三年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“今日作文: 三年級150字的作文之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

四年級散文纏住了我，梁實秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個個大案?！秾ふ仪笆乐谩穾掖┰綍r空……

四年級書信題目：給媽媽的一封信。四年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信550字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。ZWB5.cOM

二年級，我們已經能夠讓爸爸媽媽送到門口，不用一直護送到教室了；二年級，我們已經能夠上課認真聽講了；二年級，我們已經懂得排隊放學后，安安靜靜站在指定接送地點等爸爸媽媽了

聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢。

快點把作業拿來給我檢查！母親在她的房間內叫著我。知道了！一會兒我便拿著作業來到了她與父親的房間。說實話，我很討厭這個房間，不知道為什么。從當初的選房裝修再到今天的入住，我無論每次走進這個房間心中都很壓抑，感到了強烈的不舒服，這種感覺從一開始產生到后來我的長大也沒有消失過。我拿著昨夜一項一項地遞給了母親，母親仔細檢查過后又問我：日記寫了沒？寫了。我那時聲聲諾諾。那年我四年級，剛當上轉入班級的班長。

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今日作文: 小兔子的三年級文章之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“今日作文: 小兔子的三年級文章之四”，相信能對大家有所幫助。

這次去白洋淀旅游最大的收獲就是媽媽給我買了一只小兔不子，我給這個小兔子起名為團團！

團團非常可愛，他有一身潔白的毛發，一對粉紅色的耳朵，一雙紅水晶般的眼睛下面，長著一個小巧玲瓏的鼻子。而團團吃東西的那個樣子，可真是可愛呀！有一次我放學回家，給團團拿了幾片菜葉，團團看見菜葉，馬上撲了過去，團團看見菜葉，馬上撲了過去，團團的兩條前腿抱住菜葉，整個身體都坐在后腿上，歪著腦袋左肯一口，右啃一口，吃的津津有味。有一次，我的.姐姐來了，他也非常喜歡團團，我們一起上網查了一些資料，網上說﹕小兔子在1—7個月不會斷奶，而且洗澡也不會斷奶，而且洗澡也不能洗頭……看了這些資料，我更有信心把我的團團養的白白胖胖的了團團非常愛干凈，每次吃完東西，都要先舔舔自己的前爪，梳理自己的毛發，所以他是一個既干凈，又漂亮，又可愛的小公主！

這就是我的小兔，一個令人喜愛的小兔！

小學三年級作文釣魚150字

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫一篇關于釣魚的小學作文，你知道寫好一篇釣魚作文需要注意些什么問題嗎？小學作文網小編為此仔細地整理了以下內容《小學三年級作文釣魚150字》，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學三年級作文釣魚150字(篇一)

今天，我和二舅、爸爸還有小弟去釣魚。

到了河邊，只見河水清澈見底，小魚們在河里游來游去，仿佛在捉迷藏，這時一群鴨子游了過來，它們“嘎嘎”叫著，好像在進行大合唱比賽。一陣清涼的微風吹來，令人心曠神怡。

我們座在河邊的小凳子上，拿出了魚具，把事先準備好的面團放到魚鉤上，開始釣魚。我全神貫注地盯著魚符，一會兒，魚符動了，我使勁一提，“哇，好沉啊！”我喊道，小弟趕緊拿著網子來幫忙，好不容易才網上來，啊，原來是一條大草魚，足足有一斤多。還沒有釣到魚的小弟羨慕不已。

后來我又釣上了四條魚，小弟也釣上了兩條，今天真是大豐收呀！我們一路凱歌回家了。

小學三年級作文釣魚150字(篇二)

今天，我們來到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚。爸爸先釣了一條大魚。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚。

我學著爸爸的樣子，拉開釣繩，放上魚食，然后把魚鉤輕輕地甩進水里面，心里念叨著：“魚兒，魚兒，快上鉤。”魚鉤丟下水不久，浮標輕輕地抖動了幾下，急性的我以為魚上鉤了，急忙提起一看，什么也沒有

爸爸看我焦急的樣子，對我說：“釣魚一定要有耐心，剛才浮標抖動，這就是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會吞食魚鉤上的食物，這時才能提鉤。

我照爸爸的話去做。忽然，魚標猛向下沉。我一提鉤，??！一條大魚掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚了！

我們享受著美麗的廈門風景，滿載而歸。

小學三年級作文釣魚150字(篇三)

