五年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 五年級作文(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我望著細雨蒙蒙的窗外，“今天是感恩節呢！”我一定要送一份特殊的禮物給媽媽?！备兄x這些年她對我的關心與愛。

特殊的禮物？準備什么禮物比較特殊呢？康乃馨！一大束的那種？呃……似乎……媽媽收到的花都快堆滿家里了呢！不行不行！再想……賀卡？不，太普通了。不特殊呢……哎！天哪！到底送什么呢？

苦惱的`我一邊想主意，一邊漫不經心地打開了一旁的語文書，若有所思地一頁頁地翻著……突然翻到了一首詩，我突然眼前一亮，要不寫首詩吧，然后再編一個中國結，在上面繡上“感謝媽媽”四個字！嘿嘿……此時我心里真是美滋滋的！

說干就干。于是，我開始絞盡腦汁地思考著詩的內容。第一段盡量要開門見山，要讓媽媽一看就很感動。中間部分要寫的生動活潑，結尾要有詩意。

接著，我就按著我的想法一點一點地寫出了內容：是誰？是誰在夏日火熱的室外為我扇風散熱？是誰？是誰在冬日寒冷的早晨遞給我一杯溫暖的牛奶？是誰？……是每天辛苦照顧我們的媽媽呀！我越寫越激動，想著媽媽收到禮物時一下會樂開花的！詩寫好了，我又為小詩做了些裝飾，我在小詩的旁邊畫了一圈彩色的邊飾。詩準備好了，我又趕緊開始編中國結了，因為實在不是很熟練，我編得滿頭大汗。當我好不容易在繡好的中國結上繡完字時，就聽到外公說媽媽回來了，已經在樓下了。

天吶，完了完了。我都還沒有包裝呢。我手忙腳亂地趕緊把中國結掛在小詩上，急匆匆地跑進媽媽地臥室，把禮物放在了媽媽的書桌上后快速地跑回了我自己的房間。zwB5.CoM

我關上了我自己房間的房門，裝著什么事都沒有發生。我聽到媽媽走路的聲音，進了她自己的房間，不曉的過了多久，我很緊張，心一直碰碰碰地直跳。突然，我的房門打開，媽媽跑了進來，一把抱住了我，眼里有淚光。媽媽的臉緊緊地貼著我的臉。“寶貝，媽媽愛你喲”媽媽說……我的喉嚨突然有種被什么東西涌上來塞住的感覺，眼睛也覺得澀澀地……媽媽，我也愛你，祝你感恩節快樂。

晚上睡在床上，我還在回味著這個情節……我想起了猶太人的一句話：母親送孩子東西時，孩子笑了；孩子送母親東西時，母親卻哭了……

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[作文分享] 五年級想象作文(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 五年級想象作文(示范版)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在很久很久以前，樂高世界還是一片蠻荒之地，這里有四個部落，天天打仗，死的死，傷的傷。這種情況一直沒有停止，直到那一天……

白、藍部落氣勢洶洶，一場戰開始了，突然有一位老爺爺從天而降，發出萬丈光芒，眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。但又和氣地講：“如果你們在這么打下去，那么最終受益不是你們，也不是其他人。而且你們既不受益，還會讓自己受到巨大的損失。比如你們這樣打下去，人會越來越少，那么最終你們就會滅亡。我相信你們每個人都有親人吧！如果有一天你們戰死了他們怎么辦？所以為了你們的家人，為了你們的后代好好想想吧！放下屠刀，回頭是岸呀。所以你們要是真的為家人著想就和諧相處吧！”他們聽了之后慚愧地低下了頭，最終互相握手、擁抱，最后和諧相處?？吹竭@一幕老爺爺點點頭欣慰的走了。

兩個部落和好了，但還有兩個部落，兩個部落組長立刻下令，全員出動去勸阻。幸虧他們及時趕到，不然就要打起了，可是經過一番勸阻，他們頑固不化，其中一個人突然把老爺爺的話重復了一遍，這才讓他們和好。

