二年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] 雪二年級作文之三”，僅供您在工作和學習中參考。

我們抵達云南以后的第二天，大家一起去游覽了著名的玉龍雪山。

聽導游說，玉龍雪山的海拔為5596米。因此我們先坐纜車到達半山腰，然后改換電瓶車到達玉龍雪山的近處，仔細地觀察，想揭開她神秘的外衣。我突然發現玉龍雪山上居然沒有雪，就跑過去問導游。后來聽導游說，因為全球氣候變暖的原因，從20xx年以后，玉龍雪山上就再也沒看到過積雪了。聽了導游的一番話以后，我感到很遺憾，心里有一股說不出來的滋味。但是我發現玉龍雪山上雖然沒有雪，山頂卻有冰川，它們在陽光的照耀下，閃閃發光，非常壯觀。

玉龍雪山真是太好玩了，我推薦你們去云南旅游一定要去玉龍雪山哦！

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最新作文: 雪二年級文章之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“最新作文: 雪二年級文章之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“啊，好大的一場雪呀！”星期天早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。

哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見的是一片白茫茫的世界。

“咱們堆雪人吧！”大門口這些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。“看我的！”我順著聲音一看，原來是小胖，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后把它放在雪地上滾了起來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學著小胖的樣子在地上滾起雪球來。這些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得這些小雪人又小又矮，不像樣子，我們都有些泄氣。

“我有一個好主意?！蔽业暮门笥淹衾俸鋈粚Υ蠹艺f?！澳阌惺裁粗饕猓煺f出來？”大家都著急地望著她。汪蕾說：“咱們在課文中都學過，集體的力量大，團結的力量大。我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個大雪人，這才棒呢！你們看怎么樣？”“太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。

小胖跟李華他們負責堆雪人的身子，我跟汪蕾負責堆雪人的頭。大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，汪蕾從煤堆里揀來煤核，給雪人安上眼睛跟身上的扣子，我趕緊從家里拿來一很大胡蘿卜跟一片干辣椒插在雪人頭上，當雪人的鼻子跟嘴唇。淘氣的小胖不知從哪兒找來一個破紙簍跟一把破掃帚。小妹今年剛4歲，她把自己的圍巾給雪人圍上，說是外面天太冷，怕雪人感冒了。

雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現地站在雪地里，好像在聽我們的命令，準備行動呢！

[優質作文] 雪二年級文章之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 雪二年級文章之五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

剛才還是晴朗的天空，現在卻下起了雪。

起初，下的時雪粒，過了一會兒，雪粒就變成了雪片，有的 像鵝毛似的，輕輕飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚揚飄飄灑灑，有的 像天女散花一樣大片大片地往下落，那些雪花是那樣美麗、晶瑩， 有的像一個個可愛的小天使下凡來了，還有的雪紛紛揚揚地下著， 像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風刮得在天空中直打轉。我愛這銀色 的雪世界，更愛這潔白無瑕的小雪花。

優質作文：跳繩二年級文章之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優質作文：跳繩二年級文章之三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，我在爺爺家玩跳繩，“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是，竟然一口氣跳了87個！我太高興了，這讓我想起了幾個星期前剛學跳繩的情景。

那是個星期日的下午，爸爸媽媽帶我去一中操場上學跳繩。剛開始的時候，我拿起繩子，雙手一搖，繩子快要掄到腳尖的時候，媽媽喊道：“快跳！”我沒反應過來，慌亂之中，繩子打到了我的`腿。“哎喲！”失敗，再來！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點兒摔跤。練習了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏在衣服上，我覺得跳繩太難了，差點兒失去了信心。爸爸鼓勵我說；“別著急，這很正常呀！學什么東西，不可能一次就成功，不經過反復練心，是不行的?！蔽蚁肫鹨郧翱催^的一句話：世上無難事，只怕有心人。對！我不能灰心，一定要學會跳繩。我又重新拿起繩子，反復練習，終于能連續跳3、4個了，我的信心大增。黃昏時，我們要回家了，到了樓下，我想再試一下，竟然跳了8個！從那以后，每到雙休日，我都會去樓下練習，功夫不負有心人，我跳得越來越多，動作也越來越熟練，還學會了反跳。

