小學一年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[優質寫作] 一年級小學作文：猴山看猴其七”，僅供參考，希望對您有所啟發。

猴山看猴

今天，爸爸帶我去猴山玩。到了猴山，我看見了可愛的猴子。其中一只在津津有味地吃東西。一只坐在山上，傻乎乎地看著觀眾。

還有一只可調皮了，他把香蕉皮放在頭上玩。另外的猴子，有的在爬山，有的追逐，還有的他們都在做自己喜歡的事。但是，我們要走了，我真想帶一只回家呀！

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【作文參考】 小學生一年級小猴學藝看圖寫話作文(篇四)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 小學生一年級小猴學藝看圖寫話作文(篇四)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

小猴剛走出小兔家，就聽見樹林里傳來一陣悅耳的樂曲聲。他循聲望去，只見百靈鳥在吹喇叭。小猴想：吹喇叭比寫文章容易多了，我還是去學這個吧。他來到百靈鳥跟前對她說：百靈鳥小姐你能教我吹喇叭嗎?百靈鳥高興地說：好吧!于是，小猴買來了喇叭，學起吹喇叭來。他費了好大的勁，臉憋得通紅，就是吹不出聲音來。小猴泄氣了，心想我還是去學別的吧!

小猴在路上慢慢地走著，突然一只小鹿像風一樣地從他身邊跑過。小猴眼前一亮，自言自語地說：學長跑不用大腦，我的腳很靈巧，一學就會。于是，他學著小鹿到樹下去練跑步了?？墒撬芰藥滋欤屠鄣醚岜惩?，又不想學跑步了。

到了比賽那天，小動物們都大顯身手，展示才藝。小作家、音樂家、長跑冠軍的大獎牌分別掛在了小兔子、百靈鳥、小鹿的胸前。小猴呢，什么也沒學成，他后悔莫及。他說：小朋友，你們可別像我這樣，做事半途而廢噢!

[作文借鑒] 一年級童話寓言作文：聰明的小猴范文網頁版

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 一年級童話寓言作文：聰明的小猴范文網頁版”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天，四只小猴在樹底下踢球。你踢給他，他踢給你，玩得很高興。

突然一只小猴不小心把球踢到水里了，有三只小猴說：“該怎么辦呢?”有一只小猴說：“我們想想辦法吧?！毕肓艘粫?，終于想了一個辦法。小猴向貓伯伯借了一條小漁船，劃到球的旁邊。把球撈了上來。

它們又開始在樹下高高興興地玩球了。

[優質寫作] 作文：小猴學本領 - 二年級之四

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 作文：小猴學本領 - 二年級之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在一片叢林里，四處綠草茵茵，動物們要進行動物大比拼。

小猴想向小兔學寫稿文，小兔說：本原很難，后頭就很好寫。只要勤奮，就可以寫好。小兔寫的作文寫得形象形象，小猴寫得七手八腳，小猴感覺很苦惱，他就不寫了。

小猴又去找小雞，小雞適值在吹喇叭，吹得動聽入耳，小猴也隨著吹，吹得一點兒都欠好聽。小猴又不想學了。小雞告知他說：你看我吹很多悅耳，只要堅持就會吹得很好的。小猴說：我不是這塊料，我不想學了。

接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步老手，，像離弦的箭一樣上前沖，小猴跑了一會就累得滿頭大汗，小猴又不想學了。

到了動物大比拼的光陰了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎牌。小猴由于沒有端莊，前功盡棄，所以啥都不會，他羞愧地庸俗了頭。

這個故事告知了我，前功盡棄是學不到本事的。

[優質作文] 一年級作文其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 一年級作文其七》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

天氣已經漸漸轉涼，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我來到教室，脫下外套，隨手一掛，就沒有管它了。

放學后，我發現外套不見了，“咦？衣服呢？”又四處問，四處找，都沒有答案。我開始回想：當時，我在講臺邊撿掉下的水壺，掛在了……想啊想，腦袋都疼了，只好講臺桌邊在又找了一回，還是沒有，我長長地嘆了口氣，坐在椅子上發著呆。

“是外套！”值日生抱怨道。我一回頭，居然已經有一桌子的衣物。大家都愛把衣服堆在那張桌子上，我想：也許我的衣服也在那里吧！我拼命翻找起來，有紅領巾、馬甲、校服……就是沒有我的外套。壞了壞了，回家肯定要挨罵了。

