四年級作文四年級范文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門寫作】 四年級小河的作文之三》，希望能為您提供更多的參考。

以前，有一條小河清澈見底，小魚在河里快活地游來游去，大螃蟹舉著威武的鉗子來回游走，小青蛙總是快樂地呱呱大叫……這條小河給人們和動物們帶來了很多有趣的故事。

可是，隨著時間的推移，這條小河也在經歷著變化，只是以前美麗的小河現在已經變成了污黑發臭的小河。

這是怎么回事呢？請聽聽小河的心聲吧：各種各樣的小工廠在大力生產創造效益的時候，工廠里排放的各種污染物流進了小河；人們在小河旁欣賞美景的時候，各種飲料空瓶、生活垃圾等被隨手拋向小河。漸漸地，清澈的河水變得無比混濁，臭氣熏天，河面被各種各樣的垃圾覆蓋，小魚、小蝦、小青蛙也在慢慢消失。小河不再美麗，整天死氣沉沉的，奄奄一息，發出沉重的喘息聲，痛苦地呻吟著。沒有誰還愿意走在小河的岸邊，更沒有哪個小動物會停留在這里。

小河很無奈，它經?；貞浺酝拿篮脮r光。它時常暗暗地哭泣，它多么想告訴人們，如果喜歡它就請好好保護它，它是很愿意給人們帶去歡樂的！可是，這無聲的語言顯得蒼白無力，小河依舊是污水橫流，岸邊垃圾成堆……

小河還在那里無奈地等待著，等待人們來解救。如果可以，請讓我們都行動起來吧，還小河一個美麗的容顏！

zwb5.com小編推薦

精選作文: 四年級小河的文章范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“精選作文: 四年級小河的文章范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家門前有一條叫雙白河的小河。

它蜿蜒曲折，清澈見底。河岸上是一塊塊草坪和柳樹。早晨的時侯，真憂靜啊！泡，好微風從水面掠過，小河穿上了太陽公公送的鉆石衣裳，閃閃發光，耀眼極了。微風姐姐也來了，小河漣漪起一圈圈波紋，可好看了。晨練的爺爺奶奶也邁上了歡快地步伐，上學的小朋友也成群結伴的經過小河。小魚也在水面上吐著泡像在和行人們說：“早上好。”傍晚的時候，真熱鬧??！都是人們說話的音，簡直就是農貿市場。同學都放學了，哼著小曲高高興興的回來了，門口的老大爺、老奶奶也正高興的聊天，吹著微風，曬著太陽，鳥兒唧唧喳喳地叫著，魚兒也在水里歡快地嬉戲著。蝴蝶從頭頂經過。連小草都開口說話了：“我們看誰不動的時間長。”正在它們玩在興頭上的時候，微風姐姐來搗亂了，咯吱著小草、小花，笑得它們呀，直彎腰。這些聲音交織在一起，演奏了一曲歡快的歌。太陽落山的時候，真清靜??！清靜的好像在天堂一般，那種感覺無法形容。蝴蝶停在花上睡著了，偶爾傳來幾聲鳥叫，花兒散發著清香，魚兒慢慢的在水里游動，柳枝輕輕地飄著，鳥巢里住著幾只睡著了的小鳥，正依偎在媽媽的懷里呢！

我愛小河，它不僅給我們帶來休閑的地方，也給我們帶來快樂的氣息。這就是小河，這就是小河旁那美麗的風景。

【熱門作文】 四年級金魚文章之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門作文】 四年級金魚文章之三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家新養了兩條小金魚，一條叫“大紅”，一條叫“小紅”。它們的眼睛都是鼓鼓的，身子紅紅的像穿著一件大紅袍。它們的嘴巴不停地張合，鰓也跟著嘴不停地一張一合，它們的尾巴幾乎和身子一樣大，像兩片火紅的楓葉。

小金魚生活在水里，它們不停地擺動著自己的尾巴，在碧綠的水草里穿來穿去，一會兒往上浮，一會兒往下竄，一會兒躲進水草里不見了，一會兒忽然又從水草里游了出來。

我把飼料放進魚缸里，飼料一浮在水面上，它們就游過來，一口吞掉了。它們吃的東西很少，兩天才吃一顆飼料。吃飽了的金魚顯得十分自在，小紅臥在缸底休息，大紅卻在一邊獨自游來游去，過了一會兒，小紅輕輕靠近大紅旁邊，嘴巴不停地動著，好像在說：“今天的食物真好吃?！?/p>

