小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“今日作文: 六年級童話文章500字之五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

1949年10月1日，當五星紅旗在天安門廣場升起的時候，中國還有部分地區并沒有被解放，羅廣斌和一些革命戰士們依然被關押在重慶《白公館》監獄中！10月7日新中國成立的消息傳到了牢房里。難友們激動不已，羅廣斌說：“制作一面，五星紅旗吧！當解放的時候，高舉著這面五星紅旗，沖出牢房。”如今70年過去了當年從白公館虎口脫險幸存的人，有一位還健在，她就是今年已經95歲高齡的，郭德賢老奶奶。

主持人舒冬，特地趕到重慶拜訪了郭奶奶，郭奶奶向我們講述了大屠殺的殘忍場面！

從這一個革命故事中，我感到了革命戰士們的愛國，愛五星紅旗的精神。同時，我還感受到了那些國民黨反動派的殘忍。

郭奶奶還告訴我們，白公館，有一對夫妻在監獄中生了兩個娃娃。一個叫王小華，一個叫王幼華，劉伯承領導他們去收拾烈士遺體的時候他夫妻倆一人一手抱一個，王曉華把他哈哈哈頸子緊緊抱著。聽到這里的時候我的眼淚止不住掉了下來！

夏泊瑜爺爺為了圓了自己的登珠峰夢，曾一次又一次地登珠峰。終于：“功夫不負有心人”，夏泊瑜爺爺終于登上了自己夢寐以求的珠峰頂。

夏泊瑜爺爺的精神值得我學習，我也要做像夏泊瑜爺爺這樣的人。

我以后一定好好學習，長大以后做國家的棟梁之才！

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小學六年級作文500字：漫畫之五

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《小學六年級作文500字：漫畫之五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會和感想。

看了這幅漫畫后我感到很氣憤。難道那個中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著老人要掉進井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報料費多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會受傷，甚至會有生命危險。

我非常生氣，社會不是個人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了﹗我在這想說：人與人之間應該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹，我們應是一家人﹗

評語這是一篇考試時的作文，雖然比較稚嫩，認識也不夠深刻，但基本上符合看圖寫話的要求，能聯系實際，發表自己的看法，表達的也是孩子真實的心聲，行文一氣呵成。

今日作文: 六年級軍訓文章之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“今日作文: 六年級軍訓文章之五”，相信能對大家有所幫助。

今天是軍訓的第一天

今天可不是一般的星期一今天軍訓的第一天。我們的心情別提有多高興。興高采烈地上了車，在車上，在車上我們載歌載舞。下了車，按照老師的指示來到自己的寢室。哎，沒來幾分鐘，就遇到困難了，被子搬不上來。最后使出吃奶得勁終于搬上了。

日上三竿，正是太陽猛烈的時候。教官叫我去操場。讓我們練軍姿。我心想：不就練個軍姿嗎!站幾分鐘不就得了!沒想到事與愿違，一站就站幾小時!我的額頭上的汗，就像海綿里的水擠也擠不完。隨之伴著劇烈的癢和疼痛。心里也在罵教官：什么破教官等一下我們中暑了，又要推卸責任了。我真想暈倒，造成轟動，讓這個教官永世不得超生。教官說：“你們聽好了，誰有說話或做小動作的，都要蛙跳是來回?！蔽覀兌急贿@句話給嚇住了。但是還有幾個男生，手癢癢亂動。結果被教官拿去殺雞儆猴了。忽然教官喊了一聲：“原地休息?！蔽覀兙拖癖魂P在籠子里面的小鳥得到了解放而高興。

中午，在寢室休息了一番，又來到了那個“害死人不償命”的地方。緊接著就是幾小時的軍姿。后來，教官讓我們練蛙蹲，我才練了幾個

最后一次軍訓

最后一次軍訓是我最喜歡的一次軍訓了，老師的表情柔和了許多，對我們不是特別兇狠了。

嘻嘻，今天我們學習了跑步， 可這個跑步說完“立定”之后還要做幾個動作。只做“立定”我做的還不錯，可“立定”和跑步連起來做的時候就顯得尷尬了，手和腳不聽使喚，動作做起來有些不協調，我灰心喪氣了，可一想教官明天就不來了，我便強打起精神，努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了，我心里一直默念著“1,2,1”，一邊溫習著動作要領，全神貫注地做著，呼，水平提高了一點兒，我噓了一口氣。接著第三遍，哎，糟透了，心不對手，心里想的是對是，做起來確實錯的。哎，老師的嘆氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了，我心里很難過，因為教官最后一次教我們時，我們應該把自己最好的一面展給教官。證明他沒有白流汗水，是有好 的勞動成果?？墒俏覀儏s做得一塌糊涂，留給教官的是失望。哎，自責又什么用呢?還是先把軍訓放一放，補做一個星期的課吧!

