三年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 三年級自我介紹文章(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

五、在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態也是很重要的。

六年級演講稿題目：我心中的祖國。祖國是生育、撫養我們的地方，祖國對我們來說就相當于是一個大家庭，它陪伴著我們成長。想聽聽我心中的祖國是怎樣的嗎？

點評:本文寫的是一篇比賽活動類的作文,文中恰當使用了動作、神態、心理活動等細節描寫將文章寫得非常的生動形象,且點面結合,將活動中最精彩的比賽經過寫得非常詳細且突出,文中的基礎環境描寫更是錦上添花,語言流暢且優美,是一篇些活動類作文的佳作哦~

這時于老師告訴我們：蜘蛛是益蟲。還要吃蚊子。我們千萬不能傷害它！我突然感覺到：雖然我們都很怕它，但是還是歡迎它來到我們三年級八班教室。甚至有同學在小聲嘀咕：熱烈歡迎，熱烈歡迎！

寫什么好呢？每一次當我在寫作文的時候，都不知道應該要寫一些什么比較好，不管是在平時寫作業的時候，還是在考試的時候，這個問題都總是困擾為我，讓我感覺十分的煩惱。

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[優質作文] 自我介紹三年級作文(篇三)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“[優質作文] 自我介紹三年級作文(篇三)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我叫崔浩欽，今年9歲，是小學三年級的學生。

我是一個膽小但很聰明的小男孩，因為我不愛體育運動，所以胖乎乎的，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴。

我平常最喜歡玩電腦，因為電腦可以讓我在知識的海洋里盡情翱翔，能讓我學到很多書本里學不到的知識。不過不能過度迷戀電腦，一是會傷眼睛，我在暑假一段時間狂玩電腦，所以我現在就有愛擠眼的壞毛病。二是會影響我的學習成績，記得二年級下學期因為我經常玩電腦，期末考試沒考到理想成績，很讓爸爸媽媽失望。所以，這學期我一定改掉貪玩電腦的壞毛病，認真學習，恢復到理想成績。

我在學校里是一個老實、乖巧的學生，上課認真聽講，課后和同學友好相處，老師和同學都很喜歡我！但在家里卻是一個調皮搗蛋的孩子。我經常在爸媽下班回來之前，偷偷的躲到一個地方，讓爸媽來找我，或者出其不意的嚇他們一下。還記得一次趁爸爸睡著的時候，把他的臉畫成一張貓臉，又偷偷用他的手機把他打呼的聲音錄下來，換成他手機的鈴聲，讓周圍人都聽到他打呼的聲音，爸爸被我氣得哭笑不得。有時……所以爸媽給我取了一個外號叫“蒼蠅”。

總的來說，我是一個聰明、活潑、可愛的孩子，雖然有點馬虎、有點不聽話，但我相信，我是這世界上獨一無二的，在父母心目中是最棒的！小朋友，你們喜歡我嗎？

【作文參考】 自我介紹三年級文章之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 自我介紹三年級文章之三”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

大家好，我叫劉健楠，今年9歲，在中站實驗小學讀三年級。

我個子高高的、瘦瘦的，有一雙迷人的小眼睛、高高的鼻梁和一張不愛說話的嘴巴，大人們都說我是個十分秀氣的女孩。

我的愛好廣泛，彈琴、畫畫、跳繩……但是我最喜歡的還是看書。每天中午一進家門，就拿起當天的《焦作晚報》校園記者版津津有味地讀起來。告訴你個秘密，我的書柜里有許多書，每天我完成作業就會在書中遨游一番，有時候常常會因為看書錯過了吃飯時間。書是我形影不離的好朋友，它使我明白了做人的道理：勇敢面對生活。

但我的缺點就是馬虎，有時候會犯一些不該犯的錯，把數學中的加法當成減法做，將計算結果少寫一個零……哎，你說我馬虎不馬虎？所以，我暗暗對自己說：“一定要把馬虎這個壞毛病改掉?！?/p>

聽完我的介紹，你愿意和我做朋友嗎？

推薦作文： 三年級自我介紹文章

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《推薦作文： 三年級自我介紹文章》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

每個人都有自己的優點和缺點。

先說說我的優點吧！比如：上課認真聽講，寫字工整好看。最令我自豪的就是上課認真聽講了，雖然下課時我玩得很起勁，同學們都叫我“瘋子”，可是一上課我就象變了一個人似的，認真聽老師講課，積極舉手發言，做好課堂記錄……