小金魚很膽小，我用水草輕輕地碰它們一下，它們就像受了驚嚇似的，飛快地逃跑了，小紅悄悄地臥在缸底，大紅還躲進了水草里，它們都瞪大眼，保持著警惕，害怕別人再來傷害它們。

陽光照在金魚缸的時候，我最愛看它們。兩條小金魚在陽光的映照下，全身閃著亮光，隔著玻璃看過去，像兩團小火球在水中游蕩，顯得格外美麗。

[推薦寫作] 四年級寫景作文：多姿的小河(篇一)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 四年級寫景作文：多姿的小河(篇一)》，僅供您在工作和學習中參考。

我的家鄉有幾座小山，山上有一片綠油油的草地，草地旁有一條美麗的小河。小河像一條油亮的柏油馬路，河里常會游過幾只小鴨，像是在馬路上徘徊的小轎車。

清晨的小河，是植物的舞臺。向小河兩側望去，滿眼綠意盎然。一陣陣清風拂過，麥苗在風中翩翩起舞。放眼望去，好似一波一波的海浪，給大地鋪上了一層耀眼的地毯，把小河襯托得更加美麗。

中午，陽光普照大地，給小河灑下金燦燦的光芒。這時，正是鴨子的樂園。鴨媽媽和鴨爸爸帶著一群活潑小河尋找食物。我們這群貪玩的孩子也會早早地吃完午飯，帶上吃剩的小魚、小蝦爬上山坡，來到那條玉帶似的小河。我們解開袋子，把帶來的食物倒進河里。鴨子們發現了食物，就朝我們的方向游來。小鴨們狼吞虎咽，我們看著這一切，小河都“嘩嘩”地笑了。

夜晚邁著小碎步走來了，頑皮的星星眨起了眼睛，月亮懸掛在天邊，給小河鋪上迷人的銀布，小河變成了銀龍。那波光粼粼的“銀龍”纏繞在幾座小山間，與黑漆漆的天空做起了游戲，我仿佛掉進了一個奇怪的夢里。

家鄉的小河，它給了我許多美好的回憶，即便它沒有長江那樣雄偉，沒有太湖那樣氣魄，沒有西湖那樣寧靜，但它是我記憶的一部分，是我心中永遠最美的小河!

實用作文: 四年級小河的作文范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“實用作文: 四年級小河的作文范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是一條小河。我安家在江南水鄉的一個小鎮。

一直以來。我穿著一身湛藍的紗裙，我身軀蜿蜒修長，婀娜多姿，且晶瑩透亮……一群群小魚、小蝦喜歡在我的紗裙里嬉戲玩耍，快樂地生活。小鎮上的居民也十分青睞我，總是來我這兒洗衣、洗碗、垂釣。

不知什么時候起，我的身邊來許多工廠，一陣陣濃烈的氣味，一股股濃濃的黑煙，讓我聞得夠嗆，而且還 不時地往我身上排污水，讓我漂亮的紗裙褪色，靚麗的容顏消逝。在我這兒洗過衣、碗的岸邊居民，也為了圖個方便，向我身上扔垃圾。日復一日，年復一年。我變得又臟又臭。小魚小蝦遍體鱗傷，死的死，逃的逃。我很孤單，很難受。人們見我就捂著鼻子快速逃離，還 不停地指責我：“臭！”

正當我痛苦不堪，又萬般無奈時，我得知了一個特大的好消息：人類要進行“五水共治”。它好比五個手指頭，治污水是大拇指，防洪水，排澇水，保供水，抓節水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來就是一個拳頭！果然不久，我的的身邊出現了一群年輕力壯的人，他們每天都劃著小船清除我身上的塑料袋、空瓶子、枯枝敗葉等垃圾；給我安裝上了水流機器，種上了綠萍，幫我洗凈污漬……我身邊的堤岸上種了一棵棵綠樹，鋪了綠綠的草坪，其中間也立了一些宣傳牌，告知人們要保護環境，保護我們水資源。漸漸地我的黑裙變淡了，臭味也不見了，我又換上新裝，而且比原來的更湛藍，更晶瑩、更透亮……路過的百姓都對我的新貌贊不絕口。同時，人們的意識也在提高，不再向我排放污水，扔垃圾，傾倒雜物；積極爭當起了治水的監督者，制止和舉報各種破壞水環境，水資源和水利設施的不文明行為。

