小學三年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“作文閱讀： [小學作文]三年級作文雨讓我陶醉之一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

你，總是輕輕的走近又輕輕的離開。每一次都是踏著輕輕的腳步。

我從來不曾目睹你是怎樣的走近又怎樣的離開。因為這一切的一切都是那樣的輕，輕的不讓我察覺。

有時夜里，我會趴到窗臺上靜靜的看著你，對你傾訴心聲?？墒敲看味疾坏任艺f完，你又輕輕的，輕輕的離開。打開窗戶，只留給我一片清新。

你，總是輕輕的走近又輕輕的離開。每一次都是踏著輕輕的腳步。

在我上課時，聽見有人小聲說了一聲：“下雨了！”我便知道，是你來了。又是那么的輕。我便會瞇起眼睛向窗外瞟一眼后，又投入到了題海之中。

我在家里，聽到窗外的樹葉沙沙的響聲時，我也知道，是你來了。我會走到窗前，用平靜的眼神看著你。但我的心卻早已因你陶醉。

我想，你并不是天使的眼淚，也不是精靈們潑下的水你是大自然中的最美，最令我陶醉。

每一次你都讓我覺得飄逸，一種久別重縫的清涼。

隱約的，雨簾中傳來了一聲一聲的鐘鳴。

哦，夜深了。

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作文閱讀： 我的媽媽三年級文章之一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文閱讀： 我的媽媽三年級文章之一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自從那次聽了李陽狂英語的尾篇 ，我對父母的感受就產生了微妙的變化。我還記得當時的情況是這樣的：

在操場的上方，突然一陣溫馨的音樂在耳邊回蕩。老師隨著音樂娓娓動聽的講起一個偉大母親的故事。

故事非常感人，全場聽種無一不落淚。我深深的被故事中的母親所感動，同時也想到了自己的母親。

我的母親是一為勤勞的中國女性，他每天辛勤的工作，為我提供日常開支。他不只含辛茹苦的撫養我更嘔心瀝血的教育我。每當我犯了才她從不打罵懲罰我，而是一次次不厭其煩的教導，指引我尋求解決問題的方法。在老媽的關懷和愛護下，我得以成長為一名五年級的優秀學生。在老媽寓教于樂的教育下我成了一個快樂的陽光男孩。

在這里我要衷心地對您說：“老媽，我愛您。您辛苦了，我以經懂事了，您就好好歇歇吧!”

[優質作文] 作文：讓我陶醉六年級作文600字其六

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] 作文：讓我陶醉六年級作文600字其六”，相信能對大家有所幫助。

成功令人陶醉的原因在于“勤”，只有勤奮才能取得成功;幸福令人陶醉的原因在于“和”，和諧安寧才是幸福;誠信令人陶醉的原因在于“善”，善良才是誠信的核心。那么，語文，你的令人陶醉之處在哪里呢?

你的令人陶醉之處在于“精”嗎?因為你匯集天下萬物于一身。集思廣益，博采眾長，我感受到了那“吹面不寒楊柳風”的溫暖與柔和;我感受到了梁山一百零八條好漢的義薄云天;更感受到了孔子的教導有方……

你的令人陶醉之處在于“思”嗎?從你身上，我感受到的是無限的憂國思家之情。馬致遠借景抒情，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！笔惆l了自己對家鄉無限的思念。杜甫吟誦著“國破山河在，城春草木深?！笨粗L安城一片荒涼的景象，憂國思家……

你的令人陶醉之處在于“搏”嗎?在你身上我仿佛看到了海倫凱勒在學會寫“water”時的喜悅，從此，一步一步走向成功，最終寫成《假如給我三天光明》。我仿佛看到了瘦小而膽怯的莫頓·亨特面對陡峭的懸崖時的恐懼，但最后還是堅強并艱難地一步一步走下懸崖，最后成了自己心中真正的勇者。

你的令人陶醉之處在于“美”嗎?你的美是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的溫柔之美;是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱之美;是“秋風蕭瑟，洪波涌起”的磅礴之美。

語文，你的魅力如此之多，你的魅力在“精”，你的魅力在“思”，你的魅力在“搏”，你的魅力在“美”……

語文，就因你如此令人陶醉，我愿與你相伴，共同前行!

