小學二年級日記。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作分享] 小學生二年級文章夸家鄉100字之三》，相信能對大家有所幫助。

北京有莊嚴的*、壯觀的故宮、巍峨的長城、風景如畫的頤和園，這是北京的歷史痕跡，展現了北京的大氣和醇和。

這里有雄偉的鳥巢、晶瑩剔透的水立方、舉世矚目的20xx年奧運會，在這里成功舉行，這是北京的發展，展現了北京的現代化。www.lipstick2017.com

這里還有悠長的胡同、深深的四合院、熱情純樸的北京人……這就是我的家鄉，我深深地愛著她。

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[優質寫作] 草莓二年級文章之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 草莓二年級文章之三，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大年初四的早上，陽光明媚，晴空萬里。爸爸帶著我和姐姐去親戚家做客。一路上我們看到路邊有許多賣草莓的，爸爸提議帶我們進大棚去摘草莓，我和姐姐聽了，高興得跳了起來。

一走進草莓園，一眼望去，紅紅的草莓像個害羞的小姑娘躲在綠綠的葉子底下。我和姐姐每人挎個小籃子，趕緊蹲下來開始摘草莓。望著一個個都又紅又大的草莓。我心想：這些草莓那么紅肯定很甜吧？我忍不住咬了一口，一股甜甜的汁水流進我的喉嚨，好甜呀！我的心一陣狂跳，我要多摘些草莓！我馬上低下頭，伸出手就去摘，我一個接著一個不停地摘，真恨不得把所有的草莓都摘進我的小籃子里。忽然，姐姐大聲叫了起來：“我的鞋！”原來泥土太潮濕了，泥巴都沾到姐姐的鞋子上了。我低頭一下自己的鞋，同樣也沾滿了泥巴，早就面目全非了！我才不管三七二十一，仍舊彎下腰摘草莓，鞋子對我來說不算什么，現在讓我感興趣的就是那一個個甜甜的草莓，它們在不停地向我招手哩。

我們說著笑著繼續摘草莓，不一會兒籃子里就滿了。走出大棚，我和姐姐互相看了看對方，都笑了起來。只見我們的褲子上、鞋子上，甚至臉上都沾上了泥巴，成了兩個十足的“小泥人”了！

這次摘草莓太讓人難忘了。

[實用寫作] 小學二年級作文之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 小學二年級作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師，是一個非常神圣的職業。我的愿望就是長大后成為他一名教師。

如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。

如果我是一名教師，我絕對不會讓學生整天埋在書堆中。我會讓學生投進大自然的懷抱，充分領略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學生去郊外踏青，感受一下田野風光。夏天，我會帶我的學生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們去樹林中拾樹葉，采集標本。冬天，我會帶他們去看臘梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學到知識。在歡笑中受到教育。

如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學生。如果哪位學生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫務室。讓醫生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學生生病了，請假沒來。放學后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。

我培養出來的學生，有的是醫生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。

這就是我的教師夢，長大后我一定要當一名優秀的教師。

[實用寫作] 二年級小學文章：調皮的小豬之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 二年級小學文章：調皮的小豬之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

從前在一個茂密的森林里住著一頭又大又胖的小豬它有時很可愛有時很淘氣。

有一天風和日麗小豬去公園散步走著走著。突然小豬被一個易拉罐絆倒了。小豬非常生氣它一腳把易拉罐踢飛了剛好落到樹杈的鳥窩里。

小鳥在窩里睡覺一下子被驚醒了小鳥說：誰扔的垃圾呀?小鳥想也沒想就把這個來路不明的易拉罐扔下去。

這時剛好有個小女孩在樹下走過突然被從天而降的易拉罐砸到了。小女孩撿起易拉罐放到分類垃圾桶里小鳥和小豬看見了很慚愧地低下頭。

[推薦寫作] 二年級小學作文：對品紅之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 二年級小學作文：對品紅之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我媽媽養了一盆對品紅。它的葉子長長的，像玉米的葉子。對品紅的莖像蔓菁似的又大又圓。媽媽經常給它澆水、施肥、松土，對品紅長的又綠又高。

