小學生一年級日記。

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 小學生一年級暑假的趣事文章范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

暑假來臨，炎熱的天氣是暑假的標志。一天，氣溫達到了37攝氏度，我熱的受不了，就去外婆家避暑。外婆家附近有一條小溪，名字我也不知道，只知道溪水很清澈。我和媽媽去的時候，那里已經有好些人了。

小溪里面有許多小螃蟹和小魚蝦。我想捉魚蝦，便挽起袖子，光著腳走到溪水里面，可是手還沒碰到水，魚蝦就好像聽到了警報一樣，擺動尾巴，一下子就不見了。這樣試了好幾次，都捉不到魚蝦，看著別人滿載而歸，我有些泄氣。我暗暗對自己安慰：我是善良才捉不到的，就讓這些小魚自在地在這里生活吧。

雖然捉不到魚蝦有些遺憾，但是我還是很快樂的。這里的溪水很清涼，站在小溪里，溪水從腳上流過，感覺好像溫柔的微風。我在水里跳來跳去，濺起一朵朵水花。水弄濕了衣服，媽媽并沒有指責我，她也在享受這溪水帶來的清涼。

外婆家在農村，這里的天空似乎更高、更藍。溪邊也有很多樹，大人們都坐在樹下聊天、看著小孩子玩耍。地上也有一些零星的野花，不過并不是很漂亮，也沒有濃烈的香氣，不過為這場景增添了許多生機。蟬在樹上不停地叫著，好像永遠也不會休息。

過了好久，太陽西下，晚霞灑滿了大地，溪水閃閃發光。我們該回家了，鄰居家的叔叔捉到了許多螃蟹，送了一些給我。就這樣，我們帶著好心情，回家了。

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實用作文: 小學生一年級愉快的假期文章200字最新模板

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“實用作文: 小學生一年級愉快的假期文章200字最新模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

同學們，相信大家都有一個快樂的假期吧，當然，我也不例外，我的假期里最快樂的事就是游泳了!

游泳這個詞相信大家都不陌生吧。這可是我的最愛啊，每當一有時間我都會吵著爸爸要去游泳。

記得上一次，我們一家人晚上吃過飯后就去游泳了。我一蹦一跳的，高興極了!下了樓后又聽叔叔說剛好樓下新開了一家游泳池，還不錯，于是更加興奮了!

到了游泳館后我迅速換好了泳衣，迫不及待的沖進水里，利用我流利的功夫，在水里遨游。大家都向我投來了贊許的目光，爸爸連連稱贊我的技術越來越好了!

以后我一定會多加練習，爭取級別更好，讓更多人看到我的努力!

實用作文: 小猴和皮球小學生一年級文章(篇三)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《實用作文: 小猴和皮球小學生一年級文章(篇三)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一天，四只小猴在清清的小河邊開心地玩著皮球。

突然一只小猴把皮球踢到小河里去了。

其中有一個小猴想出辦法了，它說：“我去拿漁網來網皮球?！逼渌男『锒颊f：“好！”

它們把皮球撈了上來，然后它們又開開心心地玩皮球了。

這是小學生一年級寫的一篇看圖說話，竟然學著使用形容詞（清清的）小河，和副詞（開心地）玩著，寫之前沒有任何提示，全是自己發揮，表述簡潔、意思明了。還不錯！

[實用作文] 小學生一年級作文 小動物(標準示范)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 小學生一年級作文 小動物(標準示范)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽見我這么喜歡兔子，就給我買了一只，我十分親切地叫它“惠惠”。他的身體就像一團的眼睛，眼里流露出一種特別溫順的眼神。它對我十分友好，經常用舌頭舔時著我的手，還豎起一對長耳朵。也許，這就是我喜歡他的緣故吧！

我最喜歡的還是那兩顆嵌在臉上的“寶石”，它們總是熠熠生輝。到了晚上，“惠惠”的“寶石”瞇成了一條縫，聽到一點響動就逃跑。這是怎么回事呢？我查了查書，書上說，兔子在野外生活的時候，經常被其他動物獵食，因此它就有了這種習性。噢，原來是這樣啊！

最有意思的還是喂食的時候。我拿一根青菜逗它，當他快吃到青菜的時候，我故意把青菜舉小學點，它便把前腿翹起來，用前爪死死地拽住青菜，不讓我拿走。同時，用三瓣嘴咬下一大塊十分貪婪的吃起來?？粗歉必澇韵?，我不由得哈哈大笑起來，什么煩惱都沒有了！

一年級小學生暑假作文收藏(3篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫一篇暑假生活作文，有沒有可以參考的暑假生活作文的模板呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“一年級小學生暑假作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一年級小學生暑假作文【篇一】