作文借鑒: （作文）秋天的雨仿寫三年級作文之一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文借鑒: （作文）秋天的雨仿寫三年級作文之一》，希望能為您提供更多的參考。

春天的雨

三（3）陳凌萱

春天的雨是一個彩色的魔術盒。他帶著溫暖和生機，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。

春天的雨，溫柔地滋潤著大地。萬物掙脫了大地母親的懷抱，小草好奇地探出了嫩綠嫩綠的腦袋，花朵們綻開了羞答答的笑臉，一朵勝過一朵，可真的叫“百花爭艷”啊！河邊的柳樹也不甘示弱地吐出了點點嫩芽。

春天的雨加快了冰雪的融化。你聽，小溪正歡快地唱著歌兒奔向前方。

春天的雨正在向遠方的雁群招手，好似在說：“你們該回家啦！”

都說春天的雨像牛毛，像花針，可我覺得春天的雨更像生命的動脈。

春天是四季的開始，春天的雨是春天的使者，它處處展露春天的消息，絲絲春雨帶給世間萬物無盡的希望。

作文閱讀： 三年級上冊作文之一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“作文閱讀： 三年級上冊作文之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的課余生活是豐富多彩快樂無比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就來說說下跳棋吧！ 有一天晚上，我吃完飯，提出一個建議：“爸爸媽媽，我們來比賽下跳棋吧！”“好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。 我們先抽簽決定，數字最大的先走，第二大的第二走，數字最小的最后走。接果出來了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。游戲開始了，我先走，媽媽再走……經過一番苦斗后，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無路可進，爸爸離目的地越來越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時間過后，爸爸居然贏了，媽媽輸的落花流水。 下跳棋，不僅是我課余生活的一部分，它還可以開發我的智慧。我愛下跳棋！

作文閱讀： 雨小學六年級作文之三

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“作文閱讀： 雨小學六年級作文之三”希望能為您提供更多的參考。

晶瑩剔透的雨總是那么可愛，它從天空掉落下來，落在樹葉上，給大地的綠添上了一份閃亮的色彩，我就是雨的忠實觀眾。

小雨飄下，雨絲細細的，像一根根繡花針把無盡的清涼與歡樂插入人們心田。又像無數串珍珠從天上撒下來，近處的青枝綠葉，也顯得青翠欲滴，遠處的房屋樹木，在茫茫雨簾中，好像輕煙籠罩一般，大地蕩漾著清新的泥土氣息，清爽宜人。

每走到一處草叢茂密的地方，被雨露洗刷了一遍的草叢，都會散發出清香，迷人的香味，這，就是大自然的氣息。

“滴答，滴答！”聽，多么的旋律，好像一位出色的鋼琴家在彈奏美妙的曲調，悠揚悅耳，動人之及。時而節奏緩慢，時而氣勢磅礴，緩慢得如山澗的清泉，輕松悠然；氣勢磅礴得如洶涌澎湃，滾滾的波濤，也像萬馬奔騰，那樣的仙境，令人如癡如醉。

炎熱的夏天到了，你瞧！那些被作業壓的喘不過氣的孩子，這時也在享受下雨的樂趣：他們扔下鞋子，快樂地跑去淋雨，赤著腳在雨中歡樂地唱歌舞蹈，互相追逐打鬧... ...在這么悶熱的夏天，來一場雨簡直再好不過了。

一年中的第一片樹葉落地，這就是秋的信號。秋天來了，秋雨下了起來，落在樹葉上，它很調皮，愛欺負枯黃的老樹葉，可老樹葉似乎也不在意，任憑秋雨在它身上蹦來蹦去，沙沙的雨聲，是它們的歡笑聲。

雨停了，天空中出現了一道絢麗的.彩虹，像是在暗示我們：雨過天晴，災難之后總會有希望?？矗∮陰Ыo我們的是那充滿詩情畫意的仙境！所以，我喜歡雨。

作文閱讀： 以未來的為題三年級小學生作文之一

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 以未來的為題三年級小學生作文之一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我未來的學校是一個高科技，現代化的學校。

學校門口有兩根石柱，這兩根石柱可以發出特殊的光線，檢查校牌紅領巾，如果沒有，學校門口的微型攝x機會記下他的面貌，并發送到班主任的電腦里去。另外，它還能維持學校的安全呢！它只要發現哪個人不是學校的人，就會通知保安，讓保安來問清楚。

來到教室，第一節課是語文課，我們把安裝在桌子上的電子書包打開，找出語文課本，翻到我們今天所學的《頤和園》。這時，教室里的背景突然變了，我們仿佛一下子就置身于頤和園中。一望無際的長廊，樹木茂盛的萬壽山，閃閃發光的佛香閣和金碧輝煌的排云殿，還有清澈見底的昆明湖。一一從我們眼前掠過。不知不覺的我們度過了一節課，下課鈴響了，同學們在走廊里發出陣陣歡笑聲，可是我們在教室里學習卻一點兒也感受不到外面的喧鬧。這是為什么呢？原來我們的教室是用特殊方磚建成的，它可以吸收噪音。同時還是我們的立體空調呢！它在夏天和冬天都可以吸收熱氣和寒氣，并分別儲存起來，天氣冷或熱時再根據溫度自動調節。這樣我們未來的教室都會四季如春了。

