紅巖讀后感六年級作文系列(5篇)。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的紅巖讀后感六年級作文系列(5篇)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

紅巖讀后感六年級作文(篇1)

我懷著無比感慨的心情讀完了《紅巖》。腦海中依舊回蕩著革命英雄們的身影：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……

這一切的一切，都是革命者們用鮮血和生命換來的!敵人的酷刑、肉體的禁錮卻絲毫打動不了這些頑強的人們。即使被禁錮在牢中，即使深陷黑暗，他們依舊沒有放棄過，依舊頑強的等待著勝利。

“洞中才數月;世上已千年”“歌樂山下悟道;渣滓洞中參禪”“看洞中景色依舊;望窗外已是新春”……渣滓洞中的元旦也分外熱鬧，勝利在望，這新的一年同志們的斗志更高、信念更堅定。在熱鬧的節目中，人們的信心越來越大，他們相信勝利已經不遠了!

面對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻無法動搖他們鋼鐵般的革命精神，反而使他們的革命斗爭更加強烈起來!敵人肉體上的折磨，絲毫動搖不了革命者的的斗志;而獄中的艱苦生活，反而磨練了他們堅強的意志。

東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。

幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。生活在和平年代的人們，應時刻牢記革命先輩的光榮歷程，珍惜現在所擁有的一切，繼承先輩的光榮傳統和革命精神，為我們的祖國建設奉獻我們的青春和熱血!

紅巖讀后感六年級作文(篇2)

《紅巖》，當我看到這個標題的時候，我迷惑不解?！都t巖》是指紅色的巖石嗎？還是一個地名？

不，不是的！當我翻閱整本書時，我得到了肯定的答案。《紅巖》指的是那些不畏犧牲的革命者們。

他們具有頑強不屈的卓越品質。他們都崇尚馬克思主義，心中都有一個民主的新中國，無論是在戰場上，還是在陰暗的監獄里！對于新中國的建立，他們不怕敵人的折磨，不怕監獄的惡劣條件。我們要向他們學習，向他們學習不怕苦的品質。

生活中，許多同學在家里就是一個“皇帝”——衣來伸手，飯來張口。如果，被叫去做一些家務活，就大發雷霆。新中國的成立，是在先輩們的辛勤努力下建立起來的。

而我們卻因為如今的豐衣足食，將這些優秀的品質忘卻。我十分羞愧。我覺得我們應該做一些力所能及的家務活，感恩我們的父母親，讓他們能更輕松些、高興些。

看這本書時，我的心情千變萬化。是看到革命者們冒著危險，抵制外來侵入者是的自豪；是“目睹”江姐、楊陳虎將軍犧牲時的悲痛……看到無數的人民在這場戰爭中，犧牲，我十分的哀痛。我決心努力學習，報效祖國，不辜負前輩的努力。

我們現在還小，能做的只是好好讀書，未來繼承先輩們的基業。我們的中華不再是“東亞病夫”，而是在國際上有著舉足輕重的國家?，F在，我們不會被其他國家欺負，有能力保護自己，甚至有能力發動戰爭。

但，我不希望這種事的發生。戰爭的受害者永遠是無辜的人。戰爭的開始只會使成千上萬的人付出生命。我想，這也不會是先輩們所希望看到的。

我希望并相信，在不久的將來，這個星球將再也看不到戰爭的足跡，所有的人將幸福地生活在一起。

紅巖讀后感六年級作文(篇3)

你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫嗎?你知道紅領巾為什么這樣紅嗎?當雄渾的國歌慢慢響起的時候，當五星紅旗漸漸升起的時候，那一刻就證明你們是中國民族的驕傲，是中國民族的象征，我永遠也忘不了1949年11月27日那一天!國民黨反動派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺”歌樂山仰天長嘯!書中那一副副真實的照片，那一首首豪壯地詩句!向我們展示了革命先烈與敵人進行英勇斗爭的可歌可泣的畫面，展現了他們敢于犧牲自我的樂觀主義精神，我佩服江姐。在兇殘的敵人把竹簽釘進了她的十指的時候，毒刑拷打是太小的考驗，共產黨員的意志是鋼鐵做的“我也佩服許云峰，他在書店能敏感地意識到潛在的危險、在茶園為保護同志機智冷靜地面對叛徒、在宴會上巧妙識破敵人的陰險陷阱等等，但是他的形象卻深深地映在了我的腦海中，那瘋瘋癲癲的樣子使每一個人都看不出破綻;應該說是一點破綻也沒有，卻沒想到他是共產黨最重要的人員……還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們。