暑假，我一共參加了三次社區活動，最令我難忘的是繪畫活動。

7月16日那天，我興高采烈地帶上了繪畫工具，來到社區里，繪畫的主題是“我眼中的文明城市”。當老師宣布繪畫正式開始，我們就畫了起來。

我想了想，先在紙上畫了一個小女孩。小女孩的臉蛋圓圓的、紅彤彤的，像個大蘋果;眼睛炯炯有神;鼻子塌塌的;嘴巴小小的，像個小櫻桃一樣;穿著粉紅色的裙子。小女孩在干什么呢?她在撿垃圾，她吧一張被風吹起來的零食包裝紙撿了其來，扔進了垃圾桶。我在周圍加了兩幢房子，一幢是藍色的，一幢是橙紅的，顏色可鮮艷了。我又畫了一個小女孩，她在澆花，臉上有一個大大的笑容，笑得露出了牙齒。你猜小女孩為什么笑?我猜是因為小女孩看見花兒們長得很茁壯吧!它們有的五個湊在一起，好像在說悄悄話;有的三個挨在一起，似乎在商量怎么迎接秋姑娘;有的'一個獨立在枝頭，像個亭亭玉立的小姑娘;有的還是個話骨朵兒，不愿意展開自己的花瓣……

我又畫了……一幅畫終于完成了。我滿意地把畫上交了。我的這幅畫最終獲得獎，還得到了豐厚的禮品，我別提有多高興了。

這次繪畫活動真令我難忘!

一年級小學生暑假作文【篇二】

一和大家說起自己的暑假，大家都會興高采烈的說起來。很顯然大家的暑假都過得非常開心。我呢?我呀，當然也不例外。就讓我為大家說一說我的暑假生活吧!

今年我的暑假生活很特別，因為我沒有報補習班，自從20__年_月__日起，開完家長會后我就回到了姥姥家。一回姥姥家，姥姥和姥爺還有“溜溜”就上前迎接我姥姥和姥爺往往是上前幫我拿東西，而“溜溜”總是在我的腳邊蹭來蹭去?？蓯蹣O啦!

在姥姥家的這段日子里，有一件事讓我“刻骨銘心”我清晰的記得那天是_月_日的下午我照常和小哥曲天碩到后院去騎自行車因為我那時還沒有買自行車，所以我就騎小哥的自行車，小哥就騎我姥爺的自行車我大約騎了25米左右沒剎住閘一下子扎在了草叢中。把我的右腿弄了一條11厘米左右的傷痕。小哥見了趕忙把我扶起然后把姥爺的自行車騎了回去，又跑著回來把我用小哥的自行車拖馱了回去。雖然很疼但是我還是很快樂。

還記得有一天外面下了一場大雨“溜溜”在外面我們一家在看電視，都把它在外面的事給忘記了，這時“溜溜”在外面叫，我們才想起來它在外面。把它領進屋時我們大家都笑了，因為“溜溜”成了一只“落湯雞”不應該是“落湯犬”哈哈哈。我燒了點熱水然后給它洗了個熱水澡。

這個暑假還真是有喜有悲。

一年級小學生暑假作文【篇三】

時間飛逝，再過一個多月，這個學期又將結束，我們將迎來暑假，這個暑假，我打算以練鋼琴為主，因為今年暑假我要考鋼琴五級了，我希望自己能通過考試。除了練鋼琴，我還想練跑步和游泳;加強鍛煉，增強體質，并期待在下一屆運動會上能再次為班級取得好成績;另外還要加強學習，暑假雖然不在學校學習，但在家里也不能放松，我決定在暑假提前預習三年級的課文，不把學習落下。

古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路?！笔罴龠€要注意勞逸結合，我還會請求爸爸媽媽帶我外出旅行，旅行可以開闊視野，見長知識。讓暑假過得更加充實。

暑假聽起來很長，但是過起來卻很短，大家要珍惜暑假這段美好的時光，提前做好暑假計劃，爭取早完成暑假作業、預習、讀完書，可以做自己喜歡的事，讓我們大家一起來實現我們美好的愿望吧!

[實用作文] 一年級小學作文：寒假趣事其一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 一年級小學作文：寒假趣事其一”僅供參考，希望能為您提供參考！

假期里，爸媽和我約了好朋友去摘草莓。那天天氣晴朗，陽光燦爛，我此時的心情像天氣一樣，高興極了。

一眼望去，草莓田很大很大，大到看不到邊?？吹骄G油油的葉子和火紅火紅的草莓，剛踏進田里我就想馬上動手摘。園區的阿姨給了我們剪刀和籃子，我剛摘了一顆，媽媽就說：要摘又紅又大的才會甜。我按媽媽說的去做，這些草莓吃起來果然很甜。之后，我就和大人們比賽看誰摘得又多又快。

