小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 麥芽糖 小學作文-六年級作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

最近，學校旁邊的小賣部又有新品上市。麥芽糖，只要5毛錢。許多同學都買了，可他們斗不過麥芽糖的粘性，那慘樣讓我望而卻步。在同學們的一再慫勇下，我才買了一根麥芽糖。

一開始，我不敢吃。因為在拆包裝時，麥芽糖差點跟著包裝紙私奔去了。讓它們分手后，由于粘性大，糖蜷縮一團，怎么甩它都是頑固的一團，仿佛從未被人動過?？吹竭@樣的糖，我開始胡思亂想：這糖是不是妖精？看起來如此柔軟，實際卻堅硬如石同學們看我不敢動口，便又開始說了：不吃？怕了吧！吃了這糖才是真爺們

同學們持續不斷地慫勇，他們擅長的正是這個。我被他們激怒，但出于矜持，我只咬了一小塊。啊！這也太粘了！麥芽糖趁著我咬合時，躲進牙齒里藏匿了起來。牙齒作為支點，其它部分的麥芽糖在各個支點之間粘合、固定，這一切不過一秒鐘的時間。它讓我的牙齒分開變得困難重重，在外人看得來我就像是被一種魔法變得行動遲緩了一樣。我一直在處理嘴里的事，乏力而無助，困難而無策。我東張西望，期盼著能緩解內心油然而生的尷尬，額頭微微冒著汗。我放棄了嘴中與麥芽糖的斗爭，才發現同學們都在朝我笑。

這時，真是無法用詞語來形容我的感受我想辯解，可一張口就看得見嘴中可笑的麥芽糖。一位同學不知用手指著什么，循著他指的方向我仔細觀察。呀！我嘴里的麥芽糖沒被牙齒咬斷，還留著絲兒呢！聽說過藕斷絲連，沒想到還有糖斷絲連哩！我艱難地將牙齒左右挪動，好不容易才將絲兒弄斷，可絲兒的另一邊還連著麥芽糖。同學們笑得更歡了，一個個捧著肚子。還有人說，他快不行了，快笑岔氣了。我只好把那些絲兒纏在粘乎乎的麥芽糖上，讓它們自動粘合。這樣，同學們的笑聲才停止了下來。沒一會兒，他們又開始慫恿我繼續吃麥芽糖。我再也忍不住了，便將麥芽糖暴力地扣入垃圾桶。

我不要再吃麥芽糖了，我也不想見到、聽到麥芽糖這三個字了！

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教你寫作文:雨小學六年級作文(篇四)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文:雨小學六年級作文(篇四)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在一望無邊的沙灘上，海浪不斷向上涌來，拍打著沙灘。海浪愈來愈大，掀起更高的浪，沖擊著沙灘的一切。、

忽然，從天空的遠處傳來了隆隆的雷聲，一陣高于一陣，宛如有幾千名士兵在敲鑼打鼓，吶喊助威。那聲音震耳欲聾，響徹云霄。緊接著，一道金黃的閃電劃破天空，將其劈成兩半，僅僅幾分鐘后，雨也開始了。一開始，雨淅淅瀝瀝地下著，帶來了絲絲涼意。但沒多久，就開始變大了，好似有人在空中潑水，聲音也隨之增大。雨落在了蒼茫的大海里，濺起一滴滴的水花，發出“旁旁”的聲音。雨也落在了沙灘上，化在了沙中。

烏云覆蓋了整個天空，變得灰蒙蒙的。海浪如排上倒海之勢向沙灘不斷涌來，仿佛有千萬匹駿馬奔騰著，嗷叫著沖上沙灘。沙灘上奇形怪狀的石頭，一會兒沖上岸來，一會兒又奔入海中，發出的聲音好像有幾千人在拉小提琴，忽高忽低，時而低沉，時而高昂。雨鋪天蓋地地不斷襲來，清洗著世間萬物。海風咆哮著，夾著雨，將上億顆雨滴傾斜著落下。

