六年級第二次小作文范文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 作文：小貓第二次釣魚 - 二年級篇一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

上一次小貓釣魚，它沒釣一會就去捉蜻蜓，抓蝴蝶了，結果什么也沒有抓到魚也沒釣著。而這一次又要小貓釣魚，在出門前媽媽對它說：小貓，你長大了，釣魚呢！是要一心一意，專心致志的，明白嗎。好的，媽媽小貓說，小貓出門了。

他來到了河邊，放下了魚竿，于是它開始釣魚了，他靜靜地等著，蝴蝶飛來了，他也不抓。蜻蜓飛來了，他也不捉了，就這樣他釣了許多許多的魚。www.lipstick2017.com

最后他滿載而歸的回家了。

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[實用作文] 二年級小學文章：第二次龜兔賽跑范本

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 二年級小學文章：第二次龜兔賽跑范本”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從上次龜兔賽跑結束后，兔子很不服氣，總想和烏龜再比一次，它想：“我就不信，我跑得那么快還贏不了那只慢吞吞的烏龜！”

一天，兔子和烏龜在一個圓圓的湖邊碰上了。兔子說：“嗨，烏龜，上次你僥幸贏了我，我們再來比一次，分個高低。”烏龜只好答應了。

它們請獅子當裁判，許多小動物也來觀看，為它們吶喊助威。獅子說：“就從湖這邊開始，誰先到湖對面的終點，誰就贏了?！豹{子一聲令下，兔子便飛快地沿著湖邊跑，一下子就跑了一大段路。烏龜呢，還沒開始跑呢！其他動物都為烏龜著急，大聲喊著：“烏龜，加油！”只見烏龜“撲通”一聲跳進了湖里，向湖對岸游去，游得可快了。加油聲越來越響了，大家仿佛比兔子和烏龜還要緊張。

大家猜結果如何？是的，這一次烏龜充分利用了自己的長處，又一次贏了小兔子，大家都為聰明的烏龜高興。小兔子呢，耷拉著腦袋，不得不對烏龜另眼相看了。獅子說：“兔子，看到了吧，下次可別再驕傲了?！毙⊥米诱f：“我知道了，我一定改?！边@時，響起了一陣掌聲，這掌聲是送給兔子的。

小作者想象力十分豐富,續寫了龜兔賽跑,在讀者面前展現了兩個豐滿的形象,也留給讀者深深的思考.

熱門觀后感: 《第二次世界大戰》觀后感（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門觀后感: 《第二次世界大戰》觀后感（一篇）》，僅供參考，大家一起來看看吧。

二戰離我們比較久遠，那時的許多人和事我也不能理解。但是我讀了《第二次世界大戰實錄。梟雄篇》后，心情很沉重、很悲痛。它全面敘述了二戰中梟雄是怎樣挑起戰爭的，直到他們得到最終審判。

這場戰爭似乎很荒唐，它的確是和---等人的頭腦、殘暴的個性和貪得無厭是分不開的?？伤鸬臏绶N，僅源于---對猶太人的偏見，他從小就認為猶太人是邪惡的，到死還是這種觀點?？删褪沁@樣一種個人偏見，奪去了多少猶太人的生命。非?？杀氖牵?---到死都認為自己是正義的。不僅如此，幾乎所有戰敗國的首領都是這樣，相信自己能名垂青史。

究竟是什么原因使他們的錯誤思想這樣根深蒂固?我想這和他們生長的環境密不可分。---出生在德國與奧地利交界處，特殊的地理位置、貧寒的家境、曲折坎坷的人生經歷，周圍事物以及周圍人對他的影響都是造就他—這一千古第一狂梟的原因?？梢娨粋€人的生長環境和經歷對一個人的思想、心理有多大的影響。一個人的性格也不是天生的，更不是突然產生，而是從小慢慢養成的。