這就是我未來的教室！

[參考作文] 我的夢想小學三年級文章之一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 我的夢想小學三年級文章之一”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有自己的夢想，有的人想當作家、還有的人想當老師，有的人想當宇航員，有的人想當科學家，有的人想當醫生，可我的夢想就是當一名歌星。

因為當了歌星，可以唱很多的歌，讓自己開心，也帶給別人快樂。當了歌星可以在很多城市開演唱會，可以讓更多的人聽到我的歌，帶給歌迷們美的享受。當歌星可以擁有很多粉絲，被別人喜歡的滋味肯定很好了。我夢見我出的第一張專輯大賣，這是多么光榮的`事?。∥疫€夢見有很多唱片公司要跟我簽約，而且都出幾百萬的高價，我都不知道該和哪家公司簽約了，這是多么驕傲的事情啊，我真自豪！當歌星的感覺真的很好。

有人評價我的夢想太天真了，可是我覺得我的夢想掌握在自己手中！為了實現這個夢想，我必須付出巨大的努力，好好學習各門知識，課余時間好好學音樂。我相信我可以。

[優質作文] 我心中的秋天小學三年級作文之一

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[優質作文] 我心中的秋天小學三年級作文之一”僅供您在工作和學習中參考。

我心中的秋天

我心中的秋天，是一幅五彩斑讕的圖畫，地上蓋滿了一層厚厚的“樹葉毯”。

桂花開了，一陣迷人的香氣勾住了我們的腳步，我常常停下來摘下一朵朵藏在小布袋里，做成一個桂花香囊。

在銀杏樹上，綠油油的葉子變成了金黃色的“小扇子”，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，讓我們不再那么熱了。

菊花開了，有紫紅的、淡黃的、粉紅的，特別漂亮。美麗的菊花在秋雨中頻頻點頭，菊花還有很多形狀：毛球形、發絲形，千姿百態。

你瞧，柿子樹上的“小燈籠”你擠我碰，爭著要人們摘呢！蘋果這些可愛的娃娃臉，害羞地把臉給漲紅了。

大雁排成“人”字形，正要向南方遷移呢！它們在天空鳴叫，好像在說：“人們真勤勞呀”！

【作文模板】夏天的雨小學三年級作文精選

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】夏天的雨小學三年級作文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

夏天的雨可真大呀！你看！夏天的雨像一串串小鈴鐺；夏天的雨像一支支箭；夏天的雨像一顆顆美麗的珍珠；夏天的雨像一粒粒小黃豆；夏天的雨像圓圓的小石頭；夏天的雨像一顆顆好看的鉆石……你聽！夏天的雨打在雨傘上滴答滴答向像小鬧鐘一樣；雨點落在水盆里撲通?！渫ǎ裥∏嗤茉诒荣愄?。雨點落在草叢里沙沙，沙沙，好像蠶吃桑葉一樣；雨點落在鐵盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一樣。

夏天的雨好美，我喜歡夏天的雨。

[熱搜作文] 小學三年級我的閱讀分享作文（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 小學三年級我的閱讀分享作文（一篇）”僅供參考，大家一起來看看吧。

在我很小的時候，我就特別喜歡看故事書，但很可惜的是那時的我不認識字。所以就非常喜歡聽爸爸和媽媽給我講故事。

上學了，我終于開始認識字了，我終于能夠自己獨立看書了！我特別喜歡看一些關于公主的故事書，比如《灰姑娘》、《白雪公主》、《睡美人》……從《白雪公主》里我看到了人的嫉妒心真的是太可怕了，到最后惡人終將自食其果。從《丑小鴨》里我看到了一只經過種種磨難最后變成一個非常美麗的白天鵝的丑小鴨，也讓我明白了做人要有自信，不要去管別人說什么，要做自己覺得對的事情。

是書，把我帶到了歷史的長河里，在書中，我認識了寧死不屈的文天祥，愛國將領丁汝昌；認識了炸碉堡的董存瑞，火燒身的邱少云；為人民服務的雷鋒，少年英雄小蘿卜頭、王小二……從這些書中，我明白了她們舍生忘死是為了什么，是祖國！

書，會讓我們的生活變得更加充實，所以我想說：“我讀書，所以我快樂！”