五年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 五年級童話寓言文章：小熊拔牙(篇五)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

從前，小熊一家住在一座茂密的森林里。

一天，熊爸爸和熊媽媽有事要出遠門。出門前，熊媽媽不放心地對小熊說：“小熊，你在家里要乖乖的，一定不要吃太多甜食，不然牙齒會壞掉的。睡覺前一定要記得刷牙——”熊媽媽還沒說完，就被小熊打斷了。小熊一邊用圓滾滾的腦袋頂著媽媽的腰，一邊大聲地說：“媽媽，您就放心地去吧，我可以照顧好自己的。”

剛關上門，小熊就高興得又蹦又跳。他急急忙忙地從柜子里拿出一罐蜂蜜，用手指蘸了一些，然后放到嘴里嘗了嘗，不禁自言自語道：“真是太好吃了!”接著，他抱起蜂蜜罐子，三口兩口就把一罐蜂蜜給喝光了?？墒切⌒苓€是不滿足，又從冰箱里找出一瓶果醬，大口大口地吃了起來?！鞍?，果醬比蜂蜜還要甜呢!”他不一會兒就把果醬吃得一口不剩了。

深夜，小熊忘記了媽媽說的話，沒有刷牙就含著巧克力睡著了。睡著睡著，小熊感到一陣牙痛，一下就從夢中疼醒了。小熊疼得冷汗直流，趕緊給兔醫生打了一個電話：“兔醫生，我是小熊，我的牙齒疼得厲害，你快來救救我吧!”“好的，我馬上就到?！蓖冕t生一口答應。

沒過多久，兔醫生就背著藥箱，急匆匆地趕到了小熊的家里。他讓小熊張開嘴巴，然后給他做了一個檢查。接著，他對小熊說：“小熊，你這顆牙蛀得厲害，必須拔掉。我先給你打一針麻醉針，這樣，拔牙的時候就不會痛了。”說完，兔醫生給他打好了麻藥，就拿起鉗子開始拔牙了。兔醫生使勁地拔了一下小熊的牙齒，結果只拔下來了半顆。這時，小熊疼得哇哇直叫。兔醫生只好叫來了小松鼠。他們齊心協力，一起拔呀拔，終于把小熊剩下的那半截蛀牙給拔下來了。

最后，兔醫生語重心長地對小熊說：“小熊，我給你的牙齒涂了一些藥。你一定要保護好牙齒，要不然還得拔牙。如果你好好地刷牙，以后一定會有一口雪白的牙齒?！毙⌒芎芨屑?，笑嘻嘻地告別了兔醫生和小松鼠。

躺在床上時，小熊自言自語道：“我以后一定要認認真真地刷牙，好好保護自己的牙齒。”

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2022寫作推薦 三年級童話寓言文章：奇怪的花(篇五)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 三年級童話寓言文章：奇怪的花(篇五)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這是一個寒冷的冬天，狂風怒吼著。一天早上，一個小女孩拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，“呼”的一聲，糖紙被刮上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。

一個人看見了，以為是嚴冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張糖紙呢，還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。

這天，飛來一只金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張糖紙似的，理也沒理它。糖紙故意扭了扭身子，做了個優美的動作，可金絲雀還是沒有理睬。

“怎么，你不認識我?”糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花!”說著，又扭了扭身姿。

糖紙又生氣了：“我原來是一張糖紙，可是飛上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”

春天來了，天空中有許多五顏六色的風箏在飛，一只風箏飄飄悠悠，一不小心栽下來掛在了樹枝上。糖紙看見了，連忙說：“怎么?你也想變為一朵花嗎?”