由此我想到了我們學生。如果我們現在不接受教育，不使自己養成良好的性格與習慣，就會慢慢向不好的方向發展，最終這種性格與習慣會根深蒂固。如果我們受到壞人的影響，就會跟著誤入歧途。這并不是夸張，---在青年時，父親病故，生活貧困，缺衣少食。他的古怪思想就是在這段時期形成的，他練成了圓滑、扯謊、曲解、欺騙和奉承的能力;而后他又看到了一本的小冊子，這一切他走上了罪惡道路。

所以我們一定要接受良好的教育，養成好的習慣，有一個健康的人格;多與思想上進、品德高尚的人相處，受到積極的影響。以免誤入歧途，釀成人生及歷史的悲劇。 看了

[作文收藏]六年級童話寓言作文：第二次龜兔賽跑篇一

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作文收藏]六年級童話寓言作文：第二次龜兔賽跑篇一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說：“要不是我不小心睡了一覺，我準能拿第一！”烏龜說：“好啊，我倒要看看你的本事！”于是，第二次龜兔賽跑開始了。

到了比賽那一天，來觀看的動物比那次多了兩倍呢，因為它們倒要看看這次誰會贏。

兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來了，烏龜也在他家長的陪同下來了。小猴子來當裁判，“砰”的一聲，兔子發瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見他不慌不忙地從口袋里拿出一對風火輪，“呼”地一聲就消失得無影無蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經到了終點了。小動物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說：“兔子呀，你咋這么不爭氣呢，下次可一定要贏呀！加油！”

這時，烏龜也來了，他并沒有驕傲，而是對兔子說：“你要記住，凡事都要動動腦。讓我們互相幫助吧！”“嗯！”兔子說。

[實用作文] 三年級小學文章：龜兔第二次賽跑(推薦一篇)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 三年級小學文章：龜兔第二次賽跑(推薦一篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

龜兔第二次賽跑

自從上次龜兔賽跑兔子敗在烏龜的門下后，故事遠還沒有結束呢。

后來，兔子心里很不服氣。于是，他想再跟烏龜比賽。因為他知道自己是快樂城里有名的飛毛腿啊，怎么能輸給一個行動緩慢的縮頭烏龜呢。他就到烏龜家里對烏龜說：上次，我是因為小睡了一會兒，才輸給你的。要不，我們再比一次。烏龜聽了，心想：兔子肯定是不服氣了，這次要讓他輸得心服口服才可以。就爽快地說：好！兔子請來了公正嚴明的牛伯伯做為裁判，而全城的小動物們做為雙方的拉拉隊。

比賽開始，牛伯伯的槍聲一響，砰的一聲。兔子嗖的一下，躥出了起跑線。他邊跑邊告誡自己：不能再偷懶，一定要贏烏龜。突突突烏龜追了上去。比賽激烈地進行著，兔子和烏龜不分前后，拉拉隊員們手舞足蹈地叫喊：加油，乒乓球兔子聽到了加油聲，頓覺信心加倍，更加努力地向前跑，烏龜連忙超越過去。最終，烏龜把兔子甩得遠遠的，先行跑到終點。牛伯伯大聲宣布：烏龜再次獲勝！

兔子累得腰酸背痛，氣喘呼呼地問：怎么回事？烏龜拍著胸前的推進器說：要動腦筋。兔子終于服氣了。

該篇是看圖作文，想象豐富，語句通順，符合圖意。

[實用寫作] 作文：小貓釣魚 - 二年級精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：小貓釣魚 - 二年級精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一天，小貓的姐姐和小貓一起去釣魚。

小貓可貪吃了，姐姐釣一條，他吃一條。小貓吃完了，又用手抓魚了。他抓一條吃一條，河里的魚都要被他吃完了。貓姐姐說：別吃了，馬上就要到岸了。小貓聽了大聲說：我要回家了。

到岸了，他們高高興興地回家了。

河西學校二(1)班

【寫作】作文：小貓釣魚 - 二年級(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“【寫作】作文：小貓釣魚 - 二年級(篇七)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

