小學五年級想象作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“[寫作]五年級想象文章：玫瑰的一生（一篇）”，僅供參考，希望對您有所啟發。

那天，我變成了一朵玫瑰。

我在網上看到過玫瑰，她有著嬌艷欲滴的鮮紅的顏色，有著深藍色的藍色妖姬。不過我最喜歡的是玫瑰沾了水珠的模樣，鮮艷的紅色仿佛要流出來一般。

我興致勃勃地猜著我成了什么顏色，低頭一看——是紅色，我的身旁全是綠色的灌木叢和紅玫瑰朋友，風光很好。我在想我長大后會變成什么呢?玫瑰茶，玫瑰面膜?還是婚禮上的冠冕呢?

聽我的玫瑰朋友們說，我們開放的季節是五到六月，但是我們真正綻放的時間卻只有15天。我想只要在泥土里好好呆著，等到明年應該還會再開放吧，當然只要不成為婚禮上的冠冕，應該也是可以的吧!

相比做一個裝飾品，我更愿意做有用的東西，成為一杯玫瑰茶或是一張面膜都好，因為這樣可以延續我的壽命，也延續了我存在的意義，而不是一朵碌碌無為的花朵。接下來的幾天，我開始生長起來，從一個花骨朵漸漸開放，變成了一朵成熟的玫瑰。還有三天時間，我就要加入工廠，成為一朵有用的花了!

三天后，我滿懷期望地來到了工廠內部，想象著我會變成用玫瑰做的什么呢?結果卻是——去了花店。因為我的外形極好，所以成為了店內的裝飾。

我和一眾玫瑰朋友們都被送去了那里，雖然失望，但是玫瑰沒有表情，所以在旁人眼中我沒有任何的變化。

在花店的日子很有趣，那里有很多的花卉朋友，無憂無慮的。不過沒有幾天，我就被送到了一個婚禮上，成為了新娘手里的那束捧花，我被高高地拋向天空，不慎掉落出去，踩在地上的人們沒有注意，只是爭相搶奪著那束花。突然，下起了傾盆大雨，人們紛紛往禮堂里走去，而我就這樣被丟在了外面。

不知是誰踩了我一腳，我深深地陷入泥土中，我的花期也就到此結束了……

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觀影心得： 《守望一生》觀后感 月度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“觀影心得： 《守望一生》觀后感 月度范文精選”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這個故事的內容是這樣的：

從前，在一個被大山環繞、綠樹懷抱著的一個小村莊，因為做鄉村教師的爺爺為了保護孩子們而滾下了山崖，臨終前，他對父親說了一句別放下這里的孩子！爺爺最后表達了一種情感，對小孩子的喜愛。這個爸爸就是張云山，他辭去了醫生的工作，當了一名鄉村教師。

其中有一個事讓我深深感動，張云山老師是一個孩子頭，日夜為孩子們著想，他的大兒子小海得了心臟病，但他因為學校的事情很忙，所以小海的病一而再，再而三地被拖住，而拖成了心臟病晚期，最終身亡。后來妻子香蘭因為兒子死去，也得了精神病，但學校的事情很忙，張云山把香蘭給捆起來了，最終她也身亡了。

電影里還有這樣的劇情：一個三更半夜，張云山改作業，一疊厚厚的作業本，一點兒微弱的光，一顆顆飽滿的汗水，從頭上滴到了地下，還扇著扇子，我們的老師也何曾不是這樣的？

每天，我們的老師改著我們４９個學生的作文、作業，連中午午睡的.時候也要抽出一塊時間來給我們改作業；上午還要給我們講課；晚上，還要給我們準備明天的課程。

張云山和我們的老師一樣，自己一點一點地變老，卻把知識傳授給我們，所有的老師像大樹，而我們就是他們滋潤著的小花，老師也將青春獻給了我們。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是贊美每一個老師的話，我們只能用努力學習，考上好成績來報答老師對我們的愛。