今天我應該做的更好些，不該讓教官失望而歸。

我們的軍訓生活

今天終于到了星期一，同學們個個心情激動，因為今天要去軍訓啦!同學們都認為軍訓能輕松輕松。

大巴車停在了吳江區中小學生綜合學校。第一天，我被安排在409宿舍。我們先到大樓南面去領取軍裝，當我穿上迷彩服時，我頓時感到無比的神圣。教我們三連的是王教官，他教我們怎樣站軍姿：抬頭挺胸收腹，腳后跟并攏，腳尖分開約60度，雙手緊貼于褲縫。我們大部分人都做錯了，王教官很生氣：“這可是最基礎的，如果這都做不好，接后兩天怎么辦?”教官當場就罰我們做100個深蹲，當我做到第60個時，我已經累得起不來了。終于到吃飯的時候了，第一頓的飯菜就很豐盛，有牛排、黃瓜、白菜和一碗紫菜湯。我迫不及待地拿起筷子，誰知，教官兇巴巴地說：“起來，站在椅子后面，你們真是無組織無紀律!”我們按要求完成教官的命令，終于可以開飯了。到了午休時間了，宿舍里亂成一團，同學們在宿舍里大吵大鬧。下午，教官還教我們立正、跨立、蹲下等動作。

在這兒，我品嘗了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”?！八帷笔亲隽四敲炊嗟纳疃?“甜”是在這兒體驗了包餃子、消防演練等活動;“苦”是在這兒的生活艱苦，休息時間少;“辣”是每天在太陽底下集合、訓練，很熱。

今日寫作: 懂得賞析作文500字六年級(篇五)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“今日寫作: 懂得賞析作文500字六年級(篇五)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在許多人眼里，它只是一片落葉，但在詩人龔自珍眼里，卻成了一種精神。這就是欣賞。

前不久，我們一家三口前去嶗山游玩，爬到半山腰的我氣喘吁吁，腳上像踩了海綿，無力前行，當我坐在路邊休息時，我赫然發現光禿禿的巖石上竟有一抹綠。我靠近巖石，仔細觀察，原來是一株草長在巖石縫里，這顆小草渾身上下墨綠色，葉片油亮發光，不同于周邊其他草的嫩綠。陽光下，露珠在葉子上搖曳，顯得這顆小草越發堅強。

這棵草長在這種環境中，是多么的艱辛呀，沒有土壤，就扎根在石頭縫里；沒有水分，就堅持等待著露珠。終于經過不懈努力，才有了今天的風景。

想到這里，我渾身充滿了力量，繼續朝著山頂進發，沒過一會，我們來到山頂下的一片樹林，幾縷陽光透過樹葉的縫隙照在落葉上，折射的光線金光閃閃，前面還有大片花海，真可謂是人間仙境。然而，我的目光卻被一朵白色的小花，它與前面的花海閑的那么的格格不入，它沒有因為無人欣賞而暗淡，而是堅持本色，獨自開放，做一個質樸、真實的自己。

萬物都是美好的，只是你缺少了懂得欣賞的眼睛，一如那朵花那棵草，無論有沒有人欣賞，它都會綻放自己的光芒。

[寫作分享] 六年級上冊第五單元文章500字之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 六年級上冊第五單元文章500字之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

從前有位農場主巡視谷倉時，不慎將一只名表遺失，因遍尋不獲，便決定懸賞尋表，要農場上的小孩幫忙尋找，誰能找到手表，賞金500美元。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍一無所獲，結果一個個都放棄了。只有一個小孩，為了那筆巨額賞金，仍不死心地繼續尋找。當天色漸黑，眾人離去，谷倉靜下來之后，他突然聽到一個奇怪的聲音。那聲音滴答、滴答不停地響著，小孩立刻停下所有的動作，谷倉內更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。小孩循著聲音，終于在偌大漆黑的谷倉中找到了那只名貴手表。

