語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] （文章）六年級寫抒情文章:梅花”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有些人喜歡春天，因為它充滿了鮮花和鮮花。有些人喜歡夏天，因為它充滿活力和樹木。有些人喜歡秋天，因為它碩果累累，微風習習。但是我喜歡冬天，因為它覆蓋著銀，覆蓋著雪。還有，冬天，有一種花，在寒冷的天氣里傲然挺立。是——梅花，風雪中的花王。

我相信梅花對每個人來說都不陌生，古詩詞里也經常提到，比如“梅花香自古寒來”、“只有香不如從前”。從這些詩詞中，我們可以看出古人對梅花的欣賞非常之多，它的骨氣和靈魂感動了很多人；它在冰雪的世界里默默開啟，“不要夸色彩好，保持空氣清潔干燥就好”的風格得到了很多人的認可！

想想自己，從小就泡在蜜罐里，過著“衣來伸手，食來張口”的生活。遇到困難就退縮，遇到挫折就逃避，學習就怕吃苦，怕疲勞。我們有沒有想過，要在梅花一樣的惡劣環境中，耐得住性子，吃苦耐勞？有這種精神，用它來提高自己的素質？

我在作文水平五年的時候學了一篇課文叫《梅花魂》。里面有一段話：無論遇到什么樣的欺負，都要頂天立地，絕不低頭。不管什么樣的情況，總要有梅花。說媚，也說人！

而想要經受住生活的考驗就是靠自己的努力，有一個小故事：

據說有兩塊不起眼的石頭，是一個雕刻藝術家撿到的。當一塊石頭被雕刻時，藝術家不停地尖叫著大喊：“好痛，放開我，我寧愿做一塊爛石頭！”聽完之后，藝術家別無選擇，只能放下它，再雕刻一塊石頭。另一塊石頭咬著牙，一言不發地堅持著。最后，它成為一件光彩奪目的藝術品。世界各地的人們都來觀察和欣賞它。但是無法忍受痛苦的斯通躺在泥地里，被踐踏，被遺忘.

這個故事告訴我們，我們必須經受苦難和痛苦的考驗，才能更加優秀和光榮。俗話說“寶劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來?！弊鳛椤扒Щㄖ鳌?，梅花還需要在寒冷中磨練，何況你我這樣的普通人？

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六年級抒情文章離別母校之三

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“六年級抒情文章離別母校之三”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

再見了，我的母校；再見了，我的老師；再見了，我的同學……我望著身后高大的教學樓，不禁思緒萬千。我在心中一次又一次默念著，再見了！

再見了，親愛的老師！剛剛來到這所學校時，我第一個認識的便是王老師。老師教我們做人的道理，教我們讀課文，寫小楷……在我五、六年級的小學生活中，王老師，是您教會了我人生的道理，告訴我們“言必信，行必果”,做人一定要誠實。您還教會了我如何積累語文素材:記得那一次修改作文，您逐字逐句地斟酌，當我看到一個又一個修改符號，一串又一串紅圈，我深深感受到了老師的認真。老師，您為我們付出了多少心血！您為我們操了多少心！每一次師生間的美好交流，我都會珍藏在心。我會永遠記得，永遠。再見了，老師！

再見了，同學！初來乍到這個班級，是你們友善地主動了解我，你們的友好使我也敞開了心扉，很快融入到這個集體。一直以來，我們風雨同舟，74人的集體團結一致，獲得了許多榮譽。大家并肩前行，由稚嫩的小孩子變成了成熟的少年，相信我們的友誼永不會變?？捎浀茫南狄惶?，共行隊列！曾記否，各司其責，共慶佳節？又曾憶，揮汗操場，運動爭先？時光如白駒過隙，我們很快就要各奔東西，一本本同學錄會記下我們的友誼。我們共同相約在上一級學校，有一天一張張成熟睿智的臉龐，能否在今后的日子里依稀喚起童年的美好回憶？

再見了，長廊！似乎只有你隨著一輪輪新同學的變換而巍然不動。四季交替著，長廊中的景物也在變換。春櫻夏蘭秋菊冬梅，一片花海，一簇綠意。那撲鼻的花香飄來，常常能勾起我的回憶，回憶在花下獨自漫步的情形。我要離開了，我在花下尋找我成長的腳印。

再見了，明亮的教室；再見了，寬闊的操場；再見了，母校的一草一木!

