小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 作文：地球儀 - 一年級一篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

頭幾天，爸爸買了一個地球儀送給我，我這才了解原來地球大局部都是海洋，惟有三分之一是大陸。

地球有四大洋和七大洲，區別是靜謐洋、大歐美、印度洋和北冰洋，還有亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南極洲。

本來地球應當叫水球才對，好多非常多的海水掩蓋在地球外表，落選不清的生物生活在水里和大陸上，全都是由于這些水才得以生活。

我們應當庇護地球。

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最新作文: 地球儀文章一年級精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“最新作文: 地球儀文章一年級精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一個大大的地球儀。地球儀上顯示著世界各國：中華人民花花共和國、印度、烏蘭把托、澳大利亞、加拿大……等許多許多個國家。

我慢慢的轉動地球儀，發現地圖上有這么多國家。中華人民共和國的領土最大，它像一只破殼而出的雄雞，昂首挺胸可神氣啦！我非常喜歡這個地球儀，因為它可以幫我迅速的找到我需要的國家。也讓我了解好多個我沒聽見過的國家名字。它可真是太好用了。

實用作文: 爸爸的地球儀文章 - 一年級之四

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“實用作文: 爸爸的地球儀文章 - 一年級之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天，爸爸買了一個地球儀。

我問爸爸：這個東西有什么用？爸爸說：它可以教我們好多知識。爸爸告訴我，藍色的是海洋，不同顏色代表不同國家。我看見地球儀的上面有塊白色，我問爸爸：那是什么地方？爸爸說：那里是南極和北極。這時，我想到北極有穿著厚厚衣服的北極熊，南極有著可愛的企鵝。

這時我碰了它一下，它就轉到了新疆，我想，新疆有我喜歡的葡萄，我想，那里的葡萄酒一定特別美味。我又轉了起來，這次轉到的是西班牙，我看過西班牙的斗牛士。于是，我這次轉到了中國。我的家住在齊齊哈爾，我不僅看到了我的家鄉，我還看到了我國的首都北京。我多么想去天安門看看毛主席的頭像??！有機會我一定要去看。

從此，我喜歡上了地球儀，每天都會轉動它，它就會告訴我很多知識。我長大了，一定要當一名地理學家。

[寫作參考]四年級下語文A版4單元文章：地球儀范例

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作參考]四年級下語文A版4單元文章：地球儀范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在我的書架邊，有一個地球儀，地軸傾斜指向空中。一天，我心血來潮，將它取了下來，吹去了它表面的輕塵。在它的上面，我看見了人類文明的證明五大洲、四大洋，瞧，那一個個國家，一個個省市，都是以前互相拼殺、兵戎相見的結果，如今，各國國界已明，戰火已然消失。

目光緩緩移動，中途島美國艦隊將日本混合艦隊打得是七零八落;羅布泊中國第一顆原子彈在這兒爆炸在地球儀前，我將世界上所有國家都一覽無余，但我也深感悲哀，因為現在的國家已有許多沙漠，沙漠已覆蓋了世上許多土地，我們要保護土地，不亂砍亂伐樹木，控制土地沙化。

地球是藍色的，因為海面覆蓋了許多土地，在一望無際的的大海中，零星散落著一些小島，航海探險家因船只出事逃亡到小島上，成了野人。

展望人類文明，是如此絢麗多彩，但如今，地球上物種消亡是每天一種，保護地球，讓世界的明天更加美好，是我們這一代人義不容辭的責任。

小小地球儀，與人類文明沾上了邊，它是我最喜愛的一件物品，因為它記錄著古今那戰火紛飛的歲月。

[小學文章]四年級文章地球儀篇七

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[小學文章]四年級文章地球儀篇七”，希望能為您提供更多的參考。

我有一個寶貝——地球儀。

地球儀的造型很有意思，它的底座是一個黑色的塑料托，托上架著一個圓弧，圓弧上刻著緯度，把地球架在底托和圓弧的中間，就可以自由的轉動了。

遠遠望去，地球儀好象一個大大的藍色皮球，走近了看，就會看到地球儀上有好多種顏色，紅的。黃的，綠的……大片大片的蘭色是海洋，一點一點的芝麻點代表的是沙漠。每一種顏色都代表著不同的國家和地區。有英國。中國。美國。日本。俄羅斯……密密麻麻的國家在一起組成了一個地球村。每個國家的地形都不一樣，有的象月牙，有的象梯形，有的象老鷹……