今年暑假，老爸帶我回老家釣魚。我們去的很早，河邊一個人都沒有，靜靜的，只聽見河水潺潺的流水聲。

選好地點擺好釣具，把穿好魚餌的魚線拋向河中，再給它撒點泡了香料的小麥在放魚鉤的河面上，耐心地等待魚兒上鉤。大概過了十分鐘的樣子，我看見漂子動了一下，我趕緊把魚竿握在手里準備拉魚，可是漂子怎么也不動。爸爸說可能是游過的魚兒不小心撞到你的魚線了，不要急，放好魚竿耐心點，會釣到魚的，我極不情愿的放好魚竿坐了下來。

又過了一陣，漂子動了一下，我心里在想：或許是那條魚兒的尾巴撞著線了，管他呢.可是漂子一直在動，往水里面沉，漂子不見了消失在水面上，心里那個著急啊，怎么辦呢?爸爸在一旁說：還不拉你等什么呢?我趕緊拉起魚竿，只覺得魚竿抖動的厲害，魚兒拼命的往水里拽，我就拼命的往上提。這時候爸爸又開腔了，魚兒在往下拉的時候你就不應該和它斗，你應該輕輕地往上扽扽魚竿，等它累了你再拉。我照爸爸說的方法控制著漁具，任憑魚兒在河里亂串。過了一會兒魚竿抖動的不那么明顯了，我往上一拉，呵，呵，呵好家伙，挺大的哈，爸爸在一旁微笑著點點頭。

通過這次釣魚我懂得了很重要的知識，做任何事情都不要心急，掌握客觀的規律，你一定會成功的。

小學三年級作文釣魚150字(篇四)

國慶節其間，我和爸爸媽媽一起去了“沈院”釣魚，那里真是太好玩了，就讓我給你們講講吧！

早晨，陽光明媚，是個釣魚的好日子，我和爸爸媽媽準備好了魚具，就去沈院釣魚了。

我剛到那里就興奮的催著爸爸把魚餌鉤好，爸爸把魚鉤輕輕的甩進了水里，我也學著爸爸的樣子釣魚。

忽然，爸爸的魚漂沉進了水里，爸爸不快不慢的把鉤拉了上來，就這樣，一條漂亮的鯽魚釣到了。剩下的時間，爸爸和媽媽開始了釣魚比賽，而我是負責管理那一條鯽魚的。爸爸和媽媽的比賽慘不忍睹，他們兩個人居然一條魚也沒釣到，于是我就過去湊熱鬧，讓媽媽別釣魚了，讓我來釣，我一開始就急著把魚鉤扔下水面，可是好幾分鐘過去了一條魚也沒釣著，反而讓小魚們飽餐了一頓，這可把我給氣壞了，可是我又想起了的故事，于是我又認真的釣了起來，靜靜的等待著魚兒上鉤的那一刻。

不知不覺，已經11點鐘了，我又要到奶奶家吃飯了！我牽著魚網，和爸爸媽媽一起回家了。

這次我雖然沒釣上魚，但還是讓我懂得了做一件事情要有耐心，從今天起，釣魚也成了我喜歡的課余生活！

小學三年級作文釣魚150字(篇五)

今天是個陽光燦爛的日子，我期盼已久的釣魚體驗終于到來啦。

一大早爸爸便一路哼著小曲，我也興高采烈，媽媽也迫不及待想的去釣魚。經過運河二橋，我們來到了釣魚的目的地——高郵湖。爸爸先把釣魚裝備打開來，我一看看到一根細細的線，應該是釣魚線吧?？赡巧厦孢€有幾個彩球，便問爸爸這彩球是干什么用的。爸爸回答說：這彩球其實是浮子，魚兒一咬鉤子它就會一沉，如果沒有了它，那魚兒上鉤了我們也不知道，你馬上看著就知道了。哦，原來是這樣。我似懂非懂地點了點頭。開始，我和媽媽坐在旁邊邊吃零食邊在旁邊看。結果，零食都吃完了，爸爸還是一條魚都沒有釣著。我便沉不住氣了，想要親自出馬。釣了十分鐘，還是沒有釣著，魚餌卻不知不覺被狡猾的小魚偷吃了。我有點想放棄了，但又想想到迪斯雷利的名言：成功的秘訣在于恒心，我一定要釣到魚。這時浮子往水里一滑，我猛地一拉魚桿。哈哈，一條大約5厘米長的小魚上鉤了。

爸爸一看我釣到了魚，感覺氣勢又回來了，又搶著魚竿釣魚了。我便坐下休息。仰起頭望著藍藍的天空，一望無邊。藍天襯托著白云，不停地變化著。有的像一群小白兔嬉戲打鬧，有的像一只綿羊在翻跟頭，還有的像一匹匹駿馬奔騰著。不知不覺很長時間過去了，爸爸終于也釣到一條魚了。見我懶洋洋的樣子，爸爸便說：我們三個人比賽釣魚吧，看誰釣魚的多。好啊我和媽媽都答應了。