經過這件事，我明白了一個道理：只要你付出了努力，總有一天會得到回報。是呀！當初我要是選擇了放棄，恐怕到現在也沒學會跳繩。

優質作文：二年級西瓜作文之三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《優質作文：二年級西瓜作文之三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“看上去是綠的，吃起來是紅的，吐出來的卻是黑的?！辈乱粋€水果。會是什么呢？那就是我最喜歡吃的西瓜了。

西瓜又大又圓，身穿綠衣裳，像一個綠色的皮球，真是可愛極了。在炎熱的夏天吃上一塊西瓜那就是好不過的選擇了。聽專家說，西瓜還有解暑、潤喉等功能呢！

有一次，打電話叫我去老家吃西瓜，聽到這個好消息，我高興的跳到三尺多高。于是，我和媽媽迅速地來到大姨家，她說：“你呀！是不是非常喜歡吃西瓜？那我就帶你去瓜地里看看吧！”

來到瓜地，在那一片綠油油的地里不時冒出幾個胖乎乎的東西，呀！原來那就是西瓜，它們一個個臥在瓜蔓中間，似乎在向我問好呢！西瓜在太陽的暴曬下會熱嗎？這次來吃西瓜可不能白來。大姨讓我 自己挑，我左挑右選，載了一個又大又圓的西瓜。

雖然它非常笨重，但我為了吃上甘甜可口的西瓜，還是抱著它用力地向前走。在路上，西瓜還給我開了一個玩笑，一不小心滾道路地上，還好都是沙土。差點就裂了。到家大姨家后，我迫不及待地拿起 刀把瓜切開。頓時，一片片西瓜，綠皮白邊紅囊里籽，真像一個工藝品。

吃著甘甜的西瓜，我對大姨說：“大姨，我明年再來吃。”他回答道：“可以，這忙地的西瓜有你吃啦！”

??！我最喜歡的水果西瓜，真是愛死你了。

[優質作文] 作文：電子賀卡 - 二年級之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“[優質作文] 作文：電子賀卡 - 二年級之三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

霎時就要到六一童子節了，我預備送點禮品給我的好朋友。送啥好呢？

黃昏放學回家，我坐到電腦前，用金山畫王畫了一副漂亮的丹青，在一片大叢林里，一只狗熊正在舞蹈呢！真樂趣！然后我在上頭寫上周星斗：祝你六一童子節愉快！你的好朋友許柏俊，這樣一張精巧的電子賀卡就做成了，我感覺到特別中意。最終我把它粘貼到電子郵件上，發給了周星斗。

我想，周星斗收到這份節日賀卡，肯定會特別喜悅的。

[優質作文] 二年級想象作文：故鄉之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質作文] 二年級想象作文：故鄉之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

二十年后，我駕駛著自己設計的小汽車，回到了美麗的故鄉——薊縣。

下了高速，我就被眼前的景象驚呆了。這是我的故鄉嗎?寬闊的馬路旁是一望無際的高山，我停下了車，走到了山腳，空氣真新鮮啊!一排排松樹筆直地挺立著，野花散發出一陣陣的清香，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌!

“叮叮”“咚咚”……那是什么聲音呢?我順著聲音走過去，哦!原來是一條清澈見底的小溪。那聲音是溪水敲打著石頭所發出的，就像一首樂曲。它給我留下的印象最深，因為我小時候常在小溪里捉小魚，摸小蝦，掀開水中的石頭找螃蟹，拾田螺……現在的溪水更清澈了，水中的石頭也千奇百怪的，好像它們也長大了。

啊!我可愛的故鄉，生我養我的地方，我都舍不得離開“你”，我相信明天的故鄉會變得更加美好!

