五年級作文我的家鄉范文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“家鄉的竹林五年級文章.doc”，僅供參考，希望對您有所啟發。

老家的屋后有一片竹林，它是孩子們的天堂。

春天到了，一棵棵竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，悄悄地探出了了小腦袋，就像一個個小娃娃，驚奇地望著外面的世界。這時，孩子們就和大人一起背著小竹筐到竹林里面去挖竹筍，大人們在竹林里忙碌著，孩子們卻忙著做游戲，到處都充滿著歡聲笑語。

夏天來了，竹子漸漸長高，微風吹過，發出了“嘩啦啦”的響聲，這些響聲就好像是竹姑娘和風兒演奏的一曲大自然的交響曲。天氣雖然炎熱，可在竹林里卻絲毫感覺不到，竹林成為了孩子們的“戰場”，孩子們在里面“打”得可激烈了。

秋天到了，山里的樹葉紛紛落下，可只有屋后的這片竹林還是郁郁蔥蔥，清晨，陽光照進了竹林，葉子上的露珠猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，一顆顆露珠從竹葉上滴落下來，那分明就是竹姐姐感動的淚花，一只小鳥從一棵竹子上飛到另一棵竹子上，叫醒了竹林中所有的生物，竹林里頓時熱鬧起來。

冬天來了，天寒地凍，青蛙凍得在洞里睡覺，只有竹子在寒風中傲然挺立，它們就像一個個站崗的哨兵。冬筍更是大自然的饋贈，鮮嫩的冬筍饞得我們直流口水。

家鄉的竹林一年四季真像一幅美麗的畫卷，我愛家鄉的竹林。

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月度寫作精選 家鄉的竹林五年級作文如何寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 家鄉的竹林五年級作文如何寫”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

家鄉在溪口鎮一個山清水秀的小山村。那兒四面環山，漫山遍野翠綠的竹子成了家鄉獨特的一道風景。

春天，竹林里的小草探出了小腦袋，一些不知名的野花爭先恐后地開放，吸引了很多蝴蝶。小鳥飛到竹林里，“唧唧喳喳”地叫著，好像在催筍芽兒快點起床。筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，鉆出硬硬的土地，望望四周，興奮地說：“春天來了！”

夏天，筍芽兒長成健壯的竹子，郁郁蔥蔥，一大片蔥蘢的竹海令人心曠神怡。一陣微風吹過，竹林里響起了“沙沙、沙沙”的聲音，與山下小溪“叮咚、叮咚”的聲音遙相呼應，那是她們在說悄悄話。

秋天，竹子成熟了。奶奶說：“這些竹子可以賣了。”我問奶奶“竹子可以干嘛呀？”奶奶摸著我的頭說：“傻孩子，竹子的用途可多啦！可以做笛子、筷子、牙簽、竹椅、竹席……”

冬天，皚皚的大雪給竹林披上了銀色的衣裳，陽光下耀人眼目。如果這時你走進竹林，輕輕搖一下竹子，她會立刻把你變成一個可愛的小雪人。

我愛這片竹林，我愛如詩的家鄉。

寫作收藏：五年級家鄉的作文.doc

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我的家鄉，永遠是那么美，它在我的心里永遠是那么親切。家鄉的山高大雄偉；家鄉的水清澈而透明；家鄉的大地永遠散發著黃土味。我的家鄉座落在大西北的甘肅省鎮原縣，那里海拔高約5547米，是名副其實的黃土高原。

雖說是黃土高原，但它有著獨特的春夏秋冬，下面我給大家介紹一下我家鄉的四季吧！

春天的時候，春風吹綠了大地，也吹醒了小河的水，碧綠的似一塊翡翠。楊樹，柳樹，槐樹，杏樹，梨樹……各個互不相讓的發著芽長著枝葉，然后開著花結著果，趕著趟，惟恐落在最后。除了這些，春天是一個播種的季節，農民伯伯們開始松地播種，有玉米，谷子，豆子，西瓜，蔬菜……雖然很辛苦，但是人們懷著希望在播種，整個田野間散發出一種跟時間和季節的奔跑的氣息！

