小學二年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心為您整理的“今日寫作: 吃早餐小學二年級文章其二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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今天，我和媽媽去吃早餐。

突然，我看見哥哥也在吃，我跑過去問哥哥：“你怎么這么早?。俊备绺缯f：“因為睡得早，所以起得早?！?/p>

吃完早餐后，哥哥從口袋里拿出一張一百元的錢，媽媽說：“我幫你數早餐錢吧?！庇谑?，媽媽給了老板二十元，我們一共吃了九元錢，可老板卻找給媽媽九十一元錢，多找了我們八十元錢。媽媽問我該怎么辦，我對媽媽說：“還是退給老板吧。”媽媽說：“好！我的兒子真棒！我們不應該占別人的小便宜，要光明正大的賺錢！”

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小學二年級作文吃西瓜合集

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫一篇吃西瓜小學作文這樣的作業，你是否正在為吃西瓜小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“小學二年級作文吃西瓜”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學二年級作文吃西瓜(篇一)

小時候，我特別愛吃西瓜，每次吃西瓜的時候都特別小心，生怕把西瓜籽咽進肚子里。生怕頭上會長出一個大西瓜。要是頭上真的長出大西瓜，那怎么見人啊，我可不想長得這莫丑呀！

有一次媽媽從集市里買來一個大大的西瓜，我口水直流我連忙叫媽媽把它切開然后我就拿了一片最大的一片，塞到我的嘴巴里。我吃了一塊有一塊，我不小心把一些西瓜籽吃到我的小肚肚里了，這是我想我的頭上要長出大西瓜了，再吃晚飯時媽媽叫我來吃飯，我不想吃在我媽媽的拉扯下我只好胡亂的吃了幾口飯菜。晚上我在床上翻天覆地的但還沒有睡著眼淚也不斷的流還做了一個可怕的夢，夢見我頭上真的長出來一個大西瓜來，樣子很難看，大人笑話我，同學，伙伴笑話我不知不覺我在夢醒過來了。

第二天，吃早飯時，媽媽見我不高興的樣子，猜想我昨天沒睡好，我忍不住，把真相告訴媽媽。媽媽忍不住笑了起來，媽媽說：“傻孩子，媽媽是騙你的，頭上不會長出大西瓜的，不哭了，你放心吃飯?。骸蔽疫@時才破涕而笑。

這件事以經過去好多年了，但是，我還是記憶猶新。

小學二年級作文吃西瓜(篇二)

火辣辣的太陽照耀著大地，蟬在舉行音樂會，花兒細細地聆聽，小草隨著音樂的節奏聲搖擺著自己婀娜多姿的身體。

天氣實在太熱了，我一邊往家里跑去，一邊發出感慨?；氐郊?，我從冰箱里拿出一個大西瓜，它看起來圓溜溜的，身上穿著一件綠色條紋的大衣，這時媽媽拿出水果刀，水果刀被慢慢磨得亮晶晶的，顯得十分鋒利。我想切西瓜一定很輕松。只見媽媽按住西瓜，用力一切西瓜瞬間變成兩半，像一個紅彤彤的小太陽。咦？太陽中間怎么有小黑子呢？原來是一顆顆亮晶晶的西瓜子呀！這時媽媽對我說：“這個西瓜好大，不如你邀請兩位朋友舉行一場吃西瓜比賽吧！”我開心地叫來了自己的好朋友。

比賽開始了，心急的小明迫不及待地拿起一塊西瓜，像老虎撲食，不到三分鐘，那塊西瓜就被它啃出了一個大窟窿。小紅則優雅地咬上一口，西瓜汁兒順著喉嚨流進胃里，瞬間填滿心頭。我雙眼緊緊地盯著他們，張大嘴巴一口接著一口吃了起來，生怕自己會落后。吃西瓜比賽結束了，媽媽宣布大家都是冠軍！我們都開心地笑了。

小朋友們，西瓜是涼性水果，如果吃多了可會拉肚子的喲，一定要適量呀！

小學二年級作文吃西瓜(篇三)

炎熱的夏天，我特想吃西瓜。媽媽為了解我的饞，還為了招待我的好朋友，特意買了一個好吃的西瓜。

西瓜又大又圓，外觀綠油油的，還有一些黑色的條紋，把西瓜敲一下，“咚咚咚”，我想：這個西瓜一定又甜又好吃。

媽媽一刀下去，把西瓜切成了兩半兒，內部有紅彤彤的果肉，白茫茫的瓜瓤，還有黑乎乎的籽，好像是很多小眼睛看著我，讓我快點兒把它給吃了。我用鼻子聞了聞，香氣撲鼻，甜滋滋的。

我和好朋友開始分西瓜了，我們一共切了十塊，每個人分到了五塊西瓜，我們吃得把西瓜汁粘在舌頭上、嘴唇上、腮幫上，就連臉上都有紅艷艷的西瓜汁呢！我和好朋友還一起玩吃西瓜比賽呢。比賽開始了，我們快速地吃著西瓜，把黑乎乎的籽往垃圾桶里面亂吐，開心極了。比賽快要結束了，好朋友手疾眼快，拿了最后一塊兒西瓜，一口吞掉，而我還沒反應過來，還剩下兩塊西瓜，所以這次吃西瓜的比賽，是的好朋友勝利了！

