五年級的作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作模板]五年級馬的作文推薦一則”，希望能對您有所幫助，請收藏。

馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個名字，在我們這兒已經不叫馬了，“馬”這個名字，是前一個世紀的名字，我們這里是22世紀，我們這里的“馬”，叫“天馬”，已經和一個世紀前不一樣了，現在，每家每戶都有一匹天馬。

天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個獨角，一跑，越來越快，然后翅膀一下子展開，扇了一下，四蹄騰空，飛起來了，到了天上，天馬的腳不動了，只有翅膀在一下一下地扇著，時不時扇出一陣清爽的微風，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風伴隨著天馬身上的鈴鐺的叮當聲，清脆，又動聽，比任何一個交通工具都更好，更舒服，很很環保，所以每家每戶都有一匹天馬。www.lipstick2017.com

我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的白，頭上的角微微地閃著藍光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來的時候，翅膀后面好像有一條藍色的光，可漂亮了?，F在的馬，已經有靈性了，小牛仔很聽我的話，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學，放學，我喜歡我的小牛仔。

每一匹天馬都有自己愛吃的東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的朋友的天馬叫“可愛”，可愛特別喜歡吃冰的東西，可愛是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛是粉色的毛，讓人看了一定會想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的是很可愛。

天馬是由馬變過來的，關于天馬，有一個小傳說，從前，馬是生活在地上的，它們吃草，可當它們去看自己的祖先，在回到這一片大草原時，那里的草一根也沒有了，連一根雜草都沒有，馬的首領就說：“大家先別慌，我們在找找，別的地方有沒有草?！苯Y果沒用，也是一樣，一根草都沒有，原來這里被火吞沒了，馬的首領也沒有法子，突然，首領看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹葉，不就解決問題了嗎。

經過日思夜想，終于，馬長出了翅膀，因為它們吃樹上的葉子，所以飛不太高，而頭上的角是用來捕魚和游戲的。

馬很神奇，天馬更神奇。

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寫作范本: 路五年級作文推薦一則

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《寫作范本: 路五年級作文推薦一則》，僅供參考，希望對您有所啟發。

現在的生活十分發達，幾乎家家都有汽車·····但是，大家是否注意到，它們的危害呢？

一天，柏油路哥哥驕傲說：“我的功勞最大，汽車在我的身上行駛，沒了我，它們就是一塊廢鐵?！?/p>

“何以見得呢？”大樹爺爺清了清嗓子說。

“為什么”柏油路疑惑的問。

“不信，你看。汽車行駛排放了尾氣，全都吐在你臉上。再說，尾氣有毒，會讓城市有霧霾，一有霧霾，大家都不出來，汽車也就被‘解雇’了，沒有我，空氣就會不清新，就沒人出來，且大多數人會得疾病。

“那我就沒用嗎？”汽車不開心的說。

“要說，我功勞才最大呢。沒了我，人們出行不方便，要是去很遠的地方，就只能腿走，那腿不早累壞了？”汽車不以為然的說。

他們爭吵的真激烈，就在這時，來了一位青年人。說：“如今的城市，你么誰也少不了，沒了道路，城市的‘大動脈’就會消失；沒了樹木，空氣就會變得混濁，就會有泥石流、沙塵暴······沒了汽車，人們的出行就不方便······，所以，你么不要一味的爭吵了?！?/p>

聽了這句話，柏油路和大樹都慚愧的底下了頭。

世間萬物都有自己自身的價值，沒有誰好與不好。不要自高自大，也不要自卑。

[寫作借鑒] 五年級下冊的作文大全推薦一則

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 五年級下冊的作文大全推薦一則》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們玩了一場有趣的游戲。

老師在黑板上畫了一張“臉”，大大的嘴巴，笑成一條縫的眼睛，就是沒有鼻子?？吹竭@張臉，我們都七嘴八舌地議論著，盼望著比賽早點開始。

上課鈴響了，期待已久的比賽終于開始。同學們一個一個上場，不是把鼻子貼歪了就是根本沒貼在臉內，弄得在坐的同學哄堂大笑。

終于輪到我了。我自信地走上臺，仔細地瞄準，覺得沒什么難度，一定能貼準?？僧斃蠋煱盐业难劬γ缮虾?，眼前一團漆黑，我心里還真是十五個吊桶打水——七上八下。心想：要是貼不準怎么辦？同學們肯定也會大笑一番的。越想越緊張，步伐也開始亂起來。當我的手觸摸到黑板時，都緊張得發抖了，甚至想放棄算了。這時我干脆停了一會兒，讓自己慢慢放松下來。同學們也在臺下指指點點，我耳朵里一片轟聲。終于，我鼓起勇氣，高高地舉起手，“啪”地一聲，往上一貼。頓時，教室里的笑聲一下炸開了鍋。我連忙摘下眼罩，也情不自禁地哈哈大笑。原來，那個“鼻子”被我貼到了嘴巴里。就像那個人在吞一個飯團，真是一個稀奇古怪的表情。