星期六的上午，小貓坐在河邊，拿著釣魚竿正在釣魚，它的眼睛一直盯著河里的動靜，看看魚兒有沒有上鉤？

正在這時侯，小貓看見有一條魚兒已經上鉤了，后面還跟著一條魚。它心里十分高興，笑得都合不攏嘴了。

這時侯，上鉤的魚兒越來越多了，小貓都快提不起魚竿了，它使勁拉呀，拉呀，怎么拉也拉不上來。

只聽見，撲通一聲，小貓掉進河里了，沒想到，是魚兒把它拉下水了。魚兒跑掉了，小貓呀！一條魚都沒有釣到。它生氣極了！說：我以后再也不釣魚了。

月度寫作精選 小貓畫畫二年級作文(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度寫作精選 小貓畫畫二年級作文(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有一天貓媽媽出門了，小貓獨自在家畫畫。小貓趴在地上思考該畫什么，突然它靈光一閃，自己喜歡吃魚那就畫一條魚好了。小貓趕緊從廚房拿了一條魚，魚看起來又大又肥，看的小貓垂涎欲滴，差點沒忍住吃了。小貓趕緊止住心思，專心致志的畫畫要緊。

小貓從書房拿來一些紙和五顏六色的蠟筆。小貓坐在地上，一邊拿著筆，一邊拿著紙起頭畫著。不一會兒畫就成了。小貓仔細看了看，感覺不行又重新畫了一張。終于畫完了，然后小貓就吃掉了那條美味的魚。

晚上貓媽媽回家了，仔細檢查了一下小貓畫的畫說“寶貝畫的真好！”，還給小貓買了一根棒棒糖作為獎勵，小貓高興壞了。

【寫作收藏】 二年級小學作文：小貓釣魚記（童話）范本

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 二年級小學作文：小貓釣魚記（童話）范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

暑假的一天，小貓咪咪獨自在家悶得發慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。

咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續釣魚，一邊想：魚兒們在水里游來游去，多快活呀！天氣這么熱，釣魚實在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來！心動不如行動！說干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。

唉呀，不得了了！小貓咪咪這才發現自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。幾分鐘過去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。

以兒童在家的假期感受，借小貓咪咪去釣魚反被魚釣走的事，說明假期安全不容忽視。

月度作文精選 二年級釣魚作文其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文精選 二年級釣魚作文其五》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，天氣晴空萬里，萬里無云。我覺的這正是釣魚的好天氣。于是對爸爸媽媽說：“走釣魚去，你看這天氣多好呀！爸爸說：“好呀，走吧！”

于是爸爸開車帶著我們去了歪子的白河，開始釣魚。我們先把海竿撐上，弄上魚糧往河里一扔，我問爸爸：“這個海竿沒有魚漂怎么才知道魚上鉤沒有呢？爸爸說：“鈴鐺一響就說明來魚了。哦，知道了。我等呀等，等呀等，忽然叮鈴，叮鈴鈴的響了起來。我心想快撈，可是當我把魚鉤轉上來時，魚鉤光禿禿的，原來，頑皮的.小魚把食物吃了，逃跑了。

可是我不甘心，就掛上食又把魚竿扔了下去，盼星星，盼月亮。終于小鈴鐺再次叮鈴鈴的響了起來，我一轉，“哈釣上魚了?！?/p>

接著我又釣了很多條，yes，我與爸爸滿載而歸。在路上爸爸說：“多吃魚會變聰明，因為魚很聰明。

月度作文精選 可愛的小貓二年級作文1篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度作文精選 可愛的小貓二年級作文1篇》，希望能為您提供更多的參考。

我家的小貓叫小球球，特別可愛。

下午我放學回家，它正在床上睡覺，我沒有管它，就寫作業去了。過了一會兒，小球球醒了，它走到我身邊“喵喵”地叫了起來，好像在說：“你跟我玩一會兒好嗎？”我瞧著它說：“別叫了，我寫作業呢！”小球球老老實實地走了。

該吃飯了，小球球又“喵喵”地對我叫了起來，好像又在說：“我餓了，要吃飯！”我看它可憐的樣子，就偷偷地拿了一點魚喂它。它吃完了，又喵喵的叫了，好像還要吃小魚。我說：“再給你，媽媽會說我的！”過了一會兒，小球球不叫了。

看來，它挺懂事，還能聽懂我的話呢！