夏天到了，赤熱的太陽掛在頭頂，天空是湛藍的，好像被涂上了顏料。云朵是潔白的，它變化多端：一會像美味可口的棉花糖；一會像正在奔馳的駿馬；一會又像遠渡重洋的海輪。純潔的云朵更加襯托了天空的湛藍。路邊綠草如茵，茂密的樹木屹立在路邊，像一個個高大威猛的士兵，人們一手拿著扇子，一手拿著板凳，坐在樹木底下乘涼，聊天，一切是那么的美好…。

秋天是個豐收的季節，蘋果嚷著冷了，秋姑娘為她披上了紅布衫，葡萄也嚷著冷了，秋姑娘為她披上了紫袍。農田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎完了；玉米也向人們咧開了嘴…。勤勞的人們開始收獲自己在春天播種的碩果，秋天是一個忙碌的季節，更是一個令人開心的季節。

冬天是個沉悶但又不失朝氣的季節，說他沉悶，是因為進入冬季整個大地都被裹上了銀白的的厚外套，放眼望去，貌似這個世界都在靜止不動，就連平時比較淘氣的小朋友也不見了，顯得不是那么的有氣氛，但是他有時候卻很有朝氣，因為少不了幾只小白兔的亂躥，他們在潔白的地上留著他們曼妙的腳印，以及偶爾他們慌張亂竄的小身影，到處尋覓喜愛的食物，其實冬天最愛的是打雪仗堆雪人，因為雪的到來，給沉寂的冬天增添幾分活力。

我的家鄉不僅景色優美，而且有很多獨特的風俗節日。比如：農歷正月二十三有一個“燎干節”，到了這一天，大人小孩要一塊到山上收集柴，一定要是從山上收集來的柴。到了晚上，家家戶戶都要在院子里把收集來的柴點燃，然后每個人都要從火上跨過去，預示著把去年的霉運都帶走。同時這一天我們用黃色的紙剪出小人還要連在一起，很多人剪的小人栩栩如生，剪好了以后還要再點香，如果你去年那里疼，就在小人的那個部位用香戳一個洞，說明來年那個部位就不再疼了，燒完的灰再往里面撒入五谷，然后用掃把打的滿院都是，邊打邊喊：麥子成，玉米成…。。預示著今年的五谷豐收，有趣吧|

我的家鄉有著新鮮的空氣，熱情樸實的人們，好多純天然的特產，大家有沒有興趣去我家鄉做客的沖動啊，經過我的介紹你是不是有點動心？那就行動吧，隨時歡迎大家去我家鄉做客。

優質作文：五年級我的家鄉文章400字.doc

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《優質作文：五年級我的家鄉文章400字.doc》，相信能對大家有所幫助。

我懷念家鄉那條美麗的小河。河水清如明鏡，河底的泥沙粒?？蓴?。在陽光照射下閃閃發光。一陣風拂過，水面波濤粼粼，這條小河一年四季川流不息地流著。發出嘩啦美妙動聽的歌聲。我愛家鄉的小河，它給孩子們的童年增添了許多樂趣。

我的家鄉有很多漂亮的公園，我常常去紫光公園玩，那里有很多的小朋友。公園的后面有一個很大很寬的體育場，那里有很多的球迷，其中也包括我呦！我的家鄉很美吧！以后都來我的家鄉來玩吧！我一定會很熱情的招待你們的。

[寫作借鑒] 二年級寫景文章：家鄉的竹林1篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 二年級寫景文章：家鄉的竹林1篇》，希望能為您提供更多的參考。

我的家鄉是個風景秀麗的地方，那里有山、有水、有花，有草……但是，我最喜歡的是家鄉的竹林。竹林的四季景色各異，每一個季節都是一幅美麗的圖畫。

春天來了，竹林里，竹筍好像一群頑皮的孩子，挨挨擠擠地從地面探出頭來，這兒一叢，那兒一簇，好奇地打量著這個新鮮的世界，它們在淅瀝瀝的春雨中，快活地生長著。

夏天在知了嘹亮的鳴叫聲中來到了，天氣變得炎熱了，竹筍長成了一根根修長的竹子。竹子越長越高，竹葉層層疊疊，像撐著一把把綠傘，為人們創造出涼爽天地，孩子們在竹林里盡情地玩耍，笑聲、歌聲、打鬧聲……竹林里真是熱鬧極了。