再見了，母校！我在心中一遍又一遍默念著。再見了！陪伴我度過童年的母校。別離之情，無語可及。我的眼眸又回望了一次那高大的教學樓，伴著一聲聲再見了，走出了校門。

森林狂想曲六年級抒情文章(篇一)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“森林狂想曲六年級抒情文章(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

音樂，就像通往人內心世界的橋梁。當你聽一首歡快的樂曲時，心情是愉快的；當你聽一首悠長的樂曲時，心情是沉靜的。

我喜歡聽音樂。每當我聽一首音樂時，仿佛自己穿越到了音符的世界。

我最喜歡聽的音樂之一是《森林狂想曲》。她是一首與自然融合的音樂，有著自然生命的靈魂。現在，我帶你一起走進音樂的世界，聆聽大自然的聲音。

音樂開始了。一個類似蟋蟀的“唧唧”叫聲沖進我的耳朵，音調由低沉到高昂，節奏由舒緩到緊張，當聲響到達最高點時，突然，無數音符爭先恐后地從音響里“涌”了出來，有的像牛哼，有的像犬吠，有的像蛙鳴，又有的像風吹過樹林，樹葉彈唱的'“協奏曲”。

閉上眼睛，仿若置身于一個大森林中，每個精靈都在用自己的歌唱呼喚太陽公公的到來。

雄雞一唱天下白。當陽光灑滿森林，音樂節奏開始變的緊張而明快，像是進入了白天最繁忙的時刻，每只動物都在緊張地工作。小松鼠正在一棵又一棵大樹上跳來跳去，那機靈的小眼睛左右眺望，仿佛在問：“哪里有松果，哪里有松果？”幾只小猴子正在嘰嘰喳喳的吵鬧，是在爭食物，還是……

一段忙碌之后，音符的數量變少了，估計是小精靈們忙了一天，累了困了，音調也慢慢變低，好像到了寧靜的夜晚，小精靈們躺在溫暖的小家睡著了。當我認為這首樂曲也就為此停止時，突然又歡快起來，這給了我很大的驚喜。

原來森林雖然睡著了，但夜幕下還有一個肉眼幾乎難以察覺的世界——昆蟲王國。在這里，依然燈火通明，沒有了“大朋友”們的侵擾，他們翩翩起舞，你追我趕，盡情地飛舞著。

終于，音樂慢慢地輕輕地靜靜地停了下來，留給我們的是一片寧靜祥和，讓我們充滿無限遐想。

睜開雙眼，眼前宛如呈現出一個寧靜、和諧、綠色的美麗世界。

作文收藏: 不能沒有你六年級抒情文章(篇三)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文收藏: 不能沒有你六年級抒情文章(篇三)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

在學校，我們不能沒有書包、筆、文具盒……去露營，我們不能沒有帳篷、手電筒……但不管他們多重要，我最不能沒有的，就是你——媽媽。

在別人耳里，你的歌聲并不太動聽，但在我耳里，你的歌聲是最悅耳的天籟；在別人眼里，你并不算漂亮，但在我眼里，你是全世界最美麗的仙女；在別人嘴里，你做的菜并不好吃，但在我嘴里，你做的菜是無人能超越的美味佳肴。我不能沒有你。

我喜歡和你在一起，喜歡讓你纖細的手指輕輕撫過我的發梢，喜歡把頭扎進你溫暖的懷里。

你總是把家里收拾得干干凈凈、整整齊齊，讓我和爸爸在這安逸的家里工作、學習。我不能沒有你，媽媽。

我們如果沒有你，這個家就不是一個完整的家，爸爸在工作上需要你的支持，我在學習上需要你的輔導。因為有你，我們這個家才變得溫馨、得變幸福；因為有你，我的生活才變得多姿多彩。

很多媽媽問自己孩子：你幸福嗎？為什么幸福？要是你問我，我會告訴你：我很幸福。因為我們在一起。

[寫作參考]三年級抒情文章

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“[寫作參考]三年級抒情文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記得當年我背著書包第一次走進校園，來到一（3）班時，講臺前站著一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發，戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好著呢！顧老師的眼睛是一本書，當同學們認真回答問題時，我從這本書中讀到了三個字：“你真棒！”，當有同學上課開小差時，我讀到了“不可以……”

每當天氣要降溫時，她總會發短信關照我們多穿點衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預防藥。記得去年，我得了肺炎在醫院里掛鹽水，全家都很著急。顧老師得知后，幾乎每天都發一條短信詢問我的身體狀況。