[優質作文] 四年級小學文章：氣球的一生之一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 四年級小學文章：氣球的一生之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一、 幸福時刻

我，是一只綠色的氣球，綠得鮮艷，綠得可愛，就像春日里的小苗，引人注目。

一個早晨，我和許多氣球同伴們被一個中年人從溫暖的家包裝袋里掏了出來，他用干澀的嘴唇給我們一一吹了氣，把我們帶到公園的一個帳篷里。

第一次見到這個世界，真是新鮮極了，大家七嘴八舌地說個不停。時間一分一秒地過去，我們交談的聲音逐漸被人們的喧鬧聲淹沒了。抬頭看看，公園已經熱鬧起來，各種各樣的人們在我的眼前穿梭而過，有拄著拐杖的老人，有推著嬰兒車的夫妻，有天真活潑的孩子們看著他們的身影，我們也幸福極了。

二、 恐怖時刻

這時，幾個頑皮的孩子走到這頂花花綠綠的帳篷前，老板，我們要打氣球。這句話像石頭擊打在平靜地湖面，激起軒然大波。打氣球?為什么要打我們?這可怎么辦啊?只有幾個早先就待在這里的氣球在唉聲嘆氣。

怎么啦?一位同伴問。咱們今天是在劫難逃了!那些孩子們會拿一種叫做槍的管狀物把我們射死!就在那只氣球先輩說話的時候，耳畔傳來一聲撕心裂肺的叫喊，啪!我身邊的一個同伴，已爆成了幾片碎皮。

太可怕了!我感到不寒而栗，忍不住哆嗦起來。而那支烏黑的槍管此時也已瞄準了我

三、 尾聲

砰!一顆黃色的子彈奪槍而出，以飛快的速度向我射來，忽然，我感到前所未有的巨大壓力，我努力地想保持平衡，但也力不從心了

啊!我一聲慘叫，支離破碎

寫作范本: 蟬的一生小學生二年級作文

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《寫作范本: 蟬的一生小學生二年級作文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期五，我們上了一堂有關蟬的課文，課文中寫到它等了xx年，才等到一個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，等秋風一吹，它的生命就完結了

讀了這一句話，我很震撼：xx年埋在土里，出來就活一個夏天，為什么呢?

我從電腦上找到了關于蟬的資料：蟬的卵產在樹洞里過了一～兩年后成為一齡蟲，爬出樹洞鉆進泥土里長大，過了一個又一個春天、夏天、秋天、冬天，一齡蟲逐漸變成了二齡蟲、三齡蟲、四齡蟲、五齡蟲等到它在土中生活了十七年后，它便尋找到了一個屬于它的夏天，一個讓它可以盡情沐浴陽光、放開歌喉的夏天。了解到蟬的一生后，我迷惑：它，這么辛苦度過了十七年就為了一個夏天值嗎?

觀后感參考： 關于《一生只為一事來》電影觀后感

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“觀后感參考： 關于《一生只為一事來》電影觀后感”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

開始沒報很大期望，但一行數人居然都看的流淚了，這是一部需要安靜觀看的影片，沒有跌宕起伏的情節，沒有絢目驚艷的特效，它其實就像支老師的一生：平凡，素樸，但每一秒都飽含著創作團隊的赤誠之心。

電影里，董大山是整部電影的主線，用他時間跨度巨大的視角來呈現支老師三個人生階段的片斷，其實這也是所有人的視角，因為任何人都無法完整的看見支老師為孩子們奉獻的每個日夜，正如電影里所說的：“我不知道那場大雨有沒有淋到支老師，但我可以想象的到，在那段孤獨的上山路上，在我們沒有看到的許許多多地方，在漫長的年年歲歲、春夏秋冬里……她就是這樣艱難無畏的獨自跋涉，獨自前行……”，沒有人知道她究竟孤獨的經歷了多少，電影短短的108分鐘同樣無法完整展現，時間的局限性是電影的遺憾，同時這又是許許多多“支老師們”的偉大。一部感人至深的好片要靜心品讀。