最后我吃了一顆自己親手摘的草莓，真甜啊！

實用作文: 小學生三年級暑假作文（一篇）

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《實用作文: 小學生三年級暑假作文（一篇）》，相信能對大家有所幫助。

小學生三年級暑假作文

媽媽常說青菜里含有大量的維生素，常吃青菜可以少生病。聽了媽媽的話以后，我就變得愛吃青菜了。

暑假里的一天，媽媽買菜回來，她剛進家門電話就響了。媽媽接了個電話就出去了。我看了會電視，不見媽媽回來，就想幫媽媽把菜擇了。我想起了媽媽平時是怎么擇的，于是學著媽媽的樣子去擇菜。我剛摘了一片葉子，就發現葉子上有一條蟲，嚇得大叫一聲，趕快把葉子扔到了地上，躲到沙發上不想做了?？墒俏矣窒肫饗寢屘量啵凸钠鹩職庥肿隽似饋?。我想如果把蟲和菜一起炒，那多惡心，于是我就仔細地檢查菜葉。還好除了第一片葉子，其它的葉子都是沒蟲的。我把菜泡在了盆子里，等媽媽回來炒，可是等了半天還不見媽媽回來。我想自己來炒。我先打燃灶，再往鍋里倒點油，不小心放多了，于是我把油舀了些出來，可是舀著舀著就舀忘了，結果把油舀光了。我不知道該放多少油，我就舀了兩勺油，等鍋里冒了青煙，我把青菜倒進了鍋里。這時鍋里發出了哧啦的響聲，嚇了我一跳。我靜下心來用鍋鏟把菜翻了個身，這時聲音才變小了些。來回翻炒幾次后，我發現菜變軟了，顏色也變得更深了。我就往鍋里放了一點鹽，我怕放多了太咸，就盡量放少點。然后我就用鍋鏟翻動了一下，等鹽化了，就又灑了一點味精再翻炒了幾下，就關掉火盛了起來。

當我把炒好的菜端到桌上，媽媽回來了。媽媽驚訝地放下包，拿起一雙筷子嘗了嘗，媽媽邊吃邊說：好吃，好吃！我聽了心里非常高心，比吃了蜜還甜。

暑假很快就過去了?？墒沁@件事卻深深地印在我的腦海里，因為它不但讓我感受到成功的樂趣，還為自己能幫媽媽做些家務事感到高興。

寫作范本: 我的小伙伴小學生一年級作文范本

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 我的小伙伴小學生一年級作文范本”，希望能為您提供更多的參考。

我有一個小伙伴，他有一雙烏黑的大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的嘴唇，高挺的鼻子。他最喜歡運動了，記得上次我和他一起去公園跑步，我才跑了一圈，他就已經跑了三圈了。

他說，身體是革命的本錢。這是他爸媽從小給他灌輸的知識。所以他總是跑步很快，身體也很強壯。

我的小伙伴還樂于助人，不論誰找他幫忙，他都會細心解答，認真幫忙。他是同學眼中的”萬能幫“，老師眼中的”小助手“。

怎么樣，我的小伙伴夠可愛吧!

[寫作借鑒] 小學生一年級冬天雪景文章范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 小學生一年級冬天雪景文章范本”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

冬天，突然一片昏暗，暗的驚人，怎么回事?天際邊滾來了團團烏云，一定是要下雪了。

不一會兒，一陣寒風吹過，一片片小雪花悠然而落，雪花是那樣小，給每個房頂披上一層薄薄的白沙。

雪越來越密。開始，像花瓣似的雪花從天空一陣陣地飄下來。一會兒時間，鵝毛似的大雪，紛紛揚揚，晶瑩剔透。

雪更大了，房頂上、草地上蓋著一層厚厚的白雪，宛如白色的毛毯。雪漸漸地小了……

雪停了，整個世界白茫茫的一片，地上還有積雪。我和小伙伴一起打雪仗、堆雪人……

我愛你，雪!

[實用寫作] 小學生一年級文章范例壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 小學生一年級文章范例壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

進入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經典詩文。在文化墻的旁邊是時刻保護我們安全的保安室。往里走，就是四年級和五年級的黑板報，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒有任何負擔。

2）、學習方面的準備。在大班下學期，我們根據需要開展了我是小學生的活動開展了參觀小學、今天我當班長、開晨會、評選文明學生等活動，在一系列的模擬小學生活的活動中，在創設的環境中給幼兒大膽表述的機會，為他們做好入小學的心理的準備。同時運用生動的形象和故事，讓幼兒發現自己的不良習慣并及時糾正，培養幼兒堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動，以頭腦風暴的方式和討論、推舉等形式注意養成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣及培養幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發幼兒熱愛學習的興趣，調動幼兒迫切上小學的愿望。在這潛移默化的學習過程中，幼兒的學習積極性被調動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。