作文五年級。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“作文范本: 竹林晨曲-五年級作文篇二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我想大家應該都有嘗試過寫作文吧，寫作文可以促進我們多思考、多學習。一篇好的作文會讓人愛不釋手，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請你閱讀的編輯輯為你編輯整理的《作文范本: 竹林晨曲-五年級作文篇二》，歡迎大家參閱本文！

朝陽隱隱不肯露面。早起的我，沒有了倦意，信步走向外公養的那片竹林。

早春的鄉間空氣特別清新，空氣中帶著泥土的芳香。我輕巧地爬上那并不陡，反而有些平緩的山坡。眼前頓時一亮，因為乳白色的晨霧還未散去，映入眼簾的是淺淺的綠，別有一番韻味。我沿著那窄窄的天然小徑向前走，眼前突然閃過什么。那些滿滿的綠被風吹得，竟在霧中流動！側耳細聽，隱約能聽見幾聲鳥兒的鳴叫，若隱若現，甚是動聽。這樣的美景讓人沉醉，我懶洋洋地伸了伸腰，卻不想拉來一束陽光！陽光射透晨霧，似千萬把利劍穿透薄霧。竹林立刻活躍起來：挺拔的竹子，輪廓分明；竹葉不疏，不密，生機盎然。徑旁的野草，枯黃中泛著綠，還星星點點開著幾朵野花；夾著暖意的風兒，迎面吹來吹面不寒楊柳風一股詩意在心間浮現。

沿著林間彎曲的小路向前走，不遠便可以看見村莊有裊裊炊煙襲來。雖不比晨霧的濃稠，卻別有一番意韻。陽光不刺眼，可以清楚得望見鄰山有人在走動。我放縱心緒在林間漫步，想過會兒再回去。這時，風兒中傳來一陣時高時低的竹笛聲，輕輕蕩蕩，似人間仙曲。

徘徊很久，我才戀戀不舍地走出竹林，留戀處回頭一望。呵，竹葉們婆娑起舞，沙沙歡唱著于我送別！

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[優質寫作] 家鄉的竹林五年級文章

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 家鄉的竹林五年級文章”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折?！泵慨斘易x起鄭板橋的這句詩，就會想起我家鄉的竹林。

春天，嫩黃色的筍像一個個調皮的娃娃一樣，掙脫了大地媽媽的懷抱，悄悄地從土里探出了頭來，早從土里探出頭的竹筍們已經有一尺來高了，她們換上了棕色的“舞裙”，像一個個美麗的少女一樣?！班膏膏浮钡碾u鳴聲喚醒了沉睡的大地。小鳥也在“嘰嘰喳喳”的叫著，像是在談論著昨夜做的美夢。

炎熱的盛夏，竹筍一節一節漲高了，在陽光的照耀下顯得格外蒼翠挺拔，孩子們在竹林里奔跑，嬉戲著，快樂的笑聲在竹林里回蕩著。

秋天，一陣風吹過，竹林里掀起了一陣陣綠色的波浪，一浪蓋一浪。

嚴寒的冬天，各種植物都被大雪壓垮了，只有竹子依然挺拔，知道嗎？竹子也是歲寒三友之一哦。面對那呼呼而來到大雪，竹子一點也不畏懼，好像在說：“我不怕你，想壓倒我，沒門！”

家鄉的竹林一年四季陪伴著我，讓我看到了多姿多彩的竹林，我愛家鄉的竹林。

[實用作文] 五年級小學文章：河邊的竹林（一篇）

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 五年級小學文章：河邊的竹林（一篇）》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

河邊的竹林是我的樂園。里面裝著快樂，裝著自由，裝著和諧。

從河對面看，首先看到的是一大片的綠竹林。深淺不一的竹子一根根地豎立在河岸邊，一陣風吹著竹林，竹葉發出沙沙，沙沙的聲音，好像在說：我們要保護這條河!

我在竹林里喜歡挖鞭筍，聽鳥兒唱歌，撿竹葉作畫在十二月份的時候，就可以挖鞭筍了。晴天，我和奶奶一起去挖鞭筍。一人一把小鋤頭，背一小籮筐。挖鞭筍嘍!挖鞭筍嘍!我興奮地喊著。一到竹林，我愣住了：我要怎么挖呀?奶奶似乎看出了我的心思，微笑著說：找凸起來的地方，往下挖就好了。哦，是這樣啊。我若有所思地說道。集中注意力開始搜索凸起來的地方，看到一個，馬上跑過去，小心翼翼地一點兒一點兒地挖著。挖著挖著，突然感覺眼前一亮，難道是鞭筍?我更加小心地挖起附近的泥土。就在這時突然響起了一聲鳴叫，嚇得我把鋤頭掉到了地上，只聽咔嚓一聲，我呆呆地站著，感覺鞭筍已經斷了。想著再找一個吧，正當我要拔出鋤頭時，哇，沒有斷啊!我高興地喊起來：奶奶，你看我挖到啦!還沒有斷掉!說著一邊拿起鞭筍揮舞起來?？粗@個又白又嫩的鞭筍，心里又激動又歡喜。