我最熟悉的就是中國了，她就想一只昂首挺胸的大公雞屹立在世界的東方，我仔細地在上面尋找，看到了黃河，她從祖國的青藏高原一直到華北平原，浩浩蕩蕩地奔流到渤海。我找到了中外聞名的長江，她象一條錦帶蜿蜒在祖國的大地上，她用甘甜的江水養育了一代又一代勤勞善良的中華兒女。

我們的祖國幅員遼闊，有物產豐富的四川盆地，有高聳入云的珠穆朗瑪峰，有樹木成林的大興安嶺，還有牛養成群的蒙古草原。

每當我捧著地球儀看時，我就象在奇妙的世界里旅行。

[推薦寫作] 三年級小學作文：小小地球儀其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 三年級小學作文：小小地球儀其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小小地球儀

不久前,媽媽給我買回一個小小的地球儀。

買回家后,我仔細觀察這個小小的球,它雖然小，但我卻知道了世界有七大洲：亞洲,非洲,南極洲,南美洲,北美洲,歐洲,大洋州,我還知道了四大洋：大西洋,北冰洋,印度洋,太平洋,知道了許多國家：美國,中國,蒙古,英國等,數也數不清,看也看不完。

可是,沒過多長時間,我對這個小小的地球儀就沒有了一點興趣,不是把它放在這,就是扔在那,甚至上面蓋了厚厚的一層灰也不管它。

后來媽媽看見了，就假裝什么也不會，把我叫過去，問問這，問問那。我被問的煩死了，只好拿起地球儀，給她指指這，指指那，不知不覺我就學到了好多地理知識，增加了對地球儀的興趣。時間很快過去了，我一天比一天喜歡上了這個小小的地球儀。以后就更重視了，因為我們要比賽，對一個１０分，錯一個５分，看誰得分多，誰就得冠軍。

我喜歡我那小小的地球儀，它能給我帶來無窮的知識和快樂。

[熱搜作文] 未來的地球儀六年級想象文章精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜作文] 未來的地球儀六年級想象文章精選》，僅供參考，希望對您有所啟發。

意想不到的科學發明真是令人驚訝！在2500年10月20日科學家發明了新地球儀。

這種地球儀的功能非常出乎意料，只有你想不到的，沒有它做不到的。

這個地球儀非常神奇，你問它的問題，它都能回答你。就像人一樣，有耳朵，有嘴巴。例如：你問它北京現在幾點了？它就會毫不猶豫地回答你。地球儀上還有一盞放映燈，雖然它占地很小，但它照射出來的屏幕卻很大，很清晰。如果你要了解一個地區，只要點一下那塊區域，放映燈就會把資料放映出來，還會為您的出來，當你不想看了，隨時都可以喊停。它還會教你關于地球的知識，讓你不懂的知識馬上理解。還有，如果你要出去旅游，千萬要把它帶在身邊，只要你告訴它去的地方，它就會顯示出箭頭為你導航。

這項發明真是太偉大了，科學家們把人類的智慧融入到了這種新地球儀中。使人們的生活更加方便，這項分明簡直是個奇跡？

寫地球的一年級作文一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“寫地球的一年級作文一篇”歡迎您參考，希望對您有所助益！

現在的地球媽媽失去了以往美麗的色彩，變得千瘡百孔。人類不停地浪費資源，破壞環境，讓地球媽媽原本潔凈的肺變得烏煙瘴氣，原本清澈的血液被污染的不成樣子，污濁不堪，地球媽媽現在的樣子太可憐了，為了地球，讓我們一起加入“地球一小時”的活動，來保護地球媽媽吧！

“地球一小時”活動是自然基金會對地球的氣候變化所提出的一項倡議活動，希望個人、社區、企業和政府在三月份的最后一個星期六的晚上八點三十分熄燈一小時，來表明應對氣候變化行動的支持。

過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極大地威脅到了地球上人類的生存。我們只有通過改變全球民眾對于二氧化碳的排放態度，才能減輕這一威脅對我們造成的影響，參與到“地球一小時”中來是個人、企業、領導和政府為保護環境，保護地球所做的努力和貢獻，這也是全世界共同的責任。

20XX年的“地球一小時”活動中，悉尼市有二百二十萬的家庭和企業都關燈一小時，他們關燈一小時能節省多少電，能少消耗多少能源，一個人能帶動一個家庭，一個家庭能帶動一個城市………這樣下去能少消耗多少能源啊！

為了地球媽媽，讓我們一起加入“地球一小時”活動，來保護地球媽媽吧！