小學生六年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“實用作文: 放飛理想小學生六年級文章(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

理想可以使小樹苗長成蒼天大樹，可以使一只翅膀的小鳥再次在藍天飛翔，可以使盲人重見光明理想是神奇的，放飛理想，你就擁有了一切。

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。20歲的青年買菜時看資本論!苦讀十年，考上社科院研究生!王羲之練字，洗黑了十八缸水!放飛理想，同理想去努力!在遠大的理想，也能實現的!

我的理想是做一名數學家，為數學界創造奇跡，解決未解的千禧七大難題，為社會做貢獻。另外我還要贊助失學兒童，為世界培養更多的人才。

世上還有很多理想的故事：《唐伯虎潛心學畫》，《匡衡鑿壁偷光》，《諸葛亮喂雞》，《岳飛學藝》他們的理想通過努力都實現了，我們何樂而不為呢

只要理想不死，一切皆有可能。你有理想嗎想實現它嗎就要不斷努力，沖刺，抗爭，拼搏，目標會一步一步向你靠近，你也就一步一步的實現了自己的理想!你還在等什么振動你理想的翅膀，起飛!

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作文參考： 小學生六年級小學生活文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 小學生六年級小學生活文章(篇四)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六年的小學生活即將成為過去了。六年的小學生活一眨眼見過去了。六年的小學生活要離我而去了。要成為過去了。

跟我們走過了六年的風風雨雨的學校要成為我人生中的第一個母校了。我舍不得她。校園是我們學習的地方，也是我們成長的地方。人么都說小學的校園是美好的，是天真的，是永遠抹不去的記憶。

六年前，我還是一個剛剛走進這所學校的一個小學生一年級得小學生。如今，時隔六年，我已不是那個不懂事的小學生了，而是一個即將畢業的小學生六年級學生。時光如梭，轉眼間六年的小學生活漸漸在我手指中消失了。學校就像是我的家，無時無刻的思念著她;老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們;朝夕相處的同學們就像是兄的姐妹一樣互相關心，愛護，幫助。

第二

[實用寫作] 六年級小學生作文1篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] 六年級小學生作文1篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我曾在一本雜志上看到這樣一個故事：講述一個山區的老師，每天凌晨背著一群學生趟過溪水上學，放學后，又一個一個地將他們背回去，送到溪水的另一邊，就這樣：溪水的嘩嘩聲和學生們的歡笑聲，合奏出一曲美妙悅耳的生命交響曲，好像一只只婉轉的百靈鳥在這窮山溝里悠揚的鳴叫，叫了一天又一天，叫了一年又一年。

每個學生都有同桌，有的淘氣好動的，有認真學習的，還有助人為樂的說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一直和他坐，經過了這么多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。

我從一年級到五年級，讀過的書很多，印象最深刻的莫過于今年讀過的《青銅葵花》了！看《青銅葵花》時，我無時無刻不為他們的親情所感動。

[實用作文] 理想伴我行六年級優秀作文(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 理想伴我行六年級優秀作文(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

理想是什么?理想是周總理“為中華之崛起而讀書”的遠大志向;是陳涉“燕雀安知鴻鵠之志”的高瞻遠矚;是班固“寧為百夫長，勝作一書生”的投筆從戎;是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷。理想，是對未來的美好憧憬，是一種夢幻而唯美的東西。但理想絕不是空想，唯有在依靠自己的不斷努力之后所能實現的東西，才能叫做理想。

我的心里也有一份屬于自己的理想，成為一名建筑師!我之所以會有一個這樣的理想，是因為我的爸爸是一名建筑師，每當看見一座座美輪美奐的樓房出現在他所設計的圖紙上，看見他介紹自己的作品時眼中藏不住的自豪時，我都十分的羨慕。我多么希望有一天，我也可以向他一樣啊!

為了實現自己的理想，我認真掌握課本上的.知識，閱讀課外書籍來開闊視野、增長見識，通過運動來鍛煉自己的體魄和意志，每天像海綿一樣吸取著營養。清晨，我會早早起床預習今天的功課;上課時，我思維活躍，不斷回答問題;回到家，我認真的完成作業，絕不馬虎。為了實現心中的理想，我一定竭盡所能，成為一個更優秀的人。

生活中，許多人都在為理想而拼搏。你看，公交車上那些拿著單詞卡片背誦的學生;運動場上揮汗如雨拼命訓練的運動員;職場上努力完成每一項任務的職員。每一個追夢的身影，總能綻放出迷人的光彩。

理想如大海中的燈塔，為我們指明奮斗的方向;理想如黑夜中的星光，照亮了我們前行的道路;理想如攀巖時的繩索，將我們與目標緊緊相連;為理想拼搏的一生，是充實的。也唯有一生為理想拼搏，才能問心無愧。同學們，讓我們插上理想的翅膀，來搏擊長空吧，讓我們把握住每一天，向著成功的彼岸前行!