這下淺溪可放寬心了，他想：我有秘密武器，充錢！{作者：這是土豪一貫玩游戲的步驟，大家千萬不要效仿哦！}于是。他帶著300元大鈔出去買充值卡了，一路上快步一跑，可謂是三步并兩步，夕陽西下，此時已經6點了，他終于沖上了錢，弄到了絕世武器與寵物，戰力叫做飛升啊，已經8000了。這是，淺溪不顧疲倦，笑著對明溪說：哈哈，我看看你怎么超過我，我戰力已經8000啦！

作文參考： 貼鼻子游戲作文500字六年級之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 貼鼻子游戲作文500字六年級之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“哈哈哈！”教室里同學們玩得熱火朝天。今天上完課后老師組織我們玩游戲，在黑板上畫了一個人臉。同學們議論紛紛：“怎么這個人臉怪怪的。”“哦，我知道是沒有鼻子?！蔽覀円妗百N鼻子游戲?！?/p>

老師說：“游戲分為兩組，每組一次派出一個代表，戴上眼罩在原地轉三圈，然后向講臺走去，把鼻子貼上?！蓖瑢W們爭先恐后地要參加。經過每組成員之間熱烈的討論，各組都選出了代表。

比賽開始了，只見兩名同學都目測好了鼻子的位置，戴上眼罩轉了三圈，像喝醉了一樣，東走西撞地向前走。旁邊的同學在指揮，有的說：“往左貼?！庇械恼f：“往下貼。”有的說：“往上貼?！苯淌依锲咦彀松?，人聲鼎沸。最關鍵的時候到了，兩位同學拿著鼻子不知該怎么貼，一位同學不聽用學們的議論，按照自己的記憶去貼，另一位同學一直在聽同學們的議論去貼。結果，兩位同學一個把鼻子貼在了臉的旁邊，就差一點，而另一位同學貼在了嘴上。他們摘下眼罩，自己都忍不住哈哈大笑。

第二輪的比賽開始了，我有幸上臺去貼鼻子。另一組選出了我們班一個長得最高的女生。我先目測好鼻子的位置，然后大膽地戴上眼罩轉了三圈，轉完后我感到房子在轉，往前走，走到黑板前的時候都撞上了黑板，我按照目測的位置貼上了鼻子。教室里發出了叫聲，我急忙摘下眼罩，“太神奇了?！蔽仪椴蛔越卣f，竟然貼對了。

這個游戲十分有趣，給我的學校生活帶來了快樂。

[寫作參考]作文：六年級去秋游的作文500字之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[寫作參考]作文：六年級去秋游的作文500字之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

空氣中彌漫著桂花的清香，雨中落葉如只只蝴蝶翩翩起舞，果子肥的把樹媽媽的腰都撐彎了，人們脫去了短袖，換上了毛衣。這是怎么回事呢?對呀，是秋天到了呀。

秋天是令人開心的季節，因為在這金秋十月，我們又迎來一學期中最開心的事——秋游！還記得老師在班級里宣布這一特大喜訊時的場面，那才叫熱鬧啊。

那天，老師剛剛說完要秋游了，教室里便炸開了鍋。老師接下去講的注意點誰還在聽呀，都興高采烈地討論起來了?？?，那邊的一群“小吃貨”，正在討論著要帶什么誘人的美食呢;聽，這里的愛美女孩正在商量著要穿什么樣的衣服呢;瞧，中間的這些小游戲迷們正在思考著要帶什么樣的電子產品這聲音一陣一陣的，蓋過了老師的聲音，蓋過了上課的鈴聲。他們談天論地，聊得海闊天空，要不是老師的強烈要求，大家才不愿意停呢。

好不容易嘴靜下來了，可是每個人的心又在“撲通、撲通”地跳個不停，仿佛是在代替嘴巴說話。此時，所有的心都在重復著說一句話：“耶！要去秋游了！”

出去游玩本來就是一件開心的事，更何況這次秋游不是和爸爸媽媽一起，而是和老師們、同學們一起去，怎能不令人開心呢?

游是令人興奮的，秋游是令人激動的，秋游甚至還帶著一種美妙的感覺?？傊?，現在的我們，心情是無法用語言來表達的，相信每一位即將隨著老師去秋游的同學都會有同一種感覺，就是“耶！要去秋游了”！