童年趣事作文三年級300字。

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文范本: 養花趣事三年級狀物文章(篇三)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜歡美麗的地瓜花，就讓媽媽去花市給我買了一盆地瓜花。

地瓜花的莖又高又直，葉子對生呈裂片橢圓形。我養的地瓜花粉紅色，花瓣像向日葵，花心黃橙橙的，很嬌艷，花盤又大又圓。每天早晨屋里都彌漫著地瓜花淡淡的清香。打開窗戶地瓜花隨風翩翩起舞，像一位美麗的花仙子。

有一次，由于我沒及時給地瓜花澆水，地瓜花枯黃了。我嚇壞了急忙給它澆水，沒幾天地瓜花又恢復翠綠挺拔的樣子。我明白了一個道理，花也和人一樣需要呵護和照料，要經常澆水施肥。

地瓜花不但可以美化我們的生活，還可以治病。地瓜花因它的根塊形似地瓜而得名，是一味很好的藥材。具有清熱活血消炎止痛的功效。

我愛美麗的地瓜花，它讓我學到了很多知識。

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作文示范： 中國福三年級狀物文章(篇三)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 中國福三年級狀物文章(篇三)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

什么字倒著貼最好？那當然是福字了。

每到過年的時候，我家的門上都會貼上一張大大的福字，這張中國福是菱形的，它的地兒是紅色的，它的邊長是六十厘米，它的圖案不同，顏色各異。這張中國福中間有兩個小福娃，男福娃頭上戴著瓜皮帽，女福娃頭上戴著花飾，他們都長著明亮的大眼睛，高高的鼻梁、紅紅的嘴唇，他們身著唐裝，唐裝上印著飛舞的龍、飛舞的鳳凰、珠寶荷花等，他們都拱手作揖，好像在給每一個看到他們的人拜年，把年的的喜氣送給了千家萬戶。

這張中國福最醒目的地方，要屬圖案里的兩個燈籠了，燈籠是火紅火紅的，金黃的穗子好像隨風飄舞一樣，燈籠上面刻著吉祥兩個字，燈籠旁邊有些松葉，下面刻著三朵牡丹花，顏色有紅的、黃的、粉的，這些圖案表示吉祥如意、富貴榮華、健康長壽。

看著這張充滿喜慶，而又引人注目的中國福，別提我心里有多高興了，這張中國福把全年的福氣都送給了我們。

[實用寫作] 三年級狀物文章

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 三年級狀物文章》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我很喜歡花，高潔冷艷的梅花，淡雅芳香的水仙，亭亭玉立的荷花，熱情奔放的木棉，在我眼中，都是那么美?？墒俏易钕矚g的還是國色天香的牡丹。

中國是世界著名的牡丹王國，不但牡丹的品種多，花色也多。牡丹一般開在春末，它的花朵碩大，花瓣層層疊疊，有紅、粉、白、黃、藍各色。紅的像火、粉的似霞、白的像雪、黃的似金、藍的像?！热A貴艷麗，又端莊大氣。

自古以來，牡丹就象征著幸福、繁榮、富貴，喜歡它的人多，歌詠牡丹的詩作也特別多。王維說它“綠艷閑且靜，紅衣淺復深?！眲⒂礤a贊它“惟有牡丹真國色，花開時節動京城?！边€有皮日休的“競夸天下無雙艷，獨立人間第一香?！笨梢娔档ぴ谌藗冃哪恐械牡匚弧?/p>

牡丹不僅美，它還有很高的藥用價值和實用價值?？梢哉f，它的全身都是寶。這樣的牡丹，怎能不讓人喜愛呢？

[推薦作文] 三年級狀物文章：魔尺(篇二)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 三年級狀物文章：魔尺(篇二)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，我很開心，因為我賣了一個魔尺。魔尺是一個好玩的益智玩具，挑戰你的智力，啟發你的創意，提高你的理解力，邏輯力，創造力及手部操控力。

我第一個做的是龍舟，因為我是第一次玩魔尺，所以做不好就著急。突然，媽媽走過來說：“玩魔尺不要著急，先把它做成一條直線，再來慢慢的做。”我聽了媽媽的話，果然做出了龍舟。后來，我又做出了許多的東西，如：啞鈴、大倉鼠、狙擊槍、超大恐龍蛋等等。最后，我還試著去做六方體球，誰知，我真的做好了。

魔尺真好玩！

大家去試試吧！

作文范本: 我家的一名編外成員三年級狀物文章(推薦一篇)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 我家的一名編外成員三年級狀物文章(推薦一篇)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在我過七歲生日時，爸爸把一條小狗送給我做為我的生日禮物。并且鄭重其事的告訴我：只有善待它，它才能成為你的忠實好伙伴。