糖紙“哼”了一聲，這時跑來一個小男孩，爬上樹解下了風箏。樹枝被震動了一下，糖紙脫離了樹梢，隨著風飄落到地上。

2022作文推薦 五年級童話寓言作文：大笨狼上學校

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 五年級童話寓言作文：大笨狼上學?！保瑑H供參考，希望對您有所啟發。

大笨狼一早起來，做著健身操。忽然，他看到一個奔奔跳跳的兔子：“呵呵!有趣!”出于好奇，大笨狼象離了玄的箭一樣狂奔過去追向紐扣。

但是，不幸發生了，大笨狼追到橋上，橋不知什么時候塌了，大笨狼掉進了河里，它順著河流漂到一個遙遠的地方。

大笨狼睜開眼睛，他到了一個完全陌生的地方——到處都是高樓大廈街道上車子來來往往，川流不息，和他以前住的地方大不相同。大笨狼一邊走一邊欣賞著。

他走到一個學校旁，看見好多的小朋友在書聲瑯瑯地讀著書，大笨狼也想讀書，便走到教室門口，對老師說：“俺也想讀書?！薄昂玫摹！崩蠋熣f道。

老師安排了一個位子給大笨狼，問它：“你叫什么名字?”大笨狼回答：“俺從小笨頭笨腦，所以大家都叫俺笨笨。”“好吧!”老師說道。

第二天早晨，大笨狼早早地來到學校上課，第一節是體育課，體育老師對學生說：“誰能從這個大樹下跑到那棵大樹下，我就獎勵他一個棒棒糖?！贝蟊坷且宦?，高興極了。它認為自己有四條腿，贏定了!于是，大笨狼眼睛一閉，猛地向前跑去，可它忘了拐彎，還筆直地向前沖去!結果又跑回了大森林……

[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林童話篇一

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林童話篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

公元3109年，在大森林里住著三只活潑可愛的小白兔。三只小白兔中的“頭兒”——黃黃，“小弟”——綠綠和愛唱歌的藍藍。它們三兄弟都是森林勇士——金鋼大白兔的后代。因此，三兄弟文武雙全，但也愛小題大做。

“頭兒”黃黃因喜歡吃黃色的梨，因此取名黃黃。藍藍性格十分好玩，整天想把青草變藍色的。

綠綠非常健康，蹦來跳去，竟沒生過一場??！這和它的飲食是分不開的：綠綠一餐能吃三碗青菜包米飯。

一個天氣晴朗的下午，黃黃、綠綠、藍藍吃好午飯正在院里玩得起勁。

突然，森林上空發出“轟隆隆，轟咚咚……”的響聲。三只兔子往頭上一看，是一只新型美國出產的X光射線飛碟！上面標著“USA——SUY2709號”。黃黃著急地、沒通過頭腦地說：“不好了，美軍想用X光射線把大森林燒成灰碳，再來侵略我們美好的大森林?。　?/p>

“不行，我們要和美國佬拼！”

“對，殊死決斗，保家衛國??！”

藍藍和綠綠也沒頭腦地說起來。

三兄弟想和美軍打仗。

藍藍想了想說：“我們把這‘天大的情報’告訴森林國國防廳最高指揮官瓊斯·需特爾指揮官吧?！?/p>

“好，走吧！”

到達國防廳，三只白兔兄弟馬上把那個天大的機密告訴了瓊斯·需特爾指揮官，指揮官捧腹大笑：“這不是敵機，而是美國政府派來與我軍做空軍演習！”

三只小白兔愕然。

[推薦寫作] 五年級童話寓言作文：做原來的自己精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 五年級童話寓言作文：做原來的自己精選一篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一天，小象抬頭望著窗外正自由翱翔的鳥兒，看著樹洞里擁有苗條身材的小老鼠，心想，要是我能像鳥兒飛翔在碧藍的天空，像小老鼠在地底下穿來穿去那該多好啊!小象決定去找鳥兒和老鼠學習飛翔和鉆地的本領。

小象來到鳥巢，一只黑乎乎的鳥兒蹦了出來，原來是烏鴉哥哥，小象說：“烏鴉哥哥，你可以教我學飛嗎?”烏鴉看到小象驚訝地說:“象寶寶，你又沒翅膀，怎么飛啊?”“試試吧好嗎?求求你了!”烏鴉同意了!它叫小象先跳到樹枝上來，可小象身體實在太笨重了，無論怎樣也跳不上去，頭還撞上了樹干，頭上起了個大包。烏鴉失望地說：“象寶寶，我勸你還是別學飛了吧!你的身體本來就不適合飛翔?！?/p>