一人30分鐘，看誰釣的多，猜拳決定誰先釣。我說石頭剪刀布啊我輸了，爸爸和媽媽再進行最終決戰。結果爸爸輸了，媽媽先開始釣。釣了很久卻遲遲沒看見魚兒上鉤。終于，在最后的幾分鐘里，媽媽釣到了一條魚。爸爸則是一條魚都沒有釣到。我壓軸出場，終于也在30分鐘里釣到一條的好成績。結果是爸爸輸了，我和媽媽并列第一。

從這次釣魚體驗中，不光是玩，而且我也懂得了有志者，事竟成。只要有你決心，有毅力，事情終究會成功。

五年級:吳煜柳

小學三年級作文釣魚150字(篇六)

我的課余生活豐富多彩，有釣魚、滑冰、還有騎自行車……令我最難忘的是釣魚。

我還記得第一次去釣魚。我把釣桿往上一甩，纏到了電線上面去了，媽媽費了好大勁，才幫我把魚線拉了下來。后來，我又嘗試了很多次，終于學會了釣魚的基本方法。

這一次，我把魚線再次放到水里，靜靜地等啊等。突然，魚線浮標上下搖擺，難道有魚兒上鉤？別慌！我沉著冷靜，先輕輕地拉一下魚線試一試，果然有料！我屏住呼吸，猛地往上一提，??！是一條小魚！不過魚很小還未夠斤兩，我不能破壞大自然，要讓它再長大一些！于是我把“魚嬰兒”取下，放回了池塘。

我再次把魚線放到了水里，不久就拉上來了一條“成年魚”。這時我驚喜萬分！可這次我還是選擇把魚放回了池塘。我覺得：釣魚是一種樂趣，不一定要把魚帶回家，我只要享受釣魚的過程就行了。

釣魚可以培養耐力，提高生活情趣。朋友們，想和我一起去釣魚嗎？

今日作文: 快樂的新年小學三年級文章之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“今日作文: 快樂的新年小學三年級文章之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的新年

三4張富明

－新年到了，每家每戶都在打年貨、掛燈籠、貼春聯、吃團年飯、看春晚、除夕守歲、開財門、拜年、走親戚、放鞭炮……無不透著喜慶氣氛，當然我們家也不例外。

在一個風和日麗的早晨，我和媽媽一起去打年貨。到了新一佳這里物品各式各樣，琳瑯滿目我和媽媽買了一些東西：有燈籠、有春聯……回去以后我和爸爸還有媽媽一起掛燈籠，貼春聯。燈籠一閃一閃的好像在說“祝大家新年快樂，萬事如意?！苯又覀円黄鹑プ哂H戚、拜年。過了一會兒，我們終于來到了叔叔家，其他人早就來到了叔叔家準備吃團圓飯了……吃完團圓飯后，我聽見了別人放鞭炮于是我們也一起去放鞭炮，我們放的鞭炮很好聽，你聽這邊噼噼，那邊啪啪，遠處呯呯，近處叭叭，天上哧哧，地上咔咔，動聽極了！接著我們一起去做完我們沒做完的事情。

我的新年過得很快樂，你呢？

臨澤縣新華鎮中心小學指導教師：陳麗

今日作文: 美麗學校三年級作文之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《今日作文: 美麗學校三年級作文之四》，希望對您的工作和生活有所幫助。

校園的春天鳥語花香.鶯歌燕舞；夏天綠樹成蔭；秋天秋高氣爽，樹葉片片飄落；冬天白雪一片，雪厚厚的鋪在地上，就像一條長長的，厚厚的地毯，十分美麗。

一進校門就先看到長長的一幢教學樓,樓前有一片蔥郁的樹木。鈴聲響了校園里頓時安靜了，又突然發出了朗朗書聲。同學們在認認真真地聽講，下課的時候，老師在和同學們一起快樂地玩耍，構成了一幅幅溫馨的圖畫。

校園的花壇非常美麗，花壇里的一棵棵小樹就像一個個身穿綠色衣服的小兵，站在那里一動不動地守在花園的四周。這幾天，我們的花壇又變得熱鬧起來，因為美術老師給小樹四周穿上了五彩的石頭服。讓我們每天忍不住要去多看幾眼。

晚上的校園，也變得很安靜，可老師們還在改著同學們的作業。老師們都要到很晚的時候才能睡覺，又要很早起床。每當我們來到學校的時候，都會看到老師在教室里面等著學生。

這就是我們的學校，我非常喜歡我們的學校，他是溫暖、美麗的！

今日作文: 三年級作文題目之四

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 三年級作文題目之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級敘事作文題目：我近視了。關于我的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文150字的我近視了的敘事小練筆希望能夠幫到你。