我是一個少言少語的孩子，下課時經常一個人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對我說：“出去和同學們一起玩吧，把你的快樂與大家分享！”現在我的朋友越來越多了，這要感謝顧老師的那一句話！

三（3）班是個快樂的班集體，我們一同游戲，有快樂共分享；三（3）班是個團結向上的集體，正因為有了顧老師才有了這個班級，兩年多來顧老師處處關心愛護著我們，顧老師愛我們，我們更愛顧老師。

作文分享： 六年級抒情文章離別母校最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 六年級抒情文章離別母校最新模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

再過一個多月，我們即將畢業，即將離開敬愛的母校了，心里有各種舍不得。

記得一年級新生剛來報到的時候，爸爸牽著我的手，來到學校報到，心里直憋著難過，但我沒有哭出來，心有各種不安，剛進入教室就哇哇大哭起來。今天想起來，當時真的是個稚嫩的小*孩，天真可愛。

現在跟母校相處了六年，我們如今成了好朋友。母校的一切就像刻在腦海里似的：高大的雪松，美麗的畬園，白色的辦公樓、教學樓，寬敞的多功能廳，嫩綠寬闊的草坪，火紅的塑膠跑道，活力四射的運動員。高大寬敞的風雨球場，閃亮的'不銹鋼伸縮門，還有古代教育家孔子的石像……一切的一切是那樣的熟悉和親切。

敬愛是母校，我即將畢業，十年之后，如果再回首，你會是什么樣子??？可以肯定地預測，你更加高大上，教學設施更加完善，更富有現代化的氣息，有一支品德高尚，教學方法更科學的教師團隊，吸引著大同的學弟學妹，他們幸福地在你的懷抱里健康快樂地成長。命運總有十字路口，我們一定還會再相遇，我永遠不會忘記你。

再見了，敬愛的母校，在你的幫助鼓勵下，我從膽小怕事變得堅強勇敢，從稚嫩無知變得成熟懂事。謝謝你，我的母校！

我畢業后的轉身，你看著背影離去，就算我離開了母校，也會有人陪伴你。今天，你為我們驕傲，明天，你定因我們而榮光。再見了，母校！

我記得一首歌，歌詞寫得相當好：“落日一點一點觸及海面，和倒影一起組成了完整的圓，日子上寫滿了你的回答。”母校，謝謝你的關懷！

再見了！母校！我們永遠記得你！

[熱門寫作]是誰牽著春的手：小學六年級抒情文章其一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的[熱門寫作]是誰牽著春的手：小學六年級抒情文章其一，希望能為您提供更多的參考。

綠了幼苗

綠了新柳

綠了庭院

綠了村口

綠了山坡

綠了田野

是誰____

牽著春天的手到處游?

問泥土

泥土半遮臉

似害羞

問春風

春風含著笑

直搖頭

問春雨

春雨不回答

只是嘩嘩流

叔叔笑

阿姨逗

爺爺捋著胡須開了口

傻孩子

腦子沒用夠

叔叔阿姨

都有一雙牽著春的手

[推薦寫作] 作文：梅花頌六年級作文怎么寫

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 作文：梅花頌六年級作文怎么寫》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏在周圍的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，大家都知道冬天里花怎么活呢？可那是一種在雪中才顯示潔白的花，那是用雪花，寒風壓不倒的花，這就是梅花，在冬天中傲然盛開的花。

五月份，春與夏交季的季節。陽光明媚。迎春花與玉蘭花剛剛綻放，月季也冒出了花蕾，一串串粉色的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們說的那樣，對，我同意春天確實是個萬物復蘇的季節。她給人的感覺是綠，嫩嫩的，淡淡的。而夏天，綠得更深了，那是翠綠。

然而，冬天，這四個季節中最沒有生氣的一個季節了，給人的感覺是白，無邊無垠的。鋪天蓋地的。夏天那些花們，此時也只剩下干枯的爛葉。不再有了往日的嬌艷。也不再有了往日的高貴。他們只剩下矮小的枝，在白雪中等待死神…。

可在這萬物嘆氣時，梅花出現了，在雪地里傲然的獨立。他絲毫不受大風、大雪的影響。傲然。在雪和風之間生存著…。

你們看到梅花傲然的獨立在雪地間，你就不被他那種不畏寒冷，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，他與軍人的堅強不屈的精神多少有些相似嗎？這寒冷的梅花不就是象征了軍人永不放棄，堅強不屈，勇于拼搏的精神嗎？

我贊美梅花是因為他的那堅強不屈的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭的人們！