持續了很長一段時間，雨逐漸變小了，海上彌漫著一層薄薄的霧，猶如給大海穿上了一件衣服。海浪漸漸又落了下去，舒爽的海風吹著臉，一切又恢復了平靜。

教你寫作文: 小學六年級上冊六單元作文篇一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 小學六年級上冊六單元作文篇一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

春天的腳步近了，它要趕走我小學中的最后一個寒假，迎來了我小學最后一個學期。想到了上學期的“痛苦”和新學期將要面臨的“拼搏”，我不寒而栗。

大家好！我叫吳芳妮，是三年級的學生。我長著一頭短短的頭發，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長著櫻桃般的小嘴。

在這初中一年級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦。”所以，我們在小學階段培養的就是學習能力和動手能力?？赡苡捎谖沂羌依锏膶氊悾瑮l件比較優越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人的鍛煉機會，也就擁有了較強的能力。

教你寫作文: 隨筆——又見學校小學六年級作文(寫作示例)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“教你寫作文: 隨筆——又見學校小學六年級作文(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

隨筆——又見校園

無憂無慮的暑假剛對我們說了聲“再見”，新的學期就緊跟著向我們說“hello”了?；氐搅耸煜さ男@，一草一木一花，都是那么的親切，不由地輕輕問一聲：“嗨，你們還好嗎？”

校園，我已經在這里生活了四年，它已經成為我的“第二樂土”。校園里，綠油油的小草已經長得肥肥大大，是不是夏天營養吸收得太好了??？五彩的花朵，你那絢麗的色彩在陽光下還是那么的迷人；長青的松樹，努力的長出枝干，將堅韌不拔的精神永遠向我們傳遞。高大的教學樓，看到你我便想起老師在講臺上授課的身影；寬闊的操場，往日我們奔跑嬉戲的身影又在我的眼前浮現。啊，多么快樂，多么愜意！

又見到你們了，操場盡頭的兩棵垂柳，我又可以每天下午在你樹下讀書了。你們就像兩個妙齡少女，細長的柳枝猶如長發隨風飄搖，婀娜多姿。你們是大自然的“舞蹈家”，我會經常欣賞你們的舞姿的。

又見校園，又要開始新的學校生活，令我期待，令我興奮。

又見校園，又是新的詩篇！

教你寫作文:小學六年級中秋節文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:小學六年級中秋節文章”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

每年農歷八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為“中秋”。而又因為八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更亮，所以又稱“月夕”“八月節”。每逢中秋節，人們都要舉行祭月，設大香宴，擺上月餅，水果等祭品。

一年一度的中秋節終于到了！夜幕降臨，月亮姐姐從幾朵灰白色的云彩后面登場了。胖嘟嘟的身子依然遮蓋不住她美麗的姿態：一襲銀灰色的紗裙，散發出陣陣幽亮，夜空成了大舞臺，月亮姐姐就在那輕歌曼舞。她將皎潔的月色灑向大地，為大地穿上了一層銀色的大衣，輕輕柔柔，朦朦朧朧；她將倒影灑在湖里面，不知會不會發生“猴子撈月”的趣事兒；她將倒影灑在小路上，一切都變得那么靜謐美好，裹藏在月色這層薄薄的輕紗中。

一輪秋月，掛在夜空中，在云彩的遮掩下，變得有些隱隱約約，時而出現，時而消失?？粗粗?，我仿佛置身于其中，身臨其境：感受著嫦娥奔月的傳說，似乎還見到了那只活蹦亂跳的玉兔正躺在嫦娥仙子的懷抱里打盹兒。想到“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句，我的心也隨之澎湃起來……。不知不覺間，我已沉浸在這充滿詩意的月色中了。

吃著香甜的月餅，賞著迷人的圓月，想著動人的傳說，詠著醉人的詩句。我的心境立即變得有聲有色起來，再抬頭看看天空中那輪明月，仿佛也變得比往年更大，更圓，更亮，更美啦！