[作文借鑒] 作文：書我一生的好伙伴四年級作文最新模板

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 作文：書我一生的好伙伴四年級作文最新模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

書對我來說，就像一個知心的大姐姐，教我自由地飛翔；它又像一個小寶寶，需要多多愛護它，因為我喜歡它！

本來在我小時候，是不太知道書這個概念，直到我人生的第一本《360個小故事，大道理》改變了我對書的看法。

我覺得書是我的好伙伴。有一次，我請求媽媽帶我去書城看一會書，她同意了。我一到書城，就向那些書撲了過去，和小書蟲一樣啃了起來。不一會兒，媽媽對我說：依格，我去外面買點東西吃，你等一下我??！我心不在焉地點了點頭。媽媽走后，我又轉移了轉移了一個地方看書。等媽媽回到我原來的位置時，發現我已不在那里時，急急忙忙地在書城走來走去，尋找著我，最后在一個角落里找到了我。當然免不了一場皮肉之災。

我覺得書是我的老師。有一次，我在回顧《360個小故事，大道理》時，驚奇地發現里面許多道理我，沒看見過，許多故事也沒有聽過，許多是和生活緊密結合的。

我覺得書還是一個需要呵護的小寶寶。有一次，我看到別人的書保護得好好的，而自己的卻是破破爛爛的。我終于明白了書要細心地愛護，要不然書會傷心的。

我希望書能陪伴我一生，教我自由飛翔，讓我每一天都活得快快樂樂。

[熱搜寫作] 五年級想象文章：爬樹（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[熱搜寫作] 五年級想象文章：爬樹（一篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

猴子還不會爬樹。一天，猴子看到了貓會爬樹，心里很是羨慕，便想請教一下他：“請問貓大哥，您這套爬樹的本領是在哪兒學的呀？”貓從樹上縱身跳了下來，說：“我的本領是在智慧媽媽那里學的。不過，凡是你要在她那學本領，都要為他做一件事。你可要有所準備呀！”猴子謝過貓之后，便抄指揮媽媽的住處走去。

來到智慧媽媽這兒，猴子變彬彬有禮地對他說：“您好，智慧媽媽，我來您這想學爬樹的本領，能不能傳授給我呢？”智慧媽媽說：“好吧！不過，你要把響尾蛇的毒牙拔下來，我才能教你爬樹?！焙镒訚M口答應，便告辭了。

可一出門，猴子就開始犯愁了：這可真是個棘手的事呀！要知道，響尾蛇的毒牙可厲害了，怎么辦呢？這時，兔子迎了上來，說：“猴子哥哥，我們來玩橡皮泥吧！”猴子眼前一亮，說：“有辦法了！”說完猴子拿起橡皮泥便跑了，兔子很是覺得奇怪，便回家去了。接著，猴子又向鳥借了一些羽毛，然后猴子把羽毛站在橡皮泥上，拴上一根繩子，就朝響尾蛇的巢穴走去。

來到響尾蛇的住處，此時的響尾蛇正在打盹兒呢！猴子則躲在叢林一旁，牽著“鵪鶉”往前走，機敏的響尾蛇以聽到響聲，立刻醒來，看見有一只鳥正朝它走來，響尾蛇心中一陣竊喜：今天可真是走運呀！一頓美餐送上門來了！真是皆大歡喜呀！響尾蛇一下子咬住了“鵪鶉”，真要吞下去時，牙齒卻被粘住了，躲在一旁見時機成熟，便大搖大擺地走了出來，假裝同情地說：“蛇大哥，您怎么了？是不是著鳥吞不下去呀？”響尾蛇使勁地點了點頭，猴子便思索了起來，“有了。不過您要作出點犧牲，蛇大哥。”蛇又點了一下頭，于是，猴子拿出了大鉗子，將響尾蛇的毒牙拔了出來，隨后猴子便蹦蹦跳跳的去向智慧媽媽交差了。

智慧媽媽見猴子如此聰慧，便將爬樹的本領傳授給了猴子。