小學三年級春天的作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作]尋找春天的足跡小學三年級作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天學校組織我們去環海公園踏青，尋找春天的足跡。zwB5.com

過了人行道，進了環海公園，大海的波紋像被仙女撒了一道奇妙的金光，歡快地向我們招手。冬天過去了，春天就是不一樣，行人一個接一個地脫下了笨重的棉襖；小草甩掉了枯黃的外套，換上了嫩綠的襯衫；小樹抽出了新芽，有的淡粉，有的淺綠，有的嫩黃；海面上的浮冰已經融化，小鳥在我們身邊快樂的歌唱……這里的一切都向我們傳遞著一個共同的信息“春天來啦！”

春姑娘腳步悄悄地走近我們，使我們的春天更加美麗，更加絢麗多彩。?。〈禾?，我愛你！

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【寫作參考】 五年級500字文章尋找雷鋒足跡

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 五年級500字文章尋找雷鋒足跡”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

雷鋒叔叔，你在哪里，沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。哈，終于找到哪里需要獻愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。

大家口中的雷鋒他可以是遠近聞名的大人物，人們都說他是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車！雷鋒在人們的心中是正義的象征，更是美好的向往，在我心中他全心全意地投入了為人民服務中去！

記得有一次老師告訴我們。雷鋒是一個十分有愛心，樂意幫助人的人，他做過的好事可以說是數不勝數！比如說：有一次雷鋒外出，火車停了的時候，一出檢票口，就會有一群人如流星墜地球一般墜入你的眼睛，再走進一步，你就會發現一個背著小孩的中年婦女，后來了解了大部分的情況，才知道這位婦女從山東到吉林看丈夫，她告訴雷鋒：我在行走的路上，車票和錢都好好的！可是一到這一個車站，我也不知怎么的？車票和錢就無緣無故得沒有了，這可怎么辦呢？雷鋒聽了，二話沒說就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？怎么把錢還給你?雷鋒笑道：我叫解放軍，就住在中國，錢不用還了。

雷鋒是好樣的！可惜，你英年早逝！但是，我們是新一代的接班人，我們就是21世紀的活雷鋒！雷鋒雖然逝世了，但是星星火炬還在傳承，讓雷鋒精神在我們心中蕩漾！讓我們做一個有愛心的人，幫助有需要幫助的人。

[寫作]作文：尋找春天的腳步 - 二年級

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作]作文：尋找春天的腳步 - 二年級》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

悄然地，悄然地，春密斯邁著輕松的腳步悄然地向我們走來。媽媽說：春季來了。真好！

然而，春季呢？春季在什么地方呢？我突然有了一種沖動，想去尋覓，尋覓春季。

走進桃園，桃花爭艷，桃園一片粉紅，誘人的香味兒對我輕聲私語：春季來了！走到草地上，嫩草已吐綠，和小草并肩的是一大片不著名的花兒，它們繽紛的身姿告知我：春季來了！到達小溪邊，幾棵柳樹，舞動著翠綠的長發，向我招手：春季來了！春季來了！

在這萬物蘇醒的時節里，我讓這漂亮的風景的沉醉了。

[推薦寫作] 尋找春天的作文一年級其四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 尋找春天的作文一年級其四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一年級、二年級、三年級，時間就這么過去，每當看到同學們去小賣部買零食吃，我非常羨慕。轉眼我已經是五年級的學生了，我十分渴望去學校旁小賣部買到零食、玩具，我再也忍不住了，只好去問爸媽要錢。

教室外忽而飄進淡淡的清香，停下筆，尋香而望，不知何時，滿樹的蘭花都開始凋零了。不知不覺，一年又過去了，而我又長大了一歲，父母卻又老了。

六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。同學們，讀完這篇讀后感范文大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。

四川省仁壽縣仁師附小一年級徐礪寒放暑假了，我到成都姐姐那里去玩了，姐姐她們家里有一只小狗，我每天和小狗一起玩。晚上我帶小狗去公園里玩，公園里有花，有草，有樹，有假山，有小橋，有水，還有小魚。公園里的花五顏六色，有紅的，有白的，還有黃的，小草綠油油的，大樹長得壯壯的，公園里的水清清的，小紅魚在里面歡快地游來游去。小橋彎彎的，像一條彩虹。假山上的水嘩嘩的流下來，像一條白色的圍巾，我忍不住伸手去摸，水濺在我的手上涼涼的。小狗在草地上又蹦又跳,很開心。公園真美,真好玩!指導教師：黃英

[參考作文] 五年級寫景作文：尋找春天其三

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 五年級寫景作文：尋找春天其三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春天來了，我脫去棉衣，穿上輕便的春裝去尋找春姑娘。

春姑娘來了，我看到了她。柳樹長出新的嫩葉，綠油油的，好像是春姑娘的頭發。小草從地下探出頭來，綠油油的，好像在探索著春天的世界。桃花開了，穿著粉紅色的衣服。杏花穿著雪白的衣服，向人們展開了笑臉，好像在打招呼。

春姑娘來了，我聞到了她。桃花散出淡淡的芳香。小草散發出青草香。泥土散發出清新的味道，那是春天的味道吧?