教你寫作文: 六年級收獲作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 六年級收獲作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

六年以來，我收獲的喜悅數也數不清，今天，我就來說一下我的喜悅。

一年級時，我就增加了許多好習慣，我變的特別好問“太陽為什么是圓的，我的手是怎么變大的”這些問題常常會讓我傷腦筋，有時候問得爸爸媽媽也答不上來，在那時，我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學問。

記得有一次，我聽見爸爸對媽媽說：“孩子的衣服都小了，該買幾件了?！甭犃诉@句話，我的腦袋里不禁閃過一個念頭：“衣服怎么會變小呢？是衣服變了還是我變了？”我急忙跑到媽媽那兒，望著媽媽，疑惑不解地問：“我的衣服怎么會變小呢？”媽媽聽了笑得前俯后仰，而我卻在一旁不解地發呆，過了一會，媽媽笑著說：“傻孩子，那是因為你的身體隨著年齡長大了，而不是衣服變小了！”我聽了，皺著的眉頭舒展開了，又一蹦一跳地去玩了。

怎么，解決完自己問題的快樂，難道算不上是喜悅嗎？

如今，我們已是六年級的學生了，現在面臨的問題就是升學考試，所以說如果自己的分數到了分數線的話那也應該是一種喜悅吧！所以說，那個喜悅的高峰正在等待我們攀爬！

生活中的喜悅數之不盡，現在就讓我們向另一個喜悅前進吧！

教你寫作文: 雨小學六年級文章最新范文

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“教你寫作文: 雨小學六年級文章最新范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

書是我們寶貴的精神財富。讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空，讀書豐富了人的思想如接觸大智慧的老人，讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗，讀書陶冶了人的情操，使人更加有修養。下面，就像大家介紹一下我的讀書生活吧。

以前的我不喜歡讀書，總認為讀書是枯燥的，無聊的。但是自從看了《水滸傳》這部名著后，我便改變了這迂腐的看法。

有一天下午，我在老師的逼迫下，不得已而為之的拿起《水滸傳》漫不經心地讀了起來。才讀了幾頁，我便發現自己似乎對這本書有些愛不釋手了。書中那蕩氣回腸的故事，驚心動魄的情景，栩栩如生的人物，使我情不自禁地沉醉在了其中。重情重義的及時雨宋江。力大如牛的黑旋風李逵，武藝高強的行者武松……這一個個鮮明的人物仿佛都來到了我的身邊，使我更加喜歡讀《水滸傳》。

俗話說書籍是人類進步的階梯。書，令人有了知識，書，給人帶來了樂趣，書雖不是萬能的，但沒了書卻是萬萬不能的！讓我們用青春的年華好好地讀書吧。

教你寫作文:六年級故事作文其六

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文:六年級故事作文其六”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在一個美麗的小山村，里面住著一些可愛的居民們，沒錯！這些居民不是別人，正是我們馬路上常常出現的汽車們！這個山村還有個好聽的名字叫——汽車王國。

“該死！哦，我的腰??！”咦！是誰在叫？原來是本田汽車爺爺，熱心的悅達小朋友立刻扶了上去“本田爺爺，你怎么了？”本田爺爺痛苦的含著眼淚說：“哦，孩子，爺爺剛才在路上散步，不知是誰撞了我，哦！我的腰?。　薄盃敔斈鷦e著急，我一定會把那輛真兇捉住！”說著，小悅達正準備去“汽車警察局”報案時，一輛寶馬飛奔了過來，停在了本田爺爺身邊對他說：“本田爺爺真的對不起，都是我不好，一不小心就撞上了您，請您原諒我，沒傷著您吧？我這有1000元錢，您先拿去好好保養保養，如果有什么事，隨時撥打我的電話......",說著寶馬從口袋里掏出自己的名片遞給了本田爺爺，“嘿，小伙子”本田爺爺打斷了寶馬的話說“我沒事的，遇事敢擔當，說明你還是個誠實、善良的孩子，爺爺的身體沒什么事，這錢就免了，再說爺爺可是有保險的，你呀快去上班吧，別耽誤上班時間了！”說著便走了。寶馬望著可敬可親的本田爺爺的背影連忙說：“爺爺，謝謝您！我一定會記住您的！”遠處傳來本田爺爺爽朗的笑聲，小悅達開心地笑了......

