網，用以保護附近的農田不受大象的襲擊。據估計，大象造成的農作物損失每年達8 800美元，甚至更多。大象喜歡吃玉米、瓜果和豆類，在豐收的季節大象對農作物破壞的頻率也會增加。大象對產量較高的農田所造成的損失高于它們對產量較低的農田所造成的損失。在大多數受到影響的地區，有90%的農民報告說大象給他們造成了農作物的損失，26%的農作物遭到了大象的破壞。據估計，在總共983 hm2的農田中有10%的農田遭到了破壞。農民們認為嚇唬大象的傳統方法沒有太大效果，因此他們決定搭建一張電網。據估計，每年用于建設和維修38 km長的電網所需的費用達41 100美元。現在每年搭建電網的成本遠遠高于農作物的損失。但是，最終，電網不僅可以減少大象對農作物所造成的損失，而且還有利于更好地控制偷獵現象,更好地管理人們進入公園的通路。

印度東北部的阿薩姆邦儼然是野生大象的“封地”，目前大約有上千頭大象在此生活。大象們或許真的以為自己是這塊土地的主人，不僅經常入侵農民的田園，甚至連軍隊都不放在眼里。它們時不時地偷襲印軍的哨所，吃掉里面存放的定量配發的`食品，甚至還要嘗嘗酒的滋味，往往在將士兵們從夢中驚醒后揚長而去，留給他們一地的狼藉景象。

在孟加拉，從印度梅加拉亞邦的森林里迷路后越界而來的大象，給當地老百姓的生活造成了嚴重威脅。它們毀壞莊稼、道路、房屋，可謂“作惡多端”。

駕駛火車橫穿印度北部地區的鐵路司機，最為頭疼的事不是與乘客打交道，而是與象群打交道，因為它們的遷徙路線往往橫跨鐵路，這對火車的行車安全造成了實實在在的危害。

所以說，雖然大象隊人類貢獻不少，可是它造成的危害也不少。所以，我們不僅要愛護象這種珍稀動物，而且還要與象這種脾氣古怪的動物更一步了解它!

五年級下冊的讀書筆記 篇2

涂澤昊

我讀過很多的書，如：《西游記》、《老人與?！贰?，它們像夜空中閃亮的星，其中我那記憶的星空中最閃亮的星，永遠銘記心底的書是《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講了魯濱遜乘坐的船遇險了，只有他一個人活了下來，他只有小部分食物和衣服，沒有任何人作伴。他依靠自己對生的希望，創造出了奇跡，他和猛獸搏斗，和海盜斗智斗勇，最終在28年后返回了家鄉。

他的經歷讓人十分敬佩，他能在一座荒無人煙的島上活下去，他能忍受28年的孤單，他還能戰勝比自己更強大的敵人。你做得到嗎？他對生的希望戰勝了他的恐懼，他很勇敢，擁有超凡的智慧和普通人沒有的毅力。他從不放棄，總是能堅持到最后勝利那一刻，要是換作我，我肯定早就放棄了，這讓我想起了一句話：“勤奮收獲幸福，拼搏創造輝煌”。

我和魯濱遜恰恰相反，我是一個不能堅持和膽小的人。學習武術時，一直叫苦叫累，站一會兒就像融化的雪一樣倒在了地上。我在半夜三更去上廁所時嚇得魂飛魄散，尿不出來了，左右為難，急得如熱鍋上的螞蟻。但自從看了《魯濱遜漂流記》后我變得勇敢起來，堅定了自己的信念。

魯濱遜是一個有智慧有謀略且十分勇敢，有堅定意志的人。我要像他學習，把他永遠銘記在心里，永遠澆灌我的心靈。

五年級下冊的讀書筆記 篇3

炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當，這書便成了我的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。

品禪、思禪，是對人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。

一個個禪語故事如一位老人般教我修養心靈，開啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著命運趕赴人生的急流，我們堅持過，痛苦過，大笑過也哭泣過。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時，可還記得當時哭哭啼啼的自己？

學習不業于工作，一但停下就會被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂被淚水代替，童真被遺忘在時間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉？存錢罐中若擠滿了錢，到時便一分也拿不出來。人應學會放下，隨心，隨性，隨緣。佛說的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺的擁有的越多?！比瞬皇俏?，人要學會選擇，而不要太過執著。一切隨心而生。

頭頂的驕陽依然那般耀眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥?！闭湎闼鶕碛械陌桑陂e暇之時靜靜思考，不要讓塵埃繼續埋藏心靈，給心靈洗個澡吧！