春姑娘來了，我聽到了她，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱一首美妙的樂曲。小雨伴著春風，淅淅瀝瀝如詩如縷般的飄落大地。春風帶著花香和泥土的香味飄向遠方。

春姑娘來了，我感受到了他。小草嫩綠嫩綠的，用手摸上去柔柔的，軟軟的。春風吹過我的臉龐，涼爽而舒適，真是有趣!

我終于找到了春天，春天在我的眼睛里，在我的耳朵里，在我的鼻子里，春天無處不在。

[推薦寫作] 六年級寫景作文：尋覓春天的足跡（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 六年級寫景作文：尋覓春天的足跡（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

且談春天，花紅柳綠，柳枝纖纖起舞，碧波微微蕩漾。

春風和煦，吹走了冬天的寒冷，帶來了初春的暖意。春天的陽光沒有夏天那樣的刺眼，也不似冬天那樣的微寒，只有的是淡淡的溫熱。我喜歡這種陽光灑滿大地的感覺。

話說‘綠葉襯紅花’，但是我遠遠望去的只有滿山的綠葉，鮮花呢？還躲在大地媽媽的懷抱中羞澀的不敢抬頭吧，只有那幾支零星的油菜在抬頭向太陽比光彩，引得黃粉蝶翩然起舞。真謂是‘飛入菜花無處尋’。

幽幽綠谷，嘩嘩水聲間傳來轟隆隆的機器聲，這一點兒都沒有讓我覺得突兀，這反而讓我覺得這給這質樸的小山谷增添了幾分勤勞的色彩。

幽靜的山村，因為我們這一群人的到來熱鬧了許多；質樸的村民，以純真的笑臉迎接我們這群不速之客。我們貪婪的呼吸著新鮮空氣，欣賞著旖旎的田園風光，體味著濃濃的鄉村氣息。

我們爭相占取著僅有的幾處濃蔭，我們組的領地是一架秋千，意境很美吧？但是要寫字，的確是有點辛苦。

樹藤隨意垂掛下來，風孩子從中穿梭無影，這又給我添了一筆仙境的感覺，如此的詩情畫意，讓大家都忘了時間，忘了學習壓力。鳥兒歌唱著春天的旋律，魚兒在清澈的溪水里恣意穿越，學子們忙碌的尋覓著春天的足跡。

是啊，春天到了，農民伯伯在田間播種下了作物種子，我們是不是得在心田間播種下希望種子等待來年的豐收呢。

春回大地，萬物復蘇，生機勃勃，夢想無限，這是不是我們苦心尋覓的春天的足跡嗎？

教你寫寫作: 尋找春天的作文一年級(篇四)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 尋找春天的作文一年級(篇四)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一年一度的運動會，讓我們成長了許多；一年一度的運動會，讓我們堅毅了許多；一年一度的運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應虛度的，青春意味著力量，蘊涵著創造。讓我們在運動中張揚青春。

啊！半山森林公園一年四季，就像一條無邊的彩帶，春的幽靜、夏的火熱、秋的燦爛、冬的祥和都在這條彩帶上。

好奇心驅使我打開了這本書，我打開書后仔細閱讀了一遍，知道了事情的來龍去脈。這本書講的是一個伐木工人的孩子迪迪和米迪在一個圣誕節的前夕受仙女的委托，幫助她尋找象征幸福的青鳥，來救她女兒的故事。

有一年暑假，我們要在一起上補習班。他媽媽提前一天來找我，讓我明明天和他一塊走，順便把他家的水給接上。但我是什么人，

在枯燥乏味的冬季里，總盼望春天。盼望它的草春長鶯飛；盼望它的春色滿園；盼望它的勃勃生機。如今，春已到，它輕松地帶給人一年中的期望與信心。

在四年級全體同學郊外野炊活動中，馬小跳有幸當上了野炊小組的小組長。在馬小跳的指揮下，他們組的麻辣燒烤串串香，吃得全年級同學舌頭都要掉出來了。經過由全年級的老師組成的美食評審小組的最后評定：馬小跳他們那一組的麻辣燒烤串串香，獲全年級的美食一等獎。全班同學一致通過，這次活動中，馬小跳被評為最佳野炊小組長。