這個小家伙剛來我家時哼哼唧唧的一點也不安分，也不好好吃東西，好像一點也不喜歡這個新環境。聽爸爸說那是因為它剛離開媽媽不習慣的緣故，過幾天它就會慢慢適應的。大約在一個星期以后它果然如爸爸講的那樣，一天到晚除了吃東西外就知道呼呼大睡，一點也不影響我的學習了。它不但乖巧而且還很招人喜歡，和它做朋友的人真不少，連我的大姐姐同學們也經常在課余之后和它做游戲呢。當然，有時候它也像一個淘氣的小男孩，把我的玩具搶奪過去占為私有，而且把媽媽打掃的很干凈的房子弄得一團糟，這個時候爸爸總會出面狠狠的教訓它一頓，每當此時它一副受委屈的樣子讓人看了又好氣又好笑。說起這個小家伙的成長經歷還頗有一番波折！有一次它生病的很嚴重，由于我們不了解動物的病理病因，這下可把我們全家給給焦急透了，后來還是專門給小動物看病的叔叔阿姨們才把它給搶救過來，原來這個小家伙和我一樣，見了自己喜歡吃的東西就不知道節食了，所以吃的不消化鬧起了肚子。這件事之后我也慢慢的喜歡上有關動物方面的知識，我還真學到不少知識呢！比如：小動物肚子著涼了很容易生病的，睡覺的地方下面一定要暖和。還有，小動物也有感情，對主人很依賴，如果你出門讓它一個人在家，它會感覺寂寞，感覺被拋棄。

我家的這個動物朋友你也會喜歡上吧？我忘了告訴同學們它還有一個好聽的名字阿蠻。

寫作范本: 可愛的“粽子”文章三年級狀物文章推薦一則

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的寫作范本: 可愛的“粽子”文章三年級狀物文章推薦一則，相信能對大家有所幫助。

可愛的粽子作文

清晨，我背著書包蹦蹦跳跳地來到學校，剛走進教室，就被眼前的一幕所逗笑了：每個人都穿著厚厚的棉襖，外面還包一件綠油油的校服，活像一只粽子。之所以穿成這樣，是因為昨天老師對我們說今天要來拍攝美麗校園，要穿校服。因為天氣比較冷，所以讓我們里面穿厚一點。然后同學們今天就變成了可愛的粽子。

丁零零早操時間到了。同學們排著整齊的隊伍，來到操場。刺骨的寒風刮著同學們稚嫩的臉龐，我心想：還好我們穿得多，否則非得凍死不可。做早操之前，校長對我們說，同學們，今天我們做早操可要認真呦！大家有信心嗎？有！同學們排山倒海般的聲音響了起來。音樂響起來了，同學們跟著音樂整齊地動了起來。

[熱搜寫作] 鸚鵡：小學三年級狀物作文(篇三)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作] 鸚鵡：小學三年級狀物作文(篇三)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我家有一只漂亮的鸚鵡。

它有著暗灰色的羽毛，羽毛一層一層的，就像大海上起浮不定的波紋，一雙眼睛亮閃閃的，如同兩顆璀璨無比的明珠。它還有火紅火紅的尾巴，經常一翹一翹的，就像一團火焰在燃燒。它的眼睛旁邊還有黑白相間的螺旋形，看上去讓人眼花繚亂。

它還有一雙十分靈敏的耳朵，耳朵非常小，它就會十分警惕的伸長鼻子，一張像鐮刀一樣的嘴巴一張一合，好像隨時準備咬你一口似的。

它進食的樣子十分可愛，它先用一只腳握住食物，用鋒利的嘴巴把食物的外殼撥開，然后伸出厚厚的舌頭把食物粘住，然后放進嘴巴里吃，一臉十分享受的樣子。

我家的鸚鵡真討人喜歡!

[優質作文] 鋼筆的自述三年級狀物文章篇一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 鋼筆的自述三年級狀物文章篇一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

hi！大家好！我叫鋼筆，我是小主人學習的專業工具。我的頭上戴著一個小帽子，小帽子是粉紅色的。我的身體上面有一只可愛的小兔子，小兔子正在一個愛心的小屋里睡覺呢。

一次，小主人寫著寫著，突然，我的身體里沒有油了，小主人趕緊把我的衣服脫掉，把我的頭按進墨水瓶里，然后，捏兩次，再直起來彈一彈，再放進瓶子里，直到我的身體里吸滿了油，我也充滿了活力。

我有一個致命的弱點，那就是筆尖。只要輕輕地被摔倒在地上，那么我就很可能受傷，最嚴重的時候，可能就此結束我工作的生涯，所以，小主人千萬可要保護好我哦！

總得來講，我可是一只全心全意為小主人學習服務的好幫手。