這次吃西瓜比賽，我又開心又有點不甘心。開心是因為我吃到了美味的西瓜，而不甘心是因為我輸了，下次我還要再進行一次比賽。

小學二年級作文吃西瓜(篇四)

一天，陽光燦爛，萬里無云，火紅的太陽像個大火球照著大地。我到了語塵，老師帶了兩個又圓又大的大西瓜走進教室，看得我真想沖上去咬一口。

西瓜又圓又大，摸上去冷冰冰的。西瓜上有黑綠相間的條紋，就像穿上了一件條紋衣服。老師拍了西瓜幾下，發出了“啪啪”的聲音，就像西瓜瓤在里面跳舞，我想：今天來到語塵真是太幸福了，也許老師還會給我們吃西瓜呢！我一下子流出了口水。

忽然，老師拿出了一把鋒利的小刀，“咔嚓”一聲，西瓜被兇狠的老師切成了兩半，瓜里有像鮮血一樣的果汁，果瓤上還有一顆顆像小石子一樣的瓜籽，我聞到了一陣撲鼻的瓜香。老師說：“只要我們聽話就給我們吃西瓜?！焙鋈?，我們全班都坐得像一棵小松樹。老師看著我們聽話的樣子，就給我們吃了西瓜，西瓜到手了，本來想老師說能吃才能吃的，我忍不住地先吃了一口，真是可口極了。我看到了我們班的同學，有的右手拿著紙，左手拿著西瓜小口小口地吃著……

我可喜歡吃西瓜了，夏天吃西瓜真是太爽了。

小學二年級作文吃西瓜(篇五)

一天，我看見了桌子上有一個又大又圓的西瓜。于是，我把西瓜一切四份，順手拿起一角吃了起來。我吃著吃著，感覺臉上有一點兒黏，很不舒服，但轉念一想：哎呀，不管了，吃西瓜要緊！我又大口大口地吃了起來。我三下五除二就把一角西瓜吃到底了。只見，那吃完的一角西瓜呈月牙形，上面有參差不齊的牙印，我想：就是饞嘴的豬八戒也吃不到這么干凈??！

“哈哈！”忽然媽媽指著我的臉大笑起來，我被笑得丈二摸不著頭腦。弟弟也彎下腰，捂著肚子哈哈大笑，并指著我的臉大叫：“姐姐，你的臉太搞笑了！”我一摸，哎喲，臉上黏糊糊的，趕緊到衛生間照鏡子，一看，臉上還沾著幾粒西瓜子呢！這哪還是我？完完全全就是一個小花貓呀。我不由得對著鏡子“喵喵”叫了幾聲，惹得全家人都哈哈大笑起來。

我問媽媽說：“我剛剛吃西瓜的時候，為什么臉上黏黏的，還有西瓜子粘在臉上？”媽媽笑著說：“因為西瓜切下來是彎彎的，你吃到最下面的時候，很容易沾到臉上。再說，西瓜水是甜的，當然黏黏的啦！”哈哈，太可笑了！

現在，每當我吃西瓜的時候，總想起童年吃西瓜的趣事。

[作文借鑒] 煲仔飯小學二年級文章其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 煲仔飯小學二年級文章其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

煲仔飯

今天中午，家里只有我和媽媽兩個人。午餐怎么解決呢？有了！為了犒勞一下自已，我們倆一致決定叫“好是上”家家送。可是吃什么呢？是時侯露一手啦，我心里想。于是我急忙在大腦記憶倉庫中搜索，突然“菇鹵肉煲仔”迸了出來。就是它了，我立即向媽媽作了推薦，媽媽說：“那就嘗嘗吧！”

撥完了預約電話，我就開始焦急地等待?！翱禳c來呀，快點來呀！”我在心里默默地祈禱著，腦海里還不斷出現各種各樣的美味佳肴?！斑诉诉恕?，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。“好是上來了！”我趕緊去開門。“哎呀，原來是老媽！”我連媽媽下樓去都沒發覺。一會兒，再一次的敲門聲，我倆不約而同去開門。

我趕緊搶著去接飯盒?！鞍?，好燙呀！”我的小手一下子燙得像十根胡蘿卜。顧不得那么多了，拆開包裝盒，我就準備動手。綠色的青菜象小精靈的扇子覆蓋在顆粒飽滿的飯粒上，美味的鹵肉點綴在飯粒堆成的“沙灘”上。飯粒已經被醬汁染成了紅褐色，鹵肉看到自已的孩子都找到了安全的歸宿，似乎在滿意地微笑。

心里想，等等吧，別再燙著了?？墒?，舌頭還是情不自禁地伸過去貪婪地舔了一下?！鞍眩业膵屟?！”我的舌頭再次受到了熱氣的欺負，差點成紅燒的了。沒辦法，只有再等等了。

