小學五年級觀后感。

很多人都喜歡把觀看影視作品作為娛樂消遣的方式，寫觀后感能加深我們對作品的理解。我們最好用筆將相關作品的心得感悟記錄下來，觀后感是將我們內心獲得的感悟再結合影片內容所寫出來的文章。怎樣讓作品的觀后感看起來更加生動呢？欄目小編特意收集和整理了小學五年級觀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小學五年級觀后感(篇1)

在《成語故事》里，有一篇文章叫：《呆若木雞》。我看了，明白了一個讓我一生受益的道理。

文中講述了：周宣王很喜歡看大監們養的斗雞在打架，可都不是常勝將軍，心里很不高興。太監們找了一個叫紀沙子的訓雞師。訓了四十多天，紀沙子主動告訴周宣王，他馴的那只約聽到別的雞叫，就像一只木雞，沒有一只敢跟它交鋒，就跑走了。

誰也會遇到失敗。當你和別人競爭時，總會不免失敗幾次，跌倒幾次。如果都常勝不敗，那還會有什么意義嗎?就像學習一樣，沒有人可以一直穩拿第一名，穩坐第一名的寶座，有時還會下去幾次，再厲害的天才也不會常勝不敗。偶爾失敗了沒關系，但有人還是會在一旁鼓勵你。故事中這些斗雞也一樣，如果都是常勝不敗，那還會有意思嗎?也沒有一個戰斗的過程，人看了也沒意思，就是在浪費時間，浪費光陰使周宣王失去斗雞的樂趣。

在生活中，我們就像在進行唯一一次10000公里的長跑。在這10000公里競賽中，有時公跑第一，有時會落后別人100多米。不過，在每次落后中，都要總結經驗，想自己為什么會落后。這樣，在沖刺階段要努力，才會跑第一名。

失敗是成功之母。我們不要想自己一直會勝利，因為金無足赤，人無完人!

小學五年級觀后感(篇2)

“要寫好作文，就是真，你必須去感受這個世界，因為這個世界很美。你感受到什么，就寫什么……”這是這部電影中的馬皓文說的。

這個電影主要講的是，男主馬飛在與宇宙中想起自己小時候的往事。其中馬皓文帶著馬飛去玩。到去外面的世界看看。在回來的路上，因為為自己的爸爸馬浩文煮泡面。上錯了車，這時又正好趕來了洪水，馬飛用自己的聰明的腦子終于出來了。

這個電影讓我感受到了父愛如山和一定不能失去的意志。我感受到了馬飛對學習的上進，馬浩文對自己兒子的有信心。還有家長對孩子的教育，讓我感受到了很多。當然馬飛是他爸爸親手帶出來的。馬浩文是為了滿足馬飛的要求，拼盡了全力，因為馬浩文知道，雖然不能給馬飛帶來榮華富貴，但是他能給馬飛帶來了知識和滿滿的父愛。當然，馬浩文也沒有落下為馬飛的補習，再此之前，馬浩文幫馬飛立下了軍令狀，如果期末沒考年級前十。就要被開除，這體現出爸爸對孩子相信和支持，因為他相信馬飛一定也可以像別人一樣優秀，成為別人家的孩子。

而且馬浩文支持馬飛的任何想法，盡所能的去幫助自己的孩子。我覺得這p是一個非常厲害的爸爸。

我在這部電影也學到了許多，比如如何寫好作文讓作文不是一件枯燥的事情。還有堅強不屈的意志等。哦，還有父愛……

這就是我對這片做的電影的感受，建議大家去看一看，畢竟你會感受到很多很多……

小學五年級觀后感(篇3)

“我們世界的兒童，宣告未來的和平。我們想要一個沒有戰爭和武器的星球……我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習……”這是《兒童和平條約》中的內容，這短短的幾句話，代表著世界人民的共同心聲。合上書本，我的心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰不想擁有一個幸福安定的家園？誰不希望和平？可是，偏偏有那么一小部分人，為了滿足某些私欲，尋找各種借口引發戰爭，給人們帶來了深重的災難。

戰爭必然帶來災難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學家為了正義事業，奉獻著自己的青春乃至生命，中國的郁建興就是其中的一個。

這一切，是誰之過？如果不是某些人挑起戰爭，完全可以避免這一劫難。愛好戰爭的人們，快放下手中的武器吧！和平共處，才能使大家更加幸福，才會使世界更加繁榮。

小學五年級觀后感(篇4)

昨天晚上，我和我媽一起去看了由馮小剛導演的電影《唐山大地震》，《唐山大地震》真實、感人，它讓我明白了大自然的災害對人類所造成的災難有多深重，同時，影片也表現了中國人戰勝災難的精神是感天動地的。