太陽漸漸落山了，夕陽的余暉照在河邊，河面變得金光萬丈，我和奶奶背著裝滿鞭筍的小籮筐，依依不舍地回家了。

作文范本: 憶月中竹林四年級文章-文章（一篇）

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文范本: 憶月中竹林四年級文章-文章（一篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

回憶家鄉，我會想起一片竹林。我家的后面是一座山，一座大山，山中有一大片的竹林，竹子很美。每次傷心的時候，我都會去竹林，竹林的美讓我難忘：下雨了，雨滴滴到竹葉上，那聲音猶如少女在撫琴，又似乎在演奏一首樂曲，悅耳動聽，使人聽了流連忘返，我也不例外。

春天到了，竹筍長出來啦，春風一吹，它們不畏艱險，鉆出沙石，破土而出。一個個想要迫不及待地長大，為人們做出貢獻，它們是多么可愛啊!竹筍長大了，成了高高的竹子。竹子可以做出竹籃、竹傘、席子等物品;竹子的竹瀝可以治病……它們默默地為我們付出，卻不求一絲回報，這種舍己為人的精神值得我們學習。

一天夜里，我被月光驚醒，我的睡意全無，"真想去看看那片美麗的竹林啊!“我悄無聲息地走出家門，奶奶他們居然沒發現，這使我高興極了。我飛快走向竹林，雖然路有點遠，但對每次跑步都拿冠軍的人來說根本不是事兒。上了竹林發現，我有感覺到了大自然的香味，竹子特有的香味，竹林好安靜，幾乎是寂靜，我感到一絲害怕。不過，一絲月光透過竹葉穿過來，我不再害怕。晚上的竹林變得越發美麗，竹葉反射的月光如銀絲般，更確切的說是白紗。竹葉的沙沙聲在昆蟲的叫聲的襯托下也很優美，月光更亮了，照在竹林上。一陣強風吹過，竹葉的聲音更加響了，竹子一搖一擺的，似一名名舞姬在跳舞;劇烈響聲如千萬匹馬的聲音。

我，偶然發現一株草里有束亮光。我注意地去看，一個、兩個、三個……許多螢火蟲，扇動著翅膀，如鉆石般閃耀著，輕輕飛上空中，真美!我想起一首詩歌上把螢火蟲比作星星，如今一看，還真有幾分相似，冷光一閃一閃，和天上的星星沒有什么區別。不止這點螢火蟲，又有許多螢火蟲直飛過來，真如仙境一般。我欣賞著美景，真希望時間長一點，夜，別那么快過去。竹林又在沙沙作響，驚動了這些”小精靈“，它們一陣亂飛，我趁亂抓來一只，捧在手心里，它們真是名副其實的`”小精靈“，小巧玲瓏的，尾巴上還閃著亮光?！毙【`“向我搖搖它的尾巴，好像在求我把它放走，我開了又可憐又可愛，忍不住把它放了?？粗诳罩锌鞓返仫w翔，我的心情更加舒暢了，閃閃的亮光若隱若現，我望著它的亮光漸漸消失在竹林。

天快要亮了，我戀戀不舍地離開了。我在想晚上的竹林：竹林的聲音，竹林的香味，夜光灑落在林子的景象，柔和的風還有螢火蟲。我是多么不希望離開這里啊!美麗的竹林，我的還沉浸在哪里。

啊，美麗的竹林，家鄉的竹林，你讓我永生難忘!每逢過年，我都會回家鄉，回到山上，回到那片竹林里。美麗的竹林，那是我記憶的深處，哪里有我童年是的快樂時光，那就是我最喜歡的地方。

月度寫作精選 家鄉的竹林五年級作文如何寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 家鄉的竹林五年級作文如何寫”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

家鄉在溪口鎮一個山清水秀的小山村。那兒四面環山，漫山遍野翠綠的竹子成了家鄉獨特的一道風景。

春天，竹林里的小草探出了小腦袋，一些不知名的野花爭先恐后地開放，吸引了很多蝴蝶。小鳥飛到竹林里，“唧唧喳喳”地叫著，好像在催筍芽兒快點起床。筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，鉆出硬硬的土地，望望四周，興奮地說：“春天來了！”

夏天，筍芽兒長成健壯的竹子，郁郁蔥蔥，一大片蔥蘢的竹海令人心曠神怡。一陣微風吹過，竹林里響起了“沙沙、沙沙”的聲音，與山下小溪“叮咚、叮咚”的聲音遙相呼應，那是她們在說悄悄話。

秋天，竹子成熟了。奶奶說：“這些竹子可以賣了?！蔽覇柲棠獭爸褡涌梢愿陕镅剑俊蹦棠堂业念^說：“傻孩子，竹子的用途可多啦！可以做笛子、筷子、牙簽、竹椅、竹席……”