五年級下冊的讀書筆記 篇4

今天，當我讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我覺我的內心受到了很大的感動，也為小豆豆真正找到一位好的校長而高興。

小豆豆因為淘氣被原校長退學來到巴學園，在這里小豆豆找到了自我，在這里沒有嘲笑譏諷，沒有任何讓人不可接受的問題行為，在小林校長愛護和引導下，也從別人眼里的壞孩子變成一個大家都能接受的好孩子。

快樂的童年一味著我們不能盲目地給孩子們增加負擔。我們應該讓他們從繁重的學習中解脫出來，給他們一個快樂的天空，但我們不能沒有學習。小林校長就是這樣做的。

我認為每一個人都有優點，也有缺點，只要我們用心觀察他們身上的優點，就會看到他是一個很不錯的人，就像小豆豆犯錯時，校長并不知者批評他，而是耐心的告訴他這樣做的不好后果，小豆豆也就有信心改正自己所犯的錯誤。

【草房子讀后感】

“萬兩**容易得，朋友一個也難求。”當我看到杜小康與桑桑真摯的友誼時，深刻體會到了這句話。

當我看到他們因為那起“火災”事件絕交時，感到非常難過。他們之間深厚的友誼像一朵美麗的花突然失去了葉子一樣破碎了。但杜小康的不幸使桑桑與杜小康的友誼再次點燃了希望之火，并在杜小康絕望時給予了他溫暖的幫助。

這時，我覺得他們之間的友誼就像一顆珍珠。艱苦的環境是孕育友誼明珠的蛤蜊。

“君子之交淡若水?！倍判】岛蜕Ｉ５挠亚榫褪侨绱?。像晶瑩的露珠，沒有金錢，沒有名望，沒有虛榮，只有朋友之間的愛和幫助。

這時，我覺得孩子之間的友誼是真誠的，純潔的。因為小孩不懂利用，沒有心機，只有一顆純潔無暇的童心和對待朋友的真摯。啊，如果每個人都能像個孩子一樣帶來友誼，那該多好啊！

【讀《圓明園的毀滅》有感】

前天，我學了21課《圓明園的毀滅》。在文中講述了圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，由圓明園、萬春園、和長春園組成。

圓明園的許多景色都是仿照名勝古跡，如海寧的安瀾花園和蘇州的獅子林。

文中還說了圓明園是當時的博物管、藝術館，讀到這我覺的，圓明園很宏偉。但當我讀到下一段時，我的心情變得悲傷和憤怒。

1860年10月6日，英法聯軍把圓明園能拿走的東西都拿走了，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不動的就任意破壞。10月18日和19日，3000多名入侵者放火燒毀了圓明園。大火持續了三天三夜，化為灰燼。

這些侵略者毀壞了我國的著名建筑物。他們的行為野蠻、無恥、貪婪、殘暴，摧毀了中華民族世代智慧的結晶。

五年級下冊的讀書筆記 篇5

《張居正》這本書，它的內容極生動，十分吸引人。它講的的是，明朝嘉靖年間的首輔張居正深受人民的愛戴，在位期間，推行了許多新政，推動了國家的發展。

我佩服他的忠誠與胸襟。張居正是一個忠于朝廷的忠臣，在推行新政期間，壓迫到一些地主和官員的生活，所以他聽到了來自官員的許多不滿與憤怒聲。但為了推動經濟，他忍受著嘈雜的反對聲，常常煩惱地徹夜不眠?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，他就是這樣忠于朝廷，為國家著想的大臣?。∷娜淌芘c他的不懈努力造就了他偉大的、光輝的一生。

他是一個謙虛的人。剛當首輔那年，有位官員慕名而來，向他請教管理之道。張居正卻說：“這其實沒什么妙外，還想向你請教呢！”而我卻一點不謙虛。上次爸爸讓我寫濃度問題，我知道一種十分巧妙的辦法，但爸爸卻只讓我用方程做。爸爸說方程做熟了，其它題也很容易。我說：“你的辦法真是老土，這個方法多巧妙，我不用方程！

張居正最令我佩服的一點是他的管理才能?！翱汲煞ā笔瞧渲幸粋€典型的例子。此法主要是對官員們進行考核，提高辦工效率?！翱汲煞ā边M行地井井有條，全國上下各級官員都變得認真值官，為百姓服務。

張居正的管理才能可真不少呀！全國于少幾百個官員能被他管理好，說明他有才能。那些不合理的管理已經不復存在了，不合格的官員也被撤換了。

《張居正》不僅讓我了解了張居正，還從他身上學到了謙虛、冷靜、公正……我也推薦大家來讀這本書，它會讓你接受一次精神的洗禮。