[優質作文] 六年級小學生文章之五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 六年級小學生文章之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的成長中，有許多故事，其中，有一件事使我得到了有益的知識。

那天，奶奶正在煎雞蛋，我不由自主的跑過去，看著奶奶煎雞蛋，奶奶先把油倒入鍋中，等油熱了，再把雞蛋打入鍋中，然后翻炒幾下，看雞蛋變成金黃色的時候，再放鹽調味，過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時候特別的簡單，于是我就對奶奶說：“奶奶讓我做一下，這不是很簡單嗎？”可是奶奶卻說：“你不要看著簡單，其實那里面還有很多學問，你來做一下就知道了。”于是我就照著奶奶的方法去做，可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說：“做什么事都要恰到好處。”

通過這件事我明白了，有些事看似簡單，做起來并非像你想象的那么簡單。

[實用作文] 小學生四年級文章篇二

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 小學生四年級文章篇二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我是一棵生長在大森林的`樹木，原來的我每天都能陪伴著小動物們自由自在地玩耍，我生長的非常快樂。

忽然有一天，一群背著電鋸、扛著斧頭的工人師傅來到了我的面前。他們將我鋸斷后，用斧頭把我身上的枝枝椏椏砍掉，然后把我運出森林，運進機器轟鳴的工廠，再經過工人師傅們一道道的加工工序，我便成了人們享用美味時的工具—一次性筷子。我甚至還被出口國外，為國家賺取外匯。那時的我看到自己有這么大的用途，心是還挺得意的。但漸漸的我便失去了剛開始時的興奮與得意，甚至一看到背鋸扛斧頭的師傅便感到恐懼。因為他們把我做成的只是一次性筷子，人們用過一次便將我當成廢棄物，毫不留情地把我丟進了臭烘烘的垃圾箱，可憐我的便及早地結束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不僅僅極地大造成了我國森林資源的浪費，而且還造成了環境污染。有些小飯店，用完了我便將我隨便地丟棄在路邊的垃圾堆或是小河里，使得過路的行人都要快步離開，并說：“這兒真臟”。由于有了污染，河里的小魚、小蝦、小蟹們不斷的死去，死去的小生靈們的身體腐爛后，又污染了河流的水，使得河水也變臭了。于是人們開始在責罵：“這該死的一次性筷子，把河水搞得這么臭……”。

小河爺爺成天流著淚，叫苦連天，我們的心里也非常的難過?？蛇@能怪我們嗎?人類啊，你們是地球的主人，你們不保護你們賴依生存的環境，不愛護森林，亂丟棄垃圾，造成嚴重的環境污染，你們的子孫后代終將會受到大自然的懲罰!

快快醒悟吧，愛護我們即是愛護你們人類自己!

亡羊補牢，為時未晚哪!

[作文分享] 六年級小學生文章(篇七)

自從上了六年級起，我就常常問自己，六年級是什么？有人會說，六年級就是小學生涯中最緊張的一年了，可是，我常常想，這時候，我們就是學校的最大哥哥，大姐姐了，僅剩下和相處了五年之久的同學們就要分別了，那么，六年級到底是什么呢？

六年級是什么？六年級就是轉來了三個新學生。

在報道的那一天起，我們班就多出了三個新的面龐，一個叫蔣路遙，他是從轉來的四班轉過來的學生，雖然學習不太好，但是，我想他一定會學好的；還有一個女生叫葉智潔，她是一個活潑的女生，她很熱情；還有一個學生她叫袁夢楊，這是一個美麗的名字，她雖然學習有一點兒吃力，但是我相信，只要她能學好，想學好，就一定能行！

六年級是什么？六年級就是老師們來占我們的`副課。

我們班來了一位周老師，他是教數學的，周老師好象覺得每節課都不夠用似的，一到副課就搶先占去，因此，我們每一節副課都急急忙忙的沖出教室，連隊都顧不得排，就跑向了微機教室。

六年級是什么？六年級是放學晚。

以前上五年級的時候，每天都是四五點放的學，而現在呢？每次老師布置作業都要布置到6點半才能放學。

上了六年級以后，雖說是我們的精神都不是那么懶散了，也進入了畢業班的格式，但是我們童心未泯的樣子是永遠不變的，不管別的班怎么樣，我們班永遠都是朝氣蓬勃、陽光明媚的！這，就是我們的六年級生活！不變的六年級生活！

[實用寫作] 電視爭奪風波小學生六年級作文(篇三)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 電視爭奪風波小學生六年級作文(篇三)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

自從我們家喬遷新居后，姑姑送來一臺二十九寸的彩電，家中便有了許多電視爭奪風波。

星期天早晨，我一早起來，以超快的速度把臉洗好，立刻沖向電視機。爸爸老早就在那兒看他酷愛的節目。我想：“爸爸真是老謀深算，算到今天是星期天，我會和他爭電視，便很早起來獨霸。”

于是，我采取B計劃。我慢慢地走到冰箱前，拿出一包鐵觀音茶，坐著泡起茶來……爸爸越看越搞不懂，一向不愛喝茶的我，怎么會泡茶呢？真是“丈二和尚——摸不著頭腦。”茶泡好了，我就忍不住那茶的香味兒，像一位品茶專家慢慢地聞一聞、嘗一嘗，還故意說：“啊，真不愧是好茶??！”

一向自稱“茶癡”的爸爸忍不住那茶的誘惑，徑直走來，蹲在茶桌邊津津有味地品嘗著。我乘爸爸不注意立刻向電視“進攻”……正當我看得入神時，爸爸像鬼神差使似的在我面前晃來晃去。我被嚇了一大跳。爸爸說：“小孩子看什么電視??！去做作業?！币宦暳钕?，我只得認命，怏怏地走了。

下午，媽媽笑容滿面地回來了，把爸爸叫進房間，說“你兒子呀！可是個好苗子?！卑职制婀值貑枴霸趺磦€好法？”媽媽說：“剛才在路上碰到老師，老師表揚你兒子詞匯豐富，作文水平挺高……”

他們的悄悄話讓我聽見了，我興奮極了，因為上星期和爸爸打賭，爸爸清清楚楚地對我說，如果我作文水平不錯，就把電視讓給我。我終于贏了！可爸爸又改變了主意，他說，學習比看電視重要，允許我每周看兩次。

哎！爸爸愛看球賽，媽媽愛看高甲戲，我愛看動畫片。看來，我家的電視爭奪風波會越演越“激烈”。