冬天，皚皚的大雪給竹林披上了銀色的衣裳，陽光下耀人眼目。如果這時你走進竹林，輕輕搖一下竹子，她會立刻把你變成一個可愛的小雪人。

我愛這片竹林，我愛如詩的家鄉。

作文范本: 小學五年級 作文(篇二)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“作文范本: 小學五年級 作文(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

瞧,我又被一篇較難的作文給難住了。對于這個題目,我想不出有什么題材,可是,又不能不寫。我仔細回憶,終于想到了一個題材。我先構思好,慢慢地寫了起來,再配上好詞好句,一篇文章便在我的手上誕生了。那時,我高興得一蹦三尺高?，F在,你是否也喜歡做題目了呢?嵊州市剡山小學四(5)班姚藝航

接著我們學校的體育老師黃老師把我們安排到一個位置上，給操場留了一個大大的空間，像兩個足球場那么大，把操場變成了一個整體的正方形。由于后面同學看不見，老師叫前排的五位同學蹲下來，后面的同學站起來，這樣后面的同學就能看到啦。我們學校準備了第一個節目，二年級小朋友集體做操，只見二年級小朋友陸續登場，他們整整齊齊站在操場上，每兩個隊伍前都會有一個代表，女同學站在第一個，男同學站在女同學的后面，以此類推，做操開始只見音樂響起，他們以那歡唱活潑的音樂，跳起了那優雅輕快的腳步

那是一個陽光明媚的早晨，一個四年級的學生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間了，她跑去撿，就在她玩得高興的時候，一輛卡車迎面駛來，毫不留情地從她身上壓過去，就在這一瞬，喪失了寶貴的生命。難道是閻王爺的生死簿上寫著她會在此時死去嗎？不是的，這并不是你所想的那樣。如果這個小姑娘把安全牢記在心，就不會跑到馬路中間去玩，就不會有這樣的悲劇發生。如果司機開車的時候注意力集中，也許就會避免了這樣一場悲劇……

作文范本: 五年級優秀作文篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文范本: 五年級優秀作文篇二”，相信能對大家有所幫助。

又是新的一天到來了，我高高興興地來到了公園。

清晨的公園，陽光如同一層輕盈的薄紗，籠罩在樹梢，草地和每一個人的臉上。小鳥在樹梢上愉快的鳴叫著，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，好像在說：“早上好，早上好！”晨練的人的真不少，兩鬢白發的老爺爺悠閑地拄著拐杖，慢慢的散著步，樹林里，年輕的阿姨，年邁的奶奶們聽著音樂，哼著調，跟著節拍跳著舞，跳累了，就坐下來，高興地聊著天。公園里呀，還有一群玩耍的小朋友，有的小朋友彎著腰好奇的看著湖里的金魚，有的的在蕩秋千，那里排隊的人可多了，大家都想快點輪到自己。早晨的公園充滿了歡聲笑語。

公園的中午，烈日炎炎，知了在樹上鳴叫著，小草在陽光的照耀下，顯得格外碧綠。中午公園里的人寥寥無幾，大家都回去吃中午飯了，剩下的這些人也依依不舍得離開了公園，公園中心的湖水，仿佛也陷入了午睡，湖面偶爾蕩過一絲漣漪，顯得寂靜安寧。

傍晚，太陽漸漸藏起了臉龐，收起了耀眼的金色，美麗的夕陽照在公園的廣場上，老奶奶們跳著廣場舞，聽著音樂，連坐在嬰兒車里的小嬰兒都拍起了手。公園里的游樂區也格外熱鬧，男孩子們像猴子一樣上躥下跳，女孩子坐在石頭上聊著天，傍晚的公園熱鬧非凡。

我喜歡公園，喜歡它的歡聲笑語，喜歡它的寂靜安寧，喜歡他的熱鬧非凡。更喜歡它為我們帶來的快樂。

作文：難忘的竹林 - 一年級(篇三)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“作文：難忘的竹林 - 一年級(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的原野有一片漂亮的竹林。盡管我已不在原野，但那漂亮的風景時不時在我腦海中浮現。

記得有一日，我和小朋友們一齊去竹林里頑耍。剛進竹林，一片幽美的風景映入眼簾。竹子上長滿了青蔥的竹葉。

一陣和風吹過來，竹子扭動著體魄，仿佛在說：“你看，我跳起舞來美吧?！睒渖系娜~子也隨著跳起舞來。它們從高大的竹子上漸漸地飄下來，像一只翩然起舞的胡蝶。

這時候，我突然感覺本人即是一棵小竹子，衣著青蔥的衣服跟大家一塊跳起舞來。風過了，我中止了跳舞，闃然地站在何處。過了一會，我才緊記我不是竹子，我是在看竹子呢。這時候我看見縷縷炊煙從村中騰越，我便和差錯一塊回家去了。

?。∑恋闹窳?，我還會再回來的。