我垂頭喪氣地走出校門，就在這時，保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊：“啊，我的衣服！”保安叔叔笑著說：“你們班的同學交給我的，說放學后讓你帶走”。聽完后，我壞情緒一下子沒有了，心里開心極了，我雖然不知道那位同學是誰，但真的要謝謝他（她）。

回家后，我把這件事記住一本小繪畫本上，配上圖畫，放在書包里，用來時刻提醒自己以后不要丟三落四。

[優質作文] 小學一年級文章400字：看恐龍展

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 小學一年級文章400字：看恐龍展”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期六我們一家三口去看我夢寐以求的恐龍展，我的心情格外高興。看到路邊的花草樹木生機勃勃！

里面有恐龍博物館、恐龍課堂、恐龍繪畫、恐龍玩具、恐龍合影、還有各式各樣的恐龍，有多刺甲龍、腫頭龍、劍龍、霸王龍、梁龍、重爪龍、阿普吐龍、巨獸龍、巨齒龍等等共75種。它們都形態各異、栩栩如生。有的恐龍在吃打來的獵物、有的嘴里叼著一條魚、有的溫順、有的殘暴。我最喜歡的是鴨嘴龍。

這些會動的恐龍都是由電腦操縱的。它們是用有彈性的泡沫做成的。如果我們可以看到真的恐龍那該多好呀！所以我們要特別保護那些珍稀動物！不讓它們滅絕，讓以后的人看到真正的動物。

優質作文：看！夢幻世界小學一年級作文其四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“優質作文：看！夢幻世界小學一年級作文其四”，希望能為您提供更多的參考。

今天我去外婆家，媽媽說帶我去看風景。我們到了那里，一片綠油油的竹子展現在眼前。還有一條小溪在歡快是的流淌著，刷……刷……，這什么聲音?原來是竹子姑娘在歌唱，還有一些小筍頭在和我們玩捉謎藏呢。一陣風刮來，落葉像蝴蝶似的飄落下來。我和媽媽拿起鋤頭來挖筍，媽媽告訴我，有筍的地方肯定有一塊裂開突出的泥土。我按照媽媽的話低頭仔細的然工夫不負有心人，我終于找到了一只冒著腦蛋的筍頭。我興奮的蹦了起來，我叫媽媽過來把筍挖了起來。我陶醉在竹海中?？粗@美麗的風景，時間很快的過去了。我和媽媽拿著我們的勞動成果，回家了。

【寫作參考】 二年級小學文章：小猴學藝篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 二年級小學文章：小猴學藝篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小猴看見小鹿在樹林邊大道上練習跑步。小鹿跑得可快了，像飛一樣。小猴想：這個可能是我的特長，我還是跟著小鹿練跑步吧。它就追在小鹿后邊跑起來。

跑了一會兒，小猴就累得出汗了。它喘著粗氣想：這個可比吹喇叭還累，不學了。

特長大賽舉行了。小兔、喜鵲和小鹿靠著自己的本領贏得了獎牌，而小猴因為做事沒恒心，

不堅持，所以什么也沒練好，什么獎也沒拿到。

看著別人脖子上掛著的獎牌，小猴非常后悔。它想：我以后做事再也不能半途而廢了。

[優質作文] 三年級童話寓言文章：小猴到此一游(寫作示例)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 三年級童話寓言文章：小猴到此一游(寫作示例)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

周六，天氣特別好，小猴在家閑著沒事，他想去公園玩一玩，于是他約上了小熊貓一起去公園。

他們來到公園，小猴說：“小熊，你看公園好熱鬧哇!公園比家里真是好玩多了?！毙⌒芑卮穑骸笆前?，是啊，今天我們痛痛快快玩一天?！彼鼈冏罂纯从铱纯?，蹦蹦跳跳進了公園。

小猴和小熊先去玩了過山車，再玩了叢林飛龍，最后玩了跳樓機……然后它們來到南門邊，看見了一個奇特的建筑物，兩根大圓柱的中間還有一根桿子，看上去就像一個秤桿，形狀非常特別。小猴看了一會兒，突然從口袋里掏出一只筆，飛速地在柱子上面寫上了“小猴到此一游”六個大字。小熊看見了，大聲地對小猴說：“小猴你在柱子上寫字是不對的，你還有公德心嗎?要是每個人都像你這樣亂寫亂畫，你覺得公園還會美麗嗎?”小猴說：“我只是覺得這里很特別，我想留個紀念?！毙⌒苌鷼饬?，它說：“美麗的風景需要我們大家一起維護，如果人人都像你這樣，好的景物也會變得不美觀。”

小猴知道自己錯了，它找來抹布認真地擦干凈了字。