秋天來了，竹林里的竹子已經長得很高了，在我的眼里，它們簡直是頂天立地。竹葉不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，在一片蕭瑟的秋色中，竹林給山坡增添了無限的活力。

冬天，竹子脫下已經枯黃的衣裳，但是鵝毛般的大雪從天而降，給它披上了一件潔白的衣服。大雪覆蓋下的竹根，沉睡著，在香甜的夢里蘊藏著來年的希望。

竹林的四季是多么美麗呀，我愛家鄉的竹林！

[優質寫作] 五年級小學作文：家鄉的四季.doc

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 五年級小學作文：家鄉的四季.doc”供您參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉的四季

春天，正是百花開放的好時節，在公園、在郊外、在花壇，無處不見這些花兒：清香飄逸的春蘭，初綻笑臉的桃花，潔白無暇的梨花，五彩繽紛的月季，漫山遍野長著許多花花草草……這些花兒在互相爭奇斗艷，給祖國媽媽穿上了艷麗的衣服。

夏天，是炎熱而又快樂的季節。天氣晴朗，小鳥們在樹枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，小朋友們放學后都向游泳池飛奔過去，像是在說：“游泳池，我們來了?！?/p>

秋天，枯黃的樹葉紛紛的飄落了下來，證實了秋天的到來。人們脫去薄薄的襯衫，換上了漂亮的羊毛衫，老人們還穿上了厚厚的棉襖，繁華的大街上，人們都在叫喊：“快來買漂亮的羊毛衫，快來買暖和的棉襖?！苯稚系教幎际墙匈u聲，喧鬧聲。小路邊的攤子上，原來擺放的是花花綠綠的裙子，現在卻擺上了的是價廉物美的羊毛衫。

春夏秋著三個季節都過去了，我們將要面臨的是寒冷的冬天，北風呼呼的吹著，像是一頭獅子正在吼叫。風刮在人們的臉上冰冷刺骨，人們都帶上了圍巾、手套……豆娘蓋上了厚厚的被子。外面下了雪，雪婆婆給麥苗蓋上了白色的被子，不忍心讓麥苗凍著。

我愛家鄉的四季！家鄉的四季是能得人們帶來歡快，能得家鄉人民帶來幸福的四季。

[實用作文] 五年級小學文章：河邊的竹林（一篇）

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 五年級小學文章：河邊的竹林（一篇）》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

河邊的竹林是我的樂園。里面裝著快樂，裝著自由，裝著和諧。

從河對面看，首先看到的是一大片的綠竹林。深淺不一的竹子一根根地豎立在河岸邊，一陣風吹著竹林，竹葉發出沙沙，沙沙的聲音，好像在說：我們要保護這條河!

我在竹林里喜歡挖鞭筍，聽鳥兒唱歌，撿竹葉作畫在十二月份的時候，就可以挖鞭筍了。晴天，我和奶奶一起去挖鞭筍。一人一把小鋤頭，背一小籮筐。挖鞭筍嘍!挖鞭筍嘍!我興奮地喊著。一到竹林，我愣住了：我要怎么挖呀?奶奶似乎看出了我的心思，微笑著說：找凸起來的地方，往下挖就好了。哦，是這樣啊。我若有所思地說道。集中注意力開始搜索凸起來的地方，看到一個，馬上跑過去，小心翼翼地一點兒一點兒地挖著。挖著挖著，突然感覺眼前一亮，難道是鞭筍?我更加小心地挖起附近的泥土。就在這時突然響起了一聲鳴叫，嚇得我把鋤頭掉到了地上，只聽咔嚓一聲，我呆呆地站著，感覺鞭筍已經斷了。想著再找一個吧，正當我要拔出鋤頭時，哇，沒有斷啊!我高興地喊起來：奶奶，你看我挖到啦!還沒有斷掉!說著一邊拿起鞭筍揮舞起來。看著這個又白又嫩的鞭筍，心里又激動又歡喜。

太陽漸漸落山了，夕陽的余暉照在河邊，河面變得金光萬丈，我和奶奶背著裝滿鞭筍的小籮筐，依依不舍地回家了。