正因為四個部落和諧相處，才造就了現在樂高城市的繁榮。也讓他們無數的后代有了現在的美好生活。

[作文分享] 五年級錯別字文章(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 五年級錯別字文章(示范版)”僅供參考，希望能為您提供參考！

錯別字，在我們生活中隨處可見。

這周，我們班開展改正錯別字，人人都寫規范字”的活動。老師讓我們把這些錯別字記下來。

下午，就開始行動了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學們集合在校門口出發了，一起去尋找錯別字。

我們往學校的東面走，過了一會兒，來到一家飯店前，只見店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來，店里的服務員就出來，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務員二話不說就把我們趕了出來。

唉！ 第一次失敗了，下次還會不會這樣？還是別胡思亂想了，繼續找吧。

這一次，我們來到了一家挺大的冷飲批發店。店門前掛著的液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”。“批另”？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會兒，發現是“批零”的意思。我們笑了起來?！斑@位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯了。笑罷，我們大步踏進了冷飲店。

“你們好！小朋友！請問你們想買什么？”老板微笑道。“叔叔，我不是來買東西的，我們來只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯了。”我們指給老板看。老板看了，微笑著點了點頭，去電腦前把錯別字改了過來……

我們走出冷飲店，心里感慨萬千：這個老板的態度和先前的那個服務員態度相比，真是天壤之別??！

讓我們細細想想吧：中華民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望政府能趁早“教育”人們，讓錯別字永遠在我們的生活中消失。

[作文分享] 五年級狀物作文：蟹爪蘭(示范版)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 五年級狀物作文：蟹爪蘭(示范版)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我見過美麗的杜鵑、高雅的百合、尊貴的牡丹、高潔的菊花……但是，我最欣賞的還是我家陽臺上種著的蟹爪蘭。在我看來，蟹爪蘭是一種很美、很特別的花。

首先它的根比較粗，一節一節的?；?、葉、莖是從根的頂部抽出來的。根的顏色是有點深綠的，但并不是很深。蟹爪蘭的莖是長在葉片中間的。摸一摸，很舒服，感覺得到有一根東西長在葉片中間。

再來看它的花。它的花很漂亮，顏色很鮮艷，是玫紅色的，綻開時就像一把撐開的“雙層傘”。我在網上查到，蟹爪蘭如果自然開花應該在元旦和圣誕節期間開放。

哦，它的葉子也很特別。我想蟹爪蘭名字的由來來源于它的葉子吧。葉子的邊緣有些彎彎的，看起來真的很像螃蟹爪子中的一節。我還發現在根的底部會長出幾片特別大的葉子，這些大葉子上再長小葉子。剛長出來的葉子還帶了點紅色呢!

我愛地球上的一草一木，更愛我家的蟹爪蘭。

[寫作分享] 五年級小學文章：拔牙(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 五年級小學文章：拔牙(示范版)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

拔牙

今天下午,媽媽和奶奶一起陪我到武原衛生院拔牙。

　當我走進衛生院的大門時，我心里害怕極了，擔心劇烈的疼痛會使我受不了。我懷著一顆忐忑不安的心和奶奶先在樓下掛了一個號，上樓時，我的全身都要發抖了。奶奶在一旁安慰我說：別怕，拔牙一點兒也不疼。我聽了奶奶的話，心里感到塌實多了，但我還是感到很害怕，可媽媽卻拉著我的衣服使勁往樓上拉，到了拔牙室，我看見許多人在拔牙，他們的臉上一點也不緊張，連那些比我小的弟弟妹妹也不害怕，我這才放了心。該輪到我了，我又害怕起來，一位年輕的叔叔對我說：小妹妹，不要害怕，拔牙一點兒不疼，一會兒就好了。奶奶對那位叔叔說：麻藥多一點于是，那位叔叔便開始了拔我的牙，我的心緊張地仿佛要從胸口跳出來似的，閉著眼睛不敢張開來，就在我等待那緊張時刻到來時，叔叔對我說：小妹妹，起來吧，已經好了。我簡直不敢相信自己的耳朵，當我看見那盤里的牙齒時，我才知道確實好了。