隨后，其他同學也紛紛上場，歡快的笑聲一直持續到下課，同學們都沉浸在快樂里。

作文借鑒: 五年級家鄉的作文推薦一則

小學語文是非常重要的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“作文借鑒: 五年級家鄉的作文推薦一則”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

秋天是收獲的季節，也是色彩斑斕的季節，所以我喜歡秋天。我更喜歡家鄉的秋天。

愛美的群山終于可以穿上它喜歡的七彩衣裳了。金黃的稻穗在秋陽下閃閃發亮，像似它們在向我打招呼；挺直的玉米也歡笑的搖擺，從那火紅的高粱穗上，更能體會到我家鄉美麗的秋色。

家鄉的秋天充滿生機。果樹上掛滿了沉甸甸的果子，讓人看著都眼饞；美人松在秋天里顯得更加蒼翠，像亭亭玉立的少女。

家鄉有一條小溪，溪邊開滿了五顏六色的的野花，溪水清可見底，溪里一條條小魚自由自在地游來游去……

正因為這些美麗的花，可愛的小魚，為我的家鄉增添了許多生機。

山中的秋色更濃，我穿過田間小路，來到山坡上，見一排排糖李子樹上掛滿了小燈籠般的糖李子；有紅瑪瑙似的山里紅；有寶石般藍莓；有紫紅色的山葡萄……滿山遍野的天然果實叫人饞延欲滴。

我愛我家鄉的秋天！

寫作收藏：荷花五年級文章推薦一則

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寫作收藏：荷花五年級文章推薦一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

清晨，四周飄著一層濃濃的霧，仿佛來到了天宮，我吸了一口氣，哇好清涼啊，整個人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開得甚好的日子。

我悄悄地、悄悄地來到池塘邊，沒有驚醒任何人任何動植物，他們還在甜蜜的夢鄉中，沒有醒來呢，我怎么能忍心吵醒他們？我沉浸在一個人的世界里，安靜地看著撫媚迷人的荷花。

在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中，有朵朵荷花俊俏、美麗、動人心魄的身影。有些已經盛開了，淡雅清新，如出水芙蓉；有些半開著，羞澀萬分，如妙齡少女；有些含苞欲放，鼓鼓囊囊的。

《采蓮曲》中，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！闭f明荷花十分美麗，像一位亭亭玉立的女子，確實不錯。紅荷花一身紅色，似天邊的朝霞；粉荷花撫媚多姿，像含情脈脈的少女，臉頰微紅；白荷花純凈圣潔，擁有雪一般的白色。

每朵荷花，都有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質。俗話說：近朱者赤，近墨者黑為什么荷花從小生長在渾濁、臟兮兮的爛污泥之中，依然能長的那么素雅純凈？就像人一樣，如果身在風氣不好的環境，那么也要堅守自我，不能被他們感染。

微風一來，荷花隨風搖曳，特別特別美。我想這幅美景，最高超的畫家也畫不出來這神韻。

最新寫作: 荷花五年級文章推薦一則

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“最新寫作: 荷花五年級文章推薦一則”希望能為您提供更多的參考。

我們家的門前種著一大片的荷花田，夏天陣陣熱風拂過，荷花、荷葉也隨風擺動。遠看，一大片荷葉，單調的綠色，一覽無遺，但你隱約會發現那其中有一絲的潔白，如一個亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的襯托下，顯得那么獨樹一幟，那么美。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時候。一片片的葉子，一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下，顯得那么絢爛。他們好似沐浴著陽光，披著炎熱，在盛夏時節悄然綻放，讓人多了一份賞心悅目，多了一份心曠神怡，多了一份千姿百態，他們總是盛開在田中，又讓盛夏有了一絲的涼爽。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷花最無瑕的季節。雖然俗話說“近朱者赤，近墨者黑”但荷花卻不同，它身在淤泥里，卻滴泥不染，并不骯臟，反而是最圣潔的象征，花瓣如玉一般通透，一樣閃亮。

荷花就是如此，那么純潔，那么美麗，為夏天添上了一道獨特的風景線。

最新寫作: 小貓五年級文章推薦一則

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“最新寫作: 小貓五年級文章推薦一則”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的朋友送了我一只貓，它的耳朵尖尖的，胡須長長的，很可愛。

我的朋友告訴我，它不喜歡吃魚，它喜歡吃骨頭，一旦拿走它的骨頭，它就會要我的手。當朋友把貓送給我的時候，它還是睡著，時不時還會發出“喵”的聲音，我摸摸它的頭，摸摸它的身子，就像在安慰一個人一樣。我的心和貓的心粘在了一起一樣。

它乖的時候很乖，一鬧起來，就會變成孫悟空?？?，它正在桌子上呢，還在搖著尾巴，我正想過去抱抱它，可是，它又跑到桌子底下去了，害怕的躲著我，我和它的心又分開了。

“喵，喵，喵……”小貓一直叫不停。誒？對了，朋友不是告訴我這只貓叫米納嗎？也許叫名字有用呢！我的心里出現了一個念頭，我一個勁地念著：“米納，米納，米納?！蔽夷炅嗽S久，小貓咪終于出來了，原來，它是缺乏安全感了呢！