類似這樣的事每天都在發生，不過，正因為這些事，把“汽車王國”襯托得更加美好，更加溫馨了！

教你寫作文: 六年級小學生作文(篇七)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 六年級小學生作文(篇七)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

星期六，我一大早就起來，和爸爸一起做風箏了。我和爸爸先商量好風箏骨架的'形狀、尺寸：橫向的三根篾條，中間最長，上面第二，下面最短，再用一根豎向的長篾條把它們串起來。我們為了讓風箏左右平衡，每根橫向的篾條都要找到它的中點，放在手指上看看是哪一邊重，然后將重的哪一邊削細一點，再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那么麻煩，只要試出哪一頭重，把重的一頭朝下就可以了。

所有的篾條準備好以后，我開始用強力膠把它們全部粘接起來。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上，我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上，找到骨架重心后，就直接把第二根的中點與重心粘到一起。

完成了骨架，我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才發現出了麻煩：風箏被粘在地板上了，怎么也拿不起來。一著急，用力大了一點，剛粘好的宣紙破了個大洞，我只好撕掉全部宣紙，重新開始工作。這次，我吸取了教訓，把骨架豎起來，不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸，終于完成了風箏的制作。

本來，我和爸爸決定就這樣試飛，可是媽媽卻說白色的風箏飛到天上一定看不見，給它涂點顏色吧。于是，我用藍黑墨水在風箏上畫畫。先畫了幾只小蝌蚪，可是我怎么都覺得不像，于是把它們涂成了兩團。突然，我發現很像兩只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，畫出了一個小丑。

我們把風箏拿出去放飛，果然像爸爸說的那樣，平穩地在天空飛翔，一點也不搖晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！

教你寫作文:六年級想象文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文:六年級想象文章》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一天，我正興致勃勃地看著《西游記》，突然，一個身披鎧甲、頭戴金冠的人來到我身邊。定眼一看，天??！原來是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空！我結結巴巴地說：“孫、孫、孫悟空，你、你、你不是跟唐僧去西天取經了嗎？怎么跑到這里來了？”只見孫悟空哈哈一笑，說：“俺老孫早被封為斗戰勝佛了，玉皇大帝要在天府建學堂，特派俺老孫下來考察考察?！薄澳悄忝魈旄乙粔K去學校吧?！蔽殷@魂未定地說。

第二天，孫悟空變成了一支筆，跟我來到學校。課前自習的時候，同桌看到了我文具盒里的孫悟空筆，一把拿了起來，說：“這筆的造型挺別致的嘛?！痹捯粑绰?，孫悟空大喊了一聲：“別碰俺老孫！”同桌被嚇了一跳，向老師報告：“老師，**的筆會說話?！崩蠋熣f：“筆怎么會說話，別在這兒大驚小怪的。還有，把筆還給**?！?/p>

考試的時候，孫悟空看著試卷說：“天啊，這題簡直比俺去西天取經都難！”突然，老師大喊一聲：“**，不許抄你同桌的試卷，把頭扭過來！”孫悟空被嚇了一跳，說：“天啊，你老師的眼睛簡直比俺老孫的火眼金睛還厲害！”

放學了，孫悟空對我說：“俺老孫已經考察好足夠的資料了，要回天府了，我們有緣再見！”剛說完，孫悟空就化為一道流光，直奔天際。我看著遠方，心里默默地說：“孫悟空，再見，謝謝你來到我身邊。”