哦，原來只有自己親自試一試，才知道生活中有些事并不是我們想象的那樣。

[寫作分享] 夢游趣事五年級敘事文章(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 夢游趣事五年級敘事文章(示范版)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

星期六晚上，我做了一個驚險而有趣的夢。

在夢里，我當上了一名小記者到全世界游覽，拍了許多照片，寫了不少優美的記事文章。一天，我在游覽東方明珠塔時，看見塔頂停著一架ufo，我立刻拍了一張證據照，便匆匆趕到塔頂。四周瞧瞧，沒人？我便走進了飛碟里。飛碟里空無一人，我輕手輕腳地來到餐廳，想找些東西吃。誰知一看桌上，哇！全是肉和米飯??！貪吃的我撿起一片肉剛要往嘴里塞，一個穿著西裝，瘦小的外星人來到我面前：嘰里咕嚕？我聽不懂。但在這時，我的肚子已經咕咕叫了，我連忙把肉往嘴里一塞，竟聽懂了外星人的話。原來他在問：你是誰呵？

我想說：李熹涵，可是卻說出嘎嘎嘎。

[寫作分享] 寶刀不老，公益不止五年級文章(示范版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 寶刀不老，公益不止五年級文章(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一張瘦削的臉，一頭銀絲，一雙炯炯有神的眼睛，加上微駝的背，勾勒出了一位耄耋老人的奕奕風采。88歲，是多大的歲數了呀！當其他同齡的`老人在家中享著清福時，這位老人卻嚼著干糧，干著不平凡的事。他看似平凡，卻又不平凡；看似不平凡，卻又無比平凡。他，就是——吳錦泉老人。

他是一個平凡的磨刀老人，靠磨刀為生。每天清晨，他便騎上那輛破舊的自行車，走街串巷?？墒?，生意并不好做，他每天賺到的錢最多也不足百元。盡管他的生活如此拮據，在20xx年汶川大地震時，他卻毫不猶疑地將自己攢了許久的1000多枚硬幣捐了出去。要知道，磨一把刀賺1元錢，要動300多次手臂，1000元，便是30多萬次。這對一個88歲高齡的老人來說，該是多么的不容易呀！可是，這樣的壯舉吳錦泉老人卻做到了。不僅如此，他還先后無數次為無數人送去了溫暖。20xx年至20xx年，他共為人們捐款達到了37148.4元。

吳錦泉老人捐的這三萬多元與我們熟悉的那些慈善家所捐的錢比起來，并不算多?？墒?，這個數目與他那清貧的生活比起來，卻是一個無比巨大的數目。這一枚枚硬幣，雖然數目并不大，卻重如千金。因為，這一枚枚硬幣，包含著吳錦泉老人一滴又一滴的汗水。這些硬幣，詮釋著他那一顆高尚的心。

“高節卓不群”這是“感動中國”組委會給予吳錦泉老人的頒獎詞。這5個字高度概括了吳錦泉老人那無私高尚的心靈。但是，吳錦泉老人帶給我們的心靈震撼卻是無法用簡單的言語來形容的。一枚枚硬幣，是一天一天攢起來的。一份份愛心，是源于他那顆永不放棄，舍己為人的高尚的心靈。

現在的吳錦泉老人，已經88歲高齡了。可是，他卻說：“我要磨到我不能再磨為止?！边@份精神，是多么難得，多么可貴呀！他平時只吃自己在休息時種的蔬菜，一年到頭幾乎舍不得買肉。可是，他卻毫不吝嗇地捐出自己的全部積蓄。每當他幫助了他人，他便感到無比幸福?？吹剿弥粡垙埦杩畹膽{證開心地大笑時，任何冷酷的心都足以被溫暖。正因為有這樣品德高尚的人，我們的社會才會如此和諧；正因為有這樣舍己為人的人，我們的社會才會如此充滿著正能量；正因為有這樣助人為樂的人，我們的社會才會如此充滿歡聲笑語……歸根結底，千言萬語可以總結為這樣一句話：有吳錦泉老人這樣舍己為人的尊者，是我們這個國家、我們這個社會、我們這個時代的榮幸！