畢竟人無完人，我也有不少的缺點，比如：做題馬虎，丟三落四。拉開抽屜找東西，往往忘記關抽屜；打開抽屜找尺子，找出來的卻是好久找不著的鋼筆。因此，我沒少挨媽媽罵。但罵過之后還是“我行我素”。唉！“江山易改，本性難移。”

這就是我，一個優點、缺點集于一身的小男孩兒。

寫作范本: 三年級作文自我介紹

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“寫作范本: 三年級作文自我介紹”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快下課了，老師突然領著一位跟我一樣是蘑菇頭的女生，一看就是新同學。老師介紹說，她叫馮佳歡，以后就是我們班的一份子了，以后要多幫助她。全班沸騰了，要知道我們班是最喜歡新生的。

我很期待，多么希望能去玩玩??！我在網上看到恐龍園的主題介紹，有好多主題，爸爸說我到時肯定會怕，不敢玩。我說，才不會呢！真的很想去看看，玩玩。

這篇作文讀完之后我又去看了一些關于留守兒童的視頻，留守兒童的家人大多是過年或放長假才回來，而留守兒童大多來自農村家庭，少數是城市家庭。

20xx二年級敘事作文匯總有趣的建隊節_250字做一個環保小學生_350字雨中掉了五元錢_350字家鄉的新年_350字敘事作文5_300字敘事作文4_300字敘事作文3_300字敘事作文2_300字敘事作文1_300字我最敬佩的人_550字第一次玩電腦_250字幸福的一家人_250字一次有趣的活動課_200字吹泡泡第一名_250字

最新寫作: 自我介紹三年級文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最新寫作: 自我介紹三年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我叫程偉，是一個愛看書的小男孩。本年八歲了，上三年級。要想相識我，請往下看。

我長著一雙大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都說是櫻桃小嘴，我想管他巨細呢，照舊我的眼睛主要，由于我最喜好看書了。我的眼睛水靈靈的很悅目，他是我心靈的窗戶，為了掩護他，我可沒少下工夫，好比說，在看書時我既留意眼睛離書的間隔又留意實時蘇息。另有我的頭發，黝黑黝黑的，像黑黑的云一樣。媽媽說：咱們一家頭發真是一樣呀，你是黑頭發，我是黑頭發，你爸爸照舊。真是一家人呀。我的頭發的確跟眸子一樣，黑沉沉的。爸爸媽媽都說：你的頭發真好呀。我的頭發不但黑并且很硬，像我的性情一樣坦直。我很好識別，只要看到大眼睛黑頭發的便是我。記好了，別找錯啊。

我是一個愛交朋友的人。記得在一年級，魏同硯失了一塊橡皮，我幫他撿起來，今后，他就把我當成了朋友。怎么樣，我是不是愛交朋友呢？

我的專長是：畫畫和小提琴。我的抱負是：長大后當一名畫家或聞名的小提琴家。喜好我嗎？

[優質作文] 三年級自我介紹文章最新模板

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 三年級自我介紹文章最新模板》，僅供您在工作和學習中參考。

初中三年，時間飛逝，我的身心早已疲憊，人早已麻木，繁重的學業壓得我喘不過氣。每日每夜地早出晚歸，學習充斥了我的世界，我無暇顧及其他，只顧著拼命學習，只是偶爾當遠方響起清脆的風鈴聲，我依舊會駐足聆聽。

從懵懂無知的小學，到輕狂叛逆的七八年級，再到現在成熟懂事的九年級，每一個階段，我對教師這個職業都有不同的理解。

伴隨著我們的笑聲，作文考試的鐘聲來臨。接到作文題，我皺了皺眉頭，因為這是我不熟悉、不了解的作文形式，而我剛才沒有看作文書，只顧嬉戲打鬧，早已將媽媽、老師的話拋之腦后。望著作文，我的腦子一片空白，只依稀記得一些片段。咬緊筆蓋，握緊拳頭，屏住呼吸，奮力思考，只為這篇作文奔跑。其他同學有的也是如此，雙眼充滿疑惑，直勾勾地望著我，期盼著我的靈感；有的不然，刷刷刷奮筆疾書，仿佛這個世界只為他們綻放。對了！我想到了！我欣喜若狂，在空中默默為自己打了個響指，只因為我做到了！我做到了！

中考開始倒計時了，為了我們的學業，我們分秒必爭更加努力沖刺著，同時也代表著我們初中生活已經走到尾聲。向三年來濃情的集體道一聲再見。