感謝五水共治，它拯救了我，同時也拯救了人類。因為我們河流是地球的血液，人類的根本。保護我和我的同伴——河流，人類才會快樂，世界才會美好！請大家牢記，再高超自動的科技也比不過古樸美麗的大自然，青山綠水就是金山銀山！

我想：隨著時間的推移，我將更顯勃勃生機，不時散發出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的身軀，一切的小生物在我的懷抱里幸福生活……我身邊的樹更綠了，花更艷了，小鳥的歌聲更悠揚動聽了……

人類，請相信山青水綠的夢想不再遙遠。讓我們一起攜手行進在這美好的筑夢路上，走向我們的金山銀山！

點評：孩子能用獨特的視角，去觀察身邊小河的變化，從而折射出“五水共治”帶來的新面貌。而且在文章中還 看到了孩子積極向上的一面，夢想并不遙遠，只要你行進在筑夢的路上，夢想就能實現。

[推薦作文] 四年級小學作文：小河的夢

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 四年級小學作文：小河的夢”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我是一條河，一條很老很老的河。我待在一個黑暗無光，周圍到處都是工廠噪音的地方。

曾經的我清澈見底，干凈的如一面鏡子。魚兒在水中快活地游著，鳥兒在草地上望著自己倒映在水中的影子，欣賞著自己的美。樹葉飄在水面上，仿佛是一只小船。

這時，一陣轟隆隆的機器聲打斷了我的思緒。來了幾個小朋友，他們從地上撿起了一大把石頭，然后一個一個把石頭向我砸來，啊喲!我叫了起來。

我不由想起，曾經，我深受人們喜愛。春天人們在我身邊栽上小樹苗，與我聊天。夏天，小孩子穿著漂亮的裙子在我身邊跳舞、嬉戲。秋天，人們撿起地上的落葉，把它放在我身上，讓它遠航。冬天，我結了冰，大家在我身上溜冰，好不快活。

可是現在的我，周圍布滿垃圾，魚兒不再游來游去，他們想趕緊找到新的家園。鳥兒不再飛來，因為它們找不到原來那個美好的地方。我的身邊，除了垃圾什么也沒有。

我實在是背不動這些垃圾了，就在我準備閉上眼睛的時候，我仿佛看到，我變得清澈無比，我唱起了叮叮咚咚的小調，人們用手輕輕撥動著水，魚兒開心極了，它們是那么快活，那么自由

[實用作文] 四年級小河的文章范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 四年級小河的文章范例》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我家屋后有一條清澈見底的小河，四季都嘩嘩的流著。

春天，小河里的水漲了起來，魚兒在水里游來游去。河岸上，桂花樹穿了嫩綠的春裝，葉子密密的。一陣微風吹來，小草翩翩起舞，她們一邊跳舞，一邊欣賞自己在水里那優美的舞姿。花兒也在一旁贊不絕口 。

夏天，赤日炎炎，樹蔥蔥蘢蘢的。小朋友們熱得受不了，來到河邊，撲通一聲跳進

河里游泳。有的像小鴨子；有的像青蛙在水里跳。有的在一起打水仗！累了，就到大樹下休息。傍晚，老人家拿著蒲扇坐在河邊，一邊聊天，一邊乘涼。小朋友有的在河邊講故事，有的在看星星，有的……

秋天，桂花樹依舊蒼翠，可其它樹木的葉子黃黃得意陣微風吹來，樹葉嘩啦。嘩啦往下落，像一只只彩蝶飛舞，落在水里像一艘艘船駛向遠方。

冬天，雪花飄飄，雪花落在桂花樹上，桂花樹穿上了厚厚的雪白的衣服。小河緩慢地流著，河面上濃霧滾滾。漫卷而來像一條龍。小鳥不怕冷，在雪地里尋找食物，還嘰嘰的叫著。

我愛小河四季的美。

今日作文: 四年級小河的文章(示范版)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《今日作文: 四年級小河的文章(示范版)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

