小學一年級語文作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 作文：掉隊 - 一年級”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天在語文課上，我小測又掉隊了。

下課，老師找我媽媽說：怎么連著兩次掉隊了呢?上次被張**超了2分，這次被李**超了4分。不過，沒關系，他這個程度只要努力地把這幾個生字鞏固好，肯定沒問題，主要是生字那里被人家超過去了。

接著又對我說：但是，今天這個同學可是新來的，而你都跟我學了這么長時間了，下次的分數一定要比她高。

聽了老師的話，我暗暗著急，心想著這個星期我一定要加把勁，爭取奪回王位，哈哈!

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熱搜作文: 一年級作文最新模板

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《熱搜作文: 一年級作文最新模板》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

每天晚上作業做完后，我就開始整理書包。我首先找出課程表，看看明天要上什么課，再按課程表把要用的書理出來，放進書包里，如果第二天有美術課，就要帶美術材料和水粉顏料。書包里的書要分類放整齊，大書住大房間，小書住小房間。我可是個好主人，不會讓我心愛的書迷路的。然后我把鉛筆一枝枝削尖，和其它文具一起放進筆袋里，接著我會一一檢查小黃帽、紅領巾、水壺、手帕有沒有各就各位。最后，我會在書包里放一本我喜歡的課外書，因為我是一條小書蟲。

熱搜作文: 一年級春天來了文章范本

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱搜作文: 一年級春天來了文章范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天來了，春天來了，鳥兒飛回來了。小草從地里探出頭來了，所有的`種子也都回到了大地媽媽的懷抱中了，讓母親抱她，親她，教她發芽，到處度生機勃勃地。

你瞧!花兒開了，五顏六色的花多把草地裝扮得美極了。我躺在草地上，微風輕輕地吹著，我漸漸地入睡了。

農民伯伯開始播種了，等待著秋天的大好豐收。

小草葉杜長出來了，風兒輕輕一吹，小草兒們動起來了，好像在跳舞，也好像在高興地說：你快看看我，我又活過來了。春風好像一個慈祥溫柔的母親，輕輕地拍著大地。睡了一個大冬天的大地，揉了揉眼睛，神了伸懶腰，脫掉料雪白雪白的睡衣，換上了碧綠的衣服。春風吹得種子也你爭我搶地跳進田野中。春分吹綠了柳枝，吹紅了桃花，吹醒了沉睡的大地。

看到我家種的花花草草，該開花的開花，該長葉的長葉，家里的味道格外清新。在春天的樹林子里走著，小鳥兒們嘰嘰喳喳的叫個不停，他們該干什么的干什么。到處都有一股清新的味道，大地由開始綠一點，最終變成一片綠。

下了春雨以后，氣溫更高了，到了杏花開放的時節，一片片杏花遠遠地望去就像滿樹都長滿了雪花。紅紅花蒂，雪白的花瓣，黃色的花蕊，再配上綠油油的小葉子，漂亮極了。

春天來了，到處都變成綠色的了，我們仿佛就生活在綠色的海洋里了，真漂亮，我喜歡春天。

熱搜作文: 小胡子-一年級作文一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜作文: 小胡子-一年級作文一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的鼻子與嘴巴中間有一些小胡子，那是我8歲時發現的，剛開始我覺得不好，因為不好看，像個小男生。我問媽媽，難道就不能把小胡子弄掉？媽媽說等我長大了，可以用紅外線把它點掉。但是后來我覺得也挺好，因為能引起同學們的注意。

有時候同學看到了，就會說：原來你有胡子啊！有些同學看到了開玩笑說：嗨，奶奶你好啊。我聽了也不生氣，只是朝他們笑笑。

我倒很愛我的小胡子，因為它很獨特，我覺得小胡子給我帶來了快樂！

熱搜作文: 秋天一年級作文精選

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱搜作文: 秋天一年級作文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

秋天是一個奇妙的季節。因為它充滿了色彩、充滿了香味、充滿了歡樂。

當你來到田野，放眼望去，秋天是五顏六色的?；鸺t的高粱、金黃的稻子、雪白的棉花，組成了一個多彩的世界，就象一幅畫家繪出的精美的畫兒。

放開你的腳步，漫步鄉野之中，撲鼻而來的是充滿香味的氣息。那酸的是葡萄，那甜的是梨，還有那惹人醉的是桂子。俗話說：“桂子花開，十里飄香。”

“豐收了，豐收了！”田野里充滿了歡聲笑語。男女老少個個臉上都掛滿了豐收的喜悅。他們分工明確，有的忙著割稻子，有的掰玉米，有的'摘棉花……秋天就是這樣充滿了歡樂！

秋天，請你不要走，就讓絢麗的色彩、醉人的香味和這美妙的歡聲笑語長留人間吧！

熱搜作文: 一年級狀物文章模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜作文: 一年級狀物文章模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡的小動物就是小狗。我家就有一只可愛又淘氣的小狗，叫樂樂。

它個子很小，有一雙鼓溜溜、烏黑的大眼睛和一對三角形的小耳朵。全身長著金黃色皮毛，油亮油亮的，看上去就像高貴的公主。

小樂樂最愛跟我玩兒了。每次見到我，它就搖著尾巴對我汪汪的叫，好像在說：“跟我玩會吧?！蔽覔蠐纤念^表示同意。我們最愛做的游戲就是丟石子。我丟它撿配合的可默契了。

我的小伙伴就是樂樂，我很喜歡他陪伴著我成長。

【熱搜感悟】 一年級老師教學心得

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【熱搜感悟】 一年級老師教學心得”，希望能為您提供更多的參考。