一個星期天，天空是格外的晴朗，我帶著米納在公園散步，看見了一只狗，米納看見了那只狗“喵，喵”直叫，我以為它是害怕，但并非如此，只見狗在逃，貓在追狗，我急忙跟了過去。跑了好長時間，才追上了它們，我無奈的叫到：“哎，這頑皮的悟空！”當天晚上，我的朋友把貓窩帶來了，只見，小貓咪閉上眼睛，安心地入睡了，尾巴不搖了，胡須不動了。其實米納的媽媽在一個夜晚，我的朋友帶著米納的媽媽在街道上走，可是我的朋友不小心松了手，讓米納的媽媽跑到馬路上了，不幸撞傷了一條腿。哎！從此以后，米納就變的害怕起來。

它是我的寵物，更是我的朋友！

寫作范本: 寫景的文章五年級怎么寫推薦一則

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“寫作范本: 寫景的文章五年級怎么寫推薦一則”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的家鄉四面環山，山上種著許多杏樹，每到春天，漫山遍野的杏花開放了。此時遠遠望去，山坡好像被白雪覆蓋了，又好像給山坡穿上了一件大白花裙子。

我最喜歡到后山去欣賞這美麗的景色，一陣微風吹來，杏樹就隨風舞動，一陣陣香味撲鼻而來，沁人心脾。每棵樹上的花開的都不一樣，有的花瓣全都展開了，是純白色的，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，粉紅粉紅的，一朵有一朵的姿態，每一朵都很美。嫩嫩的細絲一樣的花蕊上頂著嫩黃的花粉，正等著勤勞的蜜蜂把她們采下來，釀成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，宛如走進了一幅帶著香味的畫卷。

這一朵朵杏花給人間增添了美麗，給大地帶來了生機。此時這純潔美麗的杏花怎能不讓人喜愛呢？

[寫作]五年級小學文章：大山的歌推薦一則

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作]五年級小學文章：大山的歌推薦一則”，希望能為您提供更多的參考。

大山的歌

終于盼到放假了。爸爸要帶我去尼山工地，他工作，我釣魚。來到水庫邊，才7點鐘。濕潤的空氣夾雜著湖水的清香，飄進我的鼻子。天空下著牛毛般的小雨，水平如鏡的湖面上閃爍著點點金光，多么如詩如畫的景色。突然，從蔚藍的天幕中走出一個小伙子，黑黑的臉袋

在陽光的照耀下泛著亮光，小鼻子小眼睛，厚厚的嘴唇，顯的那么天真，俏皮。他朝我這邊走來，用水汪汪的大眼睛無瑕的看著我。爸爸告訴我，他叫大海。今年9歲，是大山里的孩子，幫爸爸管理這片水庫。

大海麻利的幫我支好家活，然后搬著小凳子坐在我身邊，靜靜地看我釣魚。過了一會，大海敞開喉嚨，唱起了山歌:"大山啊大山，搖籃啊搖籃。。。。。。"著時，水中的魚兒仿佛聽到了號令一，都陸續跳出了水面，他再次用閃閃的眼睛看著我，竟咧開了嘴，嘿嘿地笑了起來。這時，釣魚的人陸續趕來，大海猛的站起身來，飛跑到他們身邊，彎下腰，用靈活的手指操縱著。我身旁一位老爺爺釣上了一條魚，大海馬上跑過去。爺爺一提線，是一條很小的魚。大海很幽默地轉了一下眼珠，用粗啞的聲音說:"這么大的魚啊，別嚇著我!"說完，便"昏倒"在地上。這時，他累得已經冒汗了，晶瑩的汗珠在他額頭上閃爍。他的雙眼微微閉著，長長的睫毛覆在眼皮上。太陽雨打在他的臉上，分不清哪是魚，哪是汗。

吃完午飯，他坐在河邊釣魚，一只手握著魚竿，另一只手拿著一片樹葉，輕輕放在嘴里，隨既吹出了動人的旋律。他目不轉睛地看魚漂。忽然往上一提:"啊哈!上鉤了!"邊說邊解下魚嘴里的小鉤。他那著小刀，把魚鱗刮去，跑進了小樹林，摘了一根新生的樹枝，把魚竄到了樹枝上，生火燒起來。他盤腿坐在地上左手一圈一圈地轉樹枝，右手拿著水漂，把從水庫里舀的一漂水，咕咚咕咚兩口咽拉了下去，然后用手擦去嘴上的水，大吸了一口新鮮空氣。魚已經焦黃了，那顏色飄亮的沒法說，香味撲鼻而來。大海站起身，一只手背在身后，另一只手把燒魚遞給我，說:"哎，給你的!"說完，把魚放在了我手中，飛快地跑開了。他走到魚竿旁邊，又釣起了魚。

我們該走了。我向大海告了別。在車上，我再一次聽到從大山里傳來了歌:"大山啊大山，搖籃啊搖籃。。。。。。"