經過一次次嘗試，飯終于可以入口了，我狼吞虎咽地吃起來，好一頓美味呀！

【寫作參考】 二年級小學作文：買面粉其二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“【寫作參考】 二年級小學作文：買面粉其二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我正在家里寫作業,這時，爸爸叫我去菜市場買面。爸爸說要買一塊六一斤的面，買兩斤，準備包餃子。我到菜市場后，老板是一個中年婦女，我對她說：“老板娘，我要買一塊六一斤的面，買兩斤?！彼o了我面條！我重復了一遍剛剛的話，她又給了我餛飩皮！我又重復了一遍剛剛的話，她卻給了我年糕！我怎么也解釋不清楚。老板娘說：“你年糕不要，面條不要，餛飩皮不要，啥都不要。你要啥？”我也說不清，她也聽不懂。我感到很難為情，只好回家問爸爸?；氐郊?，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“我們北方把面粉叫做面，而南方人是把凡是用面粉做的食物，都叫做面。因為有這個差別，所以，老板娘聽不懂。我們包餃子是需要用面粉的，你應該去說買面粉。”“哦，我明白了?！蔽颐^，不好意思的說。我只好又去了一次菜市場，告訴老板娘，我要買面粉。這件事對我的感觸很深，看來我們需要增長生活常識，要仔細的觀察生活,不然，就會弄出很多笑話。

今日觀后感: 二年級觀后感文章：看海觀后感二其二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“今日觀后感: 二年級觀后感文章：看海觀后感二其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我和怡超他們去廈門看海。我們來到海灘，啊!空氣多么清新!我們走近大海只見一束浪花向我沖來，我嚇得連忙向后跑。過了一會兒，我覺得不那么害怕了，于是又向大海走了過去。誰知，突然打來一個大浪，把我的褲子都淋濕了。我對媽媽說：“大海好像在呼吸啊!”

這時我看見海上有幾個人在游泳，媽媽用海沙把我的腳包起來，一束海浪沖來，把我腳上的沙子沖得干干凈凈，這真是太有趣了。今天玩得太高興了。

月度寫作精選 雪二年級文章其二

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《月度寫作精選 雪二年級文章其二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“下雪了！下雪了！”我高興的叫道。因為以前下的是雨雪，今天下的是真正的小雪花！所以我更高興了！

早晨，我站在窗邊感受這滿天飛舞的小雪花為我帶來的魅力；白白的小雪花在空中飄來飄去，仿佛一位婀娜多姿的少女，在空中翩翩起舞；又象一位英姿颯爽的男士，在我面前展示他的完美；還像一個個淘氣的孩子，在空中嬉戲玩耍，久久不愿落下……今天的小雪花好像認識的老朋友，每一片雪花都在向我飛來。我在心里高興的想著。

吃完飯后，我興沖沖的背上書包，戴好帽子，圍上圍巾，戴手套，跑出家門和小雪花們來了個親密擁抱。小雪花們“見”我出來了，一個個爭先恐后地向我奔來，我第一次體會到了什么叫“寒風刺骨”。不禁打了一個冷顫。“快到時間了！”我自言自語道。我飛奔般的跑向學校。

【寫作模板】小金魚二年級文章其二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】小金魚二年級文章其二”，相信能對大家有所幫助。

我們家養了一條魚，她可漂亮啦！它的身體橙白相間，一雙凸出來的小眼睛烏黑發亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴，湊成了那么活波可愛的小金魚。我給這條小金魚取名叫：小輕輕。

要是問小輕輕的哪個部位最漂亮，那當然是它那條大尾巴嘍！它的尾巴是雙色的、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細的線織成的。它總是甩動著那條輕盈的尾巴，在水里輕快地游著，開心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫：小輕輕的原因了。

小輕輕吃食很警覺，總是覺得好像有什么圈套在等著它。所以，每當我把魚食灑在水上的時候，即使它立刻看見或聞到了，也不會飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水里游上幾圈，見沒動靜就“飛”上水面，叼起食物，又“飛”回水下。看見它這個樣子，我還有點生氣哩！想：你都來我們家一年多了，怎么還躲著我呢？壞輕輕！?。?/p>

小輕輕算得上是我們家的長壽魚了。我們家本來有8條魚的，先后死了七條，只剩下小輕輕了，它在我們家住了一年多呢?。?！

雖然只剩下小輕輕一個了，但小輕輕游得依然十分輕快，并不那么沉重。它左右搖擺著那條大尾巴，輕輕地撥動著水，顯得格外優雅、輕盈。

小輕輕住在我們家，我經常給它換水。每次換水的時候，小輕輕總是顯得很緊張，往東游游停一會，又往西游游停一會，然后又慌張地在水里游上幾圈停下來，這個時候我就會安慰它：“小輕輕，別害怕，我幫你打掃一下你家的衛生。”小輕輕好像聽懂了我的話，變得安靜起來。每次換水后我都發現，小輕輕游得更加歡快了，身子一搖一擺的，好像在跳舞，大尾巴很有節奏的搖晃，好像在打拍子，又好像在感謝我為它創造了清潔舒適的環境。

我喜歡我的小輕輕！！