放假了！終于可以去家鄉的小河玩了，我迫不及待地奔向家鄉。一來到家鄉，新鮮的空氣撲面而來，樹木一點點地長高，我也一點點地長大。我想到的就是家鄉對面的小河，那里物種繁多，有小魚、龍蝦、小蝦、螃蟹……不計其數的東西，我看都看不過來。

我拿著一張小網來到河邊，太陽曬得我汗水不停地往下流。可是一踏進小河，我的炎熱瞬間變成了清涼。我拿著小網輕手輕腳地在河里搜尋著魚兒?！澳莾河幸粭l小魚！”我驚訝地叫起來。那條小魚聽到聲音后迅速地躲進旁邊的石頭縫里，我才想到我嚇著小魚了。我拿小網子堵住了唯一一個出口，并假裝透出一個縫隙，小魚想逃出去，結果正好撞進了網子里。瞧，我捕到一條多好看的魚，它身上有紅色的小斑點，有黑色的條紋。我把它放進小桶里，又開始繼續搜尋起來。看，那里有一條金色的小魚！哇，我一定要捉住它。我決定從后面偷襲。結果那條小魚很機靈，射進了一個地方，我怎么也找不著。突然，我看到一個金色的尾巴，我把手放在石頭上，網放在后面壓著，我拿起石頭，網也順勢往前推，那條金色的小魚就到網里來了。我拎著魚桶興沖沖地回家了。

回到家里，我把金色的魚兒放進魚缸里細心地照顧。過了幾天，小魚被我養得肥肥的。見它有點孤獨，我想到了一個絕妙的主意，把之前捕到的那條帶斑點的魚也一起放進去，和它做朋友呀。于是我把另一條魚也從桶里抓出來放進了魚缸?？粗鼈兛鞓返赜蝸碛稳?，我心里也快活起來。家鄉的一切都讓我快樂。我要經?；貋恚纯疵利惖募亦l，看看美麗的小河。

[寫作借鑒] 四年級小河的文章精選一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 四年級小河的文章精選一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們小區的門口有一條小河。我每次坐校車時，都可以看到一些垃圾。比如說：又臭又臟的河水發出一股刺鼻的氣味，真是讓人惡心。

“呀！”這是誰在說話？哦！原來是牛奶盒對橋洞在說話。牛奶盒說：“橋洞爺爺你為什么愁眉苦臉了？”橋洞爺爺氣憤地說：“還不是你們這些垃圾造成的?！彪u蛋殼聽了說：“這可不是我們的錯，是那些小朋友上學匆忙帶上我們，吃完就把我們扔進了小河，我們也不想在這里??！你看我們凍的面黃肌瘦，我們真正的家是垃圾箱啊，在這里多冷。”

我們已經開始保護大自然，多植樹造林了。

過了幾年小河水變得清澈了，小魚在水里嬉戲，小鳥在枝頭高歌。

[優質寫作] 四年級寫景作文：我愛家鄉的小河

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 四年級寫景作文：我愛家鄉的小河》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的家鄉在水屯，我們的村莊有一條清澈見底的小河，它雖然沒有大海那樣壯闊，也沒有湖泊那樣美麗，但我特別愛它。

春天，我散步在小河邊，陣陣細雨過后，草和樹木都發芽了，微風吹過河面，發出嘩嘩的流水聲。幾只可愛的小燕子在微風中斜著身子掠過，忽高忽低地互相追逐著，在清澈的河面上留下了它們輕快的身影。

夏天，一場大雨過后，空氣格外清新，小河的水聲更響了，河面漲高了，水也更清了。河岸邊的翠柳、紅花、綠草，還有天空中的白云，一起倒映在清澈的河水中，一切都變得那么的美。同學們放學了，男孩子們耐不住太陽的照曬，扔下書包脫下衣服，“撲通撲通”跳進了河里，像魚兒一樣快樂地游了起來。他們像一個個小小的運動員，又似一群無拘無束的小天使，在盡情享受著河水的舒適。女孩們不敢下水，坐在河邊梳理起自己的小辮子，欣賞自己映在水里的模樣。我把兩只腳伸進水利，輕輕地攪著水，河水親吻著我的腳，舒服極了，像媽媽輕輕地撫摸著我。

小河在這鋪滿新綠的原野上，是那么亮麗，那么柔順。源源不斷的流水，兩岸迷人的景色，構成了一幅令人心曠神怡的美景圖。你那誘人的風姿，令我如癡如醉。家鄉的小河，我愛你!