小象又去拜訪小老鼠了，小老鼠把“秘訣”告知了小象。原來它是讓小象減肥，減得像它那么瘦小呢!小象就從那天起躲進山洞里絕食。經過一段時間的“折磨”，小象果真瘦成了“面條”!但是它的身體非常虛弱，沒走兩步就暈倒了。

小象無故失蹤了，象爸爸象媽媽特別著急，到處找尋自己的孩子，終于在路邊找到了奄奄一息的小象?；氐郊依?，爸爸媽媽給小象喂了一些食物，小象慢慢地醒了過來。它把這段日子的經歷一五一十地告訴了爸爸媽媽?！吧岛⒆?，飛翔和鉆地底的活兒我們干不來，這太受限制了。你不用刻意地去做別人，你只需做原來的自己就挺好的!我們能用鼻子噴水，這是小鳥和老鼠也做不來的事啊!”

小象聽了媽媽的話，若有所思地點了點頭。

2022寫作推薦 二年級童話寓言作文：美麗的童話篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 二年級童話寓言作文：美麗的童話篇一》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

美麗的童話，美麗的邂逅，演繹著不同的故事，體味的卻是同一番韻調……

A過去——純真的童話

睜著一雙迷離的大眼睛，我們在探索生活的點滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂?；萆希锴?，大樹下……蘊藏著我們的歡樂。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著我們所向往的簡單，純真。夕陽西下，卻忘記回家的路途，沉浸在快樂之中……那時，嘴角揚起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂！”…

過去，

純真。

B現在——迷茫的童話

攜手并肩，我們邁進了花季。小時侯，渴望的童話，發現并不是那樣子?；?，我們青春，我們叛逆。我們無助，我們迷?！诮k麗的季節里，我們仰望著樹上的青蘋果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬歲！那年，我們十五歲。花季，耐人尋味。

現在，

迷茫。

C未來——我們的童話

彼岸花開，我們長大。或許，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會相見無期；或許…伴著“或許”攜上未來，我們前進著。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經我們并不知道未來是如此遙遠，現在我們不曾了解未來是如此現實。曾經，一起微笑，一起吶喊，一起……未來，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無奈……

未來，

我們。

——我，

仰望天空。

期待著……

美麗的童話！！

推薦作文： 毛絨小熊五年級敘事文章.wps

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 毛絨小熊五年級敘事文章.wps”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

過生日的那天，媽媽帶我去超市選購生日禮物，我一下子就看上了一只毛絨小熊，媽媽便幫我買下了它。

這只小熊有一雙半圓形的耳朵，兩只烏黑的小眼睛像黑色的珍珠。眼睛的下面是一個靈巧的小鼻子。它渾身雪白，屁股后面有一個圓圓的小絨球，那就是小熊的尾巴了。

自從小熊來到我身邊，我的很多煩惱都煙消云散了。還記得有一次語文沒考好，回家后正悶悶不樂的時候我看到了小熊向我投來的鼓勵的目光，它仿佛告訴我：不要灰心，等爸爸媽媽回來跟他們說一說，他們一定會幫助你分析，找到了失敗的原因，下次再認真努力，相信你一定行！

于是等爸爸媽媽回來我告訴了他們我遇到的困難，經過他們的指導和幫助，我果然進步了很多，之后的考試都取得了很好的成績。

這就是我可愛的小熊，我非常喜歡它！

[參考作文] 五年級童話寓言作文：“魚”悅王國(篇四)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 五年級童話寓言作文：“魚”悅王國(篇四)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在大海的深處，有一座王國，叫“魚”悅王國，里面住著各種各樣的魚，魚群的種類更是數不勝數。

