我想去的地方作文400四年級。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖，寫作可以幫助喚起我們的問題意識。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書，撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？下面小學作文網給大家分享我想去的地方作文400四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

我想去的地方作文400四年級 篇1

我的家鄉在三水西南鎮，那里有一個美麗的公園——西南公園。它位于西南的北面。那里風景優美、綠樹成陰，是人們散步和游覽的好地方。

站在東門前面，你會看到西南公園四個金色的大字在陽光的照耀下，金光閃閃，顯得多么氣派。

從東門走進公園，沿著水泥路往前走，你就可以聞到一陣茉莉花香，它散發出的花香沁人心脾。

再走一段路，你就會看見公園中央有一個很大的人工湖。這個人工湖平靜得像一面鏡子，又清澈又明亮。

有的時候，一陣微風吹來，湖面泛起微波，一個接著一個，像一群淘氣的娃娃在追逐。

朝著湖的左邊走去，就會看到一座紀念碑——鄧培烈士紀念碑。他一只手扶著石碑，另一只手插在口袋里，眼睛有神地望著前方。臉上顯現出中國人民不懈地追求嵩高的革命理想的堅強意志。

西南公園還有一個很美的地方，就是荷花池?，F在是荷花開放的季節，睡蓮也不甘示弱，向人們展示它優雅的風姿。微風吹來，睡蓮和荷花隨風飄動，翩翩起舞。

這就是美麗的西南公園，我愛這美麗的西南公園。好像在和同學們打招呼。同學們脫去厚厚的冬裝，換上了鮮艷的春裝，他們追逐打鬧，校園里充滿了無限的生機與活力。

夏天，校園是熱鬧的。花壇里百花怒放，有雍容華貴的牡丹、富麗堂皇的月季、嬌艷無比的玫瑰，把整個校園妝扮得更加絢麗多彩。樹木長得郁郁蔥蔥，像一位巨人伸著它長長的手臂為同學們遮擋陽光。同學們在樹下盡情地玩?！麄€校園沉浸在一片歡樂的海洋里。

秋天，校園是動人的。梧桐樹葉染上了金黃色。一陣秋風吹來，樹葉在空中翩翩起舞，好似對著大樹媽媽說：“媽媽，我們明年春天見。”幾只圓乎乎的松鼠在樹上跳來跳去，忙著找松果，準備過冬。

冬天，校園是安靜的。雪花紛紛揚揚，猶如身著白紗的仙女從天而降，給小草蓋上了厚厚的棉被，給樹木穿上銀裝，整個校園瞬間變成了銀白色的世界。孩子們不由自主地放輕了腳步，生怕踩疼了潔白如玉的雪花兒。

校園四季都有著它美麗的身影，我愛我的校園！

我想去的地方作文400四年級 篇2

作者：王靖瑤，實驗小學四年級

今天，我們全家去游青牛廣場，我真是太了。

剛進門我們就能看見一頭雕塑牛，我想這應該是它名字的來歷吧！走到中央，有幾池低矮的噴泉，從同一個地下管噴出來后，就奔向了四面八方，水柱形成了一朵玫瑰花。過了一會兒，優美的音樂換了一首又一首，噴泉也不斷地變出花樣。左右搖擺的細噴泉，真像一位位美麗苗條的少女在扭動纖細的腰肢。小孩子們在那里跑來跑去，弟弟猛沖上前去，不料想下一個噴泉來到了，一下把弟弟的衣服沖濕了，逗得我們哈哈大笑。

再向前走，有一棵高大的松樹，它的葉子像針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力，好像一種精神支撐著它們。這棵松樹一年四季都是綠的。每當我來到這里總會看見它挺著身板一直站在那里，像一位英勇的衛士在看守這方土地。我每次經過這都會被它、堅強不屈的精神所吸引，我總會駐足，多瞅上它幾眼。

在松樹的西南方，有一條清清的小溪，里面有金黃的小魚。大人們帶著孩子在溪邊涉水，濺出一朵朵雪白的浪花。有時還有人在那里釣魚。一陣微風吹過河面上泛起一層層波紋。

這真是一個迷人的青牛廣場。

我想去的地方作文400四年級 篇3

我的家鄉在五蓮，這里青山綠水，美景很多，但我最喜歡的還是縣城北面的人工湖。

人工湖，其實也叫人民公園。每天晚上六點左右，媽媽和我就會結伴去人工湖走一走。

夜晚才是它最熱鬧的時候。從我家通往人工湖的是一條又寬又直的柏油馬路，每隔幾米，就有一盞太陽能發電的路燈發出柔和的白光，為行人照明。沿著這條路走近人工湖，便會看到公園兩旁的人行橫道上有許多賣東西的人：有賣玩具的，有賣書籍的，還有賣各色小吃的。歡笑聲，砍價聲此起彼伏。有時候我和媽媽買一點烤串吃，有的時候什么都不買，只是去瞧一瞧。公園的平地上通常會有孩子們在滑輪滑，有老人在跳廣場舞，音樂聲，歡笑聲融成一片。

人工湖是五蓮縣城唯一的城中湖。湖水很深，里面藏著許多大大小小的魚兒。傍晚，人們常帶著饅頭、面包來給魚兒喂食，這是一天中最休閑的時候。晚上，皎潔的月光灑滿大地，月亮倒映在湖水中，周圍的燈光也倒映在湖水中，月亮與彩燈竟然隔得這樣近呢!湖的中央還有美麗的噴泉，噴泉噴出的水柱時而高，時而低，時而張開，時而聚攏，在彩燈的照耀下仿佛變成一座座彩橋，美麗極了。

美麗的人工湖，你是一顆璀璨的明珠，你讓人陶醉!