在很多時候學生在課堂上扮演的還是配合老師完成教案的角色，更多的學生還是扮演著“群眾演員”，任憑教師擺布。事實上，處于不同狀態的老師和學生在課堂教學中有著不斷變化的需求和能力，師生的共同活動能使機械、沉悶的課堂呈現一派充滿生機和活力的景象，同時也會改變學生厭學，老師厭教的現象。這就得要我們教師多站在學生的角度來思考這個問題，把這一過程靈活的組織成全班性的活動，并且能讓自己也參與其中，我們相信會取得很好的效果。

從心理學的角度來講，小學生有著好奇心理、疑問心理、愛美心理和活潑好動的特點，作為一年級的老師因從這些方面多去思考，在課堂中創設出學與“玩”交融為一體的教學方法，使學生在“玩”中學，在學中“玩”的情景。在課堂上創造情景的方法有很多，我們要根據自己班級學生的實際情況選擇合適的方法，提供具體的內容，生動活潑的形式，新奇動人的事物，以恰當的手法表現出來，讓學生真正的體會到其中的樂趣。課堂上實時的講一些通俗的笑話，或者讓他們唱歌之類的都回又很好的效果。

小學低年級學生，紀律觀念較差，玩皮好動，但他們有著極強的表現欲和好勝心理，時時都想爭得老師的表揚和肯定，成為全班同學的榜樣，因此教師就充分利用他們這一特點，運用表揚引導法，在滿足個人表現欲的同時，刺激其它同學的表現欲，從而保持良好的課堂紀律。例如，當課堂秩序混亂時，教師不必批評那些不好的學生，而是迅速選出一個認真聽講的學生加以表揚，樹立榜樣，號召其他同學向其學習，這樣便會出現一種“演戲效應”，受表揚的同學由于得到了滿足會更好地充當榜樣，其他同學也會為爭得老師的表揚去努力按照老師的要求去做。

小學生有很強的好勝心理，他們喜歡爭強好勝，無論什么內容的活動，只要以競賽的形式出現，便會激起他們極大的興趣，因此教師可以根據小學生這一年齡特征，運用競賽形式來組織好教學。如：教師在講課前，可以向學生宣布在課堂上要開展爭奪“小紅花”的競賽活動，然后把全班同學分成若干組，要求每組同學必須認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律，下課時評出最好的小組，每人授予一枚“小紅花”，這樣不僅調動學生的學習積極性，而且還會保持良好的課堂紀律，使課堂活動不亂。

興趣是最好的老師，缺乏興趣，往往是造成學生不遵守課堂紀律的主要原因，特別是低年級學生，自我支配能力較差，越是在沒有事可做的情況下，越難以遵守紀律。前蘇聯著名教育家烏申斯基曾經說過：“哪怕是一分鐘也不讓孩子無事可做?！彼越處熞呀虒W內容組織的豐富多彩，形式多樣，就能夠提高學生的學習興趣，把學生吸引到教學活動中。例如：教師在講課時可串插生動有趣的數學故事，數字游戲，或教師進行直觀演示，學生們親自動手

熱搜心得: 對鋼筆有感情-一年級作文壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜心得: 對鋼筆有感情-一年級作文壹篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天放學回家，我習慣性地拿出鉛筆寫作業。正要開始抄寫的時候，我才發現我最喜歡的鋼筆不見了！

一定是被桌子上的東西壓住了！我找了找，沒有。

也許掉到書包里了！我再找了找，也沒有。

我在家里每個角落都找了個遍，不用說，還是一無所獲。

我開始抱怨，班里怎么會有那么多的小偷呀？

那時候，我們班里常常出現橡皮、尺子、鋼筆、剪刀不見了的現象，老師也差點懷疑班里有小偷了。

唉，怎么就不見了呢？

那支鋼筆是黑色的，剛買來不久，有許多優點：不會漏墨、書寫流暢它是我最好用的鋼筆，我對它可是有感情的！我曾經用它寫出過六星（班主任用來評價書寫成績的）的字，還用它寫出過優秀的周記現在沒有了它，我心里好難受，覺得沒有了這支神筆，我就寫不好字了。

沒辦法！我只好湊合地用其它筆，結果作業竟寫得一塌糊涂。好懷念我那只神筆啊！

[熱搜讀書心得] 《心平氣和的一年級》讀書心得320字

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜讀書心得] 《心平氣和的一年級》讀書心得320字”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

對剛進小學的孩子們來說，習慣養成是重頭戲，尤其是學習習慣，課堂時間有限，如果老師常將時間放在組織紀律上，那課堂效率就大打折扣不說，課堂任務也會完不成。而孩子們一旦在心里扎下了鬧的草根，以后的清除就困難重重，薛老師非常注重孩子們靜心習慣的培養，對我啟發很大。在課堂上，我常用小規范來提醒孩子們，如有孩子注意力不集中了，我說：“小眼睛”孩子們接著說：“看老師”；有人說話了，“小耳朵，（仔細聽），或者通過節奏來安定孩子們。但總有那么幾個對你的眼神瞧不見，對你的提示充耳不聞的，對他們，我性子也很急，憋不住，就點名批評起來，往往為此而耽擱時間，薛老師的點名罰站讓我很有啟示。實實在在的讓學生知道自己為什么受罰，也有一個警示。一直贊同沒有懲罰的教育是不完整的教育。但這個懲罰的度把握不好，罰學生的同時也是在罰自己。