這個學期很快就要結束了，期末考試也即將到來，現在將進入緊張的復習中。在期末考試之前我要定一個期末考試的成績目標，語文、數學80分以上，因為語文遇到閱讀題、作文題，有時還會粗心大意地把幾題弄錯。數學我也不敢把握太大，我總是不仔細去審題，不認真去檢查。

這是一輛非常棒的玩具坦克，還有一個精致的遙控器，特別的是坦克的炮筒還能發小子彈呢！我問了一下價格，哇！200元作文人網你也可以投稿，真貴呀！但我很喜歡這個玩具，所以我想：我一定要想辦法存夠200元，那樣就可以買我喜歡的玩具了。

誰知過了不久，花花突然失蹤了。我們全家找啊，找啊，始終找不到。它為什么要逃跑呢？我想了很久，終于想出一件事來題目：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙著找襪子，只見花花叼著襪子朝我跑來，我不但沒有感激花花，卻以為襪子是它偷了的，出門時又踢了它一腳。我想題目：它一定是恨我

【熱門作文】 母愛作文150字三年級

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門作文】 母愛作文150字三年級》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間一晃就過了xx年了。我們也長大了好多:懂事了、變漂亮了。可是我們忘了一個人----她沒有長大,也沒有變漂亮而是老了許多,她那烏亮的頭發中夾著幾根白發、臉上流露出了歲月的無情---皺紋她就是我們的----母親。

多少歲月過去了,她依然陪伴著我們走過一切,為我們操勞。用愛來溫暖著我們的心。

她讓我們經歷愛、體驗愛,讓我們因為愛而博大、而廣闊、而溫柔、而激情她給了我們尊嚴高貴的生活。

她給我們的愛,是一種與自然的和諧,是一種理解的和諧,是一種體貼,是一種深入。大千世界在愛的包容下,注入了心跳,輸進了滾燙的血液。

今日寫作: 洗碗三年級文章之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“今日寫作: 洗碗三年級文章之四”但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期三的中午，我在吃午飯，因為我吃得比較慢，媽媽又趕著上班，所以媽媽就把洗碗這重任交給了我。

我把桌子上的東西收拾好，就開始洗碗。首先，我拿了一個盆子，把盆子端到水池旁邊，打開水龍頭，往里面裝上半盆水，然后再倒上洗潔精。左手拿著碗，右手拿著抹布。我拿起抹布往碗里和碗外洗了起來，左手也隨著抹布動起來。覺得洗干凈了，就把碗放到水龍頭沖洗幾遍。就這樣，一個又一個的洗干凈，洗完后，再把碗一個個整齊地放到碗柜里。

媽媽下班回來后，看見我把碗洗得很干凈，放得整齊，就連忙夸我是一個洗碗小能手，我聽了，臉上頓時樂開了花。

今日作文: 小動物三年級文章之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的今日作文: 小動物三年級文章之四，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

師：昨天，老師布置的作業是什么？

生：背誦《灰雀》第一自然段。

師：我們一起背。

生：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？

生１：因為這一段寫的好。

師：怎么好？

生１：寫出了灰雀的顏色。

生２：還寫出了灰雀的叫聲。

（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。特別是三年級的小學生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）

師：同學們讀書很認真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？

１、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。

２、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的.，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。

生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。

生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。

[寫作模板]作文：炎熱的夏天三年級作文150字(標準示范)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“[寫作模板]作文：炎熱的夏天三年級作文150字(標準示范)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

夏天，在瓜地里，只見萬里晴空。飄浮著幾朵淡淡的白云。到了中午，人們熱得受不住了，一個個汗流浹背，氣喘吁吁，只好到樹陰下去乘涼。園子里的花草樹木，在烈日的蒸曬下，都顯得沒精打采的，只有知了還在枝頭一個勁地叫著，好像在喊：“熱呀，熱呀!”

夏日的七月，透藍的天空，懸浮著火球似的太陽，云彩好像被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

[寫作借鑒] 作文：三年級詩歌：童年200字150字

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 作文：三年級詩歌：童年200字150字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

童年是首歌，

吟唱出生命最快樂的篇章。

童年是朵花，

露水紛紛灑灑，

晶瑩的露水包含著童年的回憶。

童年是酸的，

甜的，

那葡萄一樣的滋味，

就像單純可愛的孩子們。

奔跑，

快樂，

無憂無慮地生活。

童年是苦的，

辣的，

那令人直皺眉頭的滋味，

就像生活中的挫折與羈絆。

堅強，

勇敢，

去搏擊風浪，

勇往直前。

外面的世界紛紛擾擾，

請守住你的心。

回憶童年，

你會發現，

哇！