紅巖讀后感六年級作文(篇4)

《紅巖》讀后感這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。我中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的斗爭。國際悲歌歌一曲”200多名戴著腳鐐手銬的共產黨員、革命志士、青年學生、軍人、甚至小孩（包括只有10歲的，遭到了國民黨軍統特務慘絕人寰的大屠殺，鮮血染紅了歌樂山下的步云橋、渣滓洞、白公館、松林坡、梅園雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利……《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象，這些不同年齡、不同性別、不同經歷、不同性格的共產黨員和革命者。都活靈活現地以各自的形貌出現在我們面前，江姐是作者著力刻畫的一個主要人物。她對黨忠貞，對敵斗爭頑強不屈，在危急關頭從容鎮定，對革命同志血肉情深，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，仍舊鎮定自若地去與雙槍老太婆會面，她平靜地與戰友們一一告別，換上整潔的藍旗袍，而后從容走向刑場，讓人多么激動、崇敬、悲憤、感嘆?！都t巖》里面都是一些真實的人和事情，而這些人和事情同一個年代、一個時代緊緊地結合在一起！為免除下一代的苦難，我們愿把牢底坐穿。失敗膏肓土“成功祭蒼生，毒刑拷打算得了什么”而在這些思想當中“而這些人都不是當時一些家庭條件困難”從小都有富裕的家庭生活和優越的生活條件”但是在自己的人生實踐選擇道路當中，他們投身于社會革命，為整個國家民族和大多數的利益進行實踐，這崇高的選擇促使我們去思考，人應該怎么去奮斗，人應該怎么去確定自己的價值取向，《紅巖》里的人物原型歌樂山的烈士們是一個奇特的英雄群體和文化群體，他們幾乎人人會寫詩，在那毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆做刀槍？刺向黑暗的社會和兇殘的敵人？失敗膏黃土？成功濟蒼生，從來壯烈不貪生？

紅巖讀后感六年級作文(篇5)

在學校，我借了同學一本革命**《紅巖》。 《紅巖》講的是1948年至1949年的解放戰爭時期，重慶的地下黨與國民黨展開了激烈的斗爭。渣滓洞、中美合作所這些關押革命者的監獄，黔驢技窮的國民黨盡管對革命者施行了慘無人道的摧殘，但是共產黨人的意志同鋼鐵般堅強。

敵人也仍無可奈何，一敗涂地。 在閱讀這本《紅巖》的時候，我的心情跟著情節一般跌宕起伏。我為共產黨感到驕傲。

我們的幸福生活是他們為人民解放事業無私奉獻的解果。 讀《紅巖》，必定要說到那些英雄人物。許云峰，這個響亮的名字，這個光榮的名字，他那頑強的意志，永遠也無法毀滅的靈魂——敵人可以消滅我，但是無法消滅我的意志，敵人可以殺了我，但是會有更多的共產黨員堅強地站起。

讀過《紅巖》，如果你想說哪個最無恥的叛徒，就說他是甫志高。你看，我們勇敢堅強的革命者，無畏的精神怎能不戰勝敵人丑陋的面孔呢？最讓我佩服的人物是江姐！zWb5.CoM

讀到江姐慘遭十指連心的毒刑面前，仍就守口如瓶，寧死不屈。對黨和人民的忠誠與這種酷刑無關。革命者的鋼鐵意志總是激勵我們前進。

看那個男人的意志。 他在地獄的毒火中練習。 他像金子一樣聰明，也像金子一樣堅強。劉思揚同志的話，讓我明白了對90后的意義。