有一天，我去陽臺上看著對品紅，發現對品紅長出了三個花骨朵。我好奇的問媽媽：“媽媽，對品紅為什么長了三個花骨朵？”媽媽走向陽臺，去看對品紅是不是長了三個花骨朵。媽媽一看，發現真的長了三個花骨朵。我問媽媽：“為什么它長了三個而不是兩個花骨朵呢？”媽媽說：“這應該是咱們家有三個人，所以，對品紅要開三朵花吧！”我聽了很滿意，竟然有我的一朵花。對品紅終于開花了，它開的花瓣是六角形的，里面都有七個花蕊，花蕊上結著黃色的花粉。整個就像是喇叭一樣。我又想到了對品紅的這個名字，我又給它取了一個名字叫“喇叭對品紅”，我想，“喇叭對品紅”一定會很感謝我的。這是我最高興的一件事了。媽媽說：“你真是個愛動腦筋的孩子?！蔽倚睦锔吲d極了。

作文分享： 秋游作文二年級之三

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文分享： 秋游作文二年級之三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

清風系不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我成了一名五年級的小學生，在這段的時光里，有一樣東西，陪伴著我，它就是---書。

時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是六年級的學生了，回過頭來想我小時候的事，有些已經忘記了，唯獨那個人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清晰，使得我難以忘懷。

四年級我們的政副班主任都換了，換成了現在的老師，這兩個老師對我們也很好?？墒秋L格不太一樣，剛教我時我是不大習慣。就開始想念原來的老師。這一想，就發現我以前太不懂珍惜了，老師對我那么好，我還總挑三揀四總不爽的，唉！

小時候我五年級得了個三好學生，回家告訴媽媽，媽媽十分高興，當晚我吃了份大餐，當我高高興興的告訴爸爸時，爸爸卻只是冷漠的說了一聲：哦。這聲冷漠的哦深深的刺痛我那幼小的心靈，難道這對我來說是極為奢侈的三好學生，還不能換回你的一聲贊許嗎！在那以后我下定決心一定要得到你的贊許

優質作文：小學生二年級文章公園一角

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：小學生二年級文章公園一角”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

近處有一個小池，池水綠得像寶石一樣，在太陽的照耀下閃閃發亮。水里的小魚在自由自在地游來游去。池中央有一圓平臺，立著一只噴水的仙鶴，它昂著頭，嘴里吐出水，就像煙花一樣。

岸邊有一座花壇，花壇對面有幾座假山，假山下面有一座涼亭，人們走累了可以休息。對面還有一棵垂柳，垂柳的枝條就像仙女的頭發隨風飄舞。

啊，多么迷人的公園的一角啊。真是讓人們流連忘返。

【寫作收藏】 二年級語文作文之三

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 二年級語文作文之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

當新書發到了我的手中，我就迫不及待地翻開了新書，想看看里面有什么知識。我仔細看了看語文書的封面：封面上有幾個小朋友，正坐在草地上看白云。我再看看紙張，紙張很薄，很精細。我聞了聞書，有一股墨香味。我還翻了翻課文，內容很豐富，就像一個知識的海洋。我給你們介紹一下《恐龍滅絕》吧……它講了恐龍是怎么滅絕的。

六年級的學習生活是甜的！雖然注定要和相處六年的朋友分別，但是我又可以認識到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經，但再過幾個月就可以做短暫的休息了。六年級的學習生活注定是甜的！

唉~我已經六年級了啊...回想起來時間真的好快，馬上就要畢業了啊，現在世有說有笑的談畢業，但我直到畢業肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

記得上三年級時，我們學過一篇課文《爭吵》，這個小故事選自于《愛的教育》這本書。我去書店買了這本書，細細品讀深受啟發。