23秒，32年。那23秒的地震讓一個叫方登的唐山地震的幸存者在心中糾結了32年。地震時，她和弟弟方達被同時壓在瞬間倒塌的水泥板下，而沒有被水泥板砸傷的方媽媽不容置疑地隨手拉出了她的弟弟，方媽媽認為方登和她的爸爸遇難了。當方登醒來時，發現自己躺在死人堆中，她的旁邊就是她的爸爸，當時也沒有她媽媽和弟弟的消息，總認為他們也遇難了，方登成了孤兒。后來方登被兩位解放軍收養了，長大后她以優異的成績考進了杭州醫學院。而方登的弟弟方達在地震中斷了一只手臂，但經過后來的努力，成為一個富商。2008年汶川大地震中，兩人不約而同地去救災相遇了，后來方登見到了媽媽，兩人抱頭痛哭。方登32年的糾結釋然了。

短短的23秒，讓24萬左右的唐山人的生命被死神奪走了，幸存者也家毀人亡，身心俱碎。頑強的唐山人化悲憤為力量，用短短的幾年時間，不靠外國的援助，自力更生，建設起了一座新唐山。

自然災害是無法抗拒的，但有些自然災害是我們人類自己釀成的，這是血的教訓。中國之大，每年總有災害發生，一方有難，八方支援，大愛無疆，這是我們中國人的品質。

小學五年級觀后感(篇5)

前天晚上，吃完晚飯，我休息了一會，就和媽媽、大姨和弟弟一起看《開學第一課》。

開始播放了，我們緊盯著電視，一眼都不舍得眨。我覺得印象最深刻的是王源做“無殼孵小雞”的實驗。

剛開始，有一位叔叔抱著一只雞走了出來，原來，那只雞是《加油，向未來！》里面的“小茶壺”，如今，它已經變成了“大茶壺”了。接著王源也走了過來，原來，他是和那位叔叔一起做“無殼蛋孵小雞實驗”的。第一步，先拿出一個塑料杯子，再燙上一個小洞，用棉花堵上，這樣第一步就完成了；第二步，用保鮮膜，套在上面，再輕輕地壓下去，接著把多余的給剪掉，然后套上個皮筋，這樣孵蛋的東西就做好了。接下來這一步，也是最重要的一步，那就是打蛋殼，這個打蛋殼，可與眾不同，非常困難。所以，這才難倒了王源，他一次，二次，三次都沒過，但是，他一直堅持，永不放棄。我就懂得了一個道理，我就笑著跟媽媽說:“媽媽，我知道了一個道理，就是，做一件事要一直堅持，永不放棄！”媽媽聽了，給我豎起了大拇指，好像在說:“你真棒！”過了一小會兒，王源就成功了，他再把雞蛋倒進塑料杯子里，這樣就完成了，觀眾們立刻給王源大大的掌聲。

我曾經也有過一個這樣的故事：有一次，在畫畫課上認認真真地畫畫，畫了一會，就畫好了，拿去給老師看，老師看了看說：“腳畫的不對，要注意關節，去改改！”我聽了，拿起畫，回到座位，把腳改了改，再拿給老師看。“不對，不對，關節處的曲折不明顯，再去改！”老師看了，還是搖頭。就這樣，我一連改了三次，都沒讓老師滿意。我決定再仔仔細細地觀察一遍，然后再改。這一次，老師終于對我笑著點了點頭。我也開心極了，心想：原來，只要認真堅持不放棄，就一定能獲得成功！

小學五年級觀后感(篇6)

走進科技館，展現在我的眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院，科技觀后感--許佳妮。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來到二樓，走進了機器人世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人，現在終于目睹了他的風采。在我眼前的'是修理機器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子、扳手。它們的左邊有一臺電腦，這臺電腦是用于控制機器人的。只要用鼠標點擊，它們就會做出各種的動作。讓我感覺正在修理東西。真有趣??！隨后，我們來到機器人表演館，這里有很多修理機器人，它們有得手里哪著繡花傘；有的手里拿著一支玫瑰；還有的手里拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。

我隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘高大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間，人們坐在里面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。

走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一民中學生，我更應努力了。

小學五年級觀后感(篇7)

《圓夢2008》是我看的奧運會紀錄片中感觸最深的。1908年，一個天津學生看完倫敦奧運會后，提出了“奧運三問”。第一問，中國什么時候能參加奧運會？第二問，中國什么時候能夠拿到奧運會金牌？第三問，中國什么時候能舉辦奧運會？

在美國洛杉磯奧運會上，劉長春是唯一代表中國參加奧運會的人。但是長途的顛簸讓他沒有體力取得好成績，只在短跑100米小組賽上獲得第六名。他回答了奧運三問的第一個問題，但答案并不完美。

1984年，同樣是在美國洛杉磯奧運會上，中國的射擊運動員許海峰獲得中國奧運史上第一枚金牌，他回答了第二個問題。

2008年，在奧運三問提出整整100年后，中國舉辦了奧運會！這真是令人興奮??！我們的祖國，她回答了第三問！

這些事件，都證明了一個事實，中國人民在漸漸強大，中國在漸漸強大！從金牌數為零，到第一枚金牌，到現在的金牌榜第一，中國的體育在迅速發展，許多運動員在這里圓了奧運夢。我相信，在今后的奧運道路上，中國會給我們更大的驚喜！