我想去的地方作文400四年級 篇4

在春經過的公園，

有著一朵一朵的鮮花。

這些花仿佛是一座座香氣工廠，

讓公園里處處彌漫著沁人的清香。

在春經過的山谷，

有著五彩繽紛的顏色。

這些顏色好似一條條彩帶，

把山谷小妹妹打扮的花枝招展。

在春經過的森林，

有著一群一群的飛鳥。

這些鳥活像一個個著名歌手，

在森林里播唱著一曲曲活潑的歌。

在春經過的校園，

有著銀鈴聲般歡笑。

這些歡笑仿佛快樂天使，

感染了校園里每一個同學。

在春經過的果林，

有著無數的笑臉，

這張臉是桃花，那張臉是杏花

它們的臉漲得通紅通紅。

在春經過的溪流，

有著潺潺緩緩的溪水，

這些溪水慢慢地向前方奔去，

即將投入大海媽媽溫暖的懷抱。

在春經過的草原，

有著大片大片的新綠。

這些綠宛如一片遼闊的海洋，

在大地上掀起一層層綠色的波浪。

在春經過的地方，

只要你有一雙會發現，會觀察的眼睛，

就能發現它無處不在的美麗。

我想去的地方作文400四年級 篇5

最美的地方

都說桂林山水甲天下,洛陽牡丹最迷人,而我卻覺得最美的地方是圖書館。

-----題記

圖書館是我最喜愛的地方。走進閱覽室,迎面而來的便是撲鼻的書香,接著便是一陣涼爽。

書架上的圖書擺放得整整齊齊,分為科普類、文學類、名著類與漫畫類。在這里讀書的孩子,臉上都掛著燦爛的笑容。連那些頑皮的小男孩,也專心致志地看著書上的圖畫。來到圖書館的人,都是專注的,因為在這里,不需要花費金錢,還能學到知識。這里有可以使人明理的《意林》,有可以使人聰慧的《三國演義》,有可以使人懂得科普知識的《小哥白尼》……我喜歡沉浸在這靜謐的環境里,感覺自己是在知識的海洋里遨游……

在這里,我們能感受到春天的生機,夏天的躁動,秋天的喜悅與冬天的感懷。在這里,我們能感受到白天的歡樂與夜晚的深沉。我們在書海里遨游,在書香里漫步,在書的天堂中盡情享受!都說讀過一本好書,像交了一個益友。那我們能交到多少好朋友啊!

你可能會問我,有書的地方就算美嗎?我的回答是肯定的,因為這里雖沒有鳥語花香,但可以感悟生命的力量;這里雖沒有清山綠水,卻可以挖掘到一座快樂的富礦;這里雖沒有怪石嶙峋,卻可以瀏覽無盡的風景!

朋友,你現在是不是也覺得圖書館最美了呢?

我想去的地方作文400四年級 篇6

作者：許夢瑤，二小四年級

在一個風和日麗的早晨，我的媽媽一大早就把我叫起來，從火車站趕去淮北。因為媽媽聽說淮北相山的牡丹花開了，人特別多，特別熱鬧。

到了淮北，我和媽媽打車去相山公園。到達目的地，向公園東北方向走，就到了牡丹花園。剛一進去，我就不禁“啊”了一聲，因為遠遠望去，這里簡直就是花的海洋，牡丹花一片一片的，有紫色的、白色的、粉色的、黃色的......走近一看，牡丹花的花瓣很像形狀，摸起來軟軟的，而且香氣撲鼻，站在花叢中，讓人神清氣爽。不過可惜的是，這一次我們來晚了，好多的牡丹花都謝了。

再向東走，就是一座巨人似的高山，山上種滿了大樹、和小野花。從遠處看，是綠油油的一座山坡；但從近處看，這是多么高大的一座山??！這座山爬上去的話，需要一個小時左右，這讓我望而卻步。但是媽媽對我說：“只要就能爬上高山。”我和媽媽互相，終于爬上了這座山。上面的風景可美了，可以看到淮北的全貌，這就是“欲窮千里目，更上一層樓”呀！要想看到更遠更美的風景，就要勇于攀登。但下去的時候會有一些害怕，因為階梯又高又陡峭，下去的時候，我的腳都有些發軟。

這一次游覽給了我一個收獲，那就是：只有付出努力才能取得回報，只有才有。

我想去的地方作文400四年級 篇7

作者：宋俊熙，五小

俗話說：“上有，下有蘇杭?！苯裉煳覀円患揖鸵ズ贾莸奈骱瓮嬉环?。

經過幾個小時的時間，我們終于來到了西湖，一停車，我就迫不及待地下了車。我不禁被眼前的美景迷住了。

西湖的湖水清澈見底，能看見小魚用它那扇子似的尾巴扇來扇去。湖邊的柳樹正在梳著那長長的秀發，而調皮的桃樹妹妹則玩起了“天女散花”?？吹竭@，我就想起了那首詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽野蚜ψ龀闪艘粋€花環，戴在弟弟的腦門上，說：“悟空，你快去西天取經吧！”弟弟從草叢中找出一根木棍要來打我，我們兄弟倆玩得好不快活。

往前走走就到了雷峰塔，雷峰塔原塔七層，高約七十米。塔頂的塔尖仿佛直插。而媽媽則開啟了拍照模式，從下車到現在一直拍，我們一家人邊走邊贊嘆這迷人的西湖美景。

再往前，就是杭州十大著名景點之一——斷橋。斷橋其實不是真的斷了，傳說是因為，橋上有很多雪。橋中間高，兩邊低。中間雪化得很快，兩邊雪化得很慢。中間是黑色，兩邊是白色，從遠處看，仿佛斷了一般。還因此得名“斷橋殘雪”。

西湖充滿了詩情畫意，美不勝收，引人入勝。正如蘇軾所說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”若以后有機會，我還愿再來此處游玩。