讓我們向吳老爺爺學習、向吳老爺爺致敬！向社會上所有的好心人致敬！我們要像他們那樣，從平凡中做起，伸出一雙雙無私的手，讓世界充滿愛！

【熱門寫作】 五年級作文(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《【熱門寫作】 五年級作文(示范版)》，相信能對大家有所幫助。

六月是童年的搖籃，是金色的相機，是厚厚的書本，記錄下我們多少純真的面孔、無邪的笑聲和美好的畫面……

畫面一：

同學們動聽的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來躲在角落里呢，我們費了九牛二虎之力才把他拉出來，誰知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒轍。事后，他還振振有詞地說：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點素材。”

畫面二：

到了游戲時間，咱們圍成一個大圈，一起來玩“抓小偷”，首先上來的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學們都哈哈大笑。之后，就沒有人來挑戰我了，因為大家都知道我這個“跑步天王”的稱號可不是浪得虛名的。

畫面三：

最精彩的畫面終于來了，瞧，我們班的嘻哈小子上場了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開始了他的拿手絕活，一時間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！

美好的六一時光，就這樣在我們的歡聲笑語中度過了，我真想明年的六一早點到來！

[參考作文] 五年級的作文(示范版)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 五年級的作文(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

朋友是人生旅途中的一盞明燈，照亮你也照亮我；朋友是雨天的一把大傘，為我們遮風擋雨；朋友是困倦時，一張溫暖的椅子，為我們消除疲憊………今天，我講的就是我與一位朋友第一次認識的經歷。

四年級第一學期的時候，學校重新將同學們分了班，我從原來的6班來到了現在的3班。班主任老師也換成了現在的張老師，當同學們到齊了，老師讓大家在教室外面按高矮排好隊，重新安排了座位次序。我和谷悅悅個子基本一樣高，就這樣被排在了一起。因為大家原本都不認識，老師希望大家互相介紹一下自己，讓同學們能夠熟悉起來。谷悅悅伸出手對我說：”你好啊，我是谷悅悅，咱們認識一下吧！”我也趕緊伸出手握住了她的手邊說：“你好同學，我是沈廷芳，很高興認識你。希望我們能在接下來的日子里成為好朋友?！惫葠倫傄残χf：“好啊，我也想認識新朋友呢！”就這樣我們互相聊著很快就熟悉起來。

很多時候交新朋友，都是這樣，不僅要善于交流，更要勇敢表現出來。只要你想結識新朋友，不管是多么陌生的環境，勇敢的伸出手，說出來，就能很快的認識新朋友。初次相識，用心交流，便會成為好朋友。

[熱搜作文] 五年級五單元作文(示范版)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 五年級五單元作文(示范版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難于學習記憶?？墒?，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧!

上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎?為什么不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢?我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀!經過馮老師的耐心啟發，我終于明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎么能夠走人呢?是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。

日字加一劃，我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀!

通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我了解了中國的.漢字原來是那么有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以后，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣!

熱門作文: 動物作文五年級(示范版)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“熱門作文: 動物作文五年級(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

或許是因為自己是老學員了，我有些懶散，沒有了先前的激情，有些傲慢。剛開始，我每天至少讀30分鐘，風雨無阻；現在隨著年級的增高，作業的增多，學習的勞苦，我能讀20分鐘也就不錯了，而那些小同學能堅持讀一小時。

動物園里的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象不過，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因為我最喜歡它們。

活動中，我們五年級各班還創新的走出了教室，各班分成若干支小隊在各小隊組長帶領下，體驗了紅領巾志愿者行動。五（1）中隊進行了校園所有扶欄的擦洗，五（2）中隊把校園容易忽視的地方如開關等進行了清潔，五（3）中隊把學校走廊的宣傳欄櫥窗進行了擦洗，還悄悄地給部分班級的書吧和電視顯示屏進行了整理和打掃。通過隊員們的實踐，學生們感受了要在學習和生活中學習雷鋒的優秀品質，講奉獻，爭優秀，從自我做起，從身邊做起。