優質作文：二年級作文怎么寫之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《優質作文：二年級作文怎么寫之三》，希望能為您提供更多的參考。

這是哪兒？怎么這么多書，這里應該有黃金屋吧？奧奧一睜開眼睛，眼前滿是書的海洋。

到了教室，老師對我們說了一些五年級應怎么做，有什么規矩……的話。同時她還夸我們不僅長高了而且還懂事了。聽著老師的話，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學習，老師留的作業要認真完成，不僅給一二年級做個榜樣，而且還讓老師和同學們的眼中看到一個嶄新的我！

星期五，我們學習了《可貴的沉默》這一課，同學們懂得了感恩。老師讓我們回家給父母洗一次腳，同學們大叫一聲：“這是什么作業?。俊彪m然大家很吃驚，但我們也想嘗試一下第一次給父母洗腳的感受。回到家，我不好意思地對媽媽說：“媽媽，我給你洗腳吧！”媽媽一聽，愣了一下，好久沒回過神來，媽媽驚訝地問：“咋回事？”“老師讓我們給媽媽洗腳，孝敬一次媽媽?！蔽一卮鸬?。媽媽說：“怪不得，你還沒給我洗過腳呢！”晚上睡覺前，我端來一盆水，把媽媽的腳輕輕地放到盆里。洗的過程中，我摸著媽媽粗糙的腳，讓我想起：那次我生病了，爸爸不在家，媽媽抱著我跑到醫院，媽媽連急帶累，滿頭大汗。還想到媽媽覺得我的作文能力，她東奔西跑，到處打聽，就是為了給我報個好一點的作文班，終于找到了“快樂作文天地”，因此，我的作文水平才提高這么快。我心里很不是滋味，媽媽辛辛苦苦地為我付出了那么多……我居然才給媽媽洗過這一次腳。洗完腳，我對媽媽說：“以后我要天天為你洗腳?！眿寢尭吲d地說：“兒子懂事了，會體貼父母了。”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我想：以后，我要多幫媽媽做一些力所能及的事情，長大了也要好好孝敬我的媽媽。

[優質寫作] 草莓二年級文章之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 草莓二年級文章之三，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大年初四的早上，陽光明媚，晴空萬里。爸爸帶著我和姐姐去親戚家做客。一路上我們看到路邊有許多賣草莓的，爸爸提議帶我們進大棚去摘草莓，我和姐姐聽了，高興得跳了起來。

一走進草莓園，一眼望去，紅紅的草莓像個害羞的小姑娘躲在綠綠的葉子底下。我和姐姐每人挎個小籃子，趕緊蹲下來開始摘草莓。望著一個個都又紅又大的草莓。我心想：這些草莓那么紅肯定很甜吧？我忍不住咬了一口，一股甜甜的汁水流進我的喉嚨，好甜呀！我的心一陣狂跳，我要多摘些草莓！我馬上低下頭，伸出手就去摘，我一個接著一個不停地摘，真恨不得把所有的草莓都摘進我的小籃子里。忽然，姐姐大聲叫了起來：“我的鞋！”原來泥土太潮濕了，泥巴都沾到姐姐的鞋子上了。我低頭一下自己的鞋，同樣也沾滿了泥巴，早就面目全非了！我才不管三七二十一，仍舊彎下腰摘草莓，鞋子對我來說不算什么，現在讓我感興趣的就是那一個個甜甜的草莓，它們在不停地向我招手哩。

我們說著笑著繼續摘草莓，不一會兒籃子里就滿了。走出大棚，我和姐姐互相看了看對方，都笑了起來。只見我們的褲子上、鞋子上，甚至臉上都沾上了泥巴，成了兩個十足的“小泥人”了！

這次摘草莓太讓人難忘了。

優質作文：二年級文章小豬150字之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“優質作文：二年級文章小豬150字之三”但愿對您的學習工作帶來幫助。

昨天晚上吃過晚飯，爺爺打來電話說他們養的那頭母豬生小豬了，叫外公外婆過去幫忙，我們就騎車去了爺爺家。

一到爺爺家，我就跑到豬圈前。我看到幾只小豬擠在母豬身邊吃奶。外婆說母豬還會繼續生小豬，過了一會兒，果然又一只小豬生了下來。小豬剛生下來身上還帶著血，全身冒著熱氣，但是爺爺用布把它們擦干后，它們就變得又干凈又可愛了，一會兒，就自己站起來去媽媽身邊找奶吃。母豬一共生了十一只小豬，每只都很可愛。我想，下星期天有時間的話，我一定再去看它們。