一天，燈籠魚穿著迷你豹衣，悠悠地游出家門，它頂著一個小燈籠，開開心心地玩著，游著游著，它忽然驚訝地張開嘴，露出鋒利的牙齒，“追”著小燈籠跑，似乎下一秒就會把小燈籠吃了似的。原來，它遇見了它的好兄弟--獅子魚。獅子魚開心地笑了笑，好像在說：“你終于來了!我等你好久了呢!”說完，獅子魚不停地擺擺自己似孔雀的尾巴，扇扇自己的兩把“小扇子”，向燈籠魚游去。燈籠魚一見它穿著衣裳，夸贊道：“哇!老兄弟，今天可帥了呢!年輕了不少了呢!”獅子魚聽了，笑了笑，回道：“是嗎，你也挺帥的嘛!”

它們聊了一會兒，就一起興喜若狂地往前游，游了一分鐘，它倆見到了天使魚，獅子魚想嚇嚇它，便讓燈籠張大嘴巴，嚇唬嚇唬它。天使魚一轉頭，看見那隨時都能吃掉一條大魚的“傾盆大口”，嚇得魂飛魄散趕忙游走了。因為天使魚身上有黑白藍三色，所以游走時，好像與水渾藍一體，消失不見了。

獅子魚與燈籠魚見了，也笑嘻嘻地游到另一個地方去了。游啊游，游啊游，它們又遇見膽小如鼠的小飛魚，它們悄悄想了計策想嚇嚇小飛魚。于是，它們輕手輕腳地游到小飛魚身后，大聲喊一聲：“啊!”小飛魚嚇得毛骨悚然，心驚膽戰，急匆匆地沖出水面，挺著苗條的身軀，好像一架小飛機，它又猛然間張開雙翅，使勁地拍打水面，使自己飛得更遠，直到它認為已經安全后，它才再次鉆進水里，警惕地四處張望，發現無魚后，才膽戰心驚地游走了。

獅子魚見了，取笑地說：“老兄，你瞧，這魚膽小死了，我的肚子差點笑破了，你說好笑不?”燈籠魚一聽，捂著肚子哈哈大笑。

一陣奸笑聲在海底回蕩

獅子魚與燈籠魚兩兄弟又一次活蹦亂跳地游走了。游了不大一會兒，它們又瞧見了可愛的小丑魚。小丑魚披著橘白相間的外套，自由自在地在海里暢游，它不時眨眨眼睛，好像望著我，笑瞇瞇地說：“瞧，我多自在!”

獅子魚見了，又心生一計，真是“白骨精”一計即成--又生一計啊!它躡手躡腳地游回家，又躡手躡腳地回來。原來，它回家拿了個逼真的面具，這面具可驚人：向上翻的白眼，扭曲的面容，吐出的長舌，黑不溜秋的顏色，栩栩如生!它戴上面具，不動聲色地游到小丑魚背后，輕輕碰了它一下，待小丑魚轉臉之時，往下一沉，不見了!小丑魚正百思不得其解，突然，一個鬼臉浮在它面前。小丑魚大吃一驚，嚇得一蹦三尺高，迅速游到一旁海藻里，不見了蹤影。它等那兩個“搗蛋分子”游走了一段路后，才慢慢地游出來，環視四周，可在它快游出離海藻幾厘米，被“一只無形的手”給抓了回去，小丑魚莫名其妙，看了一會兒，才得知被海藻捆住了，它不斷地使出小時候吃奶的勁，奮力往外游，也是行不通，可謂“竹籃打水一場空!”

小丑魚只好放開喉嚨大喊：“救命啊!救命啊!”這驚天地地的吶喊聲被獅子魚與燈籠魚聽見了，它們匆匆忙忙地游來，發現自己犯了大錯?！爸e能改，善莫大焉”的它們連忙使出九牛二虎之力，幫小丑魚解開“捆綁的鎖鏈”。小丑魚見了，激動萬分，開心地向它倆道謝，獅子魚與燈籠魚聽了，一股暖流在心間回蕩。它們倆有種“贈人玫瑰，手留余香”的感覺。

從此以后，它倆再也沒有欺負他人，而是像雷鋒